關於學習的作文300字合集10篇

來源:文萃谷 1.56W

在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家收集的學習的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

關於學習的作文300字合集10篇

學習的作文300字 篇1

我在學習上有一個好夥伴,那就是我的鋼筆。這支鋼筆是我升入三年級時,爸媽送給我的禮物。

我的鋼筆是黃色的,我喊它“小黃人”,它比普通的鋼筆要胖一點,光滑圓潤的身體上鑲嵌着銀色的別針,看上去可愛極了。它胖胖的大肚子能裝好多墨水,這個優點對我的學習特別重要。

我的鋼筆不僅可愛,在學習上也是我的得力搭檔。它筆尖光滑,寫出的線條細膩、出水均勻,因為它的這些優點,我並沒有感覺從鉛字筆轉換到鋼筆字的過程中會很吃力。我每次用它完成作業都能又快又好,它陪伴我經歷了一次次學習任務。

和鋼筆一起配合久了,我們成了學習上形影不離的好夥伴。記得當初爸媽將它作為禮物送給我時,媽媽的一番話讓我記憶尤深。她説鋼筆字是陪伴我終身的一項基本技能,中國有句俗語説,“字如其人”,寫一手好字,不僅賞心悦目,同時還能向別人展示你的素養和氣質,媽媽希望我能和鋼筆做朋友,寫出屬於我自己的好字,一步步腳踏實地地去努力,走出自己美好的人生之路!

學習的作文300字 篇2

新學期馬上就要開始了,為了能好好的度過這一個學期,我做了一個學習計劃表:

1.保持着一個健康的身體是最重要的。所以,我還要像暑假的時候一樣,每天早上鍛鍊半個小時。

2.早晨是讀書的最好時間。所以我鍛鍊回來以後要讀十分鐘的語文或英語

3.新學期開始以後,我每天都要預習第二天要學的新知識,好理解老師在課堂上講的內容。

4.每天晚上完成所有的作業後,再做十五分鐘的奧數題,因為我喜歡數學,特別是奧數,奧數能開闊自己的思維。

5.晚上的作息時間也是很重要的,如果睡得晚了,第二天還怎麼能有精神讀書、鍛鍊呢?所以,我以後要在晚上八點半準時上牀休息。

既然我列出了這張學習計劃表,就一定要嚴格按照學習計劃表上的要求做好。

學習的作文300字 篇3

我有一個酷愛學習的哥哥,他的格子高高的,眼睛不大也不小,他聰明又好學這是我的哥哥。哥哥又聰明又好學。一天中午,哥哥心癢癢的,因為還有一篇作文沒寫完,想快點兒寫好作文。可是媽媽怕他下午上課精神不好,打瞌睡,就非得讓他睡覺不可。哥哥翹起嘴巴生氣地説:“我就要寫!我就要寫!”很快,哥哥想出了一個好辦法,他小聲地説:“我可以先裝睡,媽媽走了,我就在被窩裏偷偷地寫。”可是,還沒來得及高興,問題又來:被窩裏黑黑的,怎麼看得見呢?突然,他把頭甩了甩,興奮地説:“有辦法了!有辦法了!”這時,哥哥大聲説:“媽媽,我去睡覺了!”

到了卧室,他關緊門,拿起紙筆,鑽進被窩,準備寫作文了。他先把身體遮得嚴嚴實實的,看了看四周,説:“哇!黑得不能再黑了!”他把額頭上的被蓋往上一頂,就有一點光線透進來了。哥哥就認真地寫着作文……

不知過了多久,哥哥終於寫好作文了。他掀開被蓋,揉揉眼睛,拿着作文,在牀上歡蹦亂跳……

這就是我愛學習的哥哥。

學習的作文300字 篇4

我們的學習樂園在學校的教學樓三樓,那裏有美麗的花園,有寬敞明亮的教室。

花園裏有參差不齊的蒜苗,它們像是保衞莊稼的小衞士;有挺拔的豌豆尖,它們排成了遮風擋雨的牆;還有沉睡的迎春花,未開放的山茶花,紫色的三角梅……

花園後面是我們的教室。從前門跨進教室,首先映入眼簾的是一個漂亮、結實的書架。書架山擺放着整整齊齊的課外書,它豐富了我們的知識、拓寬了我們的視野。繼續向前走,可以看到方方正正的講台上擺放着各種教學用具。上課時,老師在這裏給我們講解、傳授文化知識。在老師的精心培養下,我們茁壯成長!我們的課桌裏有鋼筆、鉛筆,還有有大大小小的教課書、作業本。教室的左邊和後面牆上,粘貼着我們的課內外作業和美術、手工作品。看着它們,我們心裏美滋滋的,像吃了蜜糖一樣甜。教室後面放着一個書櫃,上面整齊的擺放着我們的成長記錄本,記錄我們歡樂的童年!

“讀書法,有三到,心眼口,信皆要……”坐在整潔、温馨的教室裏,我們又開始了一天愉快的學習。

學習的作文300字 篇5

我最值得學習的人是我的`爺爺。他高等個子,花白的頭髮,兩眼炯炯有神。雖然已是71歲的老人了,但走起路來還很有精神。爺爺他個性開朗,是一個幽默的老人。

爺爺非常關心我。記得三年級的時候,媽媽叫我自己回家了,但爺爺還每天堅持接送我,媽媽對爺爺説:“爸,雪珂可以自己回家了,不用您接送了,她已經長大了。”爺爺卻説:“珂兒在我眼裏還是個小孩,她必須要人接送,我每天會接送她的。”媽媽也説不過爺爺,只好遵從爺爺了。

爺爺不但關心我,還經常耐心為我講題呢。很多時候我回到了家,做起了作業,有時一些作業我做不出來。爺爺看到了我這樣就過來給我講題,過了一會兒,我還沒聽懂,爺爺又耐心地給我講題,過了一會兒,我恍然大悟,就對爺爺説:“爺爺,我知道了,謝謝您!”

