寫老師的作文(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的寫老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

他的眼睛黑溜溜的，好像是顆黑寶石，他的頭髮豎了起來，像一個小刺蝟，他的嘴巴大大的，笑起來就像一個小丑，他還戴着一副眼鏡，一看就是一個有趣的人。

他的數學課是很有趣的。有一天，我們班最調皮的同學，上數學課時總是跑到中間室扔垃圾，經過了多次邱老師的提醒還是不聽，邱老師就咧開小丑嘴笑着説：＂周小榮，你要不要跟垃圾做同桌？＂我們聽了這句話，猛然大笑，周小榮害羞得把頭低了下去，再也不去亂扔垃圾了。

邱老師還＂發明＂了一個對付我們不認真的方法：留堂，做紙。而我就被這個方法對付過。

有一次，我的數學考八十二分，上課時，試卷一發下來，邱老師突然對着我大怒，眉毛成了一個倒八字，臉像一個大苦瓜，眼睛睜得大大的，像一個大燈泡。緊緊地盯着我，盯得我渾身不自在。過了一會，邱老師轉變了臉色，笑着説：＂李駿聰，放學以後給你一個超級大禮，做完兩張大紙再走。＂弄得我哭笑不得，但是放學時，邱老師卻全程微笑着陪我做練習，做到了六點。我想：一般老師下班時間是五點，但是邱老師為了幫我把成績拉回上去，把自己的休息時間抽出來幫我，我一想到這，我的心裏暖暖的。

這是我有趣的數學老師邱老師，你的老師也是這樣嗎？

在學校裏，有這樣一個老師。她有烏黑的短髮，苗條的身材，深受大家喜愛。

説她深受大家喜愛，就必須從五年級學校組織去軍訓説起。那個時候，我們乘大巴到達了洛江河市的國小生軍訓地去了。

軍訓有四天，兩天她呆在那，兩天黃老師呆在那。在前兩天，老師給我們帶來了許多樂趣。

第一天，在我們去參觀軍訓地附近的名勝古蹟時，她見我們坐在那悶悶不樂。就讓我們在那裏唱歌，唱完後，她就讓我們在原地做遊戲。大家搖搖頭，對鄰班説：“一二三四五六七……”。大家頓時開懷大笑。

第二天，老師到宿舍來找我們聊天，看見我們宿舍的人個個無精打采。便從她的包裏拿出一包巧克力，大家蜂擁而上，搶了個精光，只剩下了個包裝。搶到的人眉開眼笑，沒搶到的人愁眉苦臉。這時老師説：“一個人吃一半，等下次再一人一個。”大家連忙向老師道謝，整個屋子裏充滿歡聲笑語。

一個盡職盡責，可藹可親，善良的人——林老師。

新學期開始了，我進入六年級，可我仍然忘不了五年級的班主任——趙觀林老師。

趙老師是一位十分帥氣的人。他的身高大約一米七五，身材苗條，細長臉上的五官長得十分精緻，高高的鼻樑上架着一副金絲眼鏡，給人一種文質彬彬、十分秀氣和知識淵博的感覺。

趙老師是一位和藹可親的人。他平時總是笑眯眯的，就連上課提問時臉上也總是掛着笑容。他説話總是輕聲慢語，讓人感覺十分舒服。他對學生十分關心。每次有學生生病，他總是噓寒問暖，有時還親自帶着學生去醫院檢查身體。

趙老師是一位要求嚴格的人。他總是根據每個學生掌握知識的不同情況，針對薄弱環節，分類進行指導。我原來的語文成績一直比較差。趙老師讓我每天晚上多完成一張試卷。一開始，我還很不理解，甚至還有點抱怨他。但我的語文成績漸漸地提高了，期末考試考了95分。這時，我才理解了趙老師的良苦用心。

