【精選】難忘的九年級作文7篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的難忘的九年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

記得前幾個星期，老師興匆匆的小跑來教室，説是宣佈一件重大的消息：＂各位同學們，有一件非常重要及關鍵到我們將來的事情…。。＂説到這兒，老師停頓了，有的同學都迫不及待的想知道這個是好消息還是壞消息，＂下個星期四，我們學校的五年級同學及全國五年級到六年級同學每人都必須參加這次的＂全國英語初賽＂，所以今天我就要帶領大家勇往直前的向前衝。＂

＂不會把…。。＂＂就是…為什麼下個星期四呢？＂＂怎麼辦，這次我慘了，天啊，大家，做好死亡的準備吧…。。”“去你的…。。你才死了呢。”聽到這消息，全班“哄—————”的一聲，頓時熱鬧了起來。

＂各位同學安靜，所以，這次比賽，我們班的一大部分的人都要參加，就小林，小勇和小源不參加以外，其他同學都要全力以赴，取得好的成績。知道沒有？”

“知道————”

“叮————叮————”下課了，全班同學都變了一個樣似的，竟然拿起英語書，埋頭起來讀書了。

一轉眼，以到了下個星期四。

“誒，怎麼辦啊？就要比賽了，死亡漸漸逼近我們了。”

“怕什麼呀，不就是比賽而已嘛，全國那麼多名國小生，怎麼也輪不到我們拿第一啊，所以你不用怕。”

“可是…。＂

＂同學們都坐好。。發試卷了。”一位戴着眼鏡，頭髮鬆鬆的扎着，走到我們的講台面前。

開始的時候，由於我太緊張，就連最容易的題目我都不會做了，待到下課的時候，還有幾道題沒有做呢。

看到老師來收卷的時候，不知為什麼，眼眶裏，總有許多誰淹沒着。我哭了，全班同學都來安慰我：“小泳，不要哭啊，不怕啦。”

這時老師來了，看到我哭了。也走到我的身邊，輕輕的撫摸着我的頭，連帶微笑的説：“別哭泣，俗話説的好：失敗乃是成功之母嘛，在這次比賽，你已經盡力了，但沒獲得獎，説明了，你的實力不要夠，你應該努力學習才對啊。”老師説的話雖然有點古板，但聽起來卻温暖在心裏。

每次失敗時，我總想起老師對我説的話：失敗乃是成功之母，沒經歷過失敗的人，他永遠不會成功。

從孩子九年級開學，我就擺好了架勢，一切以會考工作為中心，明確以保障飲食供應，保證按時接送兩個基本點，堅決做好後勤工作。

孩子的學校比較遠，一直自己坐公交上下學，每天在路上要耽誤2個小時，考慮到九年級功課緊張，為了能接送孩子，孩子上八年級時，我去考了駕照。

清晨6點半，小車準時出發，這個時候我們剛剛從睡夢中醒來10分鐘。為了早點到學校做預習，也為了路上清靜好開（手潮啊，恨不得馬路上一人沒有才好），孩子早點都是在車上解決的，當時想要是車上能備洗漱用具，還能省5分鐘！（不過那得備輛房車才行）。

九年級的學習真是很辛苦的，從八年級暑期開始加課，九年級寒假還要加課，報紙上曾經報道過不讓學校在孩子們的假期加課，這純粹是站着説話不腰疼，九年級一年的課程要在上半學期基本學完，不加課行嗎？完不成能有充分的時間將三年的功課複習3輪？沒辦法，看着孩子每天晚上弓着腰趴在寫字枱前寫呀寫，哪個做家長的不心疼？聽着孩子嚷嚷給我配眼鏡去，哪個家長不擔心那？

九年級也是磨練孩子意志的一年。800米跑是孩子的弱項，平時要4-5分鐘才能跑下來，我鼓勵她只要肯下功夫鍛鍊，這分必拿。當她在考場上3分20秒跑下來800米的時候，我熱淚盈眶。一次次的考試，一次次的歡愉和垂喪，當孩子一次比一次有進步時，她懂得了，付出多大的辛苦就有多大的回報。孩子曾説不要懼怕會考，沒有經歷會考的人生是不完整的（剽竊她們老師的語言）。通過會考能讓孩子明白一些道理，感悟人生中的一些東西，不是一種收穫嗎？

