我的長處作文13篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的我的長處作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

古話説“人非聖賢，孰能無過。“這句話明確地告訴我們，世界上沒有十全十美的人。每個人都有自己的長處和短處，當然，我本人也不例外。

我最大的缺點是“粗心大意“。從國小一年級起，我就染上了這個毛病。它真是害我不淺，因為它使我在每次測驗考試時，吃盡了大虧。譬如，考數學是，我把加號楞看成減號，結果，會做的題卻得到了一個大大的叉。卷子發下來，老師用批評的眼神狠很地瞅了我一眼；最要命的是拿回家讓媽媽簽字，看到又是因為我的“粗心大意“，媽媽簡直是氣得頭冒火花。一場劈頭蓋臉的“説教會“開始了：你看，你看，這個題你不會做嗎？為什麼你老改不了你的老毛病？你這樣是會吃大虧的。如果是大學聯考，差半分都不行，你怎麼這樣沒有耳性了，爸爸也常常苦口婆心地教導我，一個粗心大意的人是無法成大事的，立大業的！每每這個時候，我都非常痛恨我自己，罵我自己，為什麼總是這樣粗心，難道真的像媽媽説的那樣，它成了我“養老病“了嗎。

不過，也別以為我是全無優點的人。我的長處也不少啊！比如，從國小一年級起，我寫的字就是全班最好的，老師經常表揚我，常常讓我的一張小嘴樂得合不攏。我最受人民稱讚的是有領導能力，當我初入國小時，就是我們班的班長，老師經常誇我是她的小幫手。在老師的幫助和培養下，我學會了如何分辨是非，如何讓工作和學習兩不誤，如何成為同學們的知心朋友。在四年級的時候，我在老師的鼓勵下去競爭學校少先隊大隊部“大隊長“一職，一舉獲得成功。我還有一個優點就是處事公正，即使我最要好的同學，當他犯了錯誤，我也一概公平處理！

不管怎麼樣，我還是挺喜歡我自己的。不過，我也知道，我以後的人生旅途是漫長的。我一定要趁年輕時不所有的缺點儘量地改掉，不斷髮揮自己的長處，去創造一個更美好的將來！

每個人都不會是十全十美的，但一定會有長處和短處。在向着完美慢慢接近的我們，揚長避短和取長補短是不可缺少的、重要的一部分。而在這之前，我們必須要先學會發現。

小時候，我很喜歡唱歌，可是，總會有人嫌我大大咧咧，吵吵鬧鬧的。漸漸地，在大家的責備中，我對唱歌的那份摯愛，逐漸消失了。母親為了讓我重拾信心，先為我報了舞蹈班。起初那份不情願，在一個學期過後，也早已灰飛煙滅。卻由於身材嬌小，總是隻能看着領舞同學羨慕。於是，我發奮圖強，終於如願當上了一次小演出中的領舞。那一刻，我單純地認為：跳舞就是我的長處。

過了幾年，我在學校的推薦下去了專業的合唱團面試。已經對唱歌沒有信心的我，抱着試試看的心態去到了那裏。可令我萬萬沒想到的是，老師給予了我十分的肯定，我有些驚訝，可還是掩蓋不了欣喜的心情。進入了合唱團後，我一直處於伴唱的階層，心中屢次想要再次放棄，可老師的那幾句鼓勵的話，總是使我堅持了下來。我突然明白，我對唱歌的感情仍舊存在着，再加上我不甘於現狀，便向老師提出了去參加領唱的考試。老師十分認可我，愉快地答應了。

考試當天，我早早地來到考場教室，驚奇地發現參選的人只有十個。我懸着的心落了下來。聽，那一聲聲明亮通透的歌聲從何傳來？看，那超乎自然的表演是多麼令人陶醉……看着對手們熟練又精湛的表演，我的心不禁又揪了起來。不一會兒，便輪到我了。由於緊張，我極其不自然地開始了我生疏的表演，我認為自己連進前三的機會都沒有了。可最終的結果又出乎我的意料之外：我雖然以一分之差落選為了第二名，但卻榮幸進入了高級班。在聽到結果的那一剎那，我突然意識到：唱歌才是我的長處，現在雖然表現得還不突出，但我認為在我不懈的努力下，一定會顯露出來的。為了專心練習唱歌，我讓母親為我退掉了舞蹈班，我一定會做到揚長避短，取長補短。