趙老師是一位多才多藝的人。暑假期間，我在乒乓球館練球，看到趙老師也在那裏打球，球技十分高超。聽説，他的書法寫得很好，文筆也很不錯，有許多文章發表。

教師節要到了，我在心底默默的祝福趙老師和所有的老師節日快樂!我決心向你們學習，努力提高自己的成績，力爭將來成為國家的棟樑之材。

夜己漸深，千萬扇的窗户，只有您那扇窗還亮着燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。

老師，我想輕輕對您説：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閲的筆跡，都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船隻指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的讚歎。

有首詩是這樣説的：

一日為師，終身為父。

片言之賜，皆我師也。

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

老師，人説您在培育祖國的棟樑，不如説您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

老師您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。

老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；

我卻要説，您就是祖國的棟樑。

正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！

您的品格和精神，可以用兩個字就是

——燃燒！不停的燃燒！

這個善良的人，正是我的啟蒙老師。

我的老師長相很普通，個子也不高，但是，她的善良感動了我。

我的啟蒙老師在教學崗位上認真地工作着，她總是把自己所知道的準確無誤地告訴學生。

一個星期天，我和媽媽在補習班的路上，正巧碰到老師正在給一個乞討的人投錢，我很不理解，因為沒有人能證實他是真的沒有錢，需要人們的關懷與幫助。週一早上，一到學校，我就把自己的想法告訴了老師，老師笑了笑，跟我説：“誠實是人生活的準則，而善良是人心靈的證實”。當時，我還不太理解，但我現在明白了：誠實固然最重要，它判斷了人的品格，善良則判斷了人的心靈。老師的做法是什麼？善良。

老師，這位善良的人，還教會了我們什麼叫做誠實。

老師也是誠實的人，因為，她從沒有誤人子弟，總是準確無誤地把知識傳遞給我們，總是想努力做好老師，培養國家的棟樑之材。

我的這位值得尊敬的老師，用她那誠實而善良的心靈創造美好生活，教我們做一個擁有誠實、善良心靈的人。老師，真是個讓人尊敬的崗位。

師説春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹——題記

老師，您像春蠶，用畢生精力造福人類，您像蠟燭，用一生的愛照亮人間。但您比春蠶更偉大，比蠟燭更明亮，您把畢生的愛奉獻給莘莘學子。

“古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也”。韓愈有一句話便概括出了老師的作用。因為有了老師，我們可以及時解決心中的疑惑；因為有了老師的辛勤耕耘，我們的人生之花才得以綻放；因為有了您的幫助，我們才得以在知識的海洋遨遊，在夢想的天空飛翔。

還記得七年級時的我頑皮淘氣，極為貪玩：下課鈴響我第一個出去，上課鈴響我最後一個回來。即便如此，仍覺得意猶未盡，上課後依然和同學嬉戲説笑，把課堂攪得雜亂無章。班主任是一位嚴厲又不失和藹的老師。面對我的調皮，他沒有任何的責備，甚至是嚴厲的語氣都聽不見。只是用聊天的方式使我認識到自己的荒謬行為。並下定決心去改正，經過幾周的“歷練”，終於使我改掉了上課時的壞毛病。

老師，您如青山，沉穩而厚重；您如大海，遼闊而清澈；您如天空，深邃而高遠。您用山的博愛，海的寬廣，天的遼遠來培養學生，因為有了您，各種高知識，高素質的人才才遍佈大江南北，祖國才得以飛速發展，日新月異。

在這裏我就説説我眾多老師中平平凡凡的一個，我的班主任--羅老師，寫老師的作文。羅老師中等身材，披肩的頭髮，和藹的笑容，煥發的精神，炯炯有神的眼睛會説話，時而嚴厲，時而寬容，時而慈祥，時而快樂。

