同學，謝謝你作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的同學，謝謝你作文，歡迎大家分享。

一彈到我心愛的鋼琴，我就想起了你—一個比我年齡大一點，不知名的考生，你多麼優秀，可我邊一聲感謝的話都沒來得及對你説。

暑假裏的一個星期六的下午，媽媽把我送去鋼琴考級，因為這是第一次，所以我不知道考級時要背譜，時間一分一秒地過去了，喇叭裏傳來我的號碼“103號”！“哇！慘了！我的譜還沒背好呢！”我的心一下子收緊了。我緊張地走進了考室裏，我的心呯呯直跳，腦子裏一片空白，好像有什麼東西把我的腦汁吸空了。這時，我的手和腳不由自主地打起了哆嗦。我身邊的一位小姐姐看出了我的緊張，説：“沒事兒的，只要像平時在家裏練習一樣就可以了。”

聽了小姐姐的話，我的心中平靜了許多。我走上鋼琴，回頭一看，小姐姐用微笑給我加油，我一下子自信起來了。我彈起了考級的曲子，每首曲子都只彈了一個開頭，考官就説“過了”。走下鋼琴，我正準備去找你，對你説聲謝謝時，你已經走了。

現在，我一彈到鋼琴，耳畔就會響起你説的那句話：“沒事兒的，只要像平時在家裏練習一樣就可以了。”是你那樸素的語言給了我自信和勇氣，是你那甜美的微笑給了我戰勝自己的力量。現在，我只想對你説一聲：“謝謝你，如果沒有你，我就不會成功！”

“叮呤呤”，上美術課了，同學們都在自己的位置上靜息好，把水彩筆，橡皮泥，彩泥等整齊地擺放在桌子上面，靜等老師來上課，正當我看見同學桌子上的彩泥時，我心想：今天是美術課，美術老師要用彩泥教大家做人臉，課我卻沒有帶，這可怎麼辦才好？

我無精打采地望着空蕩蕩的桌面，皺着眉頭，嘟着嘴，一手撐着臉，一手用筆不斷地戳着下嘴脣，正當我這件事情發愁的時候，一隻拿着彩泥的手漸漸地映入我憂愁的眼眸，我轉過頭一看，呀！是小雯，她那白淨的臉上泛着紅光，眼睛目不轉睛地看着我，嘴角微微上揚，露出牙齒，笑着説：“沒關係的，我借給你就好了”。

我接過她手裏的彩泥，握着她的手説：“謝謝你，小雯，我做完後一定還給你”。説完繼續靜等老師來上課，老師走進教室，教大家做人臉的幾個步驟，教完後，我和小雯按照老師説的做了起來，大家相互你看看我，我看看你，沉浸在歡聲笑語中。

下課了，我把用具都還給了小雯，對他説：“小雯，這次我要好好謝謝你，如果下次你沒帶，我也會借給你的”，小雯抱住了我，笑而不語……

在我的記憶中，有着許許多多曾經幫助我的人，其中，我記憶最深刻的便是那次楊可帆幫助我。

三年級期會考試時，老師一再囑咐我們：一定要帶上尺子，橡皮、鉛筆。早晨走時，媽媽也問我：“尺子，橡皮、鉛筆都帶了嗎？”因為當時快到點了，我胡亂的説：“帶了，都帶了。”

等到了考場，我們班的老師進來檢查文具時，我才發現尺子沒帶。眼瞅着老師快檢查到我時，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心急如焚，抓耳撓腮。我心想“：孟昭志啊，孟昭志，你就自認倒黴吧，現在這個時候，哪有人會好心借給你尺子啊”。正在這時，我的前桌楊可帆看見我抓耳撓腮的樣子，好奇地問：“咦，你怎麼啦，是不是什麼東西忘帶了。”我沮喪地説：“我來的太匆忙了，忘了帶尺子。我真是的，怎麼不檢查一下呢？”我不斷地錘着自己的頭。楊可帆聽後便毫不猶豫地把尺子借給了我。“那你怎麼用呢？”我問道。他回答説：“我還有呢”。

收卷時，我偷偷朝他的試卷上瞟了一眼，他的畫圖題上竟然是一片空白！頓時我熱淚盈眶。

現在，每當想起這件事，我都會心裏熱乎乎的，多麼好的同學，現在我還要真情地對同學楊可帆説一句：“謝謝你，同學！”

從上國小一年級開始，我一直想對我們班的.同學郭學欣説一聲：“謝謝你！”

