實用的快樂成長作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的快樂成長作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂成長作文 篇1
在家時，爸爸媽媽常常會和我講校園安全問題，學校裏，老師也經常教育我們學習各類愛國守法的知識，起初，我認為有老師，家長的教育，同學們都會是遵法.守紀的學生了，為什麼要一而再再而三的強調呢?我為了瞭解這一疑問，趁暑假期間，查看了有關這方面的知識與新聞，那令人觸目驚心的數據讓我不禁打了個冷戰。
新聞中，我瞭解到了“老師學生課堂互毆，學生遭同學毆打自煽耳光，國小生因老師催交作業而暴打老師，國小生好玩火”等事件，從向老師動拳到圍毆同學，從惡語相向到拳打腳踢這些都是不能容忍的可怕暴力行為，我們的校園應是快樂，安全的地方，為什麼會這樣呢?
我認為，有兩大原因，一，很多學生是獨生子女，從小到大倍受寵愛，在家是“小皇帝”，在校園受不了老師與同學們的意見，就發生了令我們吃驚的事件;二，現在的國小生幾乎都擁有智能手機，無時無刻不在玩平板，手機，這不僅對人身體有害，裏面不堪的信息，血腥暴力的遊戲，也在腐蝕他們的心靈，網絡，也是造成校園暴力以及學生心靈不純的一重要殺手。
所以我們要多學習些法律知識，什麼事能做，什麼事不能做，都要知道清楚。要懂得去關心他人。其實，學習的確很重要，但是在學習的同時，也要學會如何做人，讓生活中的點滴引導我們，同時，我想説放下手機多去發現真實生活中的有趣，擁有我們這個年紀對大自然的熱愛和對人的友善。
快樂成長作文 篇2
我在成長。很是令人回憶的一句話，令我既憂傷又快樂。
成長是要經歷點什麼的，或痛苦，或煩惱，或快樂。國小國中高中，我都陪着身邊的同學或朋友在走，一直的在走。有陰天有晴天，有淚水有口水，有傷感有笑容。之後，我才發現我們不僅是在走，而且是在成長，不知覺地成長。
我在成長。總在純真稚氣中成長。
國小時有一個很要好的同學晴天。所謂要好，就是我要你的好你要我的好。但這在我們無邪的的小時代是不重要的，因為我們都是單純可愛的。晴天總是對我説那我們是很好很好的朋友。我説是的。他又説那以後呢？我想了想説，以後也是。然後我們就沒心沒肺的笑起來。這些笑聲就這樣灌滿我的國小時代，洋溢着快樂，沒有悲傷。
那時我們還沒有真正開始成長。
我在成長。在好奇渴望中成長。
國中時我認識了很多人，也有了很多朋友。最交心的有三個：晴天、龍、小峯。我們總會一起在烈日抑或雨天打球，在汗水中找尋快樂，然後我們會花光身上的錢來彌補我們所失去的汗水，一如我們用青春來交換這一成不變的成長。但我們是快樂的，好奇和渴望像線一樣把我們拴在一起，然後拋下一句話：你們一起成長吧！
我們就真的在一起成長了。
當時我們已經開始成長。
我在成長。在煩惱後的快樂中成長。
高中時我們發現了自己的成長，一如發現了萬里無雲的天空中正飄着一朵白雲般的驚奇。有人開始早戀，有人開始叛逆，有人開始為三年後的大學聯考努力。而我們沒有這些煩惱，我們只是靜靜的成長，因為我們我們發現了成長會留下一深一淺的印跡，像腳印。我們依舊的打球學習聽爸媽的話，做一個好孩子。有人説我們沒有成長，還像孩子。但我要説為什麼成長後的人不能像孩子，孩子其實可以在成長後變得更加善良的。
説完後，我們就真的變成了好孩子。在成長路上踏下輕輕的腳印，但足以清晰的看出來。
我成長，我在成長，我慢慢的成長。不畏懼，不苦惱，只是在快樂的成長。
和自己。和朋友。和親人。和老師。一起的成長。
快樂成長作文 篇3
老師給我們佈置了一篇。題目自擬，內容是：成長過程中的故事。
根據爸爸得意洋洋並無限懷念地轉述，他們小時候有許多好玩的事，於是我決定寫爸爸。
那時候，沒有太多的書，沒有現在的電腦，也沒有手機，更別提玩電子遊戲了。但遊戲並不缺乏，陀螺是用木頭，瓦片，棍子自制的。做好後，看着自己的成果，心裏難免油然生起一股難言的自豪和驕傲。
