謝謝同學的作文（通用40篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的謝謝同學的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
謝謝同學的作文 篇1
在人們眼中，熱心人總是警察、醫護人員、消防隊員……人們往往會忘記身邊一些不起眼的人。在我心中，有一個熱心人，他並不是什麼大人物，而是一個和我一樣大的孩子——我的同班同學小曄。在可以玩得痛痛快快的寒假裏，我的心裏一直想到他。
這個學期，我的數學成績總是不容樂觀，不是漏題就是計算錯誤，而我每一次都不認真審題、檢查，成績便一次比一次不堪入目。這時我的“救星”出現了，他是班裏的數學大王小曄。
有一天，小曄看見我為一次數學成績而憂傷的.時候，便主動對我説：“小梵，怎麼啦？又考砸了？要不要我幫你？”“好啊！”我興奮極了，畢竟這次的“師傅”是班上的數學大王。他告訴我，考試時一定要認真審題，一行一行地看，才不會漏題，然後做題時不用太急，速度適中即可；最後，做完了要檢查幾遍，整次考試才算完成了。我記住了小曄的話，並在以後的考試中更加用心對待。 平時碰到了難題，我也就從小曄那裏得到幫助。
真是“一分辛勞一分收穫”，我的期末考試成績竟然比小曄高了兩分。新年到了，我想到了小曄對我的熱心幫助，心裏對他充滿了感激。因此，我準備做一張新年賀卡送給他。我還要在賀卡上寫着：小曄，謝謝你！
謝謝同學的作文 篇2
在我眼裏，我們五（3）班就像一個温馨的大家庭。在這個大家庭中，我每時每刻都能感受到同學們的關愛。
就拿我的好朋友程吟潔來説吧。有一次放學，剛走出校門，我的心情頓時就像烏雲般陰沉沉的——外面下起了暴雨。那天媽媽有事無法來接我，而我又沒帶傘，這可怎麼辦？這時程吟潔招呼我過去一起撐傘。我想：即使現在可以和程吟潔一起撐傘，但只要一到前面的“T”字路口我們就該告別了，車站離這兒還很遠哪！唉，看來我也只能冒着大雨一路飛奔到車站了。
到了路口，我跟程吟潔打了一聲招呼，剛要拔腿起跑，程吟潔卻一把攔住了我，撐着傘笑吟吟地對我説：“你就這樣一路跑到車站，還不給淋成落湯雞啊？這樣吧，你先去我家避一會雨，再順便打個電話告訴你媽媽好啦！”望着她那樸實而真誠的笑容，一股暖流湧上我的心頭。
不一會兒，我們就到她家了。程吟潔放下書包，拿出一條幹毛巾，接着皺皺眉頭，自言自語：“哦！對了，我還有一條昨天買的毛巾，比這條更新。”説着，她又跑到房間裏，找出那條還未拆封的新毛巾遞給我：“傘不大，身上被淋濕了吧？擦一下吧。”接着又遞給我一杯水，讓我先休息一下，再打電話告訴我媽媽，讓她不要擔心。過了一會兒，突然，程吟潔一拍腦袋，然後起身奔到廚房，找出來一盒餅乾：“先吃點東西吧。”我倆一邊吃，一邊討論起數學題。過了一會兒，我打通了媽媽的手機，媽媽正着急着呢，這下可總算放心了。媽媽叫我等到雨停了再走，還一再讓我謝謝“程程”呢！等着等着，雨勢漸漸減弱，可老不見停，程吟潔便翻出一把傘給我，還再三叮囑我：“路上小心點啊！”在她將那把傘遞給我時，一股暖流湧上了我的心頭，此時我覺得有一件隱形而温暖的`大衣蓋在了我的身上。
雨漸漸的小了，我撐着程吟潔的傘，慢慢向家的方向走去。
一路上，我還在品味剛才那一幕幕温馨的情景。友愛也許沒有母愛那麼濃烈；也許沒有父愛那麼深沉；也許沒有對師生之愛那麼感人，但它是那麼樸實，那麼真誠，宛如一首清新的小詩……
謝謝同學的作文 篇3
按下收音機，一首《同桌的你》轉入耳簾，我緊閉着的雙睫也顫動了一下，這首風靡一時的歌是怎樣深入人心的呢？
隨之而來，印入腦海的是一幅幅同桌的畫面。我自小以來，已換過七名同桌，這不是因為我本性頑固，而是因為他們一個個都是大魔頭，讓我這個温順的小綿羊做他們的`同桌，我不禁對老師的好算盤感到妙，而我現在的同桌卻是個小女生。我很喜歡這個女孩，所以快過一年了，也沒換過位置。而此以後，也有人會包容我的任性。
《同桌的你》隨之放完了，接下去的一首是《最初的夢想》。我和她懷揣着各自的夢想來到這裏，在這所學校開始自己的學業。為了我的夢想，她幫助了我許多，可我覺得我沒什麼忙可以幫助她，只好在學習上提她一下。她説她的夢想是當一名心理醫生，為人類治病，我調侃她：“治那麼多病人，自己也要病了吧。”她橫瞪我一眼，説：“這是我最初的夢想，無法改變！”她教會了我堅持、努力、和奮鬥。
一首播完，緊跟着一首是《北京東路的日子》，不知不覺中，兩行清淚垂下，我自顧自暇，依舊沉迷於自己的世界，那些天，日日夜夜，都是你陪我走過。在我艱難的時候，你安慰我；在我頹廢的時候，你鼓勵我；在我成功的時候，你為我而高興！你無時不刻在我身旁。
接着是《那些年》，淚水已滾滾而下。我們沒有那些年，只有那些天。那些天，若沒有了你，我似乎在沉重的學業面前，會被壓倒。若有了你，似乎在黑暗的道路上有了一盞明燈。
止不住的淚接連不斷的垂下來，待啟眸，只留碟片空泛的轉動聲。謝謝你，我親愛的同桌，你包容了我，任我胡鬧；你教會了我堅持、努力和奮鬥；你永遠陪在我身邊，包括我失意之時，你鼓勵着我，讓我堅持走上了美好的人生道路。
謝謝同學的作文 篇4
《種子的力量》是一篇感人極深的好文章，它借＂種子的力量＂來説明生命是不可以抗拒的，讓我感受到了深刻的啟發和極大的`鼓舞。
我對文章印象最深的就是那棵任人踐踏，無人注意的小草。他有頑強的生命力，無論氣候環境多麼惡劣，都能茁壯成長。它不怕阻力，勇於磨練，堅韌不拔的樂觀主義精神值得我們學習。
我們都是爸爸媽媽的乖寶寶。生活無憂無慮，需要什麼一張口就行了。但更因為這樣，我們決不能做温室裏的花朵，一遇困難就失去信心。説來慚愧，我也有這樣的經歷。
三年級選文體委員，我有提名，可到最後我沒想到，我竟然只獲得了3票？這45個人裏我竟然只有3票，這個＂3＂是多麼刺眼啊！可在民主選舉面前，我只能眼睜睜看着別的同學當選班幹部。從那以後，我就自暴自棄，失去了信心。
但如今，是小草鼓勵了我，我現在終於能面對自己的錯誤，並積極的改正。
謝謝同學的作文 篇5
六年的小教生涯要停止了爾還記得一位讓我感激的佳同窗他可是我的`鐵哥們兒我們倆的關係惡得很。説伏感謝，有這麼一件事兒實讓我難以忘記。
那一地是日曜日，我們多少個同學在一起踢球，所有我皆齊力發揮本人的球技，本事。我們都很愉快，踢得很興奮，踢得正訖勁時，意想不到的事產生了，在我帶球衝向球門時，因為我的鞋帶啟了，足一絆，摔了一個大跟頭，膝蓋先摔到地上褲子破了，我倒在地上，痛苦悲傷難忍，蓋開褲腿一望，那麼大的傷口，血淌不起，這時候，他走過去，看看我傷心，覓答我的情形，瞅我走不動了，他立即扶我起來，扶我到一邊勞動，又交着跑到商店，購了一瓶礦泉水助我盪滌傷口，我登時心裏覺得萬分衝動，可是再看那邊，這些共學們沒己理我，他們還在玩他們的，就他在幫我，我口面有説不沒去的味道。
從此，我們的友情更深了，他有艱苦我幫他，我有難題，他幫我，我感到他是值得我感謝的人，能有這麼一位賴同學，我很自豪，很高興。
謝謝同學的作文 篇6
從小到大，給予我幫助的人很多，但我要特別感謝的是我們學校的一位同學，她雖然是我們學校的，但是我至今卻不知道她的名字。