事情的經過是這樣的，上一年級的時候，有一次正好進行單元測試，我一不小心寫錯了一個字，趕緊找橡皮擦子，可是翻遍了書包、文具盒都沒有。唉！真是個邋遢鬼，又忘帶啦！我急得滿頭大汗，心裏默默的唸叨着：“這可怎麼辦啊！”這時，坐在後面的郭學欣同學看見了，急忙倒過筆來戳了我後背一下，我回頭一看，是一塊擦子，真是雪中送炭啊！我剛想對她説一聲謝謝，她把食指放在撅起的小嘴上，“噓”的一聲，示意我不要説話。有了這塊救命的擦子，我順利的做完了試卷。記得那次考試我得了滿分。

從這件事情當中我得到了啟示，當我們遇到困難時，多麼希望得到別人的幫助啊！反過來也是如此，當別人需要幫助時，我們也應該毫不猶豫的伸出援助之手，給予支持或幫助。這幾年以來我一直是這樣做的。

我有了樂於助人的好品質，還真得感謝郭學欣同學。

《種子的力量》是一篇感人極深的好文章，它借＂種子的力量＂來説明生命是不可以抗拒的，讓我感受到了深刻的啟發和極大的鼓舞。

我對文章印象最深的就是那棵任人踐踏，無人注意的小草。他有頑強的生命力，無論氣候環境多麼惡劣，都能茁壯成長。它不怕阻力，勇於磨練，堅韌不拔的樂觀主義精神值得我們學習。

我們都是爸爸媽媽的乖寶寶。生活無憂無慮，需要什麼一張口就行了。但更因為這樣，我們決不能做温室裏的花朵，一遇困難就失去信心。説來慚愧，我也有這樣的經歷。

三年級選文體委員，我有提名，可到最後我沒想到，我竟然只獲得了３票？這４５個人裏我竟然只有３票，這個＂３＂是多麼刺眼啊！可在民主選舉面前，我只能眼睜睜看着別的同學當選班幹部。從那以後，我就自暴自棄，失去了信心。

但如今，是小草鼓勵了我，我現在終於能面對自己的錯誤，並積極的改正。

謝謝你我同學

他理了個小平頭，臉上帶着笑容，略微有點急性子，個子和我差不多，十一二歲，年齡與我相仿。他就是有着熱心腸的—王政

我還深深地記着，在很久以前，也是一個夏天，我們在炎炎夏日裏上着體育課。“先去跑圈步，熱熱身！”老師説。“好，”同學們高興地説。我飛快地跑着，正當我轉彎的時候，跑的太快不小心腳扭了。心想為什麼受傷的總是我！有着熱心腸的王政一見這情形，馬上停下來，向我跑來，連忙蹲下來問我：“你沒事吧？”“好疼”我含着淚花説。他扶着我趕快去報告老師，老師讓他帶我去醫務室。

他扶着我走向醫務室，我的腳疼的不行，連落地都痛。王政見我走的很慢，便説：“來我揹你。”“不用了”我説。“不行，你看你走的那麼慢走到都下課了，我揹你吧！”他説。“不用，謝謝你。”我感激地説。

到醫務室了，我問醫生：“有沒有冰塊？”醫生回答道：“沒有。”我問王政：“那該怎麼辦？”王政眼珠一轉：“要不，用冷水衝一下吧。”我認為也只有這個辦法了就同意了。

王政是多麼熱心啊！謝謝你王政！是你讓我感到同學之間友誼，是你讓我感到無比的温暖！

六年的小教生涯要停止了爾還記得一位讓我感激的佳同窗他可是我的鐵哥們兒咱們倆的關係惡得很。説伏感謝，有這麼一件事兒實讓我難以忘記。

那一地是日曜日，我們多少個同學在一起踢球，所有我皆齊力發揮本人的球技，本事。我們都很愉快，踢得很興奮，踢得正訖勁時，意想不到的事產生了，在我帶球衝向球門時，因為我的鞋帶啟了，足一絆，摔了一個大跟頭，膝蓋先摔到地上褲子破了，我倒在地上，痛苦悲傷難忍，蓋開褲腿一望，那麼大的傷口，血淌不起，這時候，他走過去，看看我傷心，覓答我的情形，瞅我走不動了，他立即扶我起來，扶我到一邊勞動，又交着跑到商店，購了一瓶礦泉水助我盪滌傷口，我登時心裏覺得萬分衝動，可是再看那邊，這些共學們沒己理我，他們還在玩他們的，就他在幫我，我口面有説不沒去的味道。

