關於錯別字作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的關於錯別字作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於錯別字作文1
今天是一個大冷天。空中還瀰漫着一層薄薄的霧，使人看不清遠方。但是這次的假日小隊活動還是要照常進行的。
我給假日小隊的隊員打了電話，可他們不是説作業沒做完就是説沒時間。最後，只有李展豐一個人參加。我想可能是天氣太冷了，大家都想找個藉口不去吧。唉！真是天公不作美，但是，身為假日小隊的隊長，我必須盡職地去完成這項任務！想到這一點。我拿上攝像機，帶上門出去了。
來到李展豐的家，他穿上臃腫的羽絨衣就和我一起出發了。我們一邊在街道上慢步走着；一邊東看看，西瞧瞧，仔細地尋找着路邊的廣告牌。我們特別注意手寫的廣告，因為手寫的錯誤率要比打印的'錯誤率高。走着走着，只聽“哎喲”一聲，我一不小心和一個叔叔撞了個滿懷，都怪我注意力太集中在廣告牌上了。過了半小時，我們依然一無所獲，就在我們灰心喪氣時，我隨便地往左邊一看，頓時眼球一亮，發現一個錯別字。我興奮地跳了起來，只見那個錯別字靜靜地躺在一張桔子的廣告牌上。那張廣告牌上寫着：“砂糖桔，甜！甜！甜！”可是店主把“甜”右邊“甘”的中間寫多了一橫。我也不禁佩服自己：真不愧是李神眼啊！哈哈哈！隨後，我們又來到了另一家水果店裏。仔細觀察，連一個小角落也不放過。看着看着，李展豐大叫一聲，嚇得我三魂掉了兩魂半。“你叫得那麼響，是不是發現錯別字了？”我急忙問。“你瞧！”他説，“那個廣告牌上內蒙古的‘蒙’中間少了一橫。”“耶！又找到一個！”我們高興地擊了個對掌。後來，我們越找越來勁，又找到了許多錯別字，真是功夫不負有心人啊！
同學們，你們可不要像這兩個水果店的工作人員那樣粗心大意哦！
關於錯別字作文2
我特別愛寫錯別字，每當老師指出來，我都覺得怪沒面子的。可是沒想到哦，老師也會寫錯別字呢！
前幾天語文測試，有一個選擇填空：（ ）塘一魚漁。
嘿嘿！這可難不住我。我信心滿滿地填上了（魚）塘，誰知被老師批了一個大大的“×”號，還在旁邊寫上了“正確”答案：（漁）。我覺得不對勁兒，立刻找來字典查看，字典也證明了我的答案是對的。
於是，我舉手報告老師： “養魚的池塘就應該是（魚）塘啊，不是漁民或者打漁的（漁）。”
老師聽我説完，將信將疑地咕噥了一句：“我記得就是（漁）塘呢。”
下午一上課，老師就對全班同學説：“同學們，語文測試中有一個選擇填空老師判錯了，應該是（魚）塘。這次測試只有天悦同學堅持了正確的選擇，我們都要向她學習。”老師笑眯眯地看着我，同學們也都把目光集中到我身上。
我不好意思地紅了臉。雖然老師錯了，但在我心中，她依然是值得尊敬的好老師。
寓意深刻
俗話説：“人無完人，孰能無過。”這篇作文篇幅不長，卻清晰地記敍了一件寓意深刻的事情。老師也有可能失誤，但知錯即改，“依然是值得尊敬的`好老師”.作者發現了老師的失誤，勇敢指出，受到了老師的表揚。多好的老師和學生啊！ “堅持真理”“虛懷若谷”的精神在這篇短短的作文中得到了充分的體現。小作者的觀察能力很強，描寫真實生動。
關於錯別字作文3
昨天，我們專心致志小組去蛇口老街及路邊廣告欄中調查錯別字。
昨天一放學，我們就直奔蛇口老街去調查錯別字，我們在老街裏逛了一圈都沒有發現錯別字，我們很不甘心，非要找到幾個不可。於是我們穿過馬路，來到路邊的廣告欄旁邊認真地看起來了。突然，於笑苒説：“這個‘隨’應該是錯的，辶上應該是個‘有’，而這裏寫成了‘左’和‘月’。”在廣告欄上是這樣寫的“隨”，就這樣我們找到了第一個錯別字。
