【熱門】校園的樹作文8篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的校園的樹作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

校園的樹作文 篇1

街道兩旁種了許多梧桐樹，在夏天時，它們生機勃勃；而到了秋天，它們的葉子又像紅蝴蝶一樣飛下來了。年復一年，一直不變。

一天，我去上學，發現地上落了好多隻“紅蝴蝶”，我忽然想到了一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”不過地上的不是楓樹的葉子。我又想：梧桐樹的葉子為什麼一到秋天就變紅了呢？到了學校，我發現，學校附近的幾棵小樹也是如此，這是為什麼呢？

放學回家後，我就問爸爸：“爸爸，梧桐樹的葉子為什麼會變紅？”爸爸説：“這個嘛，我也不太清楚，你去問別人吧。”我又去問媽媽，媽媽也不知道。於是，我就問“不會説話的老師”——書，終於在《十萬個為什麼》中找到了答案：

在夏天時，葉綠素較多，而胡蘿蔔素與花青素較少，所以葉子是綠色的；而到了秋天，葉綠素較少，所以葉子是紅色或黃色的。

處處留心皆學問，只要你善於發現，就能知道一些知識。

校園的樹作文 篇2

千佛山國小五年級二班胡慧玉我在千佛山國小上學，我們學校雖然小，但是在校園的西北角有一棵已有三十多歲的石榴樹。

聽老師説，自從有了這所學校，就有了這棵樹，它一直伴着學校三十年來的風風雨雨，但它依然十分茂盛，石榴墜滿枝頭，石榴樹承受不住這麼大的壓力，墜了下來，傳達室的老爺爺用三根木棍支着這棵枝繁葉茂的石榴樹。

春姑娘來了，她喚醒了沉睡了一個冬天的石榴樹。石榴樹開始抽出新的樹枝，長出稠密的、綠綠的樹枝。那葉綠嫩嫩的，讓你感覺到了一種無法用語言表達的愉快。

夏天到了，深綠色的樹葉中冒出了一些紅色的“小喇叭”，“小喇叭”嘀嘀地叫着，好像告訴我們夏天到來。大雨過後，樹葉好像洗了個澡，十分乾淨。樹葉和花朵上掛滿了雨珠，晶瑩透亮，讓人賞心悦目。

暑假過完了，開學了，我發現一朵朵紅花沒了，出現在我面前的是一個個蘋果般大的石榴。看起來像一個個小花瓶，有的已經裂開了嘴，露出了粉紅色的牙齒，開心地笑着，彷彿在説“哈哈！收穫了！收穫了！我們學校有一個習慣，就是每年石榴成熟的時候，學生和老師都可以嚐到自己學校的石榴。每當發石榴時，剝開光滑的皮，裏面有一顆顆透明的石榴籽。一顆顆白裏透紅，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，放進嘴裏，又酸又甜，真好吃！

冬天，石榴樹的葉子開始發黃，到了最後，只剩下逛逛的樹幹。一場大雪過後，它穿上了銀裝，石榴樹又給學校帶來了幾分美麗。

石榴樹總是默默無聞的為我們奉獻着，春天，石榴樹給我們帶來了希望和快樂；夏天，在煩躁的日子裏，讓你感到絲絲涼爽；秋天，它結出香甜的果實給我們品嚐；冬天，它帶來美景供我們欣賞。

我愛校園裏的石榴樹。

校園的樹作文 篇3

今天下午，五年級的同學帶我們觀察了校園的香樟樹。香樟樹在校門口的前面一點，一進校門就可以看見它，特別引人注意，就像一個戰士在時刻保護着我們。剛走進香樟樹，就能聞到一種沁人心脾的香味。走到樹下往上看，樹葉挨挨擠擠的，透出一絲明媚的陽光，就像一把巨大的綠色傘。我從樹上輕輕地摘下一片樹葉，樹葉非常綠，綠得就像被湖水染過似的。葉子的葉脈清晰可見，漂亮極了。這時，突然一個夥伴塞到我手裏幾顆圓圓的小果實，説：“這是香樟樹的果實，很漂亮的，你可以觀察觀察。”我小心翼翼的把它捧在手心裏陽光照耀着手裏的幾顆果實，透發出淡淡的光芒。我把它拿到陰涼的地方，仔細觀察它，我聞了一下果實，上面有淡淡的香味，哦，原來剛才是果實在作怪才使整棵樹飄着香味啊！我仔細地看着，果實是綠色的，上面有一條一條的淺淺的紋路。給人一種精緻小巧之感。每當下課鈴聲響的時候，我們便跑到香樟樹下，捉迷藏、做遊戲，快樂極了！想不到這平凡的香樟樹居然能成為我們遊戲的小天地。我愛我們校園的香樟樹。

