【精選】生活作文合集10篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。

生活有風雨有暖陽，有曲折有波浪，它像一個陰晴不定的孩子，時不時的捉弄你一下。

生活很美麗。初晴的天干淨透澈，地上積累了一個個小窪，倒映着空氣的影子。波水漣漣的小池塘裏栽滿了嬌嫩的荷花。淡粉的花瓣上有着迷人的芬香，那陣香像一縷微風，讓人飄飄然，好似無論天晴地暗，春夏秋冬，都可以適心地佐酒一杯。你輕輕地聞一聞，香像藏着生活的美麗。

生活很悽哀。秋天伴着風無情地刮過枯樹，沒有夏天的沙啦聲，只有淒涼地摩擦聲。一到秋天彷彿萬籟俱寂，萬物無聲，林間風聲籟籟，麋鹿停足立駐片刻，作起一絲微響，輕身又匿入林中，不見蹤影，不聞其聲。風可以説是秋天的代名詞，他包裹了秋天的一切，淒異寂寥，黃葉不僅是之前的樹葉，也是你的失落與不甘。你輕輕地揮一揮，風好像藏着生活的淒哀。

生活很宏壯。冬日的白雪落在人家的屋檐上，又化作清水流下，不化的雪就積着，慢慢地慢慢地天地白雪一片。萬物融為一體。彷彿它們本來就是同一骨血，如今有了介入，又鼻尖相對互道衷腸了。沒有哪季節可以像冬天一樣，本來山是山海是海，如今山海相連，再無空隙。你輕輕摸一摸，雪好像藏着生活的宏壯。

生活更多的是美好。迎春花悄悄爬上杆欄，溪水漸漸流淌，鳥兒又高聲鳴唱，一派喜氣之相。大家拿起禮品互送，圍在桌邊吃着熱氣騰騰的飯，心中滿滿地幸福與愛。其實啊，生活就在我們身上。

我愛上了春季的繁花似錦，夏季的清塘白荷，秋季的黃葉紅果，冬季的白山玉海，但我愛得本身是多情的自己。

有些人，如同天使般的孵化，卻註定折斷，棲息在惡魔的港灣。

今天是20xx年的10月1日。於是我徹底的走過了20xx年的9月30日，我一直認為每個月的1日，就算一個新的開始，夏末的9月，過去了。

很多時候，一個人的性格會影響的習慣，我從小就有一個習慣，能坐着，我就不站着，能躺着，我就不坐着，我是一個好懶的人。

我將雙手插在褲子的口袋裏，走下樓梯。一條街道，亮起了無數的燈光。晚上，天空很亮，汽車很多。我要去一個老同學家吃飯。

有的時候，人的生活會影響他的習慣，我要陪媽媽去離家不遠的沃爾瑪，那是我們去過N次的超市，走之前，唯一的好處就是我不用再考慮，超市在哪裏，時間，地點，一早就決定好了。我是一個很隨意的人，喜歡隨意的趕路。

每個人都有同學，每次碰上這些同學，他們總是同樣的和你打招呼，內容都差不多。在路上，我遇見了我的國小同學，其實，我很想和這位同學多説幾句話，可不知道話題會不會越説越差不多。

我生活的城市秋初依然炎熱，氣候乾燥，每天早上起來，我口乾舌躁，想嘗試風的擁抱，卻無風可尋。

我從小就有一個習慣，能坐着，我就不站着，能躺着，我就不坐着，我曾經是一個好懶的人。但最近有點不同，我想改一下這個習慣，我開始站在椅子邊喝飲料，坐在沙發上睡覺，我不知道這麼做是好還是壞？

