有趣的心理課作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的有趣的心理課作文，歡迎大家分享。

漢字是世界上使用最多的文字，曾對日本、韓國等國的文字產生過重要影響。現在國外學習漢字漢語的人越來越多。漢字書法是一門獨特的藝術。古往今來，我國湧現了許多著名的書法家，他們的書法作品是藝術中的珍品。今天，我們開展了一次活動，叫“漢字大比拼”。

下午，我們第一節課時，老實説：“今天，我們舉行一次綜合性學習《漢字》”。説完老師便在黑板上寫了5個大字，漢字大比拼。我們看到這5個大字都很奇怪，紛紛議論起來。老師又在黑板上寫了一個字“卜”，老師問：“誰能告訴我這個字當姓怎麼講？”同學們都不知道，老師説：“我們分成a, b c d 組。”我是c組。老師説：“a組先説吧！”過了一會兒“a組你們每人説嗎？如果沒人説我把機會讓給b組了。”a組還是一言不發，b組站起來了好多人都沒有人説對，最後老師把正確地説了説。到我們組了，老師把字寫在黑板上，我轉頭看了看我組裏的人，沒人敢站起來，我想了一會兒，大膽的站了起來説：“仁”。老師説對了，我心裏特別高興，為我們組贏得了10分，接着，老師又在黑板上寫了好多好多的字，還有地名。

最後，我們的總分是：a組60分，b組60分。c組80分。d組60分。我們以80分的好成績獲得了第一名。我心裏是格外的高興。

哎，我還以為我自己已經認識了很多漢字了，原來，還有那麼多的漢字我還不認識呀！

週五是我們班的第一節心理課，上課時大家都十分激動。

王老師走上講台，笑眯眯地説：“這節課的重點是選組長和玩貼鼻子游戲。”

在小組討論誰當組長更好時，我與張辰熙暗中商量決定先投我一票，下學期我再投張辰熙一票。我暗暗一笑，想：“嘿嘿，待會兒的小組投票中只要有兩個人投自己，那我當組長的機會就有百分之五十的概率了。”可下面的事情卻讓我大吃一驚，小組成員除了我和張辰熙，其他人都選了陸美旨。天哪，難道陸美旨在我們小組就這麼有權威性嗎？

接着，我們進入了下面貼鼻子的環節。我幸運的成為了被老師選中的幸運兒中的一員。

開戰了，我開始指揮我的戰友了。在台下，大家的叫喊聲連成一片，淹沒了我的指揮口令。最後，二丈和尚摸不着頭的戰友再也沉不住氣了隨便一貼，最後貼在小人的嘴上了。他摘下眼罩，一看貼錯了。他好像很不高興，就又調皮了一把，伸手把鼻子貼正後，一轉身走回位置。就在此時，那不爭氣的下課鈴響了起來，老師結束了活動。可是我還沒玩過癮呢？便一邊私下嘀咕着：“不討人喜歡的下課鈴。”一邊心理祈禱下次的心理課的時間能更長久一些。

今天，我們在一天學習的壓力下，上了一堂別開生面的心理課。

因為這是第一次接觸心理課，所以開始覺得也許這個心理課是非常嚴肅的，但卻有一種迫不及待的感覺，可能是好奇心太強了吧！但是當我體驗過後，那種感覺是輕鬆愉快的。

讓我驚訝的是老師竟然是翁慶主任，平時都覺得他比較嚴肅，可是在課堂裏卻是非常，幽默，和藹的。開始上課了，同學們安靜的等待着這“神祕”的課堂。我覺得老師有一句話特別關心我們“同學們，上了一天的課，大概都累了，我也不想給你們施加壓力，所以我們要愉快了合作好這節課。”“下面，我們的話題是談過年，也許是非常的無聊。”接着，傳出了班上的第一聲笑意，“接下來，我來做個採訪，請大家不要緊張。”這位同學今年過節……（一個同學突然插話“不收禮”）這會又給班級裏添增了快樂。一個接一個的調查，雖然問的都是相同的問題，但是卻有五花八門的答案，調查結束後，老師開始親切的講起自己小時候過年的事情。（接下來是最精彩的'一段）

“我小時候過年的時候沒有現在這麼好，大年七年級到初七我們每人都有新衣服穿，中山裝，上面兩個口，下面兩個口，青年人穿起來就像個小老頭，一天晚上我爸説，兒子，老爸明天給你去銀行取錢去，結果才一塊錢，但是全是一分一分的看着有100張呢，那時，不知道就往口袋裏塞，真後悔啊。其實一塊錢可以買很多東西，一分可以買一個鞭炮，我買一些（數目不確定，又點遺忘）然後又買了黑不溜秋的糖，因為當時沒吃的……。”老師講了很多很多，由於太過搞笑，引得大家紛紛大笑。這一堂課我記憶深刻，但是因為時間的不足，我們不能聽完整個故事，所以有點遺憾。

雖然這只是一堂課，但是我卻學到很多，我瞭解了以前和現在的不同，以前是計劃過年，一切都要規劃好，而現在是市場過年，和以前有很大的差距，這一課，我收穫不少，我知道了做什麼事都要用票，這是以前的生活，以前的經濟條件不好等等。

總之，我在這節課裏很愉快，只有一點遺憾，那就是兩星期一節課。

這個星期的第三節課是心理課，這是我們這個學期第一次上心理課！第一週因為考試沒得上，第二週因為單週不能上，這一週終於可以上了。我們好喜歡心理課了。

我們全班以期待的心情很快地排好了隊，然後以最快的速度上到了心理教室。

我們進到了心理教室，老師的提醒曲——《天空之城》開始播放。優雅的音樂提醒同學們坐好。同學們坐好後，老師在屏幕上打出“分享樂事囧事”幾個字。同學們見了一陣嬉笑，同時還伴隨着一陣的竊竊私語聲。

老師拍了拍手，示意大家安靜下來，然後説，這節課主要是想讓大家分享一下寒假的樂事和囧事。遊戲規則是這樣的：一個幸運的小盒在同學們之間輪轉，老師播放音樂，當音樂停的時候，盒子在誰手中，那個人就要給大家分享他的樂事。

遊戲開始了，盒子停在了蔡麗婷手上，蔡麗婷説她和家人一起去爬山。第二次盒子停在了武晴微説她去旅遊了……

囧事的遊戲規則是這樣的：從1到100報數，唸到7的倍數的就要站起來拍一下手掌不能講話，如果講了就要分享囧事。

第一次由於鄧永森忍不住的站了起來，所以鄧永森要和大家分享囧事，第一次可能是由於鄧永森害羞不敢講。……

到了最後老師問大家有誰想自己出來講的，孫世奧舉了手，老師請他説，自戀的孫世奧叫我們給他掌聲。羅小喬説她家養的小狗在她家的電視旁拉大便，她踩到了。

就這樣一節課就要過去了，老師也分享了她寒假的故事。

這節心理課真有趣。