那是一堂音樂課，一堂跟往常一樣的音樂課，我卻希望上課的.鈴聲慢點響起。
那天，因為我把葫蘆絲忘在家裏了，而早上第一就是音樂課，着急的我就像熱鍋上的螞蟻團團轉，怎麼辦？一想到音樂老師那嚴厲的面孔我就害怕，如果上課不帶葫蘆絲不僅要被懲罰吹曲子外還會告訴我們的班主任，我越想越不知所措。上課的鈴聲終究還是想起來了，我剛在座位上坐好，就聽見有人在叫我的名字，我循着聲音向教室門口張望，看見一個陌生的女同學手裏拿着一個葫蘆絲正焦急地站在教室門口，我立刻報告了老師後從這位同學手裏拿到了葫蘆絲。事後，我聽説這位同學是在學校門口遇到了來給我送葫蘆絲的媽媽，媽媽託她幫忙的，以至於後來她也因此而上課遲到了。
親愛的同學，在這裏我想對你大聲地説一句謝謝！親愛的同學，謝謝你！
謝謝同學的作文 篇7
我想你還記得這些日子吧……
在訓練時，你總是和我形影不離。上課、吃飯、出去玩，只要我出現的地方，你也在。我和你在一起的時候，我從沒想過有一天會和你分離，可該來的還是會來。
那天，我看見你氣沖沖地推開門衝了進來，一進來就趴在桌子上，臉色好怪：瘦瘦的下全是怨恨，眼睛腫腫的，有點紅，像剛哭過，眉毛細而又淺，看着都可憐。你無助地小手臂交錯着，來支撐身體。一打聽，才知道你父母不同意你參加體訓，被老師叫了去，説如果不參加，就取消一切榮譽。我只好遠遠地望着你，注視你，在一邊祈禱着。我無法安慰你。看你委屈地樣子，我心裏也憤憤不平。我難受啊，我在痛苦中不能自拔，你落一滴眼淚，我的心就一顫，讓我覺得是我害了你。一看到你，我就想起了以前……
你，在訓練中一怎麼起眼，但會讓我有種依靠。在我印象中，你總是笑容滿面，看不出憂傷。快測試時，我緊張得全身麻痺，而你也很緊張，但你總是可愛地對我説：“放心，羅子！我跑不過你的！你別緊張，你跑得那麼快，肯定能拿好成績！真羨慕你呀，我肯定又跑倒數……”你的預言總是那麼準，給我的.心打氣，讓我全身温暖起來，空蕩蕩的心充足起來，讓我感覺，生活變地開朗起來。
跑完後，每個人肚子都很餓，我也是。可我沒帶多少錢，你總是一遍又一遍地請我，讓我覺得不好意思。可接下來的説説笑笑，讓我忘卻了這種感覺，就像和親姐妹一樣。謝謝你。
現在，你受到了打擊，而我卻幫不了你，我實在很羞慚。當我看見體育老師時，我真的好想去跟老師談一談。那種衝動，讓我燃燒起來，可最後，我畏懼了。
對不起，我無法挽回，不過我盡力了。我突然發現，你以前其實也很討厭體訓的，你是在陪我！我很感動，謝謝你。謝謝你一年來的照顧，謝謝你融化了我原本心中的冰山，謝謝你，小范範，你讓我覺得好温暖，你給我的愛，讓我用多少話都説不清。我很懷念，我希望你能永遠記住那些時光，包括我……
謝謝同學的作文 篇8
謝謝你，同學——劉娟。謝謝你，同學，你總是在我遇到了難題時耐心地給我講解；謝謝你，同學，是你讓我在每時每刻都感受到了同學與同學之間的温暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數學作業中有一道題目我不是特別的理解題意，當時我就拿着那道題去問你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的`給我講解……直到我弄懂為止；你用那温柔又清脆的語調給我分析着題目；那一幕幕真叫人難忘啊！你不愧是我們的一班之長啊！
我還清楚的記得在不久前才發生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊幹部嗎？在回班的時侯，事情發生了，周老師剛把話説完，一大組的有一位同學，就説了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，裏面有你的話也有那位同學的話，但是，你的話讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學的話音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來，再也沒有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門，你卻在旁邊安慰着我……”
謝謝你，同學——劉娟。
謝謝同學的作文 篇9
一彈到我心愛的鋼琴，我就想起了你—一個比我年齡大一點，不知名的考生，你多麼優秀，可我邊一聲感謝的話都沒來得及對你説。
暑假裏的一個星期六的下午，媽媽把我送去鋼琴考級，因為這是第一次，所以我不知道考級時要背譜，時間一分一秒地過去了，喇叭裏傳來我的號碼“103號”！“哇！慘了！我的譜還沒背好呢！”我的心一下子收緊了。我緊張地走進了考室裏，我的心呯呯直跳，腦子裏一片空白，好像有什麼東西把我的'腦汁吸空了。這時，我的手和腳不由自主地打起了哆嗦。我身邊的一位小姐姐看出了我的緊張，説：“沒事兒的，只要像平時在家裏練習一樣就可以了。”
聽了小姐姐的話，我的心中平靜了許多。我走上鋼琴，回頭一看，小姐姐用微笑給我加油，我一下子自信起來了。我彈起了考級的曲子，每首曲子都只彈了一個開頭，考官就説“過了”。走下鋼琴，我正準備去找你，對你説聲謝謝時，你已經走了。
現在，我一彈到鋼琴，耳畔就會響起你説的那句話：“沒事兒的，只要像平時在家裏練習一樣就可以了。”是你那樸素的語言給了我自信和勇氣，是你那甜美的微笑給了我戰勝自己的力量。現在，我只想對你説一聲：“謝謝你，如果沒有你，我就不會成功！”
謝謝同學的作文 篇10
這個星期二，我感到十分温暖。不是因為天氣很好，不是今天有很有趣的課，而是因為同學俞蘆芸、張薇幫助了我。
星期二早上，我流了幾分鐘鼻血，媽媽説我太累了，不要多運動。但是，到了體育課，我還是控制不了自己。跟着同學們跑了兩圈。當同學們跑“50米乘8”時，我和俞蘆芸、張薇在一起休息。就在此時，我萬萬沒想到我的鼻血像斷了線的珍珠湧出了我的鼻子。我忙拿出紙巾按住鼻樑骨，她們倆見了也趕緊拿紙巾幫我止血。但鼻血像不聽話的孩子，不停地從我的鼻子裏蹦出來。張薇扶起我來到醫務室，讓衞生老師幫我止血。老師在我的鼻子裏塞了一點兒棉花，血就慢慢地聽話了。
過了一會兒，血止住了。低頭一看我的衣服已經被血染紅了一片，我正要開口，張薇不慌不忙已經拿出了紙巾，對俞蘆芸説：“小俞，快把這張紙沾濕，我把周好的衣服擦一下。”俞蘆芸一會兒就沾濕了紙巾回來了，張薇一手捏起我的衣服，一手用紙巾來回擦拭我的衣服，很快，衣服上的血跡一點點淡了下去。回到教室，她們兩個又幫我把臉上的'血跡擦了乾淨。雖然身體不舒服，但是兩個細心的同學卻帶給我暖暖的感動。
“行來北涼歲月深，感君貴義輕黃金。”同學之情比黃金重。
謝謝同學的作文 篇11
在我的腦好中，總有一個影子盪來盪去，他就是我最難忘的一位同學，她不僅樂於助人，還很善良。那年，就是她常在我受傷的時候幫助我，“郭若瑤，謝謝你！謝謝你在我最柔弱，最痛苦的時候，一次次挺身而出地幫我，到現在我還不知道怎麼感謝你呢！”
