實用的《我》國中作文彙編10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的《我》國中作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

吸溜吸溜，我的腦子一片空白，只是一張一張抽着餐巾紙……

前兩天，在馬路牙子上，我眯着眼瞅着一個重感冒患者，看着他打噴嚏的可笑模樣。我在心裏幸災樂禍的笑。

可是，今天早晨第一個噴嚏的降臨，意味着，我也感冒了……

多久沒流鼻涕了？我不知道，大半年沒想起它，它卻自己找上門來了。都説牙疼不是病，疼起來真要命。可感冒也不是好惹的。鼻子又疼又癢，“啊——啾”，天哪，我開始抽出第二十七張餐巾紙。

我揉了揉鼻子，一種狼狽的疲倦感漸漸席捲了我的全身。突然間，我想起了前兩天馬路牙子上那個感冒患者。不禁怨恨“肯定是那個老傢伙，害得我都要抓狂了。”正想着，突然間又“啊——啾”一聲，這噴嚏打的更響了……

實在是受不了啦，我猛地一拍桌子，站起身來，桌子上的一摞書被我震得像是地震後的危房。我一刻不停吸溜着鼻子，渾渾噩噩的摸索着前進。好不容易找到了僅剩的一包感冒藥。我如獲至寶，撕開包裝袋就往杯子裏撒。可就在這關鍵時刻。“啊——啾”……完啦！！感冒藥撒了一地……

我的天哪。今天是幾號？我一定要記住這個倒黴的日子。

有人説，國中是人生的關鍵時期。我同意。升入國中就代表你上中學了，是個大少年了，離青年也越發接近了。驀然回首，才發現自己變了。

不知何時，國小時的稚氣沒有了，臉上只有那一份陽光和堅毅。是啊，這是成熟的表現，是長大了的表現。不知何時，多麼想學習，多麼想勞動。因為，升入國中之後的我懂得了學習的重要性，體會到了勞動的快樂！

不知何時，多麼想再白楊樹下靜靜的吟誦現代詩；不知何時，多麼想在眾人面前大聲誦讀英語；不知何時，多麼想獨處靜室，深呼吸；不知何時，多麼想站在舞台上，秀出自己！

這都是變化。每一個變化都説明了某些東西。到底是什麼呢？我想，這便是青春，美好的青春，像蔚藍如晶的藍天，像澎湃洶湧的大海；像芬芳燦爛的向日葵，像熊熊燃燒的烈火……舞動吧！活躍吧！這是人生中僅有的青春時光，珍惜它的每分每秒。這便是心智的變化！

除了心智的變化，還有一種更大的變化，那就是情感。猛然發現，自己更愛母親了。你可能會笑。但我説，那些疏遠母親甚至討厭母親的人還宣稱成熟的人，全都是假成熟。一個人如果不愛自己的母親，簡直是白活！想想每天等你回家的人是誰？精心呵護你的人是誰？送你去醫院看病的人是誰？只為讓你開心卻竭盡全力的人又是誰？是母親！作為孩子，難道連這些都考慮不到嗎？我是這樣想的：不要等長大之後才掙錢給母親買什麼轎車，從現在做起愛母親把！不要難説“愛”，因為那是生你養你十多年的母親，我更愛母親了。

還有“質“的變化。我發現，自己渴望做一個品學兼優的君子。比如老是想着一些深奧的問題，下課時想綻放自己的笑容；在學校裏熱情活躍，家中快樂愉悦；遇到困難剛強堅毅的去戰勝，遇到快樂的事含蓄的心中慶祝。“靜如處子，動如脱兔”我正向這方面發展，這也是合格中學生的表現！

