關於以讀書作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的關於以讀書作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於以讀書作文1
高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。鞠老師也説過：不讀書，長大什麼也做不成。是啊，不讀書，這個人在這個不斷進步的社會就是個傻瓜，讀書，就會成為社會上不斷進步的人。
這不，老師前腳剛剛説完要我們多讀書，後腳老師就從學校的圖書室借了好多好多的書，一搬回來同學就大聲的説：哇好多的書啊。老師説這些書是可以給大家看的，不過，要在打第一節課的鈴聲之前把自己手裏的書放回去。同學們都異口同聲的説：好我們一定到時歸還。老師又找了兩個管理圖書的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到後面去拿書看，我第一眼看到的是女生日記，於是我就準備看女生日記，女生日記是楊紅櫻阿姨著名的一部小説。我在看第一篇沒小雅沒有來，可是才看到四頁，上課鈴就打了，我真盼望早點下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接着看那一段。不知不覺，就到了下午，我依依不捨的放下那本書。又過了幾天，我還是像往常一樣一到學校就來放書的地方，找那本女生日記，可是沒了，我掃了一遍我們班的同學，發現康夢涵的手裏拿着女生日記，我很沮喪，可是又有什麼辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書的時候，就把女生日記帶到學校來了，這樣，我就可以繼續讀我喜歡的女生日記了。
書是不可以讀到一半就放棄的，那樣就收穫不了知識。所以我們要多讀書，多增長知識。趙紫齊
關於以讀書作文2
上幼兒園前，我喜歡聽媽媽講睡前故事。媽媽講故事，我看圖。後來我上幼兒園了，開始識字了。慢慢地，可以自己讀下來一本繪本。記得那時，我最喜歡看的書是《精靈鼠小弟》。我常常不停地翻閲同一本書。
我上一年級了，不太喜歡看書。每當拿到一本書，裏面的故事如果不太吸引我，我就會選擇放棄。直到媽媽給我買了一套《米小圈上學記》。剛開始我還在懷疑，這本書會不會和以前那些書一樣很無聊呢？終於，在某一天，我打開了書，不一會就被書裏有趣的故事迷住了。從那以後，我每天都會看它看半小時。
我上二年級了，媽媽又給我買了一套《故宮裏的大怪獸》。我看到書名覺得有點可怕，一直猶豫着不敢打開書。終於有一天我實在忍不住打開了這本書。書中的故事深深吸引了我。有一次我看着看着竟然忘記了吃飯。
今年過年的時候，媽媽帶我去看了部電影《流浪地球》。媽媽告訴我這是一部科幻片。我覺得這部科幻電影很好看，就讓媽媽給我買科幻小説。媽媽給我推薦了凡爾納的《地心遊記》。我又深陷其中，幾乎每天都會去看兩到三章。
幼兒園，我喜歡看繪本；一二年級，我愛上了短篇小説；現在，我又迷上了長篇小説。我真是越來越愛看書了！
關於以讀書作文3
我讀過很多課外書，有：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《青鳥》、《讓路給小鴨子》、《十萬個為什麼》、《青蛙與蟾蜍》……
在這些書中我最喜歡看的還是《安徒生童話》，它是由丹麥作家安徒生寫的。這本書中記載着很多有趣有意義的童話故事，如：可憐的買火柴小女孩，美麗善良的海的女兒，狠心惡毒的王后。我最同情的是醜小鴨。因為它剛出生是就很醜所以大家都嘲笑它，不願意跟它做朋友都叫它“醜小鴨”，甚至有的小夥伴見到它就罵道：“醜八怪，滾遠點。”其實它的心靈比任何一個人都要美。多年以後，醜小鴨變成了一隻美麗的白天鵝，大家都對它刮目相看，可它一點都沒有驕傲。
我被醜小鴨深受啟發，沒想到它能變得如此美麗，告訴我們不要小看別人，只有心美人才能更美。我們不能嘲笑別人的缺陷，每個人都不是十全十美，都會有優點和缺點，每個人都會不斷成長，取長補短，成為一個能力均衡的人。
我要做一個認真、踏實、誠實、優秀的好孩子！
關於以讀書作文4