要找到並發現自己的長處，必須先得擁有興趣，這是我深刻的領悟。

説到我的本領，我可是三天三夜也説不完。比如：畫畫、騎自行車、書法……唉！

乾脆我就給你説説我最拿手的本領吧！

我最拿手的本領是畫畫。我從什麼時候喜歡畫畫也不記得了。但是要説別人讓我幫忙畫畫，我準會説：“OK！

”還有，如果你一踏進我們班的教室，第一眼看到是板報，眼睛會立刻變得閃閃發光。因為，板報都是我和我的同學用心設計出來的。還有一件事沒向你透露，現在就悄悄地告訴你。每次我們班畫手抄報時，都會評比，而每次評比，我的手抄報都是首選。説到這兒，你們可以相信我的畫技了吧！

要説長處，我的長處就是：看書、看書、還是看書。我喜歡看的一般都是些科幻類和趣味類書。你們應該可以想到這兩種類形書的作者是誰嗎？她就是當代知名少兒作家楊紅櫻阿姨呀！

我可是楊紅櫻阿姨的鐵桿“櫻桃”。我們家的書櫃裏和我的學習桌上都可以看到楊紅櫻阿姨的書。比如有一次，媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的書，我答應媽媽寫完作業後才能看。可是，書油墨的芬芳使我經不住誘惑，於是便津津有味地看了起來。

看着看着，聽到了腳步聲，我趕緊把書給合起來。原來是爸爸，爸爸看見我在認真的寫作業，就表揚了我，拿了個東西就走了，感謝上帝，沒有被爸爸發現。接着，我又迫不及待拿起書來，又過了一會兒，我的第六感覺告訴我，有人在身後看我，回頭一看，哎呀！

不好了，這次總算被媽媽逮着了，我只好低認罪，最後被老媽“K”了一頓。

唉！

原來長處也能惹禍。

一個人通常不會欣賞自己的優點，而是看到自己本身的缺點，然後去羨慕別人獨一無二的優點，羨慕不代表對與錯，只是在羨慕的同時，有沒有發現自己的優點，或許在羨慕別人的時候也會有種似曾相似的感覺，因為別人身上也有和自己很多類似的優點，或許就能發現自己的優點！

以往的時間，我當然也是和一般人一樣，只看到自己的缺點，去羨慕別人，為什麼會有那麼好的優點？我呢？那可能是一種錯覺，我找不到自己的優點，覺得自己不夠好，每當看到別人的優點，有時候就會忍不住沮喪，想要和他一樣，擁有他的優點。

直到，我愈來愈喜歡自己的興趣，就是唱歌和跳舞，這好像就是我的優點吧！我很喜歡它，所以我可以讓自己樂在其中，然後發揮它，讓自己很自在的跳出來和唱出來，我或許就像課本里的“模仿貓”一樣吧！每當聽到大家稱讚我的時候，我就會很開心，他們的稱讚就好像一種動力，可以讓我上癮，讓我越來越開心的表現。

我另一個自認為又特別的優點，就是我有“預知能力”，但五次中只能中三次，有時候我心中會有某種壓抑的重量，下一分鐘，就會發生一些令人厭惡的壞事發生，甚至有時候還會感覺有心電感應，就是兩個人心中都會有某種壓抑的重量，這個時候機率更高了，有時候我跟好朋友都會相信，都先做好心理準備，這是我自認為很酷的能力和一半的優點。

或許，自己的優點不是很輕易的就能發現，可是每當你在羨慕別人的時候，説不定對方也正在羨慕你自己身上的優點，我要對自己那麼沒有信心，我相信每個人身上一定都有特別優點，加油！每個人都找找看自己的優點吧！

