【精品】國小生生活作文400字彙總5篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的國小生生活作文400字5篇,歡迎閲讀與收藏。

【精品】國小生生活作文400字彙總5篇

國小生生活作文400字 篇1

不久我將告別我那美麗的校園,告別那與我朝夕相處的好朋友好同學,更告別那對我恩重如山的老師,如同一支箭射到了一棵樹上到了中點,下一次也應該射向更遠的地方,我就是那一支箭,走到了國小的終點,但是我是永遠也忘那一次的。

記得有一次,是我在四年級的事,我那個時候還沒有分班,我

還是跟我的好朋友很好,我們的友誼是在一年級誕生的。我們三個非常好,幾乎是形影不離,不管幹什麼都在一起,不管是玩還是幹活都在一起,如果一個沒有上學或看不見剩下的兩個人都會擔心是不是生病了,第二天我們一定會去看看是不是生病了。不過自重那次我們的友誼又進一步加深了。

我記得那天是冬天的十一月二十六號我們一如既往在一起玩,不過我們不知道玩什麼了,我説現在冰凍上了,我們去溜冰吧;她們説好主意,於是我們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了,我哭了,我只到很丟臉但是我還是哭了,她們見我哭了她們便哄我,不一會我就好了,我説既然我們這麼好不如我們拜姐妹吧,她們説行。就這樣,以後別人罵我們其中的一個人,我們就會全體出動,別人還給我們起了一個名字叫什麼三姐妹,重此我們有什麼事都會一起討論,雖然我們比次總會有一點摩擦但是不到一個小時又會和好,所以我們之間沒有太大的裂痕,我們的友誼還向以前一樣好,我相信我們的友誼之花永遠也不會凋謝的。

我是永遠也不會忘記這美麗的校園,也不會忘記那嚴肅的老師,還有我的好朋友好姐妹的,更忘不了這難忘的國小生活。

國小生生活作文400字 篇2

欣賞優美的風景,是感受生活;聆聽婉轉的音樂,是感受生活;享受濃濃的親情,是感受生活;得到別人的關注和支持,那也是感受生活??生活無時無刻的在我們身邊。感受生活猶如看一本內容豐富的課外書,昂你身臨其境,深切體會生活中的`點點滴滴。

感受生活是一種鼓勵。在上課時,看到同學們爭先恐後的勇於舉手,搶着老師提出的問題,不管錯對,因為受到老師的表揚而露出燦爛的笑容時,我羨慕不已。而我,躲

在一旁,不敢舉手,有時舉起了,怕自己答錯,又悄悄的放下。然而,小祕密還是被細心的老師發現。每次,老師就會用那滿懷期待的目光鼓勵我,彷彿在説:姜璐?,勇敢些,戰勝恐懼,你一定行的。頓時,老師的目光讓我充滿信心和力量,讓我感受到了鼓勵就在前面,只要勇往向前,就一定能勝利。作文

感受生活也是一種支持。小時候,媽媽就支持我只要自己想去做的事,就要大膽去做。現在漸漸長大,無論在學習上還是在生活上,媽媽還是繼續支持我學會獨立。每個禮拜的興趣班,如果可以,就自己坐車或騎車去,可前提是要安全;在家要整理自己的房間;小件衣物要自己動手洗滌;遇到難懂的題目,一定要自己先認真思考。每一次,媽媽的支持都讓我深深體會到了生活原來是要靠自己去創造的。

感受生活,其實就是感受>幸福。而幸福的生活是需要我們努力去追求的。當我們在感受生活時,不要因為憂傷失敗而停滯不前,也不要因為碌碌無為而喪失對人生目標的嚮往和追求。讓我們一起感受美好生活吧!