校園的樹作文 篇4

一走進我們校園的大門，你就會發現有一片春天的地毯等着你去“舞蹈”，那是一片剛剛探出頭來的嫩草，它們把校園裝點得綠意盎然。在草地的中央，有一座精美的雕塑，它的名字叫“成長”，不正是我們這些朝氣蓬勃的孩子們的寫照嗎？

向左望去，那是書峯泉與花壇，書峯泉背後開着一種花兒，它很美，在墨綠色的葉子中，開出深紅到胭脂紅的碩大花朵，於寂寞中開出一種濃豔，為書峯泉譜寫了春天的豔麗篇章。花壇裏有兩種低矮的灌木，一種新綠的，一種紫紅的'，新綠的看起來生機勃勃，紫紅的看起來老成持重，新綠的好似學生，紫紅的好像老師，猶如慈愛的老師正在教導年幼的學生，而底下的漢字題名“書峯泉”讓人產生一種典雅的感覺。

再往前走，過了書峯泉，就是一個長條形的花壇，裏面有球型的樹叢，成熟而雅緻：邊上還有一株小松樹，正發着芽呢。操場的四周有幾棵桂花樹，也正爆着芽兒，那嫩綠色令你一見傾心。操場和教學樓之間，有一棵高大的雪松，蒼翠的針葉之間有小而嫩的芽兒，真可是“老樹新顏”！

在我們的學校，還有許多美景，讓你無時無處不感到春姑娘的存在，也令生活在校園的我們，時刻都感受到幸福！

點評：小作者有條不紊地以她的行蹤為順序來介紹景物，“探”“爆”等動詞生動形象地表現出校園春天的生機勃勃。小作者善於觀察，描寫細緻，用詞也很準確、新穎，是一篇成功的習作。

校園的樹作文 篇5

我們的學校有梧桐樹、楓樹，但我最喜歡的還是梧桐樹。

春天，梧桐樹發芽了，抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。過了一段時間，梧桐樹開花了，白色的小花一朵、兩朵，非常美麗！小燕子從南方飛回來了，落在梧桐樹上，唧唧喳喳地叫着，好像在説：“我回來了！”

夏天，梧桐樹葉子長大了，校園成了綠色的海洋，同學們在樹蔭下乘涼，快活地做遊戲！

秋天，一陣陣秋風吹過，一片片葉子像喝醉了的小夥子左右搖擺，最後投入大地的懷抱。

冬天，天上飄着雪花，地上鋪着雪毯，梧桐樹披着銀裝，到處一片潔白。同學們在梧桐樹旁堆雪人、打雪仗，玩得可高興了！

我喜歡梧桐樹，更喜歡這個多彩多姿的校園！

校園的樹作文 篇6

我們校園裏有六棵高大、粗壯的泡桐樹，他們有四層樓那麼高。小的一個人抱得過來，大的要兩個人才能合抱過來呢!

陽光明媚的春天裏，成了一道亮麗的風景。連心橋旁和小操場上的泡桐花開得燦爛極了!粉紫色的花朵一串串、一團團，長在枝尖，多的有幾十朵，少的也有六七朵。每朵花的顏色並不均勻，花瓣頂端顏色淺，越往裏顏色越深。泡桐花的姿態不一，全開的像一個個小喇叭；半開得像一個個小錘子；那些花骨朵兒被花托裹得緊緊的，像一個個開心果。