俗語説：“水養人，書養心。”熱愛文學的我對書實在是情有獨鍾。我喜歡依在書架旁，嗅着金擅木的清香，輕輕的翻開一頁頁的書，陶醉於那優美的意境。我喜歡在書中品味那一份智慧賜予的寧靜。
閒來無事，就去讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鍾粟，更不為打發時光。讀書似乎已成為生命中不可缺少的一部分，也是學習，生活中的一個重要的章程。
萬籟俱寂，在靜謐的夜空下，映着柔和的月光，品一杯香茗，獨自在書的海洋中遨遊：體驗水許傳中108名好漢的豪情；體驗哈利*波特魔法世界的驚險，刺激；體驗海底兩萬裏的奇特景觀；體驗紅樓夢中寶黛相見後的鐘情；體驗三國演義中諸葛孔明的神機妙算；體驗魯兵孫頑強的生命力…一頁頁地翻過，書的妙韻連同它的芳香會不知不覺的滲入你的皮膚，隨着內心的血液而流淌，奔騰，你的情感也會在意境中搖曳，波動。
讀書是一種樂趣，只要你偷得片刻的閒暇，就可以充分體會到書的深藴，而且當你步入書的心扉，那中澹然的心境，同樣令你與書沉浮。
在閲讀中，散文讓我感悟到了文學的瀟灑與優美，小説帶我進入情節起伏的美妙意境，哲理詩則培養了我對人生，對事物思考的能力。
書如人生，人生如書，時而風平浪靜，時而又曲折跌宕。行走在有去無回的人生旅途，與書為伴，我的心靈便不再孤獨；與書為伴，我的生命便有了韻味。好書，那是人間的.一方淨土，是一方己方靈魂的樂園，書承載着無數鮮活的生命，讀書就是走過人生。
關於以讀書作文5
“書是知識的源泉。”這句話一點也不假。讀書，確實可以獲得許許多多的道理。在我成長過程中，是書陪伴着我。
書中的知識真是數不勝數。《中華上下五千年》介紹了我國悠久的歷史;童年向現代人們揭露了資本主義社會的罪惡;水滸傳形象地刻畫了一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象;母親向世人展現了母親的無私付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪;看到高爾基在童年飽嘗了人間辛酸，我不禁流出同情的淚水;看到武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好;看到母親為了自己的孩子寧願搭上自己寶貴生命的無私，我不禁住往心裏一酸——很不是滋味……
讀書對愛讀書的人來説是人生中的一大享受。一本書能使人置身於作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時時刻刻鞭策着你。就拿我來説吧!當我如飢似渴地閲讀一本書時，那書中的語言吸引了我，是我牢記在心活學活用，書中的知識啟發了我，使我慢慢成長、
毛澤東説過：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”古今中外，書引導了多少成功人士走向輝煌，書不僅可以讓我們進步還可以使我們擁有一個成功的人生，還能使我們學會做人的道理。
書是打開大門的金鑰匙，又是人類進步的階梯，更是全人類的營養品，它指導我們走向生活，頑強奮鬥。我要把它當做是人生旅途的好朋友，讀好書，是我終身的樂趣。
關於以讀書作文6
今天是星期六，我睡醒後揉了揉惺忪的眼睛就起牀洗漱，吃着自己做的簡易早餐，打開電視，等待着上夜班的媽媽回家。
“叮噹”門鈴響了，誰來了？我透過門上的貓眼看到是媽媽回來了。我給媽媽打開門，看到了媽媽手中拿的一本書，呀！不正是我想看的《西遊記》畫冊嗎？我跑了過去，一把奪了過來，扭頭關掉電視。我拿着那本讓我愛不釋手的書，開始讀起來。
我看書的速度非常快，一會兒就看了三十多頁。幾個小時後，我放下書，躺在牀上想着書裏的主要內容：一個和尚因為在佛祖講課時睡着了，佛祖非常生氣，就把他扔到了人間。那個和尚後來遇到了觀音，觀音對他説，佛祖給他一次改正的機會，讓他去西天取經，他就答應了。在取經的路上他收了好幾個徒弟，他們一同跋山涉水去西天取經。在幾年的磨難中，他們克服了重重的困難，最後取得了真經。
我從故事中領悟到，如果我們苦練七十二變，那麼我們就會笑對八十一難，最後取得真經。無論我們做什麼事情，如果能夠齊心協力，敢於面對困難，不怕困難，我們將成為最勇敢的人，我們就會成功。