升入國中的我變了，變了……

我永遠也忘不了那雙陌生而又温暖的手。

這是我4、5歲生日的一個晚上，媽媽説要帶我們去超市買好吃的，我興高采烈的蹦起來，情不自禁的親了媽媽的臉頰。

“呼——”一陣風吹來，我被吹得渾身哆嗦，終於到了超市。

“媽媽我好累，要不我們用電梯門上去吧，好嗎?媽媽點了點頭。這時，爸爸跟媽媽不知説了些什麼，管他呢，反正今天有好吃的了，我舔了舔舌頭，今天可有口福了。哈哈!3——2——1——電梯門開了，噢耶，快快快，我得上去，要不然電梯門要關了，於是我迫不及待的登上了電梯，我心裏像綻開了一朵花，咦——?媽媽呢?爸爸呢?我左望望，右望望，就是沒看到媽媽，只看見一堆陌生人。我的淚水衝出眼眶，慢慢的哭泣起來，這時一位叔叔好像知道了什麼，和藹可親的對我説：“小妹妹，你怎麼了。我哭着説：“我找不到媽媽了。可是那個叔叔設麼都沒有説，就緊緊的握住我的説，對我説：“沒事，等下到了樓上我陪你一起等你的媽媽。聽了這話，我的心情好多了，那隻雙手給了許多温暖，似乎忘記了媽媽不在的事情。

......

電梯門開了，我還是沒有找到媽媽的身影，那個叔叔説：“沒事的，我在這裏陪你一起等你媽媽......“媽媽!我大聲喊道——媽媽從另一個電梯門出來，我立即抱到媽媽。準備離開的時候，那個叔叔還對我説：“以後不要亂跑咯!

那是我永遠也忘不了的雙手。

在人的一生中，總會有一本或幾本書讓人最為珍貴最為重要的。書能讓一個人從邪惡的邊緣拉回到人最為純潔的開端。對，書能淨化一個人。所以，我們必須選擇好身邊的書籍，以免讓人誤入歧途，一本壞的書也能讓人徹底毀滅。

在我還在國小念書的時候，媽媽送了一本書給我，當時家非常貧窮，甚至還負擔不起一本書。當我拿到這本書時，我望着媽媽充滿希望的眼神，對她説："媽，家那麼窮，你為什麼還買這麼貴的書呢？"媽媽語重心長地説："這並不貴，就算生活再苦再累也要買，我相信等你讀完這本書後你一定會有所改變。"説完，他用她那粗糙怖滿皺紋的手拍了拍我的頭。

從此，當我一有空時候，我就會拿起這本書看，這本書的小男孩讓我印象深刻，他比我家還貧困，他有一位卧在病牀的媽媽要照顧，甚至不能在學校裏增長自己對社會的知識。從此，他在人們還在夢鄉的時候就開始工作，用賺到的錢去幫助卧在病牀的母親，有時候還會買一些書籍，當有空時，會悄悄回學校偷聽老師所授的知識。即使生活再貧困，路再崎嶇，他也一直在挑戰着命運，他的不服輸終於感動了上帝超越了宇宙，他成了知名的企業家。

同時，他也感動了我，我也要向他一樣，不屈服於命運，勇於向命運挑戰，讓那些看不起我的人刮目相看，讓他們後悔。每天認真聽取老師所傳授的知識，認真複習，不斷努力，考到一所好的大學，努力賺錢，讓父母住上好的屋子。

我也要謝謝這本書，讓我明白了許多的知識。同學們，一本好書能改變你的一生！

幸福是什麼？有人説，幸福是在五星級餐廳裏吃着山珍海味；有人説，幸福是手拿一張張百元大鈔；還有人説，幸福是坐在法拉利、蘭博基尼裏招搖過市。其實，幸福就在我們身邊，只要我們用心去感受，就一定會發現。

那是一個星期三的下午，天氣晴朗，就在我們準備放學的時候，天空忽然烏雲密佈，狂風大作，豆大的雨點從天而降。由於沒帶傘，我只好將書包頂在頭上，像一支離弦的箭直往家的方向奔去，全然不顧水塘的存在。不知不覺中，我的褲腿和鞋已經被雨水淋濕了。眼看這雨越下越大，可我才走了一半路程呢，只好先在一旁的公交站台下躲躲雨。我嘟着小嘴，報怨着：“家裏應該沒有誰會來給我送傘了吧！”