在我上國小三年級的的`時候，有一天的中午，我們幾個女生還在樓下的花壇邊玩耍，開心得不得了。忽然，男孩子裏跑得最快的餘瑋勁來向我們發起挑戰，我 們心裏明白自己應該跑不過他，但還是試一下為好。比賽開始了，由郭若瑤擔任裁判，大喊一聲：“開始，”我和餘瑋勁瘋子似得飛奔出去，第一圈跑完後，我超過 他一點點，他不服氣了，一把把我推到地上，手上一個個小孔，就像用好幾百根針扎破的，痛得不得了，就因為這些小洞，痛得讓我哭了一個大中午。郭若瑤見此情 況，急忙跑過來，幫我扶到醫務室，讓醫生給我上藥。
“郭若瑤，我真的要謝謝你，是你在我最低落的時候幫助了我，是你在我最需要人幫助的時候扶我到醫務室，是你在我最傷心的時候給我勇氣，真的要謝謝你！”
謝謝同學的作文 篇12
“叮呤呤”，上美術課了，同學們都在自己的位置上靜息好，把水彩筆，橡皮泥，彩泥等整齊地擺放在桌子上面，靜等老師來上課，正當我看見同學桌子上的彩泥時，我心想：今天是美術課，美術老師要用彩泥教大家做人臉，課我卻沒有帶，這可怎麼辦才好？
我無精打采地望着空蕩蕩的桌面，皺着眉頭，嘟着嘴，一手撐着臉，一手用筆不斷地戳着下嘴脣，正當我這件事情發愁的時候，一隻拿着彩泥的手漸漸地映入我憂愁的眼眸，我轉過頭一看，呀！是小雯，她那白淨的臉上泛着紅光，眼睛目不轉睛地看着我，嘴角微微上揚，露出牙齒，笑着説：“沒關係的，我借給你就好了”。
我接過她手裏的彩泥，握着她的手説：“謝謝你，小雯，我做完後一定還給你”。説完繼續靜等老師來上課，老師走進教室，教大家做人臉的'幾個步驟，教完後，我和小雯按照老師説的做了起來，大家相互你看看我，我看看你，沉浸在歡聲笑語中。
下課了，我把用具都還給了小雯，對他説：“小雯，這次我要好好謝謝你，如果下次你沒帶，我也會借給你的”，小雯抱住了我，笑而不語……
謝謝同學的作文 篇13
你是一個活潑開朗，勤奮好學的女孩，總會第一時間去尋求幫助，並且舉一反三。
也許是受了你的影響，我也漸漸開始勤奮刻苦了起來。每當有困難我都會去找你，而你也總能講解得簡單易懂，讓我也漸漸對自己有了信心，並不斷向高處攀登。
你説其實你也想感謝我平時對你的幫助，但是我其實想説，這一切都歸功於你。是你讓我明白了同學間到底該如何相處；是你不斷地為我這枯黃的小苗澆水，讓我漸漸茁壯了起來；是你給予了我信心，讓我相信自己，並大膽嘗試。
張少婷，也許有很多小事你已忘卻，但是我永遠會銘記在心，謝謝你！
每當我遇到困難時，腦海中第一個浮現的就是你的名字。每當我拿着作業來找你，你也總能立刻放下手中的事幫我耐心地講，直到理解為止。所以，我真的.想好好感謝你。
也許我們的學習成績不是班中最好的，但我們都十分勤奮努力。我們一起加油，彼此相互講解不理解的題目，共同加油進步。這點在近幾次的測試中也能體現出來，我們都取得了讓自己較為滿意的分數。
一句古話説得好：有志者，事竟成。相信我們可以繼續互幫互助，互給互足，相信我們一定可以共同創造輝煌的成績，加油！
謝謝同學的作文 篇14
媽媽，您為我付出了這麼多，我想對您説一聲：“謝謝。”
媽媽您像太陽，我像雲兒；您要是一棵大樹，那我就是與你相依相隨的綠葉。只有在您的照顧下，我才能茁壯成長，只有在您的呵護下，我才能快樂成長。
媽媽您在我最無助的時候給我送來温暖，在我傷心的時候給我安慰，在我失落的時候您給我鼓勵。在我的成長過程中離不開您，媽媽您生我養我，把我撫養長大。
在小時候剛上一年級時，您手把手的'教我寫字，教我認字。現在我已經長大了，不用您再手把手的教我寫字。
在我犯錯時，您會原諒我，陪我一同研究問題出在哪？該怎樣的去改變。在我遇到難題時，您會給我分析，這題應當怎樣做，知道我弄懂了。
這幾天您放假了，但並沒有在家好好休息休息，卻天天整理家。天冷了您又給我買了幾件新衣服，我每天一回到家時總能看到您忙碌的身影。早餐和中餐都不在家吃，您為了我和弟弟的健康，您也把弟弟接回來吃，每天給我們準備豐盛營養的晚餐。
媽媽您的辛苦我看在眼裏，媽媽我想對您説聲：“謝謝。”
謝謝同學的作文 篇15
學校義賣那天，我負責義賣時宣傳用的小黑板報。可奶奶卻遲遲沒送來？這可把我急壞了，只能到校門口等。一聽説我要下去等，軒急忙跑了出來，“我陪你去。”但我們等了好久，板報還是沒來。軒幫我撥了電話，奶奶説，已經在路上了，讓我再等一會兒。看看軒，他似乎連自己的事都沒辦，也正急得焦頭爛額呢。“軒，你先回去吧，我自己等。”看他急成這樣，我對他説。“不，不用了，我陪你等。”他裝作一副輕鬆的樣子。“你真夠哥們兒。”我拍了拍他的肩膀。正在我們談笑之時，板報送到了，軒又幫我抬去操場，才漸漸走遠去忙自己的事。
二三年級時，我中飯都在奶奶家吃。軒想我留下來，可沒辦法，學校食堂裏的`飯菜實在是太難吃了。於是，軒天天中午都送我出校門，目視我走遠。因此，他天天中午都是最遲吃飯的一個。老師得知此消息後，三番五次“下令”，説軒送我會太遲來吃飯的。可軒並沒有“聽令”，不在乎自己有沒有吃飯，依然陪我下去。
由於突然的英語補習班，我得儘快出校。但我是值日班長，必須留下為值日打分。我問遍全班，也沒有一人跟我換。就在這時，軒挺身而出，答應同我換，而且輪到他時不用我補做。為此，我感激涕零。認定他是我的好哥們。
雖然這個“謝謝”我一直憋了好久，但我還是非常感謝他。以後我一定要當面跟他説。
謝謝同學的作文 篇16
鮮花感謝大地，因為大地為它提供養分；雛鷹感謝藍天，因為藍天讓它學會飛翔；幼魚感謝小溪，因為小溪給它家園。我們要常懷一顆感恩的心去感悟世界。
有人謝天，有人謝地，卻不想着為自己無私奉獻的人，我，就要謝謝一位同學。
是哪一天我記不清了，只記得那是在一個課間，我的一位“死黨”跑了過來，摟住我的肩，笑着説：“肖安安，我的筆出了點情況。”我聽了這話，模糊地猜到些什麼，卻問：“什麼情況？”“呃，”他顯然有些不好意思，“就是沒水了。”他有些慢吞吞地説。我的心裏本想回去玩的，如果我去拿筆，豈不是耽誤我的時間？他見我沒有反應，就從我的筆袋裏拿出一支來，“這支可以嗎？”我分明覺得他的聲音含着些急切，等待着我的回答。“唔，真不巧，這支筆只剩下一點油了，而且我今天就帶了這一支筆。”其實，我是想快點出去玩兒。“哦！”他的眼神裏含着一種失望的情緒。
上課了，老師還沒上樓，我剛剛坐到座位上，就看見一支筆在我眼前搖晃。我順着筆看去，正是我那個“死黨”，“給你”他的眼睛快活的.眨了眨，“你的筆不是快沒油了嗎？我也給你接了一支，省的你沒油又找別人借。”“可是……”“別可是了”他將那支可愛的筆塞到我手裏，“老師快來了！”説完，他就走了。
我低頭看了看這支在夕陽下閃耀着友誼光芒的筆，感受着上面剩存的體温……
謝謝同學的作文 篇17
明天就要春遊了，我高興地在牀上翻來覆去地久久不能入睡。終於等來了天明，一大早我就從被窩裏爬起來，吃好早飯，背上裝滿零食的書包，揮手和媽媽告別，滿心歡喜地坐上了學校的大巴車。
靠窗的位子已經坐滿了人，我只能找個車廂最中間的位子坐了下來，車子很快就出發了，一陣難聞的汽油味撲鼻而來。“車上的汽油味可真濃啊！”我一邊情不自禁地用手捂着鼻子，一邊自言自語地説道。
不久，我覺得胸口越來越悶，人越來越難受，感覺要嘔吐了，我慌急了，心想這麼幹淨的車廂、這麼多的同學，要是吐在這裏可不好，我的.手不停地摸着口袋，想找紙巾捂住自己的嘴巴。