"叮鈴鈴''上課了，我們端端正正的坐着等着羅老師來上課。過了一會兒，羅老師終於出現在教室門口。只見她臉色蒼白兩鬢又多了好幾根銀絲，額頭皺紋也多了。她拿着語文書慢慢走上講台，步子也沒有原來平穩。我們都在心理納悶，羅老師您怎麼了？羅老師開始讀範文，老師的嗓子啞了，但讀的還是那樣流利，那樣有感情。幾十雙眼睛都盯着老師，老師，您去休息會吧！休息會吧！羅老師好像看透了大家的心事，笑了笑説:"同學們，我沒什麼，只是咽喉發炎，上課吧！”這時羅老師顯得那樣蒼老，但卻是那樣的美。羅老師就是這樣，時刻想着學生，想着工作。羅老師的行為贏得了家長的信賴，同事們的讚揚，同學們的愛戴。

有一次我考了好成績，就看不起別的同學，東西南北都分不清了。羅老師發現後，把我叫到跟前，耐心的給我講龜兔賽跑的故事，語重心長的告訴我"謙虛使人進步，驕傲使人落後"的道理，聽後我慚愧的低下了頭。

我們的班主任是許老師。

她長有一雙黑黑的眼睛，淡淡的眉毛一張伶俐的嘴巴，把我們帶到知識的海洋。她的鼻子像三角形，並往上翹起一點，看上去特別精神。還有一雙靈敏的耳朵，教室裏一有動靜老師馬上就聽見了。

他非常關心學生。有一次我們班的同學腳扭傷了，老師馬上去看了一下並讓她好好休息。並讓她做在椅子上。

他也非常關心我們的學習，有一次，我們有些人作業沒有做，老師就叫他們補好，並加大作業數量，還有一些人考試考的不好，她就讓學生抄錯誤題目，讓大家遇到同樣類型的題目不會再犯錯誤。

我們的老師不但在學習和生活方面關心着我們，而且還像一個辛勤的園丁。

每當夜深人靜的時候，人們都進入了甜蜜的夢鄉，而老師卻在燈光下批改作業，每當清晨的時候，大家都在被子裏睡覺，而老師卻早早地到了學校。

我喜歡我們的老師。

有人説，老師這個職業，是最可敬的。

每天默默付出，收穫的，可能只是不理解的嘲諷，卻毅然決然的獻身，付出了自己的一切，青春，時間，精力……

很多人，不，很多家長，對老師充滿了不理解，為什麼要留這麼少的作業，為什麼對我家孩子這麼兇……

想過放棄，但在每天早晨，看着那一張一張鮮活的笑臉，卻將這種念頭拋之腦後，進入新一天的課堂。

老師，就是這樣無私的職業，邁過一個又一個困難，毅然決然的向前前進。

真的……令人敬佩，在平凡的崗位上，默默的付出，不為回報。

記得我的國小老師，快六十多歲，年齡蠻大的，記得一次，我們班的一個學生突然生病，突然吐了出來。

嘔吐物真的很噁心，很污穢，是誰都不願接近的。弄的全班都很臭，有些同學甚至捂住了嘴巴。

但是我們老師，我們年近60的老師，什麼都沒説，自己蹲下來，用抹布抹乾淨，再拖了一遍地，一遍下來，早已累的氣喘吁吁。

看出了我們的嫌棄，老師自己去投的墩布。

老師那額頭上細細的汗珠，我記得尤為清楚。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我的老師就是這樣一位無私奉獻的好老師。

廖老師是個又高又瘦、濃眉大眼、愛扎馬尾的漂亮老師。

記得那次課間，正在音樂教室擺凳子的我，突然被一個東西刮到了手。頓時手指頭火辣辣得疼，看着鮮血一股股往外流，我不知所措地哭了起來。同學們把我送到醫務室，便回教室上課了。醫務室的老師説傷口太深，只有送到醫院才行。來到醫院，剛包紮完，廖老師就匆匆忙忙趕來了。