盼望着盼望着，終於盼來了這一天，今天我們要去春遊了。

早上，我們在老師的帶領下坐着公共汽車，來到了美麗的蝴蝶園，這是我們這次春遊的地方。

到了這裏，我們先去蝴蝶園裏看蝴蝶。哇，蝴蝶園裏的蝴蝶可真多！各式各樣的，五顏六色的：有玉帶鳳蝶、金斑蝶，還有紅珠鳳蝶--------玉帶鳳蝶的翅膀上大部分是黑色的，金斑蝶的翅膀靠近身體的部位是桔黃色的，紅珠鳳蝶的身體是紅色的。看着看着，忽然，一隻蝴蝶飛來，落到了我同桌陶冉的手上，班主任呂老師説：“蝴蝶落到誰身上，誰就最幸運。”她給我們講了一個故事：古老的.印第安人有一個傳説，把你的願望輕輕告訴蝴蝶，蝴蝶就會把你的願望帶到天上的神靈那裏去，你的願望就會實現。看來蝴蝶是個幸運的天使，我一下子就喜歡上了這個可愛的小東西！

中午，我們在蝴蝶園美美地享受了一頓可口的野餐。下午，我和同學們圍坐在一起，畫起了關於少數民族生活的畫。

傍晚，我們回到了市裏，有點累。這真是個難忘的春遊！那天夜裏，我做了一個奇怪的夢，夢見我變成一隻美麗的蝴蝶精靈，飛到玉樹災區……

再過一個多月，我們就要向這個學習了六年的校園道別了，在這裏，有我們整整六年的記憶。“相見時難別亦難”，同班的同學就要到不同的學校上學了，而最難忘的，還是我們留在這兒的笑聲。“哈哈哈哈……”

這就是們班的“重量級”人物——俞毅泳的爽朗大笑，這可是我們班的標誌性笑聲，只見俞毅泳坐在位子上，一隻手放在肚子上，一隻手扶着頭，笑得前仰後合，也不知看見聽見什麼好玩的。但確是聽見他的笑聲，心情也隨之變得輕快起來。“嘻嘻嘻嘻……“一陣不甘人後的笑聲緊接着響起來，它的主人便是校裏校外常與俞毅泳勾肩搭背的楊程浩。其聲如其人，精怪機靈，一聽就知道鬼點子極多。“呵呵呵呵……”男生笑得各有特色，女生也是別有風采——這笑聲就是出自班長朱丹婷的口中。一雙明眸彎成月牙形，嘴角輕輕地翹起，一串銀鈴般的笑聲飄然而至，或許是怕笑聲太過張揚，她還用小手輕輕地遮了遮，真不愧是淑女啊。“咯咯咯咯……”這個笑聲自是非同尋常——既帶有幾分男生的爽快，又帶着些許剋制，原來這是出自“假小子”壽涵婧之口。

她趴在課桌上，頭埋在手臂裏，而另一隻手則是握拳不斷地輕錘着桌面，眼睛中隱隱有閃光，嘴裏卻笑得喘不過氣來。……國小生活啊，把我們快樂、自然的笑聲灑落在校園的各個角落，純真而美麗，它陪伴我們成長。四十六個同學四十六種笑聲，它刻印在我們腦海裏，讓我們在以後的日子裏，翻尋，回憶，發出不由自主地，回味地笑聲。

我家的窗台上擺放着一盆長勢茂盛，長滿花苞的玫瑰花，每當看到這盆花，我總是會想起那讓我至今都難以忘卻的一件事。

去年的一天，我去小剛家玩，剛一進門，一股清香撲面而來。“小剛，你家又有新花了？”我問小剛。小剛的爺爺是個養花迷，家裏種了許多名貴的花，牡丹、玫瑰、薔薇……小剛也很愛花，把花當成了命根子。小剛笑眯眯地説：“來，我給你看樣東西。”説着，他把我拉到一盆茉莉花前：“這是爺爺送我的生日禮物——茉莉仙子。”説完，他俯下身去嗅了嗅。“好香啊”他説，我仔細看了看，真的好美，他有高雅不俗的芬芳，有潔白的花瓣，有含蓄而不嬌豔的姿容。碧綠的葉子襯托着嬌小的花朵，花瓣和葉子上的水珠在陽光的照耀下閃閃放光。我真想家裏也有這樣的一盆花。