大家好，我叫魏雅楠，是一個活潑開朗的女孩，我有許多優點，比如我會彈琴，唱歌，演講......我的缺點也有很多，但在這裏我就不多説了，下面我給大家介紹一下我的長處。

我喜歡演講，而我又學過演講，覺得演講十分好玩不但可以鍛鍊自己的口才還能培養現場發揮的能力。所以，我也就認為我在演講上比較出色。

我喜歡演講還有一個經過呢：在我上二年級時媽媽就給我報了演講班，我覺得演講非常好玩，就跟老師認真的學了起來。終於，功夫不負有心人，過了一段時間，老師讓我在班裏表演我非常高興，回到家連忙準備稿子，我趕緊背了下來，然後又背給家人聽就心滿意足的等待着。

終於到了那天，許多家長都來觀看，我心裏十分緊張，真是十五個竹籃打水--七上八下，當輪到我時，我慢慢走上講台，深吸一口氣，然後面對着人們微微一笑，便開始了我的“長篇演説”。當過了幾天時，老師高興的對我説：魏雅楠，許多家長都誇你演講的非常棒，加油哦。我非常高興，越來越喜歡演講了...

還有一回，老師要選兩個人去參加演講比賽，老師把我和榮佑珂選中了，我不僅高高興興的去參加了比賽，而且還拿了個二等獎回來，心裏真是太興奮了。

看!這是我的長處，相信你們也有，也寫出來，讓我們一同分享吧。

要説我嘛，可不是吹牛，那優點是相當的多啦！就像天上的星星，數也數不清。怎麼？不信，那我舉幾個例子給你聽聽吧！

愛學習

愛學習可是我的一個特大號優點。課間，其他同學都出去盪鞦韆、滑滑梯、轉轉亭、打籃球的時候，我便從書包裏掏出一本閲讀書或奧數書認真地做起來。因此，老師常常誇我是愛學習的好學生，是同學們學習的好榜樣。就連我的班長同桌，也不得不佩服我這點。放學時，同學們像快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地走在放學路上。而我呢？則蝸牛一般，一邊慢慢地走着，一邊思考着老師留下的難題。一次，我正陷入了沉思，突然撞在了樹上。我連忙説：“對不起！對不起！”逗得身邊的同學哈哈大笑。晚上，寫完作業，我就立刻捧起課外書津津有味地看起來。可以説，我是利用一切時間學習，學習，再學習。

愛勞動

説到勞動，我可是少先隊員當中當之無愧的“勞動模範”。每天早上，我都會幫值日生掃地、拖地、擦黑板、抬水等。教室內外到處都可以看到我忙碌的身影。同學們都説我是班級裏的“小雷鋒”。在家裏，我常常幫媽媽做家務，擦地、刷碗全是我的活。媽媽經常誇我是她的好幫手呢！

誠實

誠實可是我的一大美德啊！一次，我和小哥去超市買飲料，阿姨多找了我兩元錢。小哥想“分贓”，拉着我的手就急匆匆地往外走。我猛地甩開小哥的手，轉身就往超市跑，毫不猶豫地把兩元錢還給了阿姨。阿姨笑着摸着我的頭説：“你真是個誠實的好孩子！”

我還有許多優點呢！如：堅強勇敢、拾金不昧、尊老愛幼、樂於助人、大公無私……

嘿嘿！怎麼樣？我的優點多吧！

世界猶如萬花筒一般，充滿各式各樣的人，也很難找到十全十美的人，每個人都有長處與短處。現在我就來介紹一下我的長處和短處吧！

我的長處是“很愛乾淨”。因為我每次如果看到地上有垃圾，我就會把它拿起來，丟到垃圾桶，為大家服務。我的長處還有“愛做家事”，像爸媽每天都早出晚歸，回來都累了，還要做堆積如山的家事，所以，我天天都會幫忙媽媽分擔很多家事，例如：掃地、倒垃圾……等事。我的長處還有“愛看書”，每當我自己在家的時候，每次不是看書就是練習寫字，但是我比較常看書，因為看書可以讓我知道許多事情，增廣見聞，開拓新視野，也可以讓我認識、學會很多字。