要打破傷風針了！因為怕疼，我的眼淚不住地往外流。而廖老師卻一直鼓勵我説：沒事的，勇敢一點，一會就好了。可心中的恐懼還是讓我忍不住哇哇大哭。廖老師卻把我攬入懷中，一直安慰我。打完了，廖老師還關切地詢問：好些了嗎？我頓時覺得心裏暖暖的，微笑着點點頭。此時，廖老師也露出笑容説到：那就好，你在這休息一下，我還得趕回去上課……就這樣，廖老師又急急忙忙朝學校跑去。

這就是我那無私奉獻、時刻關心學生的廖老師。她用人類最崇高的感情愛，温暖我幼小的心田；播種着春天與希望；照亮我前進的道路……

你優美的文章，多值得啊。從你豐富優美的詞彙中，我們能感受到你紮實的語文功底，而且能夠結構完整，條理清晰，是一篇不錯的文章。

李老師，我知道，在你心目中，我是一位普通得再普通不過的學生，可是在我心裏，你就像我的媽媽，一直守護着我，我有好多話要對你説。

我的成績比較優秀，但寫作文可是死板子，要寫作文時，我不是查電腦就是翻作文書，辦法想盡也還是沒有內容。李老師，你就像讀懂了我的心思，作文課上你過來教我，你並不急於叫我怎麼作文，而是跟我拉家常，説着説着，我就有了作文的靈感，於是一篇作文不費吹灰之力就寫好了。放學了，我真想説一聲“謝謝”，但我一直看着你忙碌的身影，始終沒能説出來。

有一次，搗蛋鬼萬傑閒着沒事幹，就大搖大擺地走到我的座位上，津津有味地玩起了遊戲，我見了大聲吼道：“讓開！”他見了我，開始和我博鬥，我沒來得及還手，鼻子就被他那雨點般的拳頭擊中，流出了鼻血，在場的同學趕緊報告老師，聽別人説，你正在批改作業，聽説我的鼻子流血了，你連忙跑下來，用温水清洗我的鼻子，再用紙堵住鼻孔，叫我不能碰它。放學了，你看見我的'鼻子還在輕微的流血，而且那張紙已經被血浸透了，你又給我了一張紙。李老師，你知道嗎，我好感激你，我真想撲到你懷裏，感受你温暖的愛。

李老師，你就像我媽媽，用愛滋潤着我，你是我心中最好的老師！這就是我想對您説的心裏話。

我們的班主任是一個古怪的老師，她叫許某某。

她長着長頭髮，是一個小四眼，四眼下面長着一個高鼻樑，一張大嘴巴里長着白白的牙齒，長頭髮遮住了耳朵，她的形象，給人畫一般的感覺。

好玩的老師

許某某説玩好玩，也的確是的，要不怎麼能在下課的時候和同學們一起玩耍、遊戲，有時會在課堂上和我們一起做遊戲，説她在下課好玩也不一定的説法，下課了，許某某停止了講課，放下手中的書本，和同學們一起出去遊戲，她好和幾個同學在一起玩一玩毽子，玩毽子的時候總是先把腳抬起來再去打，不論什麼，反正她都可以玩起來，只要玩她都很不意的和同學們一起玩耍、分享。

盡職的老師

許某某在上課的時候是那麼盡職，她會把課上的內容一一的講給同學們，有時還讓我們做筆記，我們寫作文的時候許某某也會認真的批改作文，刀盡職的時候會看我們每一個的的作文，有些同學的作文沒寫好老師非讓他重寫不可。

善變的老師

老師要是看見我們大字的作文寫的非常好就會很高興，有時還會給我們發一些積分和獎勵一些小東西什麼的，偶爾也會給我們講一些笑話，我們假如作文沒有寫好的話，老師有時會對我們説一些批評的話，或是把今天要給的積分收回來不再給了，這都要看我們的表現。