當我翻遍所有的口袋，可連紙巾的影子都沒有看見，人卻變得越來越難受，豆大的汗珠從額上不斷滾落下來，臉色也變得十分蒼白，我只能無力地趴在椅背上。
一個清脆的聲音在我的耳邊響起：“你怎麼啦，是不是感覺不舒服，來，我和你換個座位，你靠窗坐吧！”
我換好座位後感激地説：“謝謝”。話音剛落，我還是忍不住朝窗外嘔吐起來。
待我吐完，她不僅遞給我一包紙巾，還幫助我一起擦掉座位上的髒東西。我感動極了，連聲向她道謝，她卻擺擺手，笑着説：“同學之間互相幫助是應該的！”一股暖流頓時湧上我的心頭……
謝謝同學的作文 篇18
人的心很大，許多事都裝得下。感恩節即將來臨，記憶中那些温暖的場景在眼前翻來翻去。記得有這樣一個人感動過我。
記得在五年級，學校舉辦了一個活動。我們全校兩百多人都要去運動場上表演。那時正值初冬，天很冷，我剛化完粧，就與朋友們跑了出來，興沖沖地向體育器材跑去。“鬍子慶，”我對他説道：“我們去玩那個單槓吧！”他也應和道：“好呀！”但是昨天剛下過雨，器材下面有不少水珠。然而我卻完美的忽略了它們。我手腳並用地爬上去，開始向前蕩去。可是沒到幾格，我的手突然滑了一下，心想：“壞了！”身體平着落了下去。我為了不讓臉與地面來個“親密接觸”，只得犧牲我的手。落地了，隨之而來的是手上傳來的痛以及強烈的嘔吐感。頓時，我直覺得天旋地轉，腦子嗡嗡亂響。我忍痛站起來靠在牆上，觀察起自己：手應該沒骨折，只是蹙了一下手腕，回家揉開就好。至於嘔吐感，是因為肚子也不幸觸底，一會就好了。我不斷安慰自己，這時，我的好朋友鬍子慶走過來，他十分焦急，眉頭緊皺，匆忙的問我：“你怎麼樣？傷的嚴不嚴重？”我看到他如此關心，不由得心中湧過一股暖流。我微笑地説：“沒事兒，走吧。”
這一天，我的`手一直疼痛難忍，但有了同學的關愛和幫助，我十分感動，疼痛也減輕了不少。在感恩節來臨之際，我想衷心地説一聲：謝謝你，同學！
謝謝同學的作文 篇19
真倒黴！暑假快結束時，我腳骨折了！這對於愛運動的我來説，簡直是太糟了！都怪那場突如其來的颱風，當然也怪我自己不小心，跑步下樓，結果被那台風吹進樓道的水滑倒了……
結果9月1日開學，我是被爸爸背上樓，撐着枴杖，走進課室的'。同學們看到我，馬上關心地圍過來，七嘴八舌的問：“鄭皓仁，你腳怎麼啦？你是怎麼搞傷的？。為什麼要稱着枴杖？”我一聲不吭坐在那裏。
上課了，吳老師在講台上鄭重地説：“同學們，鄭皓仁的腳受傷了，請同學們不要嘲笑他，要幫助他，誰要幫助鄭皓仁？”一隻小手高高舉起，接着第兩隻，第三隻……越來越多同學主動想來幫助我了，我覺得特別温暖。
轉眼上午的課上完了，午飯時間到了。飯堂離教室很遠。肖丞軒就和我勾着肩膀，一起下樓去飯堂。一路上，每一步腳印像都是我倆灑下的汗水和笑聲。
到了飯堂，吃完飯，肖丞軒又扶着我回宿舍。他扶着我走的那麼穩，可是我看見他滿頭大汗，使了不少力氣。當我躺下時，我看見他在甩胳膊，肯定是累了。就這樣，肖丞軒成了我的保鏢。只要有我的地方，就有他。直到我的腳好了，又可以橫衝直撞了，他才算是解脱了。
這兩個月你辛苦啦，肖丞軒。我為有你這個朋友而驕傲，希望你有需要的時候，我也能幫到你，謝謝你，我的好朋友，肖丞軒。
謝謝同學的作文 篇20
那一年的冬天，格外寒冷，可是我的心裏卻暖洋洋的……窗外，風用力的'颳着，吹得那枯枝“噼啪”作響；雪花如鵝毛般從天而降，不久，地上便落了厚厚的一層，結白而純淨；飛鳥和昆蟲早已耐不住寒冷，躲到自己温暖的“小屋”裏；路上已沒有行人走動，整個世界顯得孤寂而祥和。在這樣美好的雪景裏，一節“美術課”便開始了……
我站在雪地裏瑟瑟發抖，早上出門太急，忘了穿校服棉襖，只披了一件很薄的校服最外層那件披風。怎麼辦？老師下一節課要檢查我們有沒有穿棉襖的，不穿的好像小組倒扣5分，這可怎麼辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻。許是看見了我的異常，我的一個朋友走了過來，我告訴她原因，聽完後，她似乎在沉思，又像是在猶豫了……忽然，她竟直接脱下棉襖將它塞到我手裏，然後轉身跑得沒影兒了。我拿着手上留有餘温的棉襖，竟有點不知所措，但我還是選擇穿上。
第二節課，我們小組加了5分，因為我們全組人都穿了棉襖；而他們組卻扣了5分，只因為她把棉襖給了我……
第二天，她因感冒沒有來上學，老師也提醒了我們，要穿好衣服，不要像她一樣感冒。同桌湊過來跟我説：“其實她也是活該，誰叫她不穿棉襖。”我沒有接話，因為只有我一個人知道，她把棉襖給了我……
謝謝同學的作文 篇21
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮！”伴隨着一聲聲輕快的鈴聲，我和好朋友鄧沐瑤一起走出了課外班的教室。在門口，我們就分開了，她踏着輕快的步子去找她的媽媽，而我卻站在原地等待我的爸爸。
二十分鐘過去了，爸爸還是沒有來，我有些着急了。
半個小時過去了，我爸爸還是沒有來，我皺着眉，咬着嘴脣，如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我站在門口踏着步子，轉着圈，歎了一口口氣，越來越着急了。
這時，一個聲音傳到了我的耳朵裏，“付昭陽！”鄧沐瑤叫到，“你爸爸也沒來嗎？我也是，我們一起等吧！好嗎？”
“好呀！好呀！”我馬上答應了，在孤單的時候有一個人來陪着我是多麼好呀！這時，我的眼睛的餘光瞥到了一旁一輛停在那兒很久的深藍色汽車，我知道她家的車也是深藍色的，但看到她那無比燦爛的笑容，我便沒有在意。
又過了大約二十分鐘，爸爸還是沒來，我有些擔心了，害怕爸爸不回來接我了。
“你爸爸一定會來接你的`，你放心！他應該是臨時有點事。”鄧沐瑤對我眨了眨眼睛。
“嗯！一定會來的！”那一刻，我的心裏彷彿又充滿了信心。
果然，不一會兒，爸爸來了，我興奮地衝她揮揮手：“再見，我先走了，嘻嘻！”
説着，我便上了車。車開出幾十米，我回頭看到的一幕讓我震驚了：鄧沐瑤走上了那輛一直停在那兒的深藍色汽車！
那一刻，我的眼睛被淚水朦朧了，鄧沐瑤為了陪我，竟然不回家！我對着身後那輛深藍色汽車，默默的説了聲：“謝謝！”
謝謝同學的作文 篇22
看到了這個作文題，我就自然地想起了她——一位不知姓名的小同學。
這學期一個星期六的下午，學校圖書室的大門剛剛打開，便和同學們一道進了圖書室。我選了一個靠邊的位置，剛坐下，便發現桌上小書架裏有一本封面很漂亮的圖書。我迫不及待便伸手想把它拿來看，可它像被什麼東西夾住了，怎麼也拿下來。我生氣了，用力一拉，隨着“咔嚓”一聲，書被我拉出來；但那漂亮的封面卻被分成了兩半。我呆呆地坐在那裏，不知怎麼辦才好。“大姐姐，你把這本書撕破了。”一個奶聲奶氣聲音傳進我的耳朵裏。我抬頭一望，原來是坐在我旁邊的一位小同學對我説。我只是無可奈何地點了點頭，沒有出聲。“我可喜愛這本書了，媽媽還到書店裏給我買了一本呢。”那小同學繼續説。我的目光又回到這本被撕破封面的書上，《兒童365夜的故事》幾個醒目的字眼便映人眼簾。此時，那位小同學也打開書包拿出了一本嶄新的《兒童365夜的故事》，遞給我，説：“大姐姐，你拿我這本書賠給學校吧！這本撕破的書給我算了。”我非常驚訝，懷疑自己聽錯了。不，這是真的。當我再次聽到這個小同學那帶着稚氣的`話語時，不禁心頭一熱，激動地説：“太感謝您了，小同學。”但我還沒來及問清她的姓名，她便飛快地跑了。望着她那矮小的身影，我覺得她實在太可愛了。