接下來，我要介紹我的短處囉！一個人就算再完美，也有一些短處，當然我也不例外。我的短處有“很愛頂嘴”，像每當媽媽在跟我説話的時候，我都會頂嘴，而惹得媽媽七竅生煙。所以，我希望可以改掉我頂嘴的壞習慣吧！我的短處還有“很粗心”，像我每次其實都可以考一百分，但因為粗心而考九十九分，眼睜睜的看着一百分從我身邊溜走，讓我傷心了一整夜。我希望以後可以不要再粗心了，因為粗心，會害我一整晚睡不着。我的短處還有“愛講話”，像我一學期不知道被寫了幾次聯絡簿，每次都被媽媽罵得狗血淋頭，但這個習慣我還是一直改不過來，我希望在五年級時，可以改掉我的壞習慣。

我希望我的長處可以保留，在生活中努力培養好習慣，當一個乖小孩；我的短處可以改掉，在生活中遠離壞習慣，當一個好學生。

絲瓜花，南瓜花，人家不誇自己誇。你是不是覺得誇自己是驕傲者的表現呢？其實我還確實值得表揚的地方。

我學習國畫已經好多年了，這期間雖然有遇到過困難，但我還是堅持下來，並獲得了好多獎：市級的，省級的，甚至還有國家級的呢！每個成功的背後都凝聚着我的汗水。

國畫中，我最喜歡畫的就是荷花，調出焦墨，側鋒一掃，畫出荷葉，用曙紅，大紅及清水調出粉色，一壓，一片嬌豔的荷花花瓣邊展現在你的眼前。中鋒，飛白，我時而揮毫灑墨將荷葉的動態一絲不苟的畫下來，時而又工筆細描，細緻地畫出荷花的姿態。一點，一鈎，一幅栩栩如生的《荷塘月色》便展現在眼前，讓你身臨其境。當然，這幅畫也得到了大家的好評。

可一手好畫技並不是那麼容易得來的，這中間的辛苦是很多人無法體會的。正如“台上一分鐘，台下十年功”所説的那樣，有時為了一次比賽，就要練上好幾個月，一處勾線，也得練上幾個小時才能勾的流暢。寒冬臘月的，雙手要調出恰到好處的顏色，得在冷冰冰的水中泡上好久。但是再苦再累，我也不輕易放棄！因為那是弱者的行為，這便磨練了我不拋棄，不放棄的精神。

畫國畫，需要耐心，一旦失去了耐心，勾出的線條就很粗糙，線條勾不好，這幅畫就不美了。我有足夠的耐心去細心地勾好每一處線條，我的畫線條流暢是我堅持不懈的結果，讓我引以為豪的地方。

在六一晚會上、市文化節上、“燕林杯”大賽中，我都能脱穎而出，取得優異的成績，這和我的堅持分不開的！

絲瓜花，南瓜花，大家不誇自己誇。我的長處——國畫，是不是真的值得誇一誇呢？長處也許午是短板發揚自己的長處發揚自己的長處。

世界上人人都有長處和短處，不可能有十全十美、毫無瑕疵的人。首先我要先揭曉“短處”，我的短處就是愛講話、粗心大意、不專心。

光天化日之下，老師正在講課，我也是在台下跟老師“打擂台”，正在拼鬥，突然耳邊傳來一陣聲音説：“小翔，到走廊罰站，上課這麼多話啊！真是厲害呀！”於是只是好心不甘情不願的走到走廊上，心裏還一直嘀咕，都是“愛講話”惹的禍，我幹嘛那麼多話呢？真是可惡！

“粗心”也是我的短處之一。像有一次月考，數學本來都是非常簡單的題目，結果我竟然寫錯了，白白被扣了兩分，粗心害我的“一百分”從面前溜走，真是令我恨得咬牙切齒啊！

“不專心”也是我的短處。有一次，我在騎腳踏車，一邊騎，一邊看風景，結果一不小心，就差一點撞到了電線杆，真是可怕啊！

説完了短處，也快一點來説説我的長處吧！我的長處是“體育”。有一次老師教我們“跳遠”，一開始我以為非常困難，可是我卻無意成了班上的第二名，真是嚇了一大跳，出乎意料之外呀！不過運動會跳遠，我就沒得名了，真是可惜呀！