這就是我們的班主任一個古怪的老師。

我是農村人，教師當然叫鄉村教師。她的名字叫陸玉嬌，她是個很好的老師。

她的相貌平平，但有着一顆温柔的心。她長的大大的臉，大大的眼睛，大大的鼻子，大大的嘴巴，讓人看着就感覺她很大方。

她平時穿着樸素，好像也樸素不到哪裏去，但絕對不化粧，每次見到我們都是一副笑臉。

她一上課就可就變了樣，我們班上有些男同學給她取了個外號叫母老虎。

你想知道她上課的樣子嗎？那就跟我一起來看看吧。

＂你們幾個又在偷傳紙條＂聽，母老虎又在發威了，“你們幾個上課偷傳紙條不好好學習，你們以為我看不見嗎，你們不知道我渾身都長着眼呢，而且這樣的話怎麼給你們交了學費的爸媽交代……”

“老師我求求您別説了，您別再説了吧，再説我們耳膜要破了，求求您了，求求您別説了，我們認罪，下次再也不傳紙條了，求求您別説了……”

哼，老師一臉得意地看着前面個個沮喪的學生説“下不為例。”

怎麼樣，我的老師厲害吧。可是在今年她突然就轉正去了喬建鎮的中心國小，我們班上女生為此心痛了好幾天呢。

我想對您説一日為師終身為母，我也有打算五年級的時候轉去喬建中心國小而不去南寧讀，可我還能見到您嗎？

她有一雙明亮而又會説話的眼睛，温柔似水;她的聲音是我聽到的最美妙的音樂，她就是我們的班主任劉老師。

當我做題冥思苦想時，看到劉老師那雙明亮而又會説話的眼睛，似乎聽到她對我説：“彆着急，你一定行!”

當我因為成績不理想垂頭喪氣時，看到劉老師那雙明亮而又會説話的眼睛，似乎聽到她對我説：“只要堅定信心，紮實認真就一定行!”

當我偶爾溜號學習三心二意時，看到劉老師那雙明亮而又會説話的眼睛，似乎聽到她對我説：“上課要聚精會神學習才行!”

記得劉老師帶我們打雪仗時，就像活潑開朗的姐姐，記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時，就像温柔善良的媽媽，記得劉老師組織我們跳繩比賽贏得第一名時，就像足智多謀的統帥。

劉老師，是您的教誨豐富了我的心靈，開發了我的智力，讓我健康快樂成長。

我喜歡您，感謝您!

瞧，這位身穿休閒裝，臉上帶着微笑的老師就是我們喜愛的數學老師----謝老師。他教學經驗豐富，講起課來總是那麼生動、幽默、有趣。

我就説説他的幽默吧！

記得那是剛打完上課鈴，謝老師快步走進教室，來到講台前便大聲説道：“今天有沒有哪位同學當首席學生？”大家聽完都是一臉的迷惑，心裏嘀咕着，這是怎麼回事啊？謝老師看到這個情況，就笑着解釋：“首席學生啊，就是到講台邊上來聽課。”哦，我們恍然大悟，原來是指那些上課不認真聽講的同學，可以到講台邊上來上課。

還有一次，距離下課時間還有幾分鐘，謝老師剛剛合上講義，忽然，廣播不知道什麼原因提前響了，一陣音樂後又説了一句話：“老師、同學們你們辛苦了。”這時只聽謝老師接道：“辛苦了就下課唄！”引得大家哈哈大笑，就在歡笑聲中大家隨着謝老師走出了教室。

謝老師還有一雙“福爾摩斯”的眼睛。上課時無論誰做小動作都逃不過他的眼睛。如果哪位同學上課時，不認真聽講被謝老師發現，謝老師一般不會直接批評這位同學，而是讓他（她）站起來回答問題，如果回答不上來，這位同學可就慘了......。

謝老師認真負責、生動的教學一直激勵着我們在學習上不斷進取，雖然謝老師現在不教我們了，但是他那生動、深刻的教學方式，永遠銘刻在我們心裏。

老師您辛苦了！謝謝您的教誨之恩！