現在，每當我回憶起那時的情景，對那小同學感激之情便然而生。讓我再説一聲：“謝謝您，親愛的小同學！”
謝謝同學的作文 篇23
每當我在家裏回憶起那次學校演講的往事，就會想起你們——我親愛的同學們。因為，在演講的舞台上，是你們給了我信心。
記得那年，學校組織同學們參加演講比賽，我滿懷自信的參加了這場比賽，心裏別提有多高興了。老師給我們要參賽的同學每人發了一張演講稿，並告訴我們週四再教室裏進行選拔。
時光飛快地跑着，週四到了，老師把我們叫到講台上來。讓我們面對同學演講。當時我站在台下，手裏拿着演講稿，緊緊張張的小聲揹着，就怕面對同學演講時，忘記演講的台詞，在同學面前出醜。不一會，輪到我上台演講了，我站在講台上，講起已經背過多遍的故事《扼虎救父》：從前，有個叫楊香的`人嗯……她十四歲的時候嗯……隨父親嗯……到田間割稻。 “嗯……我努力的回憶着演講稿上的內容，儘量的使自己心跳能平靜下來可就是緊張，緊張的腦子裏一片空白，怎麼也想不起來。額頭上冒出了微微的汗珠。
就在這個時候忽然有位同學帶頭為我鼓起了掌，緊接着，是一片熱烈的掌聲。我聽了，心裏很受感動熱血沸騰。瞬間緊張的心裏一下緩解了許多。不知記憶中的稿子從哪裏飛進了腦海，使我又重新演講。講完後，同學們又為我鼓起了熱烈的掌聲。
真的感謝你們——我親愛的同學用掌聲鼓勵了我，使我走向了成功的道路。
謝謝同學的作文 篇24
在我國小生活的記憶庫中，總有一顆璀璨的星星閃爍着，每當我遇到失敗與挫折時，你總會及時出現將我帶回正軌，使我從失落中獲得自信。
“陳嘉豪78分。”一句突如其來的聲音將我震住了。我緩緩地走向講台，只見老師拿着試卷怒吼道：“你説説你怎麼回事，平常都95以上，可現在呢？竟然跌到了全班倒數第八，你回去想想吧。放學後，你來我辦公室一下。”
放學了我走進老師的.辦公室，老師拿出了一張這個單元的不同試卷，“寫寫吧，這張試卷算你的單元成績。”
漸漸地我寫完了，可當老師改完時，我發現這張比那張試卷還差，只考了69分，我頓時蒙了。
“你回去好好想想吧，為什麼考這麼差。”老師唉聲歎氣。
我走出辦公室，只見他——同學張，站在不遠處等着我，“我們去打打球吧！”
“嗯。”我支吾一聲，跟着他走了。
“你打球還這麼沮喪，笑一下吧。”
“心情不好，沒辦法。”
“你既然心情不好，就更要開心一點，如果一直這樣就走不出現在的狀態。認真打球吧，我們放鬆一下。”
我依從了他，勉強自己，漸漸地忘卻之前的不愉快。打完球，我頓時感到全身輕鬆，回過頭來，看看那些題目，發覺無比簡單。
同學，謝謝你。是你教會了我放鬆；是你讓我走出失落的陰影；是你讓我找回了自信。
謝謝同學的作文 篇25
我一隻腳支撐着身體跪在操場上，左腿不時傳來一陣又一陣疼痛，範圍一點點擴大。我看着眼前的五道紅色塑膠跑道，跑道上有些散碎的小紙片。突然，臉上感到寒意，我的臉受到了風力的衝擊，小紙片也盤旋到了空中。剛剛天空還是太陽高照，轉瞬間烏雲密佈，一片死氣沉沉。我努力想站起來，可站到某種程度時左腿的膝蓋就感到一陣疼痛，根本就使不上勁，我試過很多次，但始終沒能突破這個缺口，就在我徹底絕望時，一個身影出現在了我面前……
他穿着一件紫色上衣，一條牛仔褲，是胡益豪！“你怎麼了？”一個聲音打破了四周的`死寂。“我，我膝蓋疼，站不起來了……”我聽見了胡益豪的慰問，感到語無倫次。“我來幫你！”他回答得十分乾脆。胡益豪願意幫我？我甚至有點不敢相信，要知道我與他交情不是很深，而且好幾次他問我借東西我都沒借給他，我們一直我行我素。我的手一下子暖暖的，像是碰到了什麼東西。我回過神來，原來是他握住了我的手。我一下子不知所措，呆住了，“起來啊！”胡益豪面帶微笑，兩個小酒窩露了出來。雖然只是一個小小的舉動，只是扶了我一下，我頓時感到萬分温暖，我對不起胡益豪。我真想對他説：“謝謝你！”可我就是鼓不起勇氣。
友誼是什麼？友誼就是不求回報，盡全力幫助別人。要是所有人都做到“人人為我，我為人人”那世間會無比美好。
謝謝同學的作文 篇26
世界上有許多充滿愛的人，他們給快要絕望的人一絲生機，他就是我的同學。説到這裏，有一件事情讓我記憶猶新。
記得有一次我在學校裏做數學作業，前面的題都非常簡單，我下筆如有神，不一會兒就寫完了。可是做着做着，我被一道題目給難住了，我絞盡腦汁想了半天，還是一點頭緒也沒有。它好像一座高大無比的山峯，誰都無法跨過它；它好像是一條奔流不息的江河，水是那樣急，沒有任何一條小舟幫我度過他；它更像一隻兇猛的老虎，不管用什麼辦法，也還是對它無可奈何。我算了一遍又一遍，還是找不到任何的解題的方法，我在茫茫的題海中穿行着，完全迷失了方向。
就在我心急如焚，絞盡腦汁想的時候，有一位同學走了過來，問道：“這道題你是不會做嗎？”我邊想邊答道：“是呀，你可以幫幫我嗎？”他答道：“沒問題呀。”他的.出現就像給快要餓死的人送上一碗米飯，給快要凍死的人送上一個熊熊燃燒的火爐，給快要淹死人一個救命圈一樣，給人帶來了一線希望。他的出現把我前面的大山劈開了一條大道，他一點一點非常耐心的教我，我也專心致志認真的在一旁聽着，大約過了十分鐘，這道題也迎刃而解了。
我的內心非常感激他，他幫我解決掉了一隻“攔路虎”，還沒有要求任何一點回報。他的內心是純潔的，是善良的，是美好的，我決心長大後也要成為跟他一樣的人。謝謝你，我的同學！
謝謝同學的作文 篇27
這個故事發生在我們學校的602班。在週二的第一節課結束課間休息的時候，一個叫吳琳的女同學因為身體不舒服，人忽然嘔吐了，當時班級裏有不少同學，頓時引起了一陣慌亂，同學們第一個反應就是捂住嘴巴，頭都扭向一邊，嘴裏都嘟囔着“臭死了，髒死了”。就在這個時候，跟吳琳隔着一條走廊的周海霞同學卻做住了不一樣的舉動，只見她很快的站起來，馬上去拿畚斗，然後跑着下樓去拿沙子。這時候，王圓圓同學也發現了這件事。她二話不説，走上前去，和周海霞同學一起把沙子鋪在污垢上並把它掃掉。鄭宇同學也看見了，為了使地面更加乾淨，他急忙拿來拖把一遍以一遍地拖了起來。就這樣，教室裏又恢復了整潔。
這是件發生在我們身邊非常小的事情，正因為它小，不起眼，被我們很多同學忽略了，也正因為它小，不起眼，卻讓我們在不經意間見識了一個人的品行，看到了人性的閃光點，看到了同學間很無私的幫助。
每個人都有困難的時候，都有需要別人伸手相助的時候，如果在他人需要温暖的時候我們能及時伸出友愛之手，那麼我們生活的.環境將變的更加和諧，人與人之間的關係也將變的更加大氣。
其實這樣的小故事時時刻刻發生在我們的身邊，老師曾經親眼領略過這樣的場面，那是我們的501班，當時老師記得幾乎有很多同學同時去拿掃帚畚斗，爭先恐後的去清理污垢。那一墓一直深深的印在我的腦海裏。今天老師在這裏真誠的對那些無私幫助同學的好孩子們説聲“謝謝”。