我們繼續往前走，一個一個的認真看着，這真好玩兒。這時，我們又聽到了萬月樵的'叫聲：“你們過來看啊，這個‘被’字是不是寫錯了，這上面好像把衣補旁寫成了視字旁了。”我們急忙奔過去，發現真的是耶，我們急急忙忙準備給字拍照時，於笑苒媽媽説：“那麼旁邊這個‘褥’也寫錯了哦！”於是，我們就把這兩個字給都拍了下來。這一次，我們一下就找到了兩個字，收穫可真大呀！
昨天，我們一共發現了三個錯別字：“隨”——“隨”、“被”和“褥”的衣補旁寫成了視字旁。在這麼多廣告欄中只有三個錯別字，我們認為，中國普通老百姓的文化水平提高了，用漢字越來越規範了，街頭的錯別字幾乎找不着。
這次社會調查的結果很好，蛇口老街這樣的地方都沒有發現幾個錯別字，相信其他更新更現代的地方肯定就更少了。我們小組為中國人能正確規範的使用漢字而高興！
關於錯別字作文4
今天我和我的幾個小夥伴組成了錯別字調查小組，並在所有我們找得到的地方尋找錯別字。
有一家賣衣服的店子的牌子叫“衣衣不捨”，我和我的同伴驚奇的想：“為什麼叫‘衣衣不捨’呢？而且依依不捨的依怎麼變成了衣服的衣呢？”我就想去跟老闆説，又害怕老闆説我多管閒事，但我是錯別字調查組的組長，於是我就勇敢的去了，我走到老闆的'面前説：“老闆，你好，我們是調查小組的，你的牌子上寫的‘衣衣不捨’寫錯了！”我以為老闆會罵我一頓，可老闆卻笑着説：“是我專門把‘依’改成‘衣’的。”我更加不懂了，“你知道該單人旁依為什麼還寫錯呢？這不是明知故犯嗎？”老闆解釋給我們聽説：“我們的衣服非常的好看，別人看了就想買下來，非常捨不得不買，而且我希望他們看了每件衣服都不捨，所以用了成語的諧音，取名為‘衣衣不捨！’”我們聽了很開心説：“這名字還起得真好！”
我和夥伴們又到了一家服裝店，看到了他們的店名，上面寫着‘衣拉客’，大家想：伊拉克是一個國家的名字，為什麼這個服裝店把它寫成了‘衣拉客’呢？不又是三個錯別字嗎？”我便又向裏面的女老闆打聽：“老闆，你的牌子上寫的‘衣拉客’寫錯了！”老闆便笑了。而我們覺得很奇怪，把字寫錯了還笑？老闆把牌子的來歷告訴我們説：“我希望我們的衣服好看，把客人的目光吸引住了，像拉住了他們一樣，然後客人就來買我們的衣服，所以才叫‘衣拉客’，只是用了大家熟悉的‘伊拉克’的諧音而已！”我和小夥伴聽了就覺得特別的有趣，我們便開心的笑了。哇！原來他們寫的錯別字裏也有這麼多的樂趣和意願呀！
今天，我們發現的錯別字還滿有文采哦！他們簡直把*文字用神了！讓人產生無窮的遐想！
關於錯別字作文5
一年級時，我識字還不多，錯別字連篇，鬧出不少笑話，現在説起來仍讓大家禁不住大笑。
《讀者》上有一篇介紹兵馬俑的文章，可我卻把“兵馬俑”當成了“兵馬桶”，當時百思不得其解，不明白秦始皇為什麼要用馬桶來陪葬，便問爸爸：“秦始皇是不是買馬桶的呀？有那麼多兵馬桶陪葬。”老爸皺了一下眉頭：“馬桶，什麼馬桶？”我一指書，大聲念道：“秦始皇兵馬桶。”老爸哈哈大笑：“楊遠程，秦始皇用得完那麼多馬桶嗎？那個字讀”兵馬俑“。”從此，我記住了一個歪理，半邊有“甬”的`字一定讀“yong”。有一次，我看到一篇報道説，有人被歹徒捅死了。我對爸爸説：“真恐怖，一個人被湧了七刀。”老爸並沒有直接指出我讀錯了，他只是漫不經心地説：“對，是被湧死的，血如泉湧，血流光了不就死了嗎？”我這才知道自己讀錯了。
好笑的是一件接一件。一次，學校評選“十佳”和“五好”少年，我看到照片上神氣十足的同學，可羨慕了。一跑回家，我就鄭重宣佈：“我要當十掛少年。”媽媽二話沒説，拎着我的領子自己向上拉，“是不是這樣掛上去的？小笨蛋，是‘十佳’。”
錯別字就像一件漂亮的衣服上打了補丁，讓我“才子”的名譽大打折扣。我可要把錯別字當做我的最大敵人，消滅錯別字刻不容緩。
關於錯別字作文6
“哈哈哈”，一陣笑聲從我們班傳出，那是因為幾個錯別字而引發的笑聲。