不知道是不是因為天氣的關係，我被這初秋的悶熱弄糊塗了，有天早上，我看見一個人，如同天使般的飛向天堂，可是她很不小心，被折斷了羽翼，落在了惡魔的港灣。

書聲朗朗，這就是所追求的課堂？湖光山色，這難道不能稱之為課堂？

課堂並沒有特定的形式。不需要規格統一的桌椅，也不需要一塊黑得發亮的黑板。有時，課堂就是這麼一棵樹苗、一潭清水。

在學校的課堂中，我們可以學到許多的知識。然而在大自然的課堂中，我們所能學到的，並不亞於那一本本包着書皮的教科書。

奇峯交錯，一株野花將根深紮在巖石的裂縫中。長年累月，它熟悉那裏的環境，它開始生長，不屈地朝着陽光所能照射的方向生長。它的生長無疑也在向我們傳授知識，那便是人性的不屈不饒。

美麗嬌小的鳥兒，它有着動聽的名字——太陽鳥，它有着慈母一般的心。面對強大的眼鏡王蛇，為了保護它的蛋，一羣羣的太陽鳥不惜一切地向眼鏡王蛇發起總進攻。太陽鳥死了一批又一批，不知死了幾千只幾萬只，眼鏡王蛇終究倒下了，地上也鋪滿了一層又一層早已死去的太陽鳥，彷彿下了一場雨。生命的火花已經熄滅了，但它們用它們的壯烈告訴了我們母愛的偉大。

水滴石穿的道理誰都明白，弱肉強食的道理太陽鳥也懂。但它們都本着一顆母親的心，用自己的生命去撞擊，只是為給眼鏡王蛇致命的一擊。或者它們根本就沒有想過，這一壯舉將會是血流成河。

高大粗壯的胡楊，它有着頑強的生命力。在衝破厚厚的種殼後，它可以幾千年不死，死後幾千年不到，倒後幾千年不朽，多麼令人震驚！但是相反的，如果它不頑強的衝破種皮，然後生長，等待它的或許是在泥土中腐朽，即使幸運的活下來了也會不堪一擊。

人生亦是如此，怎能在一點點困難前就低頭認輸。前方的路途是多麼的遙遠、坎坷，眼前這座小山峯又算什麼？只要抱着這種態度面對困難，困難亦會向你低頭。

課堂，不僅僅是指定的某塊區域，也不必指定需要些什麼。但只要能給你無限的啟迪，就可以成為課堂！

人的一生讓自己陶醉的是很多，有人説：“母愛讓我陶醉。”有人説：“友情讓我陶醉。”而我卻説：“生活讓我陶醉。”

生活總是多姿多彩，五彩的生活帶給我五彩的夢，紡織我五彩的人生，享受五彩的情。

景

生活處處好風景。不論你是生活在喧鬧的都市，還是長在寧靜的鄉村，身邊總會有好的風景，或許只是因為缺少發現而已。春天，關碧波萬頃的長江滾滾東去，思屈原含恨投江，心中便有了“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的愁思；夏天，聽枝頭喧鬧的知了叫，看父母在赤日下勞作，便感歎“農夫心內知湯煮，公子王孫把扇搖”的不公；秋天，賞一輪明月，思念親人，便能體會到“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念之情；冬天，漫步在雪花覆蓋的田間小路上，聞叱侘風雲，便有了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的喜悦。那景，那充滿生機的柳芽、那活潑可愛的風箏，那金黃豐碩的果實，那漫天飛舞的雪花，就是那五彩生活的真實寫照。

情

生活處處見真情。情，一個暖人心田得字；一種動人心扉的感覺；一手催人淚下的詩。親情是偉大的，母愛使過之而不及的，每當看見母親在燈下紡織的情景，心裏總是默默地念着“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”眼角總是有那麼一顆淚珠。是呀，親情總是那麼偉大、無私，親人每一個細小的動作，無不是親情最好的展現。如果哪一天，世界上缺少了親情，會變得多姿多彩、令人陶醉嗎？