那個年代，玩陀螺用繩子抽，拿着自己的陀螺去和夥伴們比賽，快樂的不是結果，而是過程。
還有回老家看到的“馬”，竹子骨架，再糊上廢舊報紙，一隻竹馬便栩栩如生地出來了，讓人看了有想騎上去的慾望。
最好玩的是用木頭削成船，上面插一根植物的莖，再捉來一隻天牛，金龜子，用細魚線綁住腳，固定在莖杆上，它拼命扇翅膀，小木船便可前進。
在稻田裏，還可以捉到魚，蟹，蝦，甚至還有水蛇和黃鱔。
一件讓我爸樂此不疲的“惡作劇”：兩個同學乘一輛自行車，由於那時許多人養牛耕地，路上十分多牛大便，只要瞅準一坨高的，擦身而過，由於後座的同學是橫着坐，在他沒反應過來的情況下，腳尖上頭便挑起了一大坨牛糞……要是被太陽曬得風乾的幹牛糞還好，如果是某頭牛剛製造的那可就慘嘍！
打彈珠，玩“打伏”遊戲，上樹掏小鳥……為什麼現在都沒有呢？
現在電子產品太多了，以至讓人們忘記了以前，現在唯一和上述擦點邊的只有“爆炸紙”，是一種簡單的紙玩具，一甩就會有巨聲。男同學喜歡拍拍別人的肩膀，等那個可憐的傢伙轉身……“啪——”在期末考試時尤其流行。我坦白，我爭取寬大處理，其中一次“爆炸紙”潮是我挑起的……
現在，大人們談起小時候仍津津樂道，但一轉眼，他們又會如夢方醒般，字正腔圓地告訴你，問那麼多幹嗎？做作業去！考試要滿分！
學習，作業逼得我們苦不堪言，因此流傳出幾句順口溜：分分分，學生的命根。考考考，老師的法寶。學生學生，越學越生。對學生來説簡直是真理。
世界上有一種最完美的生物，叫“別人家的孩子”學名是“我一個朋友的孩子”。當你父母提起這種生物時，你是否想過：別人的父母也在重複相同的話。
當我們聽到美國孩子的學習方法，個個眼睛大得像銅鈴，嘴巴可以塞下一個乒乓球，舌頭像抽筋一樣筆直，滿臉驚訝的神情。羨慕，嫉妒……有什麼用呢？
爸爸告知我，他們小時候還有農忙假，專門放假2周幫父母幹農活。那可是2周啊！
我聽得十分羨慕，爸爸卻不以為然道：我們那時寧願上學，又説了一大堆壞處，穀穗的.顆粒掉進衣服裏很癢啦；幹活會曬傷皮膚啦等等等等。
我心裏暗暗 一比較：70後寧願上學也不願幹活。00後寧可幹活也不願上學。
“至上勵合”組合出了新歌：《鴨利大》（壓力大），就是為了減壓，可再一想，從前哪裏有“鴨梨大”“亞厲山大”這麼多各種各樣的壓力？
快樂，自由，我在努力地向你們接近！
快樂成長作文 篇4
快樂是什麼?當小時的我遇到這個問題時，八成會不加思索地説天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但是當我長大後，卻深深地意識到了快樂的意義並不是只有一種。
書，是知識的海洋，書是智慧的源泉;書，是人類進步的階梯;書，是人們走向成功的捷徑。可以這樣説，沒有一位成功人士的背後沒有書的幫助。所以，我愛書，愛這些為我們在知識的海洋中導航的航標針。
可能是受爸爸媽媽的薰陶吧，我從小就喜歡讀書。從報紙到雜誌，書刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。因此，在我家的每一個角落，你都能找到書的蹤影，可是對此我並不滿足，所以我經常到書城去看書，讓自己在書的海洋中盡情遨遊，暢飲着智慧的泉水。
記得有一次我去新華書店買作文書，和爸爸約好十分鐘之後就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準備下去，可是形形色色的書卻使我挪不動腳步。最終，我還是管不住自己，找了一個角落蹲下來啃書。頓時我被書中的故事吸引了，又看了那一本，根本覺不出時間的推移。不知過了多長時間，我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發覺我的腿已經蹲麻了，才依依不捨地離開。回到爸爸等我的地方，爸爸坐在凳子打瞌睡了，再看看時間，天哪!我竟然在裏面蹲了四個小時!
