精選告別國小作文6篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的告別國小作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

不知不覺，時光偷走了我的童年，偷走了我的天真，偷走了我的時間；不知不覺，我走完了國小，離開了相處六年的同伴，接受了新的老師與同學。這一切都是這麼不知不覺，但又卻是那麼刻骨銘心。

在散漫花香的曾經，在充滿快樂的曾經。我回頭望望，深刻莫過於那段與國小同學朝夕相處時光。想念那時勝利的歡笑，想念那時失敗的安慰，想念那時痛徹的汗水，想念那時童年的時光。

櫥窗又展出了書香班級的評選：三一班100+20分。這分數是全校最高的分數，學習自然也是我們班最值得驕傲的事情了。話説：人無完人。班級也是一樣，缺點還是在運動會上暴露出來了。每屆運動會除廣播體操外最早的就是趣味比賽了，我們以前必輸無疑的就是——拔河。都説拔河是力氣大的專長，不過我們班那時的同學都是一個個骨感少年。我們知道拔河是我們所最不擅長的，所以運動會之前我們拼命練。雖説，一個個都不是很強壯，但是總有一股無形的力量鼓勵我們走向成功。“請三年級參加拔河比賽的運動員就位。”我們信心滿滿但卻有些畏懼地走向“戰場”，迎面而來的是三班一個個必勝的笑容。這些非但沒減少我們的士氣，還給了激勵了我們前進。雖説忘了當時的隊列是怎麼樣的，但是每個人眉宇間的勇氣及力量還是記得。在腦海中浮現的是一個個猙獰的面孔，之後是不可思議的表情、勝利時的相擁還有奮鬥灑下的汗水。

腦海裏總有那麼幾個記憶猶新的瞬間，是在我心裏抹不掉的痕跡，擦不掉的記憶。

那散佈着紫藤香的風雨長廊，我們用了一個個腳印讓它實現價值。那散播着天真的童年，我們用了一個個故事讓它充滿意義。

告別國小，迎接國中日月如梭，光陰似箭，我已經從一個國小生變成了一個中學生。六年，對於一個剛入學的一年級小朋友來説，是漫長的，是充滿期待、充滿歡樂的；而對於我，這六年，已經是我的童年的美好回憶，它承載着我的夢想，帶給我許許多多的經歷。

可是，再美好的時光，總是要過去的。國小生活，已經永遠成了我記憶中一顆最耀眼的星。隨着而來的是緊張充實的中學生活。國小，現在成了一個細微精緻的美好回憶，我即將開始我自己的中學生活。有的同學的國中生活在快樂中開始，有的同學的國中生活在痛苦中開始，有的同學的國中生活在倉促中開始。然而，我的國中生活是在懵懂中開始的。在大姐姐的眼裏國中是繁忙的，國中是充實的，但在我眼裏國中時有趣的，是值得憧憬的，我知道國中的同學們不會像國小一樣天真，國中需要我們付出加倍的努力。

老師對我們説國中是一杯，澀澀的，但嚥下去才會感受到它甘甜……七年級的我，走進即將陪伴三年的3班，我的喜悦早已經消失了，迎面而來的是更多不安。在陌生的班級裏，面對着的是陌生的同學，陌生的老師。第一次返校，我才發現我的老師平易近人。小時候國中在我們的`眼裏是神祕的，現在才知道國中原來是神聖的，國中我們需要付出加倍的努力，才能取得成功。國中的我不再幼稚；國中的我不再天真；國中的我不再像國小那樣成天嬉戲打鬧。

不知不覺已經在國小中度過了六年的時光了，想起了過去和國小中的一切經過的點點滴滴，難免有些難過。

想起和同學一起玩耍、互相幫助的日子，多麼快樂，可這種日子卻只剩下短短的幾天了。馬上要升學了，要和同學們離開了，以前從沒想過，直到今天，已經快畢業的我，真希望時間能夠停到現在，停到那個無憂無慮快快樂樂的國小生活，和同學們相處的這六年，有過淚水，有過爭執，有過辛酸，有過快樂，大家無論什麼事都互相幫助，就算髮生爭吵，也會馬上和好，這是多麼快樂的國小生活哇！

可是，到了要離開他們的時候了，離開六年朝夕相處的國小同學，離開我呆過六年的國小校園，離開付出辛苦把我們着一顆顆小種子變成小樹的老師，離開我做過六年的課桌，上面都是我曾經呆過的痕跡，校園了的每個角落，好像都能看見我曾經呆過的痕跡，現在看着我熟悉而又逐漸陌生校園，真希望能永遠呆在這個充滿童年歡聲笑語的校園。

再過幾個月，我就將踏入一個新而又陌生的的校園，結識新的朋友，認識新的老師，學習新的知識，到時候就沒有國小時光那麼輕鬆了，也許到時我會想起國小的同學，想知道他們過得怎麼樣，是不是和我一樣。