夢

生活，因有夢而精彩，人活着就是要有理想，有追求。無夢的生活將黯然失色，生活將無任何意義，將失去它五彩的光芒。“哀莫大於心死，愁莫大於無志。”莊子的觀點是顯而易見的，最悲哀的事莫過於去死，最憂愁的事莫過於沒有志向，對人生沒有夢。記憶裏，模糊的記得有這樣一個故事：有一個愛追夢的女孩每一天都為她追求美麗的夢而奮鬥，她的人不為夢的破碎而放棄過夢，因為她覺得這樣也是一種幸福。雖然她的命運充滿坎坷，但他因為有夢而快樂，他不在乎天長地久，只在乎曾經擁有，只因為有夢而微笑，不因為夢的破碎而哭泣。孟，也是生活中的一部分，有了一個美麗而多彩的夢，就會有一個五彩的人生。

生活因景而美麗，因情而真切，因夢而精彩！！

生活，你讓我陶醉！

那一陣陣讀書聲，那一聲聲歡歌笑語，那一張張笑臉，出現在校園裏，讓人陶醉．

早晨，還沒進校園就聽到了朗朗的.讀書聲．細聽那聲音：有扯着嗓子大聲朗讀的，有細聲細語的優美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊伍在演奏，多麼讓人陶醉呀！我也拿出英語書，加入了這支隊伍．

下課了，同學們在操場上快樂地玩耍，就像是一羣小鳥，歡快地飛來飛去．有跳繩的，有比跳遠的，甚至還有玩老鷹捉小雞的……多快活呀！雖然都是七年級的學生了，但是同學們還是有小孩子天真的樣子．放鬆放鬆也會使生活變得豐富多彩．我看見他們玩，我自己似乎也很高興，我陶醉在其中。

課間，同學之間難免會有一些摩擦碰撞．有一次，我看到了這樣一幕．有一位同學不小心撞到了另一位同學，那位同學連忙説：＂對不起！我不是故意的！＂那位被撞到的同學並不是破口大罵，而是微笑着擺了擺手説：＂沒關係！＂説完，兩人相對一笑，又回到自己的班級．多麼小的一件事呀，但卻體現了同學之間的友誼．我又陶醉在了這友好的氣氛中．

上課時，同學們很活躍地回答問題．這不，老師剛提了一個問題，同學們就像是誰要搶他的飯碗似的，都爭先恐後地舉手回答問題．老師看了這種情形，只好挑幾個差一點的學生回答，不過，老師是很高興的．這也是同學們對老師的報答吧！

教師節到了，同學們都拿着各式各樣的禮物去祝賀老師．但老師説：＂這些禮物並不是最好的，只有好的成績才更能讓老師欣慰呀！＂於是，同學們就考好成績來報答老師，這時，老師的臉上就會有燦爛的笑容．多讓人陶醉的笑容呀！

校園，我們快樂成長，快樂學習的地方．我愛校園！

校園，你讓我陶醉，我愛你！

最近在北京衞視等播出的年代情感大戲《假如生活欺騙了你》，成了街頭巷尾熱議的對象，劇中黎家三姐弟糾結卻各具代表性的愛情，微妙的概括了整整一代人的婚姻生活觀，引發觀眾巨大共鳴，接地氣生活劇的社會感染力，大致如此。

《假如生活欺騙了你》的導演是憑藉《幸福還有多遠》、《唐山大地震》、《葉落長安》等大劇聲名鵲起的著名導演姚曉峯，姚曉峯畢業於北京電影學院的攝影專業，因此他的作品，在鏡頭設計與場景拍攝中，總能呈現出錯落有致的畫幅感，讓電視劇呈現出電影的品質。姚導也曾表示，電視劇《假如生活欺騙了你》片名取自俄國詩人普希金的詩，揭示了在婚姻生活中總會經歷種種不如意和摩擦，只有靠雙方互相體諒、磨合堅守，才能最終圓滿幸福。觀劇過程中，確實有這樣的感受。

《假如生活欺騙了你》的故事，發生於上世紀80年代，那個年代是中國發展的分水嶺，一方面撥亂反正之後的中華大地在迅速煥發着生機，另一方面文革遺毒留下來的情感壁壘還依然存在，所以，整個社會也處於一個矛盾激盪的狀態下，各種融合、撞擊、糾結與無奈，構築成一個無法明辨黑白的時代。從劇中黎家三個子女的婚姻也可以看出，每一對都不是那麼佳偶天成，都沒有過到那麼白頭偕老，而是在內力和外力的共同作用下，催生出各種旁枝末節，可能會意料不到，但是又在情理之中，就如當年迅速發展中的國家一樣，如果你不能迅速的適應和對接這個日新月異的時代，終究會被它無情的拋棄。