那是我讀四年級的時候，學校組織書法比賽，每個人都要參加。老師讓我們從課本上抄一首詩下來，要抄在格子中間，接着把格式給我們看。我們全班都抄好了，老師讓我們交上去，然後寫作業。老師準備從交上去的五十張中挑幾張好看的放上面，老師翻着翻着冒出一句：“劉昇天”。我們剛開始疑惑不解，愣了幾秒後哈哈大笑起來。原來是一個同學“劉開天”名字寫錯了。有一個人説：“你是要昇天成仙啊？”大家笑得更大聲了。
我回到家，吃了晚飯，寫了作業後開始看書了。我拿了一本《淘氣包馬小跳》看，裏面有一個故事也是講錯別字故事的`。故事講的是：馬小跳的老師讓他們每天造一句話，馬小跳好不容易寫了一句：我今天吃了三頓飯。這句話很平常，但是他把“頓”寫成“噸”變成了：“我今天吃了三噸飯”。結果第二天上學就被老師批了一頓。回到家馬小跳讓他爸爸馬天笑在作業本上簽字。馬天笑寫：大馬虎，今後改正。馬小跳就這麼讀出來，馬天笑説：“什麼呀，我寫的是：太馬虎，今後改正。”馬小跳説：“你這麼寫，我這麼讀”。馬天笑一看，還真是這樣，他説：“不僅僅是少一點多一點的問題……”
錯別字你害得我們好慘，但是又製造了好多笑話，你到底是好，還是不好呢？
關於錯別字作文7
説到害蟲，相信大家一定都會想到蝗蟲、蚊子等等。而我説的害蟲卻是我們身邊的錯別字，而這些害蟲會鬧出不少笑話呢。
我看到一張圖，圖上是一個普通的大字牌，如果你不仔細看還真看不出什麼，上面寫着森林防火，人人有責，仔細觀察後，我才發現，不是防火，而是放火，天吶，真是誤人子弟，萬一真有人去放火，那可了不得呀！所以説沒文化真可怕！
還有一次，我和媽媽去購物，順路看到了一家餛飩店，就進去，點了兩碗餛飩吃了起來。過了一會兒，老闆問我們：你們覺得餛飩好吃嗎？我們被問的`有點不知所云，説到：好吃呀，怎麼了嗎？唉，不知道為什麼客人少得可憐呀！老闆歎着氣説道。於是我決定當次偵探，幫老闆找出原因，這時門口正好來了一位客人，他仔細看了看菜單就走了，我走過去問他，為什麼不進店看看呢？你自己去看看菜單吧！我當時一頭霧水，有點摸不着頭腦。當我仔細研究菜單時，才發現了害蟲的所在，餛飩的飩寫成了鈍，不知道的人還以為這餛飩是金屬做的呢。我向老闆説明了問題所在，老闆為了感謝我們，還送了我們幾個包子呢，這錯別字真是丟人現眼，怪不得要賜予它害蟲的稱號呢。
錯別字就和害蟲一樣，只不過它是個文字害蟲罷了。錯別字，輕則鬧出笑話，重則誤事。所以我們要齊心協力把它們除掉。
關於錯別字作文8
今天，我和李嘉欣講了同學們經常會出現的錯別字。李嘉欣給大家講了一個關於錯別字的故事。給我們全班同學鬨堂大笑。李嘉欣講的是：一位老師叫同學們寫作文，説是第二天交，第二天，老師在改同學們的作文的時候，老師發現一位同學寫的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛糞，我大吃一斤。老師的評語是：海量、海量。這種現象也會在我的身上出現，比如：
一天，老師叫我們默寫古詩，我就看也不看一遍，就開始寫了，我就像大作家一樣寫的飛快，我拿起默寫本到講台上給和老師看，我居然把“就”寫成了“京”。錯別字也不當我一個人有，許多人也會有這樣的情況。
我們在和別人改作業的時候，也會有一些錯別字。只要我們細心認真，就不會出現錯別字了。我和姐姐分析了一下，原來是音同字不同，是形近字，還有粗心和不細心等等原因，我們在街頭上也會看見許許多多的錯別字。只要我們細心，我們就會發現在改別人的作文的時候的錯別字。
我們再也不要在寫錯別字了，為中華的.文字增添一份純潔，讓中華的文字更美好。
錯別字讓我懂得了：寫錯別字會鬧出天大的笑話，有時還會造成很大的危險，我以後在掌握字詞字詞方面要紮紮實實。寫作業要認真，作業寫好後要認真的檢查，特別是作文用詞要恰當，不鬧出類似的笑話，提高自己的寫作水平。
