我的郝老師作文

她日復一日面對着黑板和我們這羣性格各異的孩子們，她放棄城市的繁華寧願守候在我們身邊，她就是我們的從一年級開始一直陪伴我們至今的郝麗超老師。她用一隻手、一顆心、一腔情書寫了自己的特崗教師之歌。

我們的郝老師就像我們的大朋友，她一揚手，一投足，甚至一談一笑都深深影響着我們，

郝老師是我們的良師。她用淵博的知識引導我們在知識的海洋中盡情遨遊。我們一起背“南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。”一起吟《祖國的春天》，一起誦“莫等閒白了少年頭，空悲切！”一起歌“我是一個粉刷匠”。從郝老師的'課堂我知道了唐宋八大家，我認識了李白坎坷的一生，見識了朱自清的一身傲骨。也是郝老師的指導我第一次寫下了自己的小詩，雖然文字還很稚嫩，卻讓我充滿自信，也深深地愛上了語文學科。

郝老師更是我們益友。有一次，幾個男生合在一起欺負我，被郝老師看見，老師説：“你們為什麼打劉妍？”他們説：“我們在和她玩呢。”“玩還帶踢的！”他們理虧的不説話了，我哭了，郝老師用她温暖的手為我擦去淚水，這時，我的心裏都是感激，老師問我：“劉妍，你還好嗎？”我含着淚輕輕地説：“老師，謝謝您！”老師笑了，她的笑就像風一樣照拂着我，雨一樣滋潤着們，陽光一樣照耀着我們班裏的每個同學。

劉壯是班級的“問題學生”，他患有先天性的小腦萎縮，兩條腿不一樣長短，走路四肢不協調，身子是傾斜的，説話也是吐字不清，一般人很難聽清他説什麼。就在別人的譏笑中郝老師來了，她從一年級開始就手把手地教劉壯寫拼音、寫漢字。上體育課的時候郝老師讓他象正常學生一樣上課，我曾經很不懂老師為什麼這麼做，老師説，我要讓他有和平常孩子一樣的心態，我不會讓他知道什麼是自卑。

還有班裏的王淼，她學什麼都要比別人慢半拍，郝老師怕她落下功課，放慢講課的速度，還利用自己的休息時間給她補課。

到了季節輪換的時候郝老師會及時提醒我們增減衣服，為了我們郝老師還設了一個“百寶箱”，裏面有體温計，有幾樣感冒藥、胃藥、退燒藥，還有橡皮、鉛筆、尺子等一些學習用品。

郝老師也有大發雷霆的時候，一次打掃分擔區的衞生，一個男生和同學發生爭執，失手把這名同學推倒，倒地的時候這個同學的頭嗑在水泥地面上。郝老師知道以後，二話沒説，借了一輛摩托車直接把我的同學送到醫院，醫生照了X光，又給我的同學開了一些藥，確定無大礙，郝老師才放心，隨即在班級發了一頓火，並組織了主題為“熱愛生命”的班會。從那以後，我們的班集體更加具有凝聚力，同學之間很少有為了雞毛蒜皮的小事大動干戈的。

時間飛逝，郝老師參與了我們從一年級到四年級的成長，我的生長道路上因為有了她更加温暖而回味悠長！