導演姚曉峯對於這種充滿年代感的愛情生活戲，是有着超常的把握能力的。前作《葉落長安》從河南一九四二年大災荒講起，勾勒了一個女人幾十年的人生經歷，在小人物身上呈現出不同文化的融合，呈現出改朝換代的社會變革。而電視劇版《唐山大地震》，是對原著精神的延展，確實將震後的各種“餘震”呈現出來，告訴人們其實，比天災更可怕的是人禍，比救災更困難的是內心靈魂的拯救。回望導演姚曉峯的近三部戲，都是一頂一的年代大戲，故事之於導演，角色之於演員，都是巨大的考驗。

《假如生活欺騙了你》可以視為一面反照生活的鏡子，每個人都可以在期間照到自己。戰台烽看年代劇，總有這樣一種感覺，會時不時將自己的人生經歷與別個年代的故事做對比，在《假如生活欺騙了你》中，同樣有這樣的感覺。其實，劇中的故事所發生的年代，與當今又有了很大的區別，比如由吳越扮演的黎家大姐黎妮與耿樂扮演的機師向東海的愛情，在現代也不會遭受如此大的壓力，畢竟是郎才女貌的結合，即使男方有過婚史又怎能擋住對愛情的追求？陸毅扮演的黎家老二黎陽與秦海璐演繹的程真真的愛情，在當年幾乎是為人所不齒的“攀高”戀，但在當今這個物慾橫流的年代，或許沒有人會對這樣的結合產生異議；而倒是由郭京飛擔當的黎家老三黎山看似叛逆的愛情，其實在當今一定是最保守和堅守的愛情楷模。

劇中的每段愛情每段婚姻，都有虐心的橋段，但導演並沒有將創作的着眼點放置於煽情和催淚之中，而是將自己的婚姻幸福經植入劇情，給觀眾潛移默化灌輸幸福的真諦，那就是“假如生活欺騙了你，你也要用相信的態度繼續熱愛它”，人不能勝天，事也不全在人為，人生之路，總能遇到各種意想不到的狀況，調整好自己的心態，以不變應萬變的心態，去迎接每一場挑戰，才是長勝不敗的生活法寶。

自從參加學校的攝影社團，就漸漸地喜歡上攝影，攝影和老師在第一節課上就告訴我們，要有一雙發現美的眼睛，只有攝影才能記錄下最珍貴和美好的瞬間。之後不僅每週的校內課程，和老師也經常利用課餘時間，帶着我們走到户外，走進大自然，拿起手中的相機，真真切切地拍下每一張照片，從實踐中領略攝影的魅力。攝影不僅僅是照相，不僅僅是手指按快門的動作，而是要善於觀察，每按下一次快門都要發覺到被拍對象的美。

在外出的時候我也習慣經常揹着相機，隨時記錄美好的景物。有一次冬天和媽媽偶遇一間精緻的飲品店，走進小憩，桌上有一盞橘紅色的枱燈，旁邊是一隻高腳杯盛放的飲品，我突然發覺橘紅色的燈光和泛紅的飲品還有高腳杯上星星點點的亮片，三者配在一起在視覺上特別温暖，和外面寒冷的天氣形成鮮明對比。舉起相機，想到和老師一直強調的好照片三要素，光線、構圖和瞬間，我選擇由下至上略傾斜的方向，採用大光圈，以高腳杯為主體，整張照片為温暖的紅色調，拍下了這張《紅酒與枱燈》的靜物習作。

雖然我現在的拍照水平只是小白，仍舊希望攝影能夠成為伴隨我一生的愛好，幫我記錄下所有美好的瞬間，能夠像和老師那樣愛上它，熱愛它，用心去拍照，讓拍出來的照片更具美感、更有深意。