謝謝同學的作文 篇28
同學，我想説聲謝謝你
從國小一年以來，我一直接受着同學們的關愛和幫助，我也關心、幫助過同學。
同學們幫助過我很多，我有什麼不懂的問題他們都能幫我一一解答，我有什麼困難他們都很樂意幫我，讓我實在不知道該怎麼感謝他們。
幫我忙最大的還要屬她，她是一名小隊長，雖然看起來有些嚴肅，但是對同學都一直和藹可親，同學們都很喜歡她。她同時又是數學課代表。我的數學一直很差，她還是一直很耐心的教我，絲毫沒有因為我數學差而不理睬我。
有一次，我有一道題不懂準備去問她。再問她之前，我在想：這麼簡單的.題目她會不會不回答我，説‘你這麼簡單的問題都需要問我’呢？
但是看到她，我把一切顧慮都打消了，我認為大不懂的題目搞懂才不丟臉呢！
我認真仔細地聽她把這道再簡單不過的題目講了一遍。這不我一聽全懂了，下次考試這裏肯定不會再丟分了。
之後，我一有不懂的問題就問她，她也不厭其煩地教我。在她的幫助和我的努力下，我的數學成績終於有所提高。
雖然進了中學也當上了小隊長和課代表，但是我還一直忘不了她耐心教我的一幕，一幕又一幕……像電影一樣在我的腦海裏回放，那一幕幕是開在記憶深處的感恩的花朵，那一次又一次的開放，使我永遠都忘不了這位天使姐姐對我的恩惠。
別人可能沒有碰到過向這位天使姐姐一樣的天使，如果你肯向她學習的話，也許，也同樣會有人感謝你。
也許，這正是所謂的羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情的含義吧！
謝謝同學的作文 篇29
“咦？我的蓋子呢？”桌上本來有一個小巧的蓋子，現在卻沒有了，我急忙往抽屜裏翻了幾圈卻依然沒見我的蓋子，我焦急的臉紅了，是誰，該死的把我東西藏起來？都快放學了！我的眼神依然各處地方看着，手上也有些汗珠了，“同桌，你看見我的蓋子了呢？”我拋着一絲生機，“沒有啊！”同桌果斷的回答讓我有些灰心，“不過我好像看見姜悦在你那剛剛。一句話把我從地獄拉到天堂，我有些生氣又有些高興地。
“姜鋭是不是你把我蓋子藏起來了？”我火氣急大的質問他，心想：肯定是來報復我。面對我突然的質問，他有些不知所措，卻很快的`説：“不是我！”“肯定是你！”快點把我東西還給我就原諒你，我心中做了一個小小的決定。“真的不是我！”他站了起來，臉色顯的十分蒼白。我沒有搭理他，只是走的每個抽屜看一遍，“我也來幫你找！”他的口氣十分堅定，彷彿真的不是他。我有些害怕真的不是他，繼續找着。翻了一圈還是沒找到，拿起書包就走了。看了一眼彷彿比我還要焦急的姜鋭。心想：這肯定是他裝出來的！
“你的蓋子我找到了，是高成安不小心帶回家了！”在講的時候已經是星期一了，看見他高興卻完全沒有怪我的意思。忽然想起那天是他要背書的，卻因為我的誤會而幫我找蓋子。我心中多了一次慚愧。
我佩服他的勇氣，他能夠沒有因為我的誤會而沒有幫我，我要學習他。
謝謝同學的作文 篇30
在我的心中一直有一顆璀璨的星星，閃爍着光芒，它代表着友誼，是它讓我重新拾回了自信。那是一個陰濛濛的雨天，我獨自一人坐在座位上，看着面前的試卷，大片大片鉛筆子旁邊的叉子格外刺眼。分數更讓我羞愧難當：59分，不及格。我不敢看老師那無奈的目光，同學們那怨恨的目光，深深的埋下了頭。講評試卷了，“這道題這麼簡單，你怎麼還錯？你到底讓我怎麼講你才明白？”數學老師向我吼道。我流下了傷心的眼淚。此後，我變得更加內向了，什麼事都願意一個人做，更喜歡獨來獨往了。
又是一個陰濛濛的雨天，又是一個成績公佈的日子，而我卻又不及格，我躲在一個沒有人的地方哭了，哭得很傷心。“嗨！”一個柔和的聲音傳入我的耳際，“不要再傷心了，考試失利是難免的事，重要的`事我們如何去面對它。你看，雨後的彩虹多漂亮，萬事都有雨過天晴的時候，那個時候才是最美麗的。”我抬頭一看，美麗的七色彩洪如拱橋般高高地懸掛在空中。“是啊，一切都有美好的時候，而我卻不可能了。”我説到。“怎麼可能呢？對自己有些信心吧，讓我來幫助你，我們一起創造出美好的明天。”我感到心中有一樣東西在破裂。對，那是自卑。此時，我和她的目光在空中重逢，我讀懂了那雙滿是期待的目光，分明再説：我相信你下一次一定可以做到的。
此後，班裏結伴而行的又多了一對：我和她。每逢休息時間，她都會為我補習功課，我的成績穩步上升，坐上了班裏的第一把交接椅。而她卻離我遠去。每逢別人問我成功祕訣時，我便想起他，想起那個為朋友傾其所有的他。
朋友啊，你知不知道，在每次成績公佈後我都在那個地方尋找你的身影，只想當面對你説一聲：“謝謝。”
謝謝同學的作文 篇31
“小事，不用謝！”那清脆的聲音始終迴盪在我耳邊，但是他的樣子卻是模糊的，印在我腦海的只有那一雙神采奕奕的眼睛和那鮮豔的.紅領巾
那是一個課間，預備鈴響起，我想起還沒去老師那裏拿全班的作業呢！我急匆匆地到辦公室捧了兩份作業就往回跑。慌忙之中，作業本“譁”的一下，一半掉在地上，一半被我捧在手中，一片狼藉，我手足無措。
就在這時，一個陌生的身影映入我的眼簾，只見他二話不説，蹲下身子，快速地幫我撿着本子，一本、兩本、三本望着他利索的身影，一股暖流在我心中盪漾，同時有一絲不好意思掠過心頭，我也蹲下跟他一起撿。
“譁”手中捧着的那堆本子又滑落在地，我更加手忙腳亂。“還是讓我幫你吧！”他微微一笑，眼中放射着光芒。那燦爛的笑容和迸射的光芒，頓時驅散了我心頭的陰霾。他把本子一本一本撿起，拍一拍，抖掉上面的灰塵，放到膝蓋上，又整理了一番，才把本子鄭重其事地堆在了我的手上。他臉上露出一絲輕鬆和愉悦。
我捧着沉甸甸的本子，頓時千萬股暖流從我心底奔湧而出：“謝謝！”這位素不相識的男同學揚起嘴角，衝我一笑，眼神中閃着真誠和友善，臉頰閃上微微的紅暈，胸前飄揚的紅領巾那般鮮豔，蓋過了天邊的紅霞。“小事，不用謝！”他拍了拍衣角，臉上寫滿靦腆與輕鬆。
上課鈴聲響起，感激之言還未來得及開口，陌生同學已轉身消失在了走廊中。那一份來自陌生同學的友善，讓暖意從我的內心暈染到臉頰。回教室那短短的十幾米路，手裏、心裏沉甸甸的，我默默在心底道了一聲：“謝謝你，陌生同學！”
謝謝同學的作文 篇32
在我精彩的生活裏，我想感謝的人有老師、有親人、有同學、有朋友……他們都帶給我很多的温暖和感動，其中我很想感謝的人是汪子鈞，他在我遇到困難時總是伸出援助之手，幫助我度過難關。
記得一次數學考試，同學們一拿到考試卷，就認認真真地開始做試卷，不敢停一下筆，因為這次優勢試卷的時間不長，題目又多又細，大家想盡量把試卷做得又快又對，我也是如此，一邊緊張地思考一邊奮筆疾書。可是，越是怕什麼就越來什麼，就在我做到了最後一道題的時候，我的鋼筆突然沒油了，我使勁地甩甩，可是該死的鋼筆仍然劃出的是白色的痕跡，怎麼辦？我心急如焚，馬上時間就要到了，我向周圍同學借，但是他們沒有回答，因為時間只剩下最後五分鐘了，就在我心裏感到心碎的時候，汪子鈞微笑着遞給我了一支鋼筆，我一接到鋼筆就快速地去寫最後一題，就在我寫完最後一題的.時候，時間剛好到了。我心裏也就平靜下來，我真心感謝汪子鈞，但是剛才情況緊急，都沒有來得及跟他説聲謝謝。等試卷收上去以後，我走到汪子鈞面前，真摯地説：“謝謝你！”汪子鈞笑眯眯地説：“不用謝，在朋友遇到困難時，這麼做是應該的。”