關於錯別字作文9
在我們生活當中，有許多讓人討厭的錯別字，它們會跑到廣告裏、作業本上，比如衣衣（依依）不捨，有口皆杯（碑），一步到胃（位）等，這些錯別字就像文字大軍中的叛軍，像煩人的害蟲一樣，時時刻刻會攻擊一些詞語。它們潛伏在我們的作文當中，讓人心煩意亂，輕則讓你丟分、丟人，重則誤事。
害人的錯別字
在一個陽光明媚的上午，一個騎着老式摩托車的老人，正騎車開向社區去辦事，這時門口頂上的一長條橫幅吸引了他的'注意，“車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停”，他心想：把車停偏僻地段？這好辦！前幾天給兒子送衣服，經過的那個洗手間旁邊可以停車，我可以停那兒呀。説着，他騎着摩托車開向那兒，可是他不知，那裏沒有一台監控。等事辦完了之後，老人尋找了半天，發現自己停放的車子早已不見蹤影，道路上只留下了車輪印和一個個腳印。老人這才反應過來，他回到社區，吹鬍子瞪眼地對工作人員説：“你們這些人把切忌的“忌”，寫成了切記的“記”，害得我丟了輛摩托車，真是害人啊！”工作人員頓時傻了眼，連忙賠禮道歉，修改橫幅。
坑人的錯別字
小明一家正高高興興的坐着車子去森林公園遊玩。一路上，小明嘰嘰喳喳説個不停，突然，一個巨大的橫幅立在他們的頭頂，“森林放火，人人有責”，爸爸語中帶着嘲笑，“森林放火，人人有責？説的真好！”小明在旁邊直納悶：不是應該防止火進入森林嗎？為什麼要放火燒樹？帶着這樣的疑問，小明跟着爸爸媽媽走進森林公園，他們一會兒看看鮮花，一會兒看看大樹，這時，小明拿出火柴，點了火，扔進了草堆裏，頓時整個森林一片火海，幸好撲救及時，這些樹木才倖免於難。
你看，錯別字多害人呀，我們一定要遠離身邊的錯別字！
關於錯別字作文10
我們的祖國——中國，發明了漢字，這是我們中華民族的`驕傲。作為國小生，我們更應該學好漢字。然而，在大街上，商店裏，卻經常看到一些錯別字出現。為了不讓大家不再犯這些錯誤，我們一家四口舉辦了一個“商場錯別字”活動。
參加人員：弟弟 我 媽媽 爸爸
時間：12月22日 12月23日
地點：萬達廣場
首先，我們來到了一家梳子店，可一進店，媽媽就把正事忘得一乾二淨，開心地挑選着各式各樣的梳子。爸爸抬起頭，看到一塊醒目的木牌上寫着：我善治本。爸爸走上前，問店員説：“上面刻着‘我善治木’幹嗎？”店員給爸爸一本書，翻了幾頁後，遞給爸爸看：“‘我善治本’就是從這裏抄的，您自己看看吧。”
這麼厚，十幾頁，一個字一個字地找，要找到什麼時候啊！於是，我便幫爸爸找。突然，四個清秀的小字映入我的眼簾——我善治木。爸爸指着字，笑了笑説：“這樣才能跟梳子店有所聯繫啊！”我和爸爸把這一“重大發現”給店員説，店員向我們連聲道謝，我和爸爸相視一笑。
走出梳子店，太陽吐着紅舌頭，天有點熱，於是，讓爸爸給我買一杯飲料喝，我看了看商品名稱，什麼，梨你而去，桃亡事件……這原來是商家利用同音字來促銷商品的，味道估計不怎麼好喝，我讓爸爸給我買了一杯可樂。
走在路上，我看見在左邊的字幕上掛着“核心價值觀”，我仔細地看了一番，發現“民主”被印成了“明主”。我不禁捧腹大笑。
不規範用字不僅會讓人產生困惑，還可能貽笑大方。我們要規範用字。規範用字，從你我做起，從身邊做起。
關於錯別字作文11
今天，陸繼光和劉馨演講了同學們經常會出現的錯別字。陸繼光給大家講了一個關於錯別字的故事。給我們全班同學鬨堂大笑。陸繼光講的是：一位老師叫同學們寫作文，説是第二天交，第二天，老師在改同學們的作文的時候，老師發現一位同學寫的'是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛糞，我大吃一斤【驚】。老師的評語是:海量、海量。這種現象也會在我的身上出現，比如：