“考到好成績”也是我的長處之一。像我一升上三年級，我第一次的月考，我努力認真讀書，力拼考到好成績。結果竟考到了第五名，真的是讓我樂到爆，就像中大獎一樣，而且嚇了一跳，差點要跳到宇宙了！而且媽媽看了很高興呢！還不停的誇獎我，頓時讓我感到很驕傲。

“游泳”也是我的長處。今年暑假我和哥哥、媽媽一起去超羣游泳。一開始，我本來以為我會把所有動作忘光光，可是，我一做完操，下水以後，竟然自己遊了起來，真是令我驚訝啊！而且遊得幾乎都比魚兒快了呢！

我覺得世界上的每一個人，通通都會有自己的長處和短處，所以我們要把短處丟掉，長處保留，培養好的習慣，好嗎？

曬曬自己的`長處，實在是有點太難為情了，可這是老師的命令，那就厚着臉皮誇誇吧！

這第一個長處哪，就是我跑得快，而且我還有一個祕訣呢！想知道啊，那我就透露一點吧——因為我很瘦啊，跑起來身子輕，自己不拖自己的後腿呀，嘻嘻！説正經的，每天早上按時起牀，然後去跑步鍛鍊，身體自然棒棒的。真正賽跑時，有了一定的體力，最主要的是一直向前跑，不往後面看，就一定會有出人意料的速度啦！不信你就試試看！不快找我來算帳。

下一個長處嘛，就是我特別喜歡看書。有一次，媽媽帶我去書店，心花怒放自是不必説了，我精挑細選了兩本最喜歡的書：《格林童話》和《木偶奇遇記》。我高高興興地捧着這兩本寶貝似的書，一回到家裏，就迫不及待地讀了起來，媽媽連着多次叫我吃飯，我都沒聽見！後來媽媽給我下了最後通牒，如果再不吃飯，就把書給退掉！哦，那可不得了，趕緊吃飯吧。我的語文成績好，應該和讀書有關係吧。沒錯的！

再下一個長處，就是我很懂事啊！只要每天寫完了作業，除了讀書以外，我還幫奶奶做家務，像洗碗擦地什麼的，我都會幹，而且挺專業的呢。所以奶奶常誇我是她的好孫女，只要一誇我，奶奶的眼睛就樂得眯成了一條縫兒。

再再下一個長處……

哎呀，真是不誇不知道，一誇嚇一跳！原來我有這麼多長處，我好愛我自己呀！

我是一個愛好廣泛的女孩，看書、音樂、繪畫、武術我樣樣精通。但最令我引以為傲的是我的思想和成績。我的成績自然不用多説，作為教師的孩子，考試成績我從不讓自己落後，下面我們説説思想。

首先説我思想的由來。平時我就很喜歡奇思妙想，最近我喜歡上一部電影，它是由漫威的漫畫改編而來，名叫《復仇者聯盟》。因為太喜歡了，我便開始想象：“如果再加一些人物呢？如果再升級了劇情呢？......”於是，在我的想象下，新一代的《復仇者聯盟》出世了，裏面還有金剛葫蘆娃、哪吒，他們開啟了一場絕無僅有的中外海陸空大戰。

其實每個人都有思想，只不過我平時看書比較多多，思維慢慢地也活躍起來了。記得有一次，奶奶拿着一本名叫《呼嘯山莊》的書，問道：“誰能説説關於這本書的資料？”這一下，爸爸媽媽被問的啞口無言，只有我説出了這本書的作者以及書的大意。後來我們又談論了幾個大人物，比如朱元璋啦、李世民啦、卓別林啦、孫中山啦……我都回答得頭頭是道，奶奶直誇我是一個有思想的孩子。我的成績不是天生的，而是通過努力得來的。其實不論什麼人，他都有長處，只要努力激發自己的長處，它就會為我們服務。否則，它只能潛在身體裏，不能運用。所以讓我們一起去激發自己的長處吧！