我們在上體育課，等我們跑完兩圈之後，老師讓我們自由活動，我跑去找了幾個好朋友在玩遊戲，我們玩得很開心，就在我抓他們的時候，我不小心摔倒了，但那幾個同學顧着逃跑，就不管我了，只有汪子鈞在我旁邊，把我扶了起來，把我扶到了一邊凳子上，體育課過去了之後，又將我扶回教室。在汪子鈞的攙扶下，我覺得原先摔得火辣辣的地方也不是那麼疼了。
汪子鈞，你帶來的温暖和感動我會銘記在心，贈人玫瑰，手有餘香，多謝你對我幫助，我想對你説聲謝謝！
謝謝同學的作文 篇33
你好同學，感謝你，你是我的好榜樣，是我的領航員，是我國小時光里美好的繁花似錦。
記得以前，我的字寫得不好，但是因為你的幫助，我的字有了大大的提高。
“叮叮叮”，上課了，老師讓我們自己改錯，我為了趕時間，刷刷地改，完全沒有注意書寫，總算改完了，我交到老師手上。我注意到老師一看到我的練習題，臉上的燦爛笑容就像長了腳似的，還沒經過我的同意，就悄無聲息的消失了。只見，老師的眉頭慢慢皺緊，突然，老師“啪”的一聲把紅筆往桌上一拍，鮮血似的紅墨水從筆尖像花一樣綻放開來，那血就好像是我心底深處的悲哀，霎時，我感覺流出來的不是鮮血，而是我無盡的悲傷。
老師生氣的開口説：“劉晨，你能不能把你的字寫好一點，你這龍飛鳳舞的字，哪個老師能看懂？”我黯然的低下了頭，灰頭土臉的回到自己的位置，緊咬嘴脣，雙手握緊拳頭，腳丫好像抽筋了。
“別灰心，下次寫好一點，如果你寫不好，我教你寫好字”。是她，是她——趙藝洋，那個可愛，善良的小女孩，突然我感覺有一股暖流，流通了全身，剛才的陰霾一掃而空。那種，好似陽光照在身上的温暖，那種好似春風拂面的清爽，讓我重拾鬥志。我想象着，巴盼着，興奮着，小小的心靈被未來的憧憬塞得滿滿當當的，我一遍遍想象着我字寫好了後父母老師對我的讚揚和誇講，同學們的羨慕的`眼神。
功夫不負有心人，在你的耐心指導下，我的字慢慢的越來越好，得到了老師的認可和家長的誇講。當有一天，老師拿着我的練習本給同學們展示的時候，我看到了講台下你真摯的微笑。
謝謝你——趙藝洋。
謝謝同學的作文 篇34
生活中，每天都在上演着一幕幕充滿了喜怒哀樂的劇目，劇情或長或短，事件或大或小。我今天要給大家説的是我學習生活中的一件小事，事雖小，但它卻在我的腦海中留下了深刻的印象，讓我至今難以忘懷。
那天，正好要上英語，我翻了好幾次書包，還是沒有英語課本的蹤影，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。我心裏反覆地説：“不可能，我肯定帶了，再説今天有兩節英語！”但事實告訴我，我的確沒帶。
“不管了！我也不能總是這樣耗時間，既然沒有那就到別班去借吧！”我一邊跺着腳，一邊着急的説道。我匆匆的跑到別班的門口，對一個剛要出去的小女孩着急地説道：“你能告訴你班的同學，説我要借英語課本嗎？”可沒想到的是，她卻説：“用我的吧，我帶着英語課本。”我不好意思地説：“這可以嗎？那好吧。”還沒等我説完，她就飛快的衝進教室，不到一分鐘的時間，她就已經拿上了課本遞給我。我剛要問她的名字時，她就已經回到的教室裏。所以我只能帶着這個問題回到了教室。
在上英語課的過程中，我感到這一節課是至今為止我聽課最好，感受到很温暖的'一節課，因為我用的課本是一個樂於助人的小姑娘的課本，課本里面全部都帶着温暖。
一下課，我把一張紙條夾道了她的課本里。紙條上面寫着：“謝謝你給我用英語課本，以後我也要像你一樣做一個樂於助人的人，幫助有困難的人。”她正好要去上體育，我找到她，把書放到她手上，就走了。
這件小事雖然已經很長時間了，可我依然難以忘懷。因為它使我懂得了要做一位樂於助人的人。
謝謝同學的作文 篇35
時間似流水，轉眼間，我來到這所國小已有兩年。也交了一位知心好友——董哲。
她很文靜，和我恰恰相反，我是動如脱兔的，她則是靜若處子的，兩個人剛好互補，心性不一樣，卻心有一點靈犀。
一次偶然的機會，讓我更加了解她。那是一個星期三的下午，放學了，當我收拾好書包，這時，天上電閃雷鳴，竟下起了濛濛細雨，而我不是坐校車的，因為家離學校只有幾條小巷。即使隔了幾條小巷，回到家全身也會濕透，外加感冒吧？當我不知如何是好的時候，董哲走了過來，有些疑惑地問我：“你怎麼不回家？”我看了看窗户，輕輕搖頭，她好像明白了我的無奈，翻了下自己的`書包，把一個東西塞到我手上，就跑了。我回過神來，看着手上的雨傘，發現裏面夾了一張紙條：放心吧，我是做校車的，再説了，我還有一個備用傘。這句話讓我緊繃的弦鬆了下來。隔天，肖老師説：“董哲因為淋雨發燒了，今天不來上學了……”，我猛地想起昨天的傘，心絃似有所觸動。
還有一次，我去董哲家裏學習，可我學着學着便玩起來了，事情是這樣的。當我到了董哲家時，看到董哲已經把家裏打掃了一遍，真乾淨！我走了進去，坐在桌子前準備寫作業，可才寫了一半，我們便把氣氛鬧起來了。玩了這個又玩了那個，把房子裏搞得亂七八糟，就像個垃圾堆！董哲停了下來，開始打掃，可我卻這個時候回家了，只留下了董哲在家裏打掃。第二天，當我看到董哲身上青一塊紫一塊時，我不禁有些自悔與心疼。因為我已知道原因了。
董哲，謝謝你！謝謝你，給我帶來了兩年的快樂；謝謝你，陪伴了我兩年。也謝謝你，願做我的知心朋友！謝謝！
謝謝同學的作文 篇36
星期四那天，我們去上音樂課，心情是快樂的，剛走進＂音樂的天地＂坐在熟悉的位子上。
音樂老師站在講台上，莊重嚴肅地説：＂這次考試，請一號同學做好準備。＂接着又説：＂考試共分五個環節！＂我們全班頓時緊張起來，我心想：怎麼來了一場考試呢？再説一號和三號又不在，二號考完就是我了，我趕緊向同學借歌詞來練習。
二號考時，我心中好像有隻兔子在跳，又像心中一直掛着塊大石頭。這麼快二號就考完了，輪到我上台，老師先叫我唱歌詞，可我腦子一片空白，什麼也沒有，唱得都跑了調，我是急死了。音樂老師説：＂想得時間太久，下一題。＂我手心都出汗了，後面幾題，我只會兩題，老師叫我下去，我心想：又要掛紅燈籠回家了。
回到坐位上，我眼裏含着淚，過一會兒，我的眼淚順着臉頰流了下來。幾乎全班同學都看着我，其中最熱心的就是楊晗哲了，他先安慰着我，叫我別哭，説：“葉芷汀，老師不是説還有補考的機會嗎？”慢慢地我不哭了，楊皓哲温柔地説：“三拍的手勢動作是這樣的`。”説着在空中做了好似三角形的動作。我是滿臉的疑惑，問楊皓哲：“我還是看不懂！”楊皓哲笑了笑説：“一是在上面，二再下來，三再回上去。”説着又做了一遍，我用佩服的目光看着他，説：“謝謝你！”心想，楊皓哲真厲害啊！真不愧是我們班的“音樂之王。”
楊皓哲接着又説：“那個拍子是這樣打的。”舉起手有打了一遍，“你來試一試。”我第一次模仿他的動作打了一遍，可還是有些不對，心想：楊皓哲什麼都會，而我卻只能掛個紅燈籠回家，這次楊皓哲肯定會笑話我的，但他沒笑話我，而是又認真的教我，還説：“先拍一下，再是一拍弱的，所以只要拍半隻手，最後再一下。”我經過一次又一次的努力，終於學會了。
我非常感謝楊皓哲，我相信下一次補考一定可以把這個紅燈籠換成優秀。