國小生生活作文400字 篇3

一個陽光明媚的早晨,媽媽去了超市買吃的。不一會兒,媽媽就拎着沉重的食物回來了。我定睛一看!有一個紅色的袋子裏裝了兩瓶玻璃瓶飲料。

喝完飲料後,我閒來無事,想用剛開學不久時,樑老師教我們計算在圓柱裏求不規則物體體積的方法(物體的體積=上升水的體積)來計算一下這個玻璃瓶的體積。於是,我先準備了一個圓形小盆子,直徑大約是10釐米,高是8釐米。我往裏面注入5釐米的水,再將玻璃瓶慢慢放進去。這時,水面上升了3釐米。於是,我計算上升水的體積:直徑10除以2等於半徑5,那麼這個圓形小盆子底面積就是5乘5乘3。14乘3=235。5平方釐米。235。5乘3(高)=706。5立方厘米。我把想法告訴媽媽,媽媽想了想,説:“還有一種方法也可以測量玻璃瓶的體積!”媽媽將我之前用的圓形小盆子注滿水,再將這個小盤子放進直徑大概是20釐米的圓形大盆子中間。之後,媽媽將玻璃瓶小心翼翼的放進小盆子裏,緊接着,小盆子裏的水就溢出來了,大概有2釐米多一點。媽媽説:“你看,20除以2的平方乘以3。14再乘以2。2就等於它的體積690。8立方厘米啦,雖然和你的結果不同,但結果都在700上下。除了這個方法,還可以用一些不規則的物體來求它的體積。”……

沒想到求一個物體的體積,還有這麼多方法。數學的力量真是不容小覷啊!

國小生生活作文400字 篇4

鄉村的生活,雖然只是幾間小小的房屋,但那美麗動人的景象比高樓大廈周圍的景色更勝一籌!鄉下的人們很喜歡在自己的地裏種一些瓜果,他們從小就養成好習慣:自己種菜自己吃,從不借別人的手種菜而自己吃。他們還會在一個地方種花、種樹等,那個地方就叫做小園子,在那裏的西瓜,一個個又圓又甜,在那裏的樹,一棵棵又壯又好乘涼,在那裏的南瓜,一個個又大又香,可愛極了。

有些人家,還在門前的場地上種幾株花,蘭花,月季花,鳳仙,百合花,它們依着時令,順序開放,雖然樸素,但在樸素中,卻可以感覺到幾絲華麗的風景,這樣一派獨特的農家風光真令人流連忘返。還有些人家,在屋前搭一瓜架,種着絲瓜,讓瓜藤無拘無束地攀上棚架。花兒落的那一瞬間,藤上就結出了綠油油的絲瓜,它們一個個掛在房前,就像一個個又長又綠的氣球,被一羣淘氣的瓜藤孩子掛在棚架上。

河岸邊人們趕着的一羣鴨子,見過嗎?它們成羣結隊地走向河裏,在陽光的照耀下舞動着它們的翅膀,自由自在地遊向橋下,他們會不時地把頭扎到水中去覓食,什麼人來它們都不害怕,因為這裏是它們生活多年的家園。

鄉下的生活,是多麼的豐富多彩!不論颳風下雨,不論炎日寒冬,都會使人賞心悦目,讚不絕口!

國小生生活作文400字 篇5

親愛的老師、同學們:

有人用“十年寒窗苦”這句話來形容學子們學習生活的枯燥乏味,不過用在我們的身上,就有點不合適了,因為我們的國小學習生活是非常快樂的。快樂其實是一種很簡單的東西,它隨時隨刻都在你的 身邊圍繞,讓你時刻感受着温暖……

六年來的國小生活給我留下了深刻的印象。童年時代的我們,曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡,是那種無憂無慮,天真爛漫的單純。

回想那見證成長的“愛心林”,它是在我們6年前植樹節那天我們栽種的一棵課筆直小樹,現在的他們,便是我們成長的見證。回想那一次次拔河比賽,它告訴我們:團結就是力量,它無堅不摧,誰都要 有這樣的品質,那他們將百戰百勝,就像我們班——國小的不敗傳説!再回想那最後的春遊,我們互幫互助,開開心心地度過了一段美好的時光……

對於六年同窗,我們經歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂真是太多太多了。

過去的那段日子,我們不能忘懷。但我們得到得更多的,是精神上的財富。是從國小,我們開始懂得了為人處事的道理,開始懂得如何面對困難與挫折,也開始懂得享受生活。老師教於我們的知識,我 們永遠銘記於心;老師教於我們的知識,我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水,我們更是無以為報!我永遠不會忘記這幾年!

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