我希望在國小最後一個暑假可以和國小同學好好的玩一玩，讓我心中永遠留下那個童年的快樂日子，國小生活的日子，會成為我心中永遠的記憶，這一生也不會消失的記憶。

曾幾何時，琅琅的讀書聲在我的耳邊響起；曾幾何時，老師慈祥的面孔在我的眼前浮現；曾幾何時，同學們可愛的笑臉在我的腦子裏縈繞。

這，使我想起了我無時無刻不思念着的母校——實小。

她，是我就讀了六年的學校；她，是養育了我六年的學校。説起老師，是您使我懂得了應該怎樣做人，是您教給了我許多知識。多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引着我們渴求知識的心靈。“含辛茹苦，嘔心瀝血”都形容不了您對學生所付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生鏽的播種機，在學生的心田裏播下知識和理想的種子；您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是慈母，嚴父，辛勤地培育我們。啊，母校！當我剛跨入您的大門時，還是一個年幼無知的孩童，可當我走出您的懷抱時，已成為一名滿懷抱負的少年。

假如我是個詩人，我就要用優美的詩句來抒發我對母校的熱愛之情。

假如我是個畫家，我就要用各種彩色，描繪出母校最美的畫。

假如我是個作曲家，我就要用美妙的音符為母校譜寫一首讚歌。

然而，我什麼都不是，我只能從現在起，努力學習，將來去報答母校對我的恩情。

歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的國小生活揮手與我告別。

感慨萬千，回首往事，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。

別了，母校！我親愛的母校！

曾經的歲月留在我們的母校，曾經的歡樂和難過也留在了母校，我們只拿走了知識。

我還記得1年級的時候可愛的我們，2年級時好學的我們，3年級時頑皮的我們，4年級時無聊的我們，5年級時緊張的我們還有6年級時叛變的我們……

我還記得被老師抓去，被處罰時極其害怕的心情；還有老師換座位時我離開好朋友的情境；還有現在浮現在我腦子裏的操場上的同學們玩的情境，這一切，飛快地在我腦海裏呈現，我想哭了。

我記得我曾經“率領過千軍萬馬”，與30多個同學在操場上玩抓人的遊戲，還有與我敵對的同學最終被我“感化”了的情境……

這一切，母校都看得清清楚楚，哭笑不得。現在我們還有1個月的時間就要離開母校了，離開在母校學習玩耍了整整6年的時光，我每到母校的一個地方，我都會想起當年發生在這裏的事情。

再見了，母校，我會回來的！

説起國小，我真是懷念，上國小是，那時多麼輕鬆，多麼快樂。

我記得在上三年級時，那時在一個很小的學校上學，那裏不能住校，不能在學校吃飯，而我，家中沒人，爸爸媽媽都工作去了，我拿了一包方方面，看到別人都回家了，只有我一人，坐在教室裏，吃着方方面，非常安靜。

這時老師來了，看見我在教室裏，問我怎麼不回家，我説老師，我爸爸媽媽都去工作了，只有我一人在家，我那些也跳的非常快怕老師批評我，然後，老師沒有批評我，還説，別吃這東西了，吃多了不好，走，去我家吃飯，我搖搖頭，不去，我説，但是老師非讓我去，我只好坐在老師車上，老師非帶着我去她家，他讓我坐在沙發上等着，我看着牆上那麼多獎狀，看起來很多年了，還有一些，榮耀證書，看起來也舊了，我走進一看，原來是老師以前的，我看那麼多，我想，老師，上學的時候一定非常非常好，這時，飯中了，老師把飯放到我的手上，説，吃吧，不太好，我説，好好，不錯，老師説，你看着我，就是我上學時全部榮耀，多不多，我説，多哇，要是能這麼多就好了，老師説，只要你好好學習，一定可以得到這麼多，老師和我説着吃着，一會，我吃完了，老師説還有，再吃點，我搖頭了搖頭，我説，我要回學校了，還有作業，我走時，因為那是夏天，老師給我半個西瓜，説，天熱，走着去吧，我點點頭，我走着老師看着，我到拐彎處老師大聲説，路上慢點，小心點，把曹老師回了回手，我走了，到了學校，同學們問我在哪了，我説，你在老師家吃飯了，同學們都驚呆了，你太牛了，能到老師家吃飯，問同學們説着，這時，老師也到了，同學們，圍着老師説，我也去聶家吃飯，我也去，老師説好好，都去都去，同學們，歡呼着。

老師又説，我們先去樹林裏玩，我們班那時只有十個人，我們排成一隊，跟在老師後面，老師帶着我們在樹林裏玩，我們還會建議些野草莓，到學校裏玩，還挖我們撐的，黃黃苗。

我現在想一想，我小時候上學時太好了，整天開開心心，現在，我上國中了，是好好學習的時候，不能像國小一樣那麼貪玩，再見，國小，告別國小。