謝謝同學的作文 篇37
謝謝你，向龍！
我要謝謝我的同學——向龍。因為，他教會了我做一個寬容大度的人。
開學以來，我一直覺得向龍是一個無私奉獻，任勞任怨的好學生。每次幹活，他都懷着一顆為班級服務的心。即使有人在背後埋怨他，他也從不計較，總是微笑着。所以，我和他漸漸成了好朋友。
但不久，我們的友誼破滅了！記得那天，煩人的知了在樹上叫着，太陽像火球一樣炙烤着大地，腳往地上一踩，就會冒起一串白煙。我這個七品芝麻官——美術課代表抱着一大疊美術書，吃力地向學校辦公室走去。剛剛來到樓梯的轉角處，向龍直衝過來，一下子將我的書撞掉在了地上，灑落了一地。我頓時怒氣沖天，大聲呵斥了一聲。向龍氣喘吁吁，滿臉通紅，汗珠順着他的臉頰往下掉。他趕緊走了過來，幫我撿書：“對不起！對不起！”“你看你！大熱天的！你跑什麼呀？我的書全部被你撞掉在了地上啦！你看這本和那幾本！那麼多的灰！我可怎麼向老師交差呀！”我急得直跺腳。“對不起！對不起！”向龍一個勁兒地説。可是無論他如何道歉，我都覺得不滿意。就連他幫我把所有的.書撿起來、又一起送到了美術老師那裏，我也覺得那是應該的，對他依然沒有好臉色……
可是不久之後發生的一件事兒，讓我羞愧難當。那一天上書法課，向龍就坐在我的前面。只因我一不小心，將一滴較大的墨汁滴撒到了向龍的新羽絨服上。看着那新衣服上刺眼的墨跡，整節課，我都無法安心……下課後，我不好意思地小聲説：“向龍，對不起，我上課的時候，一不小心將墨汁撒到了你的衣服上了！”我以為他要指責我，可沒想到他卻擺擺手説：“沒事！我回去用洗衣液洗一下就可以了嘛！”望着他一如往常的笑臉，我猛然間看清了我們之間的差距……
謝謝你，向龍。你讓我懂得——有時候，寬容大度一點。退一步，海闊天空！
謝謝同學的作文 篇38
記得有一次在上作文課的時候，我的同學幫助了我，所以在這裏，我要説：“同學，謝謝你。”
——題記
每當我想起這件事的時候，我都想説：“同學，謝謝你。”
這是一件什麼事呢？竟然讓我記憶猶新，如果你想知道，就請向下看吧。
那是一節語文課，語文老師悄悄的走了進來，一種神祕的氣息迅速向全班襲來，我們都被這種氣息感染了，全班鴉雀無聲，就在這時，與平常不一樣的語文老師總算開口了，可真是一鳴驚人啊，語文老師一説：“今天我們來寫一篇作文，最先寫好的.我給他/她一份神祕大獎。”話音未落，同學們便嘰嘰喳喳的討論了起來，只聽班長一聲：“安靜。”全班立刻肅靜了下來，語文老師又説：“所謂有獎有罰，誰最後一個寫完，來我辦公室一趟。”還是話音未落，全班同學異囗同聲的説：“天啊！”可是老師像沒聽見似的，若有若無的發着作文本……大家只好埋頭寫着作文。
在我寫的時候，眼看就是第一個寫完了，可我的筆又和開起了玩笑，竟然不出墨了，我把它甩了甩，可還是不出墨，可急壞我了，我把它拆了一看，竟然是沒有墨了。過了一會，我的一個好朋友二組一號（因為不可以出現真名，所以用座位號代替了）寫完了，只見語文老師給了他一本精緻的本子，而且還是我最喜歡的那種。明明我可以是第一的呀，我在心中暗自傷心了一翻。
過了一會，老師又開始發言了：“四組四號（這是作者的座位），六組七號，只有你們沒寫完了。”我心中一震，怎麼寫得這麼快，我對我右邊的一位同學小心翼翼的説：可以借我一支筆嗎？”（因為作者轉學不久，所以他們都是陌生人）他毫不猶豫的將一支筆遞給我，我想也沒想，拿過之後迅速的寫完了作文，就在我交給老師後一分鐘，最後一位同學也寫完了。
我現在雖然與那位同學不在一個學校，但這件事我還牢記在心。
同學，謝謝你。
謝謝同學的作文 篇39
雖然時光會讓美好成為彼岸的花朵，但隔着歲月，風兒向我們緩緩吹送的依舊是那美麗與温馨。憑欄眺望，雪飄花放……
皎潔的月亮當空掛起，洇開一圈淡淡的光暈。天空上的白雲都攏在了一起，月亮透過一層薄薄的雲紗灑下如絲如縷般的銀光，或在湖面上泛起珍珠似的微光，或為一整片草坪坡上蟬翼般的銀紗。今夜，月光似水，多麼的柔情。可是，我卻如此不安——做夢都沒想到，六一晚會，竟要登台演出！第一次，第一次去登台，心裏是滿滿的恐懼。如同那垂落下來的枝葉，對自己的前途，一片渺茫。
“怎麼了，害怕了？”耳旁傳來一聲問探。我輕輕地吐出兩個字：“是啊。”“有什麼好怕的，努力就行啊。不行又怎樣，一切只是夢一場，醒來後，什麼都不復存在了。”是的.，她就是這樣的女孩，對什麼事都若無其事，但卻會在身後默默地去讚許你。
為了不辜負，不辜負她對我的信任，我拼命地去練習，去付出。我相信，我的努力和她的打氣會讓我造就奇蹟。我也相信，付出與回報是成正比例的。
臨比賽前幾分鐘，她對我説：“加油哦！不要害怕，珍惜你在台上的機會，一定會有意想不到的收穫！”那眼眸裏是滿滿的讚許。
華麗的舞台，耀眼的燈光。站在台中央的我，望見了在台下緊皺眉頭的她，我想，現在她比我更緊張吧。我用餘光不自然的滑過她，奏起了這首輕柔的曲子。我彷彿看到了希望的曙光。如同她的眼眸，温暖而細膩。如夢如幻的衍變，緩緩地沁入心脾。
是的，我收穫了，收穫了同學之間的情。
張開五指，陽光絲絲縷縷地從細縫中灑落到肩頭，在肩頭開起了大朵美麗而透明的花。
沒有不滅的煙花，沒有不落的流星。在我的世界裏，永遠有一塊最耀眼的風景，永遠有一處最繁華的春暖花開。憑欄眺望，雪飄花放……
同學，謝謝你給我的所有。心，頓時開花。
謝謝同學的作文 篇40
星期四的上午，我走進教室，看見同學們手中都拿着抹布，我這才想起昨天下午放學時班主任讓我們記得帶抹布來搞衞生。糟糕！我把老師的叮囑忘得一乾二淨，這可怎麼辦呢？一會兒被老師發現了一定會挨批評的。這時，汪子怡走過來問我：“你帶抹布了嗎？”我只好説：“我忘帶了。怎麼辦呀？”她説：“我也沒辦法呀！”我只好抱着試試看的想法，向周圍的同學借借看。
我首先找餘夢雪借，她不好意思的把自己的抹布拿給我看，原來她的抹布太小了。她説：“對不起，你可以向蘇夢璇借借看呀！”於是，我又向蘇夢璇去借。果然，只見她正在展示她的大毛巾抹布。我心想：這下應該能借給我吧？我高興地大聲喊：“蘇夢璇，你把你的抹布借給我一半用用，好嗎？”她立即説：“這怎麼行呢？我這可是一整條毛巾，撕給你一半，這毛巾就稀亂了，就不好用了！”我一聽，就十分生氣，對她説：“不借算了，真小氣！”我又氣又急。正在這時，汪子怡大聲喊道：“黃宇翔，快！這兒來。”我急忙跑過去，徐瑞秋對我説：“你不要着急，我們倆合用這塊抹布吧！”説着，她拿來一把剪刀，把手中的抹布一分為二，還問我：“你想要哪一塊？隨便挑吧！”我不好意思的説：“你的抹布，你做主！你先挑。”徐瑞秋挑了一塊短的，把那塊長的.留給了我。我真是太感動了，一個勁地對她説：“謝謝！謝謝！謝謝你！”借到了抹布，我的心才踏實下來。
第三節課，老師一走進教室就問：“你們都帶抹布了嗎？”結果大部分同學都帶來了，只有一個同學沒有帶。姚炎天從座位上站起來，小聲地説：“老師，我忘帶了。”全班同學都向他看，我看見他的臉紅通通的，他一定很難受吧。此刻，我很慶幸，沒挨批評，也沒讓老師發現，多虧有徐瑞秋幫忙啊！我心裏對徐瑞秋充滿了感激。
徐瑞秋，你真好！謝謝你！謝謝你及時給我幫助！以後，我會向你學習，做一個樂於助人的好孩子！
