【薦】我最難忘的老師作文2篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我最難忘的老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

升上五年級前夕，由於要重新編班，我帶着緊張不安的心情到公佈欄前，看看我是否與好友同班、新的班主任老師是誰，我在布告欄上反覆尋找我的名字，最後終於在五年一班的學生名單上找到，我立刻抬頭看班主任欄處，在後方清楚的寫着：林秋美，頓時間，我的背上像揹着一塊名叫“壓力”的大石頭似的，壓得我無法喘息。

秋美老師在校是出了名的嚴格，在校外是出了名的體育專師，這對於體育成績一向超爛的我來説根本是地獄的入口。開學後，事情果真不出我所料，不但每天早上都要跑五圈操場，秋美老師還非常講求效率！每件事都要我們做的快、狠、準！但是我也發現長期下來，我瘦了不少，做事也越來越有效率，所以我還滿開心的。

光陰似箭、歲月如梭，轉眼間我竟要升上六年級了，但是這時，班上突然出現了一個傳聞，“聽説秋美老師要被調走了！”聽到這個消息，有的同學低聲啜泣，有的同學失去理智大哭起來，最後秋美老師告訴我們：“老師想幫助更多同學，才選擇離開你們。”的確，秋美老師最常告訴我們的一句話就是，“助人為快樂之本”但一開始，大家當然無法接受這個事實，但我們最後決定幫助秋美老師達成心願，有人用微笑、有人用淚水，送走了秋美老師。

當過學生的都有自己的老師。每當別人談起老師，我就立即回憶起自己國小三年級的李老師。

記得我那年上國小三年級，是班上唯一喜歡逃學的.學生，每次逃學不是挨媽媽的罵，就是挨爸爸的打。弄得我沒有一個愉快的日子。一天下午要考數學，恰好我的這門課不好，我想參加考試，考不及格回家要挨訓，逃學回家還是要挨訓，考不好還要掉面子，只好不考，於是我就揹着書包到街上玩去。

同學放學了，我也揹着書包同他們一起回家。我剛把書包放好，李老師就到我家了，看見他來，我的心就跳起來，心想一場大禍將要降臨到我的頭上。李老師進門後，像大哥哥一樣幫我擦掉了我頭上的汗，並細心地詢問我逃學原困，我只好詳細真實地告訴了他。他還沒有等我爸爸媽媽回來就離開了。此時，我望着他的背影作一個“阿彌陀佛”的手勢，還好今天爸爸媽媽沒有追究我上學這一關，總算躲過一頓打。第二天到學校後，我用感激目光望他，也許他已經瞭解我的心思。

從那以後，他天天利用中午時候給我補數學課，並規勸今後不要再逃學了，慢慢地我的數學成績提高了，也改掉了逃學的壞習慣。