一天，老師叫我們默寫古詩，我就看也不看一遍，就開始寫了，我就像大作家一樣寫的飛快，我拿起默寫本到講台上給和老師看，我居然把‘‘聒”寫成了“耳”。錯別字也不當我一個人有，許多人也會有這樣的情況。
我們在和別人改作業的時候，也會有一些錯別字。只要我們細心認真，就不會出現錯別字了。我和姐姐分析了一下，原來是音同字不同，是形近字，還有粗心和不細心等等原因，我們在街頭上也會看見許許多多的錯別字。只要我們細心，我們就會發現在改別人的作文的時候的錯別字。
我們再也不要在寫錯別字了，為中華的文字增添一份純潔，讓中華的文字更美好。
錯別字讓我懂得了：寫錯別字會鬧出天大的笑話，有時還會造成很大的危險，我以後在掌握字詞字詞方面要紮紮實實。寫作業要認真，作業寫好後要認真的檢查，特別是作文用詞要恰當，不鬧出類似的笑話，提高自己的寫作水平。
關於錯別字作文12
昨天，老師佈置了一道奇怪的作業——搜索街頭錯別字。我疑惑了，怎麼兩天才佈置這麼一點作業，並且還這麼簡單。但是不管怎麼説，還是少做點作業好，想罷，我便暗自高興起來。
“明天我們一起去找錯別字，可別忘了喲！”我和同學們約好準備星期六出發。
今天一早，我們就準備出發了。我們慢慢地走，仔細地搜索着每一張招牌，生怕漏掉了一個字。我們走了一個又一個地方，依舊發現一個錯別字的影子。我開始有些灰心了，就在這時，我突然發現一個寵物醫院的招牌，把“醫”寫成了“一”，我急忙把它記錄下了。此時我的心中又充滿了信心，心想：其實錯別字也不難找呀！（其實我現在都不明白對方是寫錯了，還是縮寫的，反正看起來挺彆扭的。）
我們又繼續向前走，可是再也沒看到一個錯別字，正當我們打算打道回府的時候，我盯到一家米線店門中掛的小黑板上。“同學們這個算不算呀！“我小聲地問。“不知道”原來只是上面的一個“米”字被弄花了一點，看起來就不是一個字。算了吧，記下它吧！真的不好找了！
走在回家的路上我不經喃喃自語道：“社會在發展，人們的`素質在不斷的提高，以前隨處可見的街頭錯別字，現在卻廖廖無幾了！”雖然任務完成得不太好，我心裏還是感覺到非常的高興。
關於錯別字作文13
在生活中，到處都有錯別字。比如像“仃”車之類的，店鋪的主人可不管，他們只要顧客看得懂就可以了！這樣可不好！我可不想中國成了錯別字王國。告訴你，我的家庭中也遇到過關於兩個字的有趣故事，哦！不過，不是字面錯別字，而是口頭“錯別字”，來看看吧！
星期六放學後，爸爸開着車接我回家。“咦？噝——”我用鼻子嗅了嗅，“怎麼這麼香啊！”“哈！”爸爸説着，停下了車，指着蛋糕店，“香啊？下車，買幾個唄！”我一骨碌下了車，蹦跳着跑到店口，真擠啊！大概是香味引來了的顧客們吧！嗯！生意真不錯！我心裏暗暗發話。好不容易擠到裏頭，我大聲喊：“叔叔，給我稱幾隻蛋糕，熱一點噢！”爸爸不知怎麼進來的，拍了拍我的肩，一邊笑一邊説：“你呀！蛋糕是一塊塊的，到你那兒咋成了一隻只的了？”我聳了聳肩，嚥了口口水，頓時羞紅了臉，想：嘟！可，可真丟臉啊！不過還好，叔叔的生意忙得不得了，沒仔細聽，便給了我一袋蛋糕和找回的錢。我坐在車上，迎着清爽的`晚風，輕輕地問：“爸爸，我要吃香蕉，給我買幾塊唄！”“你！説‘塊’你就一直用‘塊’啦？想吃？學會恰當用詞再説吧！”爸爸平靜裏帶着幾分嚴肅……
哈！好玩吧？你有這樣的經歷嗎？大家以後一定要慎重用字詞，連小小的一點也會損失重大，我們不能忽略每一個字，讓錯別字遠走高飛吧！
關於錯別字作文14
如果你認為漢字是僵硬的符號，那你就大錯特錯了。因為在人們眼裏，漢字是一段故事，一幅圖畫，還存在着一段歷史。但是人們總是會把字寫錯，鬧出了很多笑話。這不，我正準備去調查呢!