有人曾經問過球王貝利一個問題，“你認為你進的最好球的一顆球是在什麼時候。”球王貝利毫不猶豫地説：“下一顆進球！”要知道，貝利從步入球壇一直到現在，他進過的球數以千計，更有從己方禁區一路帶球到對方的禁區，並射門得分的驕人戰績。但是，他並未沉浸在過去的成就，而是把最好的定位在下一顆進球當中，這並不是否定了他在之前的成績，而是在現實的基礎上，對自己充滿信心，相信自己可再創佳績。

人生猶如在海上航行的船，大家都乘着相同的木舟在海上航行着。但是一旦有人掛上了自信的風帆，那麼他就會劈風斬浪，超越其他人。在別人未到的區域中留下自己的痕跡；在別人未到的海域裏呼吸着清新的空氣；在花兒初開時，第一個去品嚐那甜美的花蜜。

自信，並不是一個人專有的東西，它是虛無的，但是他的確存在。你不用勞心費力地去尋找它，因為它有可能就在你的身邊，只有你對自己充滿信心，相信自己的力量，那麼這個世界上就沒什麼困難可以阻擋你了，因為你有自信這一法寶，它將伴隨你一生一世。

自信的花朵對誰綻開呢？是那些在挫折面前依然微笑地面對的人；是那些在勝利面前依然準備迎接挑戰的人；是那些在艱苦的環境中，人窮志不短的人。當自信的花朵為你綻開時，那麼滿山坡的鮮花也會在不久的將來為你而綻放，它們是成功的花朵，幸福的花朵，勝利的花朵……

成長的過程需要信心，因為它將會讓我們在面對困難時，永不退縮；成長的過程需要信心，因為他讓我們勇於去迎接挑戰；成長的過程需要信心，因為它會讓我們的生活更加美好；成長的過程需要信心，因為他將助我們取得成功與驕人的成績。

七年級生活七年級是緊帳忙碌而充實的，走過最初的茫然，走向成長的遠方。我們在心底鐘下一棵夢想之樹，開始辛勤的為它澆水、施肥。我們堅定着信念——成功就在前方，只要努力，成功就不是夢。

七年級，迷茫

盼望着，盼望着，七年級的生活來了，緊張忙碌的日子也隨之了。窗外，早已進入蕭冬，一片蕭殺之景，老師的粉筆仍在黑板上吱吱地遊動着，背不完的古詩，看不完的式題，解不完的方程，下課再也看不到男生打球的灑脱身影，也聽不到了女生在操嘻戲的快樂歡笑聲。這一切都是因為我們升七年級了，已開始了充實的三年生活。壓力讓我們的視線在疲憊的節奏中迷茫，七年級究竟是青春的地獄還是陽光前的洗禮我們迷茫了。七年級。夢想

壓力下暫時的迷茫並沒有讓我們停下沉重的腳步，因為我們已慢慢懂得了學習不是為了家長、老師，而是為了自己的夢想。自己才是命運的主人命運就掌握在我們手中。七年級的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮，多了一份成熟與穩重。班會‘‘我的夢想’’一人一句的宣言，鏗鏘的夢想詩句我一定會努力的，我的未來不再是夢。就算是飛越海洋，也不能阻擋我對夢想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢想，夢想之樹正在開花，我們不再迷茫，我們堅定着美夢，因為我們相信，只要信心呵護它，終將結出累累碩果。

七年級，奮進

今人不見古時月，今日曾經照古人。我們不再憂鬱，大家為着共同的夢想在拼搏、奮鬥，老師講得更有勁了，我們學的更認真了，每道題，每張卷子，我們都如臨戰場，全力以赴，毫不馬虎。夕非昔比，我們不在彷徨，開始了新的一頁，歌頌着新的篇章，在這個追夢的人生舞台上，我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中，我們始終堅信：“千淘萬濾雖辛苦，”