咦不遠處，一個既熟悉又親切的身影向我走來，還向我招着手。是爸爸！我激動地迎了過去，原來他是來接我回家的啊！一路上，我們有説有笑。爸爸總是乘我不注意，將傘往我這邊傾斜。漸漸地，我發現爸爸的後背已經淋濕……

回到家後，我聽到爸爸媽媽在卧室裏的談話聲，便躡手躡腳地走到房門前，用手輕輕地推開一點縫隙，在門縫中窺探着。“你要我説你什麼好呢，打個傘也能被淋濕，這下好了，感冒了！”“沒事，不就是一個小感冒嘛！”爸爸撓撓頭説。只見媽媽起身準備離開。我便以迅雷不及掩耳之勢，趕緊跑回房間，趴在牀上。不知為何，我的枕頭卻濕了一片。

這就是我眼中的幸福，幸福不必大，小小的足矣。

初次接觸“國中”，就被這個字眼迷住，國中，在我的眼中，它就是一條船、一隻鳥、一條河。

國中是一條船，承載着我們對知識的渴望與對成功的嚮往駛向彼岸。

教室裏，傳出的是書聲琅琅。下課時，走出的是莘莘學子。人們習慣了早上天還黑着就要離開温暖的被窩去上學，習慣了中午走向教室時的興奮與快樂，習慣了晚上放學時對校園的不捨。這些，都是因為我們對知識的渴望與對成功的嚮往。而國中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方！

國中是一隻青鳥，攜帶着我們對青春的嚮往與對未來的期望飛向遠方。

操場上，時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲，時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園裏，無時無刻不散發出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽似火的時候，也不能阻擋我們昂揚着的更快、更高、更強、更好的青春主旋律，是國中把我們的青春之種撒向遠方。

國中是一條河，裹挾着我們對夢想的執著與對現實的無奈奔向遙遠的未來。

深夜，常常可以見到學生在桌旁複習，常常可以見到學生端着書本苦讀。這一個個背影，包含着我們的夢想。在夢想之前，還有考試的緊張，還有畢業的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實現夢想，也是十分難的。而國中，就是幫助我們實現夢想的咒語，雖然有的人夢想成真，有的人卻無所獲得，但是它總是讓我們學會面對現實。

國中是船，勤奮是槳。

國中是鳥，激情是翅膀。

國中是河，理想是向前的力量。

我堅信，在我們眼中，國中生活中會有更多的勤奮、激情、理想，會讓我們變得更好！

高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”這句話一點沒錯，在我們的生活中書十分重要。而有些書還可以改變一個人。

記得有一次，我被老師訓了一頓，一整天都悶悶不樂的。同學喊我去玩，我也只是頭都不抬一下：“你們自己去玩好了，我沒空！”同學走了。過了一會，劉子雯走了過來，她不停的嘰嘰喳喳，還不時翻我的東西。我心煩意亂，十分生氣，皺着眉頭怒聲説道：“喂！你煩不煩啊！我還要寫作業呢！不要來煩我！把你的手拿開！”劉子雯聽了，鼻子裏發出“哼”的一聲，轉身就走開了。

這時，我想到了《藍星的預言》裏的一段話：“不要讓悲傷的情緒影響到自己，她（月花，藍爪的母親）已經死了，你可不能一直這麼悲傷下去……”

想到這裏，我不經慚愧起來。書中説的一點不錯，不能讓難過影響到自己，過去了就是過去了，何必讓難過破壞自己一天的好心情和狀態呢？書中的藍爪連親人死去了都挺了過來，而我面對這一件小事，還怎麼可以消極呢？