在讀書中，無數斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在不知不覺地長大，書給我帶來了許多的樂趣，也使我從中得到很多經驗。
因此，我感謝書，是它讓我的生活變得更加充實。
快樂成長作文 篇5
水面上，遠遠望去，似乎是一片“樹葉”，近處一看，原來是漂着一個人——那就是我——特色實驗國小四一班的林柯均。
大家一定想知道我練的是什麼絕世武功吧！那就聽我講下去吧！有一次，我跟爸爸到洞林湖游泳，我看見爸爸在水面上像樹葉一樣自由自在的漂來漂去，看着藍藍的天空，很是悠然自得，我好羨慕呀！我問爸爸：“您在練什麼呀？”爸爸神祕的説：“這是我的絕招——”水上漂“。”我暗下決心：我一定要學會這招。於是我連忙拿起游泳圈套在身上游到了爸爸的身旁。對爸爸説：“爸爸，你教教我，好嗎？”“好！”爸爸爽快地答應了。“但我有一個條件，既然學習”水上漂“，不管發生什麼，你必須堅持到底！”爸爸嚴格地要求我。我堅定地朝爸爸點點頭。
爸爸帶我來到岸邊，讓我平躺在水面上，深吸一口氣，他用手託着我的背，讓我慢慢地把身體放鬆。突然他把手鬆開了，我很害怕，非常緊張，想要站起來，忘記了是在水裏，結果鼻子裏、嘴裏全都倒灌進了水，嗆的我直咳嗽。哎！看來我是學不會了……爸爸連忙把我扶起來説：“不要放棄，一定要堅持下去，把自已當成一塊木頭就可以了…”我按照爸爸説的，先把身體慢慢地平躺在水面上，兩手伸直向腦後的方向平伸，深吸一口氣，身體放鬆，果然好了很多。爸爸摸着我的頭説：“孩子，不管是什麼絕招，都要掌握一定的竅門、技巧，堅持不懈地練下去！”於是，我咬緊牙關，又練了幾個小時，終於學會了我的絕招——輕功“水上漂”。
從這件事裏，我懂得了：不管什麼事，首先要學習到方法，並且要堅持不懈地努力，就一定能成功！
快樂成長作文 篇6
在成長的道路上，我有過歡樂、也有過幸福，還有過甜蜜與微笑。但也曾在成長的路上有過一點風風雨雨，磕磕絆絆，可這一切我們都邁過來、走過來了。
在我們成長的過程中，讓我記憶有新的有一件事——冰激凌。
那 個夏天，很不尋常——那就是非常的熱，熱的人們好像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一個悶熱的上午，我和表姐在路上，走一走，停一停，汗水直往下流。當看到一個 冰激凌商店時，我像一匹脱了韁繩的野馬，又像戰馬找到了主人似的 ，高興地直奔而去。表姐攆上我拉住了我的手，搖着頭説：“舅舅不讓我們亂買東西的。”於是，我就垂頭喪氣地走了出去。仰望藍天，看着天上的白雲，彷彿是一 個藍色的冰激凌，口水都掉了下來。看着那樹枝，彷彿是一個冰棍。啊！我可忍不住這般誘惑了。於是我趕緊跑回去買了兩個冰激凌，和表姐一人一個。吃完之後， 表姐説：“回家該怎們跟舅舅交代呢？”“不用交代，再説，舅舅也不知道我們吃了冰激凌啊！”我得意洋洋地説。
今天，是我自作主張的一天，也是這夏天中最清爽的一天，同時在成長中找到的一份甜蜜，一絲幸福!