啊！七年級，當我走近你時，願只想收到一縷春風，而你卻給了我整個春天，願只想捧起一簇浪花，而你卻給了我整個海洋，願只想擷取一片紅葉，而你卻給丁我整個楓林，原只想親吻一朵雪花，而你卻給我整個銀色的世界。你的磨練讓我成長，你的磨練使我堅強，我要在這個舞台上快樂成長。

我們的生活是多姿多彩的，同時社會中也有形形色色的人。那麼要在當今的社會中好好生活下來是不容易的，那麼在我們的生活中就應當注意很多事。

首先在我們的生活中無論做什麼事都需要理智應對，對待事情應當冷靜思考。有時往往有些事情就在一念之差，一步之通，古今中外有很多人都是一時的衝動而造成終身的後悔。現在的很多中學生，情緒不穩定往往會做出很我不理智的事。

在前不久的一段時間，因為某個學生的一時衝動而殺死了另一個學生，那麼他又應當承擔怎樣的責任呢？他當時根本就沒考慮到事情的嚴重性，當他在殺別人之前有沒有想到自已應承擔的後果呢？也許是在某個感情上而傷害了他，就是因為當時的一念之差，情緒的衝動而造成了不可挽救的後果。他當時有沒有考慮到別人父母的感受呢？我想作為傷害人的父母，此時應是無比的心痛了吧！他這樣年輕的生命就結束了。而傷害別人的人此時也無比的後悔了吧！這時他的一生就是在那無情的監獄裏裏磨過了，他的父母又是何等的傷心呢？他精彩的年華此時也結束了，一切都無可挽回了。唉！他這樣做又是何必呢？難道真的有那麼大的仇恨不可化解嗎？

現在的中學生當中就有很多這樣的人，他們一時的衝動而葬送了自已的一生。他們就算不為自己想一想，那總得為父母們想一想呀！他們生下我們，把我們拉扯大容易嗎？父母最大的願望就是能夠看着我們平平安安、開開心心地長大就足夠了，而對於我們來説父母這一簡單的願望我們都無法實現，那我們將來還怎樣去孝敬父母，教育子女呢？

有些人總以為自已的生命就是自已的，其實他這樣的想法錯了。我們的一切都是屬於社會的。生活中的許許多多的人就是一時的衝動而喪失了自已的一生。有些人動不動就動手打人，真有那麼大的仇恨需要我們用拳頭去解決嗎？理智點吧！生活中我們需要冷靜地去對待事情。成功的人士往往都會有理智的頭腦。

相信在現實生活中，人與人之間理智相處，社會將會更加和諧。

生活，就像爬山

有人問我：“生活是什麼？”幾乎是毫不猶豫地，我説了一句：“生活，就像爬山。”因為爬山的感覺，我試過。

那是3月31日的下午，我做完了作業，剛躺下，媽媽便説：“鋭鋭，我們去爬浮山吧！”浮山麼，那個樹木茂密，鳥叫震天的地方……倘若爬上山頂，便會有“一覽眾山小”的感覺，有泌人心脾的花香飛過鼻尖，有悦耳動聽的鳥叫飄過耳旁，還有調皮的涼風拂過面頰，撩起你的髮梢……理所當然的，我來到了浮山腳下。

仰起頭，山上的綠一團團連成一片，媽媽走在前面，我走在後面，我們爬過一個個石頭，走過一道道台階。

在過程中，我倒過，我滑過，我累過，但我就是沒有回頭過，因為，我堅信，山頂就在不遠處。

當我跨過最後一級台階時，陽光照射了過來，我被閃得趕緊閉上了眼睛，當我再一次睜開雙眼，眼前已不是茂密的樹林，而是，一個白色亭子！我知道，我成功了，我打敗了困難，打敗了大山，獲得了成功與喜悦。

生活中，難道不像是在爬山嗎？與大山挑戰，與困難挑戰，與人生挑戰，與自己挑戰……

當你因失敗而灰心喪氣時，請想想登山者吧，他們的力量與常人一樣，但他們有恆久的夢想與追求，是這種夢想給了他們力量，使他們爬上了大山。

生活，好比爬山，風雨過後才會有彩虹。