那麼就讓我們從書的海洋裏領悟知識，懂得生活吧！如果我們覺得一生貧窮，愛讀書永遠都是我們的精神財富，它會帶領我們走向富有，那就讓我們在書的海洋裏遨遊吧！
關於以讀書作文7
書，似一杯清香的茶水；書，是一滴甘甜的露水；書，又是一面鏡子，照出世間百態。
上了國小，媽媽給我買了一堆文學類的書。我每天利用剩餘的的時間在書房裏津津有味地讀。讀到感人的地方，我熱淚盈眶；讀到搞笑的情景，我也情不自禁地哈哈大笑。漸漸地，我體會到了書的價值。
到了三年級，我漸漸開始沉迷於四大名著。裏面的人物吸引了我：讀了《西遊記》，我認識了神通廣大的孫悟空；讀了《三國演義》，我體會到了諸葛亮的足智多謀，神機妙算；讀了《水滸傳》我結識了108梁山好漢，他們個個英明威武；讀了《紅樓夢》，我體會到王熙風阿諛奉承、潑辣張狂的古怪的性格……四大名著裏面精靈古怪的人物常常勾起我的回憶。本以為古典著作枯燥乏味沒想到讀起來卻饒有趣味。讀書讓我體會到了做人處世的方法，讀書也同樣伴我成長。
書是我的良師益友，劉向曾説："書猶藥也，善讀之可以醫愚。"一本好書是要品味出來的，生活中缺少不了一本好書。閲讀讓生活更充實，讓生活更美好！
關於以讀書作文8
書，總能給我帶來驚喜，那高於生活又來源於生活的藝術氣息，總在不經意間薰陶着我們，讀書，樂也，趣也！
在眾多文學著作中，我最喜歡的就是那本蒙格瑪麗寫的《綠山牆的安妮》了，它不斷引誘着我，使我不得不如飢似渴地將它看完。在這本書中馬歇和瑪里拉兄妹倆在綠山牆過着平淡從容的生活，為了給馬歇找個幫手，他們準備從孤兒院領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅髮，整天喋喋不休的女孩安妮。傑裏，小安妮天真熱情。
滿腦子都是浪漫的幻想，在她的想象中，有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑，玫瑰會説話，會給她講許多趣味的事，影子和回聲是她的兩個知心朋友，能夠訴説心事……這本書勾勒了天真活潑的少女形象，敍述了安妮與朋友戴安娜之間純真，完美的友情，這些都深深地吸引着我。每當我津津有味地閲讀這本書時，我都彷彿成了這本書中的人物，感受着書中的温暖，理解着書中的教誨。
書，是人類提高的階梯，是人類精神的寶貴財富，是知識和文化的使者！
手持書卷，在午後的暖陽下，緩緩舒展開來。那在書間一字一句的情懷，皆是作者留下的思想感情，讀一本好書，讀懂它的含義，讀懂它的感情，想必這就是讀書最大的樂趣吧！
關於以讀書作文9
我愛看書，從小到大，書陪伴我度過了無數快樂時光，是我的良師益友。有人問過我“你用什麼消磨時間？”我想都沒想就説“看書呀。”我是個喜歡聽故事的小孩。在很小的時候，每天晚上，只有聽了故事，才會去睡覺。長大一點，每當大人嫌我煩的時候，就塞給我一本書，我保證會立即安靜下來，乖乖地看書。
我曾和唐僧師徒四人去西天取經；曾和格列佛一起拜訪過小人國、大人國；曾和福格先生用八十天環遊了地球；曾陪伴英子走過她的童年；曾和令狐沖一起笑傲江湖；曾跟着曹雪芹看着賈府由盛轉衰；曾隨着馮驥才領略俗世奇才的高超技藝；我也曾漫步巴黎街頭，曾和馬克吐温喝下午茶，曾伴着保爾柯察金一步步成長......通過讀書，我學習到很多知識，認識了很多人，明白了更多的道理。
每當我傷心時，我會拿出一本書，輕鬆搞笑的情節會讓我開心起來；當我遭受挫折時，我總會拿出一本書，主人公堅韌不拔的故事會讓我重拾信心；每當我孤獨時，我會拿起一本書，書中的人們會使我不再孤單......因為有書，我才能變得更加快樂，更加堅強。
書是我最忠誠的朋友，也是我最信賴的老師，書是我的良師益友！
關於以讀書作文10
從古到今，讀過書的人總比沒讀過書的人過得好，讀書多的人總比讀書少的人有成就，讀好書的人總比那些讀不利於身心健康的人有品位。總之一句話：人類要進步，社會要發展，那就必須要學習，多讀好書。
記得有一個故事是這樣的：明朝有位著名的學者，小時候家境貧寒，無錢買書，酷愛讀書的他就到處借書，回來後自己常常把書抄在紙上。不管颳風下雨，酷暑嚴寒，他都堅持這樣做。據説，即使硯台裏的墨水已結成了冰，手指都凍僵了，他還是忘我地抄寫個不停。這種刻苦執著，借閲抄書的精神難道不值得我們學習嗎？