爺爺之所以身體那麼好,是因為他每天堅持鍛鍊。他每天都去廣場上跳舞,如果下雨偶而不去,爺爺就在家裏堅持跳舞。

這就是我的爺爺,一個關心人、耐心講題的爺爺,他永遠是我值得學習的一個人!

學習的作文300字 篇6

我心愛的學習用品是一個筆袋,它是在一個文具店裏被我看中的,然後家長就給我買了。

第一天上學,我就開始用了。筆袋的顏色是灰色,拉鍊是黑色的,形狀是長方形的,長度大概和一本書差不多,材質是用布縫上去的,上面還有一個米老鼠米奇的圖案呢!

我的筆袋有兩層,大的一層裏有我的筆和尺,小的一層放了熒光筆和橡皮,把小的一層再翻開,這裏還有我的三角尺。每到上課的時候,它好像在説:“小主人,小主人,上課了,快拿我肚子裏的東西幫助你學習吧!”也許就是因為這個聲音讓我燃起了學習的動力,只要一有測試,我就興奮得不得了。

記得有一次我找不到它了,一下子就急的滿頭大汗。“我的好朋友,我的好朋友,你在哪兒呀?”我心急火燎地喊着。最後還是旁邊的同學在書包裏幫我找到了。從此我更心愛它,啊!我心愛的學習用品,將來我要更加的愛護你。

學習的作文300字 篇7

我有一個好朋友,她是我們班的班長——羅琳。她是一個熱愛學習的人,跟她同桌以後,我終於明白了為什麼她的成績總是那麼好。

每次預習的時候,她的書本總是貼滿了便籤貼,有作者的資料,有課文的資料,還有全文的大概內容……書本上的字兒卻只寫了一半,還有一半留着上課做筆記。

記得有一次下課的時候,我們幾個叫她一起去外面玩兒。她點了點頭,低聲説:“好的,我等會兒就下去,你們先去吧,讓我複習完這一篇課文。”我們立刻答應,幾個人在樓下玩得開心,卻不見班長大人下來。

上課鈴聲響了,我們跑回去,順便質問了一下她,誰知她説:“我太投入了,對不起啊。我多複習了一篇……下次一定會補償你們的!”下一次又下一次,班長大人始終離不開書本這個朋友。

上課的時候,她喜歡舉手回答問題,讓老師糾正她的答案。做作業的時候,她字總是寫得工工整整,讓人越看越喜歡。寫作文的時候,她總是會坐着認真思考,想好了再動筆。

我們的班長——一個熱愛學習的人。

學習的作文300字 篇8

剛上國小時,我看見高年級的哥哥姐姐們寫的字很漂亮,我很羨慕他們,於是便產生了要練習書法的念頭。我把這個想法告訴了爸爸,爸爸就近找廈崗的書法老師孫老師教我學習書法,他教我從基本的筆劃“點橫豎撇捺”寫起,然後到每一個字的組合與拼湊的練習……經過一年的刻苦訓練,我的寫字水平有了很大的提高,自信心也增強了。

但學書法讓我收穫最大的不單是寫好了字,更重要的是使自己各方面的能力得到了鍛鍊,如有了做事時有了持之以恆的毅力、專心致志的定力、細緻入微的眼力、周密分析的腦力和準確表達的手力……有了這些“力”,我們自身就能得到更加全面的發展。

學書法的益處有很多,它不僅能使我們練出一手好字,同時也能提高我們個人的修養,大家也來學書法吧,學書法會讓你感受到有許多的樂趣!

學習的作文300字 篇9

1.每天早上6:20起牀,用10分鐘將頭天要背的課文温習1—2遍,6:40從家出發。

2.上課認真聽講,積極發言,做好筆記。

3.認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門課。

4.寫完作業後,複習當天的內容並預習第二天上課的內容。

5.對於副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課後,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完後,再去找答案,並及時背過。

6.對於主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治,每學完一單元或一課時,要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,並要做練習題,寫時仍不能抄答案,寫完後可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時糾正。

7.遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。

8.每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

以上的學習計劃一定100%實施,成功始於足下,過一段時間要仔細分析檢查現狀,與制定的計劃。

學習的作文300字 篇10

最近幾天,姚老師給我們看了《奧總統演講稿----我們為什麼要上學》與北京十一學校孫靜妍寫的《語文148分是這樣煉成的》。讀完之後,我感觸良多。

“沒有一個人天生擅長做各種事情。你通過勤奮而變得擅長各種事”奧總統這樣説。“寫東西寫得好,與其説是天賦,倒不如説是孰能生巧,就像做飯,洗衣服,開車一樣。”孫靜妍這樣説。這兩人,一個是總統,一個是學生,天差地壤的區別,但是,他們的話裏都透露出一個觀點:擅長某樣東西,無關天賦,只關乎後天的勤奮。

其實我也沒有很勤奮,只不過是在課上跟着老師的思路,認證聽課;回家後認真完成老師佈置的作業,這一切都與其他同學相同。若要我找出一個努力的地方,那就只有我比較喜歡在空閒的時間多瞭解一點課外的東西。如:語文,我喜歡多看一些中外名著,英語。我喜歡多背一點課外的詞彙……這些“不倫不類”的興趣看似與日常學習沒有什麼關係,然而,我卻在學習中總能運用到它們。就在這些多“一點”多“一點”的積累中,我慢慢變得更加優秀。可見,學習不應該只拘泥於書本內的東西,而應該更多地拓展課外知識,這有時反而比課內的知識更加重要。

孫靜妍説:“素養遠比單純的分數要可靠的多!”

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