我快步走到劉子雯身邊，低聲説：“剛才是我不對，我心情不好，不應該用那種語氣對你説話的，對不起……”只見劉子雯重又掛起了大大的笑容，接受了我的道歉。緊接着，我蹦跳着快步跑進正在遊戲的同學當中，喊道：“加我一個吧！”

從那時候起，我都會努力剋制住自己的情緒，沒有讓它影響到我。這是《藍星的預言》教給我的，它改變了我！

我想終有一天我會再看這篇文章的，那時我的心性早已不再年輕，而這權當做茶餘飯後的談資或是對我前半輩子人生軌跡發一聲無奈的感慨吧！

或許是人們常稱謂到的命運的眷顧上天的賞賜之類的，我的前20過的'還算盡如人意吧！獨生子，集萬千寵愛於一身，雖説是出生在一個並不富裕的家庭；自國小至國中，排名非一即二，重點中學紛紛向我拋橄欖枝，接着是收到重點大學的通知書。唯獨遺憾的是重點大學這四個字眼在我的眼中看起來分量並非以前所想的那麼重，在我看來不過是我人生中的一次敗筆。而我今後的人生，我不希望它是依照原來的軌跡走下去的！

高中三年，或許是免不了挑燈夜戰、三點一線的生活。習慣了國中拼命三郎的稱謂，高中的我自以為自己還是過着那樣清苦的生活，然而這一切，都隨着大環境的改變而悉數改變了，那時的我，還在戴着過去的光環每日奔走於自己的軌跡，而忘了看看路旁的風景，記得那時的人是百花齊放，百家爭鳴。我真心的希望，以後的我勿要重蹈覆轍。

人，就應該對自己狠一些。這是我的座右銘。但是我還是未能夠做到，説句實在話，又有幾人能夠真正的做到如此，在這個浮躁的社會，我們面臨着各種各樣的誘惑與陷阱，在大洪流的沖刷下，又有幾人能夠真正做到結廬在人境，而無車馬喧。大學聯考之前，我天真無知的挑選着各所名校，自以為自己過往的努力一定會為自己打造一個燦爛的前程。十年寒窗苦讀啊，每日過着三點一線的生活，估計到現在還被某些同學津津樂道，但是以現在的我看來簡直不過是無病呻吟，國小，我與文藝無緣，甚至可以説是不感冒；中學，我錯過了奧賽；高中，甚至大學聯考之前我對衝刺沒有一個明確的概念，總是時不時給自己來個心理安慰：哎！大學聯考之前得好好學習一下，保持清醒的大腦。然而，這一次次的放縱將自己與夢想的大門拉得越來越遠，然後，當夢想的守門人要求我拿出夢想之門的通行證時，只見上面赫然印着：努力不夠，過早夭折。或許我只是千千萬萬個人中的一個，因為人性，難免會有這樣的弱點。人，總喜歡帶着過去的光環來讓自己習慣現在的生活，從而束縛住了自己前進的腳步！當我們小有成就之時，總是免不了放縱自己一把，而更有甚者，成就沒有，卻整日放縱自己，認為這才是他們口中所謂的自由。Life is so hard這是一個普適規律，在每個人面前統統適用！不管是拼爹還是在各個領域的弄潮兒，所以，請你對自己狠一些吧！當你面臨各種無益於你獲取夢想之門的通行證的誘惑時，請你當機立斷，勇敢地做不而非説不吧！當你面臨着生理極限所帶來的痛苦時，堅持一下吧！誰説只有劉翔才是飛人。

人生有很多早知道，但是作為現在的我們，早已盡曉結局。相比過去與現在，未來與現在，在人生奔湧向前的洪流中，我希望你能夠靜下心來，寫這樣的一封信留給未來的自己！

聽媽媽説，在我還沒有出生之前，她常常坐着搖椅為我朗讀優美的詩句，給我讀讀“賣火柴的的小女孩”，“灰姑娘”....所以我出生後，兒歌，故事都背的頂呱呱，鄰居們都誇我聰明。上學後，我對書更是愛不釋手，一有時間，就和同學們一起去書店看書忘記了回家，讓爸媽急得滿頭大汗....