從此，我們的友情更深了，他有艱苦我幫他，我有難題，他幫我，我感到他是值得我感謝的人，能有這麼一位賴同學，我很自豪，很高興。

六年來，你們陪我走過。我的心裏有千言萬語。

入學的第一年，我們非常陌生。每天只説一兩句話。一年一年的過去了，我們越來越熟悉。從原來的陌生變成了好朋友。從原來的兩言三語成了現在的千言萬語。這六年來，我們有説有笑。打架也在所難免。

你是我國小時候最喜歡的一個人。你來自北京。你的身高比我高。學習成績綜合比我強。你還不容易生氣。別人欺負你的時候，你總是不生氣。你簡直就是一個“非人類”。你的身上幾乎沒有缺點。你是四年級的時候轉進我們班了。你和我的關係也不錯。可惜的是，你在六年級下學期回到了北京。就是你，我最崇拜、喜歡的一個人——孔德駿。

我們就要畢業了，實在是很不捨。我們將會在以後的日子裏面對新同學、新老師和新朋友。但是，以後的日子裏基本上不會有這麼久的交情了。我們不知道將來要發生什麼事情。但是，我真心希望你們在以後的日子裏一帆風順、心想事成。

這六年來，謝謝你們陪我走過——我的同學。

是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識……

那年我讀四年級，一個陽光明媚的日子，我打算去找夥伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴裏還哼着小歌曲呢！不知不覺，我來到了小夥伴所住的小區裏。走着走着，我看見一個寬大的草坪，草坪上插着一塊木板，上面寫着：請愛護花草，不要隨意踩踏！我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費時間，記得有人説過浪費時間等於謀才害命嘛！於是，我視而不見，旁若無人的踩着草坪過去了。“**”“奇怪了，誰叫我呀，不象夥伴的聲音，但又很熟悉。”我自言自語的説。我懷着好奇心回頭一瞧，竟然是語文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悦色的對我説：“**，你不應該踩草坪。”黃老師竟然沒批評我，真是出忽意料，黃老師説的每一句話，每一個道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。

黃老師，謝謝您！這件事只是您對我的教育中的一小個，您的恩惠，我感激不盡！

雨在“滴滴答答”地下着，站在校門口的我不禁埋怨起來：“真是的，媽媽怎麼還不來接我？”我含着淚水在泥地上踩來踩去，突然，有個人親暱地拍了拍我的背，我以為有人來接我了，沒想到竟然是我的死對頭——劉佳，我理都沒理她。她問我：“怎麼了，沒人接了？“我無奈地“嗯”了一聲。她撐開傘，對我説：“走啦，快跟上！”她向我揮了揮手，沒辦法，我只能跟着她走了。

路上，劉佳一直把傘往我這兒推，自己的身子卻濕了大半。到了我家，我感激地對她説：“進來暖一暖身子，換身衣服再走吧！”她卻豪氣地一揮手：“不用，你快進屋吧！”我很感動，掛在嘴邊的一句“謝謝”卻一直沒有説出來。

第二天，我聽劉佳的媽媽説，劉佳得了重感冒，正在醫院打點滴。那一刻，我感覺自己好傻，劉佳對我這樣好，我卻一直討厭她。頓時，一股愧疚之情湧上了我的心頭……

我感謝你，我的老同學劉佳，你一定會原諒我以前做過的傻事的，對嗎？

在我的腦好中，總有一個影子盪來盪去，他就是我最難忘的一位同學，她不僅樂於助人，還很善良。那年，就是她常在我受傷的時候幫助我，“郭若瑤，謝謝你！謝謝你在我最柔弱，最痛苦的時候，一次次挺身而出地幫我，到現在我還不知道怎麼感謝你呢！”

在我上國小三年級的的時候，有一天的中午，我們幾個女生還在樓下的花壇邊玩耍，開心得不得了。忽然，男孩子裏跑得最快的餘瑋勁來向我們發起挑戰，我 們心裏明白自己應該跑不過他，但還是試一下為好。比賽開始了，由郭若瑤擔任裁判，大喊一聲：“開始，”我和餘瑋勁瘋子似得飛奔出去，第一圈跑完後，我超過 他一點點，他不服氣了，一把把我推到地上，手上一個個小孔，就像用好幾百根針扎破的，痛得不得了，就因為這些小洞，痛得讓我哭了一個大中午。郭若瑤見此情 況，急忙跑過來，幫我扶到醫務室，讓醫生給我上藥。