每個人都有優點和缺點，嗯，我的優點，我的優點是什麼呢？讓我想想。嗯……哦，要説我的優點，那，應該就是看書了。

我非常喜歡看書，像這次借來的書，我只看了兩天就全部看完了。

我的朋友沒有幾個，因此我總是看書，久而久之，書就變成了我的朋友。它能讓我知道很多知識和道理，只要我一看書，我就不會孤單了。

書不但能給我帶來知識，還能給我帶來快樂。只要一看書，我就會很快樂。

那種感覺是別人體會不了的，一看到書，我就好像見到了我的知心朋友一樣，心裏美滋滋的。

有一次，我的一位同學借給我一本書，我一有時間就看，甚至連上課都想去看。那本書很好看，我看得津津有味，簡直就是愛不釋手。如果我此時在圖書館或書店看的話，一定也會流連忘返的吧！

看着，看着，時間過得可真快，一下子就放學了。我還待在教室裏看那本書。這時，一個同學收拾完了書包正準備回家，看見我還待在教室裏，就走過來問我：“喂，都放學了，你還不收拾收拾準備回家！”我因為看書看得太入迷了，沒有聽清楚他講的話，就隨便應了一聲。

他見我遲遲沒有反應，就大叫一聲：“書呆女，你媽喊你回家吃飯！”看我沒啥反應，他就搖頭晃腦的走了，走前還喃喃的將什麼講了好久。

等我看完了書，手和腳已經麻了，我忙站起來活動了一下。活動完了，我才想起來，剛才好像有一個人在跟我説話，算了，管他呢。

我看了一下時間，：“呀，怎麼會這樣，我看書看了那麼久！完了，完了，家裏人一定會擔心的！我急急忙忙收拾好東西，就往家跑去了。

這就是我的優點！

今天我給大家介紹一個我們都很熟悉的人，請大家聽完“他”的故事，猜猜我口中的“他”是誰？他的個頭中等，頭髮烏黑髮亮，紅紅的臉蛋上嵌着一雙水靈靈的大眼睛，鼻子扁平，長着一張能説會道的小嘴巴。

他的愛好有許多，但最喜歡的還是下棋。平時，他喜歡隨身攜帶一副小棋盤，課餘的時候，班裏的下棋高手經常找他對弈，但最後都悻悻而去。有了多次的“實戰經驗”，使得他能在最後的圍棋比賽中脱穎而出，順利晉級了比賽。

除了下棋之外，他還有許多優點。比如，在一節數學課上，老師出了一道很難的題目，大家都不會做。正當老師收回詢問的目光，準備揭曉答案時，只見他帶着自信的眼神，悄悄地舉起了手。等他將解題過程條理清晰，娓娓道來之後，老師立刻向他投來讚許的目光，同學們也不約而同地響起了掌聲。

敏捷的思維自然是靠良好的閲讀習慣養成的。他也很喜歡看書，每到課間休息的時候，他便會捧起一本書，津津有味地看起來。當他沉浸在書的世界裏，外面的一切似乎都聽不見了。有一次，上課鈴響了，他仍然在看書，老師走進教室了他都沒發現。還好同桌悄悄提醒他，他才回過神來，快速地將書收了起來。

聰明睿智的他，同時也是個勤奮的好孩子。每每班級大掃除的時候，他都負責提水。要知道，桶裏的水幾乎是每隔一會兒就要換上乾淨的，而且每次都得提三桶，這是多麼辛苦的事啊！可是，為了讓大家能有乾淨的水可以使用，他每次都毫無怨言地在教室和走廊間來回穿梭，到處都可以看見他忙碌的身影。汗水浸濕了他的衣服，胸前的紅領巾似乎也變得鮮豔無比。

説到這裏，你們大概已經猜出他是誰了吧？“他”就是我——一個聰明活潑的小男孩！