今年寒假，我在《感動中學生的精品美文》中看到一篇名叫《朋友和書》的文章；“朋友不是書，書卻是朋友。朋友可能背叛你，書卻永遠忠實....”讀完這篇文章，讓我油然而生的對書產生敬佩之情。書永遠是人類最忠實的朋友，書會給人帶來無窮的知識和智慧，書又會讓生活變得有滋有味充滿色彩。自從讀了這篇文章，我和書的關係好像變得更親密了。

我和書還有個故事。 那天，對於我來説是黑暗的一天。那對於我來説是一場非常重要的比賽，競爭非常的激烈，所以我每天都在家認真地練習。當時是炎熱的夏天，我一遍一遍地練習着比賽的樂曲，汗水滴滴答答地流下來。經過一個星期的練習，我帶着熟悉的曲子來到賽場，就看到人山人海的場面。比賽的選手個個緊張的練習，我頓時被這緊張的氣氛壓抑着，心跳突然加快。由於這是我第一次比賽，所以雙手開始顫抖，當我還沒有調整好自己緊張的情緒就聽見有人喊：“12號選手”天啊！到我了，我邁着沉重的腳步走進比賽教室，看着評委個個嚴肅的表情，結果可想而知，我的手根本不聽使喚，曲子屢屢失誤，一曲還沒有彈完，就聽評委喊“停”我默默的走出了教室，我的淚水一下就流了下來，無論媽媽怎麼怎麼勸都沒有用。

回到家，坐在書桌旁，我拿起了自己的“朋友”——書，希望在它的世界得到安慰。突然我看見一篇叫做《人生就是九十九個回合》的文章。“生活，就是要面對失敗和挫折。當你一蹶不振，悲觀喪氣時，切勿自暴自棄，幾個回合的碰壁又算的了什麼，後面還有90多個機會。”頓時我覺得豁然開朗，心情愉快起來。以後，我遇到挫折，失敗，都愉快的接受，並在以後的日子裏總結失敗，克服它。

書，讓我看到“明月鬆間照，清泉石上流”的美景；書，讓我感受到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神；書，讓我領悟到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執着。

書，給人以心靈的安慰； 書，照亮人的內心深處； 書，飛往智慧的雲端；

而我，就在書的陪伴下，快樂的成長！

從小到大，我，一直深愛着一個人。

這個人，無時無刻不陪伴着我，我倆一起洗漱、用餐、上學、遊戲……形影不離。

她，是一個完美主義者，她不容許生活出現什麼瑕疵，什麼事都求完美，恨不得把“取消”“驚喜”“臨時”“突發”等字眼兒，統統從生活的字典裏摳去。

因為追求完美，她有時候愛挑別人的毛病，因為她看不慣，不過經人提醒後，她意識到了不足，其實，人無完人。

她愛看書，一看起來就忘情了，完全“浸在書海”。家裏的書，幾乎被她“啃”過兩遍，因為狂熱看書，鼻樑上架起了“望遠鏡”，無形中，為她的臉蛋增添了一絲俏皮。

她的生活，十分有規律，每天六點半，鬧鐘催，七點，往校趕，下午四點，把家回，晚上七點，課本讀，晚上九點半，牀上安。

你，好奇了嗎？那個“她”，到底是誰呢？

公佈謎底，她呀，就是我!

沒錯，我愛我自己，很愛很愛。圓圓的臉，棕色的頭髮，配上一個水晶紅的眼鏡框，這就是全部的我。在茫茫人海中，也許我很平凡，但我，始終愛着自己。不愛自己，怎麼愛父母？不愛自己，怎麼愛老師？不愛自己，怎麼愛同學？不愛自己，怎麼愛周圍所有的人……失敗時，自己安慰自己；成功時，自己鼓勵自己；快樂，告訴自己；傷心了，安慰自己。因為，我是自己的。

我，愛自己。