“郭若瑤，我真的要謝謝你，是你在我最低落的時候幫助了我，是你在我最需要人幫助的時候扶我到醫務室，是你在我最傷心的時候給我勇氣，真的要謝謝你！”

在我的記憶中有許許多多有趣的事。比如在樹林裏捉迷藏、在草地上打滾、在田野裏捉蟲子等。其中最讓我難忘的還是那次和同學們一起去游泳。

那是發生在一個夏天。因為天氣炎熱所以我和同學們一起去了小河邊，只聽撲通一聲同學們跳進了河裏，我慢慢地走到河邊伸出一隻腳碰了一下水真涼呀。我全身哆嗦了一下，河裏的同學們笑着説；‘膽小鬼，游泳都不會。’我生氣地説；‘誰説我不敢，我這就下來。’還有些同學説；‘快點下來吧水裏並不可怕我相信請你一定行。’我聽到他的話，眼睛一閉用力一跳，撲通一聲，我跳到水裏浮在水面上。我跟着他們向前，慢慢的我學會了游泳並喜歡上了游泳。有用過後我我才知道原來這一切都是同學們早就安排好了的，目的是讓我學會游泳。我很想和他們説一聲‘謝謝’。可我一直説不出口，直到沒有機會了。

我狠自己沒對她們説，謝謝。

每當想起那件往事，我都會説一聲“同學，謝謝你！”因為那件事對我來説是印象深刻。

那是三年級的一天，老師在講台上坐着，同學們在安靜地寫着今天課堂上佈置的作文。我寫着寫着，突然鋼筆寫不出字來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最後一點時，我的鋼筆徹底罷工了。這次不管我怎麼甩它、擰它、擠它，都是一種結果—寫不出字了。

講台上，老師笑眯眯地望着我們説：“第一個寫完的有獎勵喲！”真是倒黴，我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘後，有一個同學寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來，第一名應該是我呀！那時，我在班上就像躲在牆角的野百合，多麼不引人注目[注: 注目：注視。吸引人們注意。]呀。不能不寫啊！許多人都把作文交給老師看了。最後，老師的心情晴轉暴雨，大聲説道：“周莉華，就差你一個了，快點！”我要嚇傻了，小聲地對周圍的同學説：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都願意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。

同學們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含着濃厚的同學之情。同學你們給了我一樣東西——自信。同學，謝謝你！

星期二的下午，第二節課，我親愛的郭老師正在給我們講《與課堂同行》的第九課。

老師在講台上認認真真地給我們講解分析着，我們一邊對答案，一邊一心一意地聽着。老師講着第六大題，“磨”的部首時候，我們異口同聲地説：“查廣字頭”。可是，當我們都驕傲地笑着時，忽然，一個響亮的聲音出現在大家的耳邊，“老師，查廣字頭查不到”。我們四處看了一下，哦，原來是顧昊同學站起來，大聲喊的呀！我們半信半疑。

顧昊又説：“查石字底才能查到呢”！頓時，下面的同學七嘴八舌地説起來。正説着，葛育坤同學一口咬説：“廣字頭查到呢”，顧昊同學滿臉通紅，老師叫我們桓下字典，周星宇同學迫不及待地拿出字典，飛快地查到了，説：“老師查得到呢“。老師又説，同學們看看有沒有“麻”這個部首。我們説：“有呢”。老師又叫我們查查“磨”，查麻查得到查不到，我們説：“查到呢”，然後老師説“磨”有兩個部首一個查“麻”，一個查“石”。

我們要謝謝顧昊同學，謝謝他教會我們對待學習的認真態度。

我覺得我們應該學習顧昊同學愛動手，愛動動腦的學習習慣。

謝謝你，同學——劉娟。謝謝你，同學，你總是在我遇到了難題時耐心地給我講解；謝謝你，同學，是你讓我在每時每刻都感受到了同學與同學之間的温暖和珍貴的友誼……

記得在上次的數學作業中有一道題目我不是特別的理解題意，當時我就拿着那道題去問你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那温柔又清脆的語調給我分析着題目；那一幕幕真叫人難忘啊！你不愧是我們的一班之長啊！

我還清楚的記得在不久前才發生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊幹部嗎？在回班的時侯，事情發生了，周老師剛把話説完，一大組的有一位同學，就説了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，裏面有你的話也有那位同學的話，但是，你的話讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學的話音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來，再也沒有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門，你卻在旁邊安慰着我……”

謝謝你，同學——劉娟。