“你先看着，我進去給你倒杯水。”小剛跑進屋中，我真想乘機摘一朵。我剛要動手，猛然間，我的臉熱辣辣的，心跳的厲害。我極力想打掉這個念頭，可眼前總是閃動着茉莉花那嬌美的身姿。終於，我伸手摘了一朵最大的茉莉花，慌忙塞進口袋中。而此時，再看那茉莉花，原來美麗的茉莉花因為失去了最大的一朵，早已沒有了原本的美麗。忙瞧瞧四周，沒有發現，我飛也似的逃回了家。

回到家裏，我心亂如麻，一刻也不能平靜。我難過極了，幹嗎要偷呢？我真後悔做了件傻事。

第二天，小剛來了，他手中捧着一盆四季玫瑰。我十分羞愧，用十二分的勇氣對小剛説了昨天的事，小剛聽後並沒有責怪我，他把手中的四季玫瑰遞給我：“花摘下之後，就不能活了，就會失去它原有的光澤，以後你不要再摘花了。這盆四季玫瑰給你，希望你能好好照料它。”

我心中的慚愧隨着淚水一起流了出來。這件事已過去很久了，但我時時想起它，因為它讓我明白生命需要呵護而不是摧殘！

農曆八月十五，是我們中國傳統的中秋佳節，十五的夜晚人們仰望朗朗明月，想念親人，

所以中秋節還有一個名字叫“團圓節”，人們除了賞月，還要擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。

今年的中秋節，我來到了美麗的鹽都程實村，這裏的黃昏非常美麗，彩霞像一個個紅燒雞翅膀，真讓人垂涎欲滴;

還有一些白雲像一隻只綿羊，真讓人想上前去摸一摸啊;就是這裏的河水太髒了，沒有保護好。今天是中秋佳節，同時也是表弟舅舅的結婚日。

天色暗了下來，客人們陸陸續續都來了，結婚宴會開始了，舅舅和舅媽來給客人們敬酒了，來到我們這桌時，

大家都一起站了起來，我也跟着站起來，並把杯子放在二位新人的杯子下面輕輕的撞了一下説“祝舅舅和舅媽早點生寶寶，

給羅程當弟弟!”接着，更驚彩的宴會節目來了，只見表弟外公的臉被別人畫得一塊黑，一塊綠，一塊紅，一塊白，

又穿上火紅火紅的長袍，真像一位搞笑的濟公;後面還有幾個小外公也被人換了裝，有紅色的、綠色的，

其中一位司儀先生在説新人賀詞，祝賀聲，笑聲，喝酒聲，真是熱鬧非凡啊。

婚宴結束了，我和媽媽帶着月餅登上了屋頂賞月，啊!多美的月亮皎潔如玉，漂亮的星星像鑲嵌在雲海中的幾顆鑽石，

閃閃發光。我輕輕地咬了一口月餅，它是那麼的酥，那麼的甜，一股濃郁的清香沁入我的心田。此時，

我想起遠在武漢的奶奶、大伯、三叔和哥哥們是否也在吃着月餅賞月呢?我真想念你們啊!

我經歷過許許多多的節日，我們小孩子能開心地玩的兒童節，有親人見面的情人節，有家人團圓的元宵節。在9月10日的教師節裏，我們班的同學們和老師過了一個為教師節舉辦的會。

這一天，同學們都帶着自己買的、做的禮物來到了學校，聽廣播説：“在中午，我們學校的全體學生都要送給老師卡片，開一個十分鐘班會。”聽到了着句話，都激動不已，期待着中午得到來。

盼望已久的中午終於來了，同學們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當老師剛邁進一步時，我們班同學異口同聲地説：“祝老師教師節快樂！”老師笑嘻嘻地説：“謝謝你們。”我們高興極了。

我們班的主持人上台説台詞了，有聲有色地説：“第一個節目是朗誦讚美老師的詩歌。”隨着朗誦同學的高聲朗誦，贏得了老師的讚賞。台下的同學們微笑着鼓着掌，並目光炯炯地看着同學們下台。

主持人説：“第二個節目是把鮮花送給老師。”一個個同學捧着五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻給了老師，老師用深情的目光注視着我們，這大概是向我們表示感激。主持人説：“看了這麼驚動人心的場面，讓我們用自己親手製作一張賀卡送給老師。”同學們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學們都做完時，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學們説：“謝謝同學們送給了我這麼多祝福語。”

不一會兒，十分鐘班會結束了，但我們對老師的節日的祝福還沒有結束。這一次的教師節最令我難忘，這裏面記載着同學們的歡聲笑語。