街頭錯別字
走到一家服裝商店“詩情畫衣”映入我的眼簾，這顯然是亂修改成語的傑作，我不僅感慨老闆對同音字的使用，看來，這種亂修改的現象已經不少了還會是小孩弄糊塗，認為字就是這麼寫的。你想想看，如果人們都寫錯別字的話，那該多麼糟糕呀!我搖了搖頭，繼續看下去……
廣告單上、報紙上的錯別字
“嘩啦啦”的聲音一隻交響在我的耳邊。我這是正在查找我平時積累的一沓報紙中的錯誤呢!不過，我搜了個遍也沒有找到一個錯別字。這説明編輯水平高，不會亂使用錯別字。正在整理報紙時，裏面掉出一張宣傳單，上面有黑色的大字寫道：“某棟寫字樓出租，面積為450平房米”我看完後，不禁開懷大笑，笑的`眼淚都出來了。
我的作業中的錯別字
最後，我乾脆把我的作業來了個自我解剖。不看不知道，一看嚇一跳，我作業本中的錯別字還不少哩!“匆匆”的“匆”和“請勿打擾”的“勿”總是分不清，“玲瓏”的“玲”總是少一點——不過，我現在也改正了!
漢字，稱為人類的第五大發明，可人類卻不正確的使用漢字，讓我們遠離錯別字，純潔祖國的文字吧!
關於錯別字作文15
“哈哈哈……哈哈……”一陣陣笑聲在班級裏傳開，是在幹什麼呢？是老師上課很搞笑嗎？是同學們嬉戲玩鬧的笑聲嗎？不不不，這是錯別字“風波”帶給同學的笑點所引起的！
又是一次科學的單元測試，老師在講台上報着成績：彥哲，100分；博文，100分；陳燾，100分；蘭翔，95.5分！我心中憤憤不平，因為試卷中我把二氧化碳的“碳”寫成了“炭”導致試卷上每一個“炭”都被扣了0。5分，總共扣了4.5分，於是滿身怨氣地與老師理論，可老師卻説：“二氧化碳是氣體，你那樣寫就寫成了煤炭，這不應該扣分嗎？”這時，全班鬨堂大笑，而我卻尷尬得紅了臉。
錯別字不僅僅能影響你的.分數，還能讓你的物品不冀而飛。
那一次，我在家日夜刷題，終於功夫不負有心人拿到了省奧數比賽二等獎的好成績。可是，當別人證書紛紛寄到的時候，我的證書卻遲遲不來，這讓我就像熱鍋上的螞蟻，非常着急。媽媽打電話詢問時我才知道——我的證書被寄到樂清市東方少藝校了。我回憶起來才知道我把少藝校前面“蒼南”寫成“倉南”了，結果省裏的組委會不清楚就寄到樂清市東方少藝校了。媽媽無奈地搖了搖頭説：“哎，這錯別字真是罪大惡極啊！”
這陣錯別字“風波”真是勢如破竹，勢不可當呀，可是我不能退縮，要迎難而上，這樣總有一天能讓錯別字“風波”化為輕煙，不再困擾我。