快樂成長作文 篇7
在成長的過程中，各種各樣的心情充實着我們的心靈。它就像一條條涓涓溪流漸漸的匯成了一望無際的大海，它似乎也在成長。一直伴隨着我。然而，生活卻是一種令人捉摸不透的東西，蛋當你細細品味時，你也許會發現像蜜一般的甜蜜回憶。——幼年的幼稚
小的時候，心裏總是充滿着一些令大人們哭笑不得的想法：為什麼和尚頭上有白色的圓點;為什麼小魚不會被水嗆死;為什麼“棉花糖”會在天上;為什麼……還有一些傻乎乎的話語：兔子喜歡吃胡蘿蔔，我就是要試試他喜不喜歡吃白蘿蔔;天和地都不見底，那姐姐所説的宇宙和黑洞在哪裏呢？白天星星月亮就去睡覺了，還是太陽和我的作息時間一樣;哥哥，這個借我折會兒紙唄，（但其實那是哥哥的書），他簡直對我很無語吧……
一個個幼稚的想法，伴隨我度過整個幼年，那般天真的歲月，給我帶來了無窮無盡的歡樂。
在成長的過程中，各種各樣的心情充實着我們的心靈。它就像一條條涓涓溪流漸漸的匯成了一望無際的大海，它似乎也在成長。一直伴隨着我。然而，生活卻是一種令人捉摸不透的東西，蛋當你細細品味時，你也許會發現像蜜一般的甜蜜回憶。——幼年的幼稚
一個個幼稚的想法，伴隨我度過整個幼年，那般天真的歲月，給我帶來了無窮無盡的歡樂。
快樂成長作文 篇8
倚窗獨望，蒼穹中，滿天繁星閃耀，它們的那份從容自得，那份自由寧靜，那份隱祕深邃，攪動我縷縷思緒。煩瑣的生活，浮躁的心情，只有打開一扇窗，才會得到意外的驚喜，才能獲得人生的真諦。書籍便是打開這扇心窗的鑰匙，是我心靈的憩所。
在書園漫步，讓裊裊書香氤氲你每一根神經。讀一本好書，吟一首好詩，縷縷思緒便被染成五彩斑斕，一點點、一滴滴，裝飾我們日漸枯燥甚至麻木的心靈。
覽唐詩宋詞，能感受那一雙雙憂鬱憤怒的眼睛，能感受那一道道洞察一切的犀利目光，能感受那一顆顆憂國憂民的心靈。讀李白的詩，能讀出他的飄逸瀟灑、放蕩不羈；讀杜甫的詩，能讀出他的憂國憂民、愁苦悲涼；讀陶淵明的詩，能讀出他的怡然自得、潔身自好……詩書，有它獨特的芬芳和魅力，讓我如痴如醉。
讀古今名著，能感受到各個人物的心理活動、性格品質，能感受出名著中所藴含的深刻道理。
看經典童話，能讀出醜小鴨變成白天鵝的艱辛、美人魚的善良真誠；能看到白雪公主與王子的幸福生活、賣火柴的小女孩的堅強和可憐。童話，更多的是甜美、柔情，沒有太多華麗的辭藻，卻給我們展現出絢麗多姿的童話世界，自小陪伴着我，讓我陶醉。
獨自靜坐於書屋，捧一卷好書細細品讀，淡淡書香縈繞心底眉間，輕輕浸入我心靈深處。書，是我心靈的憩所，在這縈繞書香的憩所、寧靜美麗的港灣裏，我快樂地成長！
快樂成長作文 篇9
今天是週末，我和媽媽一起菜市場買菜，媽媽説：“今天你來買，我在後面給你壯壯膽。”我高興地跳了起來：“好吧，我也可以像大人一樣買菜了！”
到了菜市場，哇！人山人海，菜市場裏有賣菜、賣魚、賣肉的，有的在討價還價，還有雞鴨鵝被宰殺的悲慘聲；看！那剛從地裏拔出來新鮮的小白菜、油菜，還帶着晶瑩的露珠，這裏的蔬菜多種多樣：有脆生生的蘿蔔、紫色的茄子、嫩綠的黃瓜、胖胖的冬瓜、細長的絲瓜、紅通通的西紅柿……還有剛從河裏捕來的大魚小蝦，水靈靈的。
我去看叔叔殺魚，一條魚活蹦亂跳，它的尾巴一甩，水噴在我臉上。我氣得要命，我一定要吃了它。我問賣魚的叔叔這條魚幾元錢，叔叔説：“要25元。”我説：“太貴了，20元便宜一點吧。”叔叔説：“好吧，小孩子嘛，就便宜一些賣給你了。”我高興地提着魚裝進了菜籃子裏。接着，我去買胡蘿蔔，阿姨説：“小姑娘，只要一元五角。”我付了錢。賣東西的商販們一張張純樸的臉上都帶着微笑，熱情地向走近的人介紹自己的產品。我和媽媽買了青菜、扁豆和西紅柿……
有魚有菜，還得有肉啊，我拉着媽媽走向一處肉攤，這是我媽媽經常買肉的店鋪，我拿着錢走了過去，店主早就看到我們母女了，大聲地打着招呼，我稱了一塊五花肉，店主衝我豎起大拇指誇我長大了，我心裏樂滋滋的。回家的路上，我和媽媽邊説笑邊走，菜籃子裏裝滿今天的“戰利品”，滿載而歸。
最後，一陣香噴噴的味道感染了我，我沿着香味一路尋去，找到了那鋪子，原來是爺爺最喜歡吃的扁食啊！我上前一問：“一碗扁食幾元呀？叔叔説：“3元”，叔叔捧上了一碗熱騰騰，香噴噴的扁食，我付了錢打包，帶回家去給爺爺嚐嚐。
這是我第一次買菜，我覺得像個大人，突然之間有一種長大的感覺。