一陣微風吹來，幾朵成熟的花兒飄飄悠悠地落下來。我隨手撿起一朵，淡淡的香氣撲進我的鼻子，好舒服!輕輕撥開花瓣，我發現花瓣上面有許多黑色的小點點，像一粒粒黑芝麻。裏面還有好幾根細長的花蕊，很像小小的豆芽菜，摸一摸，手上沾了好多白色的花粉呢!有點粘乎乎的感覺。花兒下面棕色的花托顯得有些硬，樣子像炸開的開心果殼。

泡桐樹枝條縱橫交錯，很像一個大大的蜘蛛網。樹枝不像別的樹，葉子很少，剛冒出來的葉子，顏色嫩綠，像害羞的小姑娘，不敢露出自己的臉兒。陽光照耀着泡桐樹，我們的心情快樂極了，小朋友們圍着泡桐樹跑着跳着。校園的泡桐樹給我們帶來了歡聲笑語，我們都很喜歡它。

校園的樹作文 篇7

當你跨進我們的校園，沿着一條筆直的通道往裏走，水池旁邊就有四棵高大粗壯挺拔的梧桐樹映入你的眼簾。這四棵梧桐樹歷史悠久，它儘管經歷了80年的風風雨雨，但是它還是那麼翠綠、朝氣蓬勃。

你瞧！那幾棵梧桐樹多高啊！長得比四層樓還要高，三個人手拉手還抱不過呢，彷彿四位高大的衞士屹立在那裏日夜守衞着我們的學校。在這80年裏，上課時，學校裏隨時能聽到學生朗朗的讀書聲，梧桐樹屏住呼吸。它一直默默地望着我們在學校裏玩耍、學習；又默默地望着同學們從學校裏慢慢離去；它迎來了一批批優秀的少先隊員；又送做了一批批知識豐富的學生，讓他們走向社會，走向未來。

春天，濛濛細雨把充分的養料灑滿了我們的校園，小溪歡快地唱着歌，我們的校園裏的梧桐樹葉抽出了捲曲的小嫩芽兒，綠綠的嫩嫩的。沒過多久，梧桐樹長出了數不清、小小的綠葉，像是小娃娃的手掌。夏天，太陽火辣辣的烤着大地，把大地烤得像一個大蒸籠似的，這時的梧桐樹長得枝繁葉茂，真想一把把大傘為我們撐着，不留一點兒縫隙。我們都在樹下盡情地嬉戲，就這樣，大樹下不是的會傳來我們的歡聲笑語。秋高氣爽，天氣漸漸變涼爽了，梧桐樹葉葉變黃了，像一個個小醉漢慢慢地投入大地媽媽的懷抱之中，有像一隻只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，凜冽的寒風像刀割似的刮在臉上，梧桐樹變得光禿禿了。大雪過後，一片片雪花落到它那粗壯的身體上，像是為穿上了一件雪白的棉襖。

校園的梧桐樹，它雖然不那麼高貴、淡雅，但是它在這80年裏為我們的學校做出了無私的奉獻，我為梧桐樹而感到驕傲，我愛你，美麗的梧桐樹。

校園的樹作文 篇8

在我們學校操場跑道的旁邊，長着好多棵梧桐樹，它們像衞士一樣保護着我們的學校。

梧桐樹的樹幹有的摸起來光滑，有的摸起來很粗糙。光滑的樹幹上紋路凹進去的部分淺一些，而粗糙的樹幹紋路凹進去的部分比較多、比較深。通常梧桐樹的樹幹上會有一些乾巴巴的樹皮，以及一些凸出來的圓形東西。

梧桐樹的樹枝有的向外伸出，有的使勁的往上挺，它們就像新生嬰兒伸出雙手要抱抱。這些樹枝有的粗、有的細，大多數是底部最粗，後來越往上越細。

梧桐樹葉子的顏色各不相同。有的已經是枯黃的顏色，這説明它們已經抵抗不住寒冷，於是就只好向冬天投降；有的只有邊上黃了，其他地方還是綠的，看樣子它們還在頑強抵抗着寒冷的北風。它們的形狀像一團火焰，像一張手掌，像幾座大山，在每個人眼中，它的形狀像什麼都不一樣。

它們的根特別長，有的梧桐樹的根部都鼓起來了，像一座小山丘。

這，就是梧桐樹。