關於馬田的文章
按照縣教育局的部署和要求,結合本校實際,2011年秋季我校於8月30日如期開學,開學以來,我校堅持以科學發展觀統領開學工作大局,以“控流保學、落實支教人員”為工作重心,突出“兩項常規、安全維穩、規範辦學行為”等工作,全體...
師:通過剛才的學習,田忌、齊威王、孫臏給我們留下了深刻的印象,在“田忌、齊威王、孫臏”三個人中,你喜歡誰?生:我喜歡孫臏,因為他足智多謀。生:我也喜歡孫臏,因為他不僅足智多謀,還樂於助人。生:我喜歡孫臏,因為他善於觀察,勤于思...
在教學《田忌賽馬》一課時,課始,我設計了讓學生一邊讀課文一邊提出一些問題來。讀完以後,學生舉手很多,提出了一些很有價值的問題:第一次比賽時孫臏為什麼就沒有想到調換順序呢?孫臏為田忌出了這麼一個好主意,田忌會怎樣感謝...
讀完一本經典名著後,大家心中一定有很多感想,何不寫一篇讀後感記錄下呢?為了讓您不再為寫讀後感頭疼,下面是小編整理的有關田忌賽馬的讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。有關田忌賽馬的讀後感1《田忌賽馬》是一篇十分有...
田忌賽馬是一個十分有名的故事,下面是由本站小編為大家準備的,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網!一、教材分析本篇課文是借戰國時期齊國軍事家孫臏幫助齊國大將田忌在和齊威王賽馬時轉敗為勝...
教學目的1、學會本課8個生字,正確讀寫新詞。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容和表達順序;懂得在失敗中只要冷靜分析、科學思考,就能創造轉敗為勝的條件。教學難點學習孫臏認真觀察、分析的態度和科學的思想方法。教...
學習目標:1、學會本課生字新詞。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,懂得要善於觀察、善於思考才能想出好主意。4、學習按一定順序寫的表達方法。教學重點:1、學生有感情地朗讀課文第312自然段,從中領會善於觀察、善於...
《田忌賽馬》是一篇富有啟發性的文章。這個故事講的是齊國有名大將叫田忌,他非常喜歡賽馬。他第一次約齊威王賽馬時,全輸了,後來的幾次也都輸了。細心的朋友孫臏分析了其中的原因,將一條妙計告訴了田忌。新的比賽開始了,第...
教學目標:1.學會本課8個生字,能正確讀寫“垂頭喪氣、胸有成竹、得意洋洋、目瞪口呆、轉敗為勝、輕蔑、疑惑、譏諷”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.理解課文內容,學習孫臏認真觀察、分析的態度和正確的思想方法。4.學習...
當仔細品讀一部作品後,你有什麼領悟呢?為此需要認真地寫一寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的田忌賽馬讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。田忌賽馬讀後感1今天,我們學了《田忌賽馬...
作為一位傑出的老師,時常需要用到教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的《田忌賽馬》教學設計範...
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的《田忌賽馬》教學設計...
當賞讀完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的《田忌賽馬》讀後感,歡迎閲讀與收藏。《田忌賽馬》讀後感1《田忌賽馬》是一篇富有啟發性...
一、教學目標:理解課文內容,體會孫臏的足智多謀。懂得怎樣理清課文的條理。培養學生認真觀察、分析、綜合的能力。二、重點難點:從兩次比賽中體會孫臏的足智多謀三、教法:質疑討論四、學法:自讀自悟合作討論表演五、教具:頭...
教學目標:1、理解課文內容,學習孫臏認真觀察、分析的態度和正確的思想方法;2、有感情地朗讀課文。教學重難點:在學生讀懂課文內容的基礎上,理解課文的`寫作順序。教具準備:課件教學過程:一、奇思妙想1、宣佈遊戲規則2、一起...
《田忌賽馬》選自《孫子吳起列傳》。主要講述的是:齊國的大將田忌和齊威王約定一場賽馬。他們將馬分為三類,分別按照上對上,中對中,下對下進行比賽,三場下來田忌皆輸。後來田忌聽從孫臏的意見,以下對上,以上對中,以中對下,打破...
當認真看完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編整理的田忌賽馬讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。田忌賽馬讀後感1這個學期...
本篇課文是借戰國時期齊國-軍事家孫臏幫助齊國大將田忌在和齊威王賽馬時轉敗為勝的故事。説明不論做什麼事都要細緻觀察,認真思考,採用恰當的方法,才能取勝。課文是按照故事情節發展的順序,可分成三段:第一段(一、二節)初...
教學要求:理解課文內容,體會孫臏的足智多謀。學習認真觀察分析和科學的思想方法。理解詞語掃興、垂頭喪氣、目瞪口呆等。有感情地朗讀課文。教學重點:瞭解兩次賽馬時雙方三匹馬出場的順序的不同,體會孫臏的足智多謀。教學...
引導語:田忌賽馬出自《史記》卷六十五:《孫子吳起列傳第五》,是中國歷史上有名的揭示如何善用自己的長處去對付對手的短處,從而在競技中獲勝的事例。以下是田忌賽馬教學設計,希望能幫助到你的學習!田忌賽馬教學設計其一:一...
學習目標:1、學會本課生字新詞。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,懂得要善於觀察、善於思考才能想出好主意。4、學習按一定順序寫的表達方法。教學重點:1、學生有感情地朗讀課文第3——12自然段,從中領會善於觀察、...
作為一位優秀的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的語文田忌賽馬教學設計,供大家參考借鑑,希望可以...
課文《田忌賽馬》第二課時教案三xxx教學目的:1、理解課文內容,體會孫臏的足智多謀。2、學習認真觀察分析的態度和科學的思想方法。3、有感情到朗讀課文。教學重點:瞭解兩次賽馬時雙方三匹馬出場順序的不同。體會孫臏的足...
教學目標1.自主識寫本課生字,理解重點詞語“垂頭喪氣”“胸有成竹”“目瞪口呆”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讀懂課文內容,體會孫臏的足智多謀,學習他認真分析的科學態度和科學的思想方法。一、介紹背景,導入新...
教學目標:1、理解課文內容,學習孫臏認真觀察、分析的態度和正確的思想方法;2、有感情地朗讀課文。教學重難點:在學生讀懂課文內容的基礎上,理解課文的寫作順序。教具準備:課件教學過程:一、奇思妙想1、宣佈遊戲規則2、一起來...
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