讀書嘛，當然是讀好書了，讀一本書，就似品一杯好茶，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，細細體會，你就會發現一個深刻的道理；讀一本好書，又似喝一杯白酒，如《魯迅文集》，才思良久，你的熱血就會沸騰。讀文章，就要讀帶有真實感情的文章。
讀多了好書，當然切身體會到讀書的好處。“讀書破萬卷，下筆如有神”。書讀多了，肚子裏的“墨水”也多了。遨遊在知識的海洋裏，的確是人生的一大享受。在學習上，書教回了我如何學習文化知識；在生活中，書啟發了我如何獨立自主；在社會上，書促動我要用知識和力量來回報社會。難道書不是人生的樂趣嗎？
書是人類進步的階梯，書是開拓視野的窗口，書是探索奧妙的金鑰匙，書是天才成長的搖籃，書成就了輝煌，書萌發了智慧。
我愛讀書，更愛讀好書。
關於以讀書作文11
莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”這句話一點兒也沒錯，讀書讓人快樂，讓人幸福。
我小時候並不懂得該怎樣讀書，只會看到別人讀什麼，就讀什麼，而且也讀不了兩分鐘。母親常常對我説：“你不能這樣讀書，這樣讀書的話，作文是不可能寫好的。”我深深地把母親的話記在了腦海裏。
於是，我嘗試着每次認真地看半小時書，並要求自己堅持下來。漸漸地我發現，原來認為一點意思也沒有的書，讀着讀着就會覺得津津有味。
有一回，母親給我買了《安徒生童話》和《格林童話》，我看得如痴如醉，手不釋卷。《海的女兒》中善良小公主的行為多麼讓人感動；《灰姑娘》裏的灰姑娘的遭遇又是多麼讓人擔心，而結局又是多麼美好。我第一次認認真真地讀了兩個小時書。
從那天起，我真正愛上了讀書。一有空閒時間，我就閲讀。母親也給我買了更多的書籍：《西遊記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》等等。
現在我巴不得時時看書，看書成了我生活中重要的一部分。“飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。”這句話形容我真是太恰當了。
大量的閲讀讓我積累了很多知識點和詞彙，對我寫作文都很有用。有一次，我寫了一篇題為《我學會了騎自行車》的作文，得到了老師的好評，説我寫得有真情實感，也很生動，我真是開心極了。
所以，請愛上讀書吧，讀書會讓你的生活更豐富，也更快樂。
關於以讀書作文12
讀一本書，其實就是用心靈去感悟：星空的燦爛、落英的繽紛、月的朦朧。讀書，就是一種享受。
無聊時，有空時，我都會在書架上挑剔的選書。每當我開啟書的扉頁，彷彿有一股微風撫摸着我，讓我感受到了温暖。
夜晚，坐在窗邊，望着空中的繁星圍繞在皎潔的月當中，我總會想起——書！因此，我便會迫不及待地拿起一本讓人感到温馨的書。靜靜地，探索其中奧祕，思考着一個又一個問題。直到月亮已經升到屋後，我才發覺，自己已經不知不覺地看了很久，我揉了揉惺鬆的雙眼，合上書，戀戀不捨地把書放回書架。
在讀書的過程當中，我在和李白、杜甫、等詩人吟詩作；和魯迅、巴金一起談論文章；和高爾基一起談天説地；與雨果共談人間冷暖；與牛頓、哥白尼、伽利略探索宇宙與大自然的奧祕。
白天，坐在草地上，看着螞蟻忙碌奔波，我會想：是什麼讓它們如此勤快？看着故事書中的人物，我不為感到驚歎：惡毒的人，我會與書中的人一起唾罵他；善良的人，我會讚歎他；頑強的人，我會不由自主地佩服他，看着看着，又着魔了！
自從書來到我的世界，我的世界變得五彩繽紛：美麗的流星雨流過我的心胸；奇異的昆蟲王國在不斷變化；可愛的動物在草地上奔跑，在天空中翱翔，在水中游來游去；植物們在微風中微微點頭，向我們招手！
書，你是如此神奇！我相信，你會一直伴我成長，永遠、永遠……
關於以讀書作文13
夜深人靜的時候，每當我做完作業時，我總習慣拿起尋那本我最珍愛的書《五年會考滿分作文》會考作文是會考語文的關鍵，一篇出色的會考作文，可以助你踏入理想的高中。
在作者的筆下，校園裏每天都照耀着陽光，浸潤着温馨，生長着希望，跳動着一個個幸福的音符，在忙忙碌碌的日子裏，年輕的我們品嚐着我們的生活中的五味，接受着人生的洗禮，感覺着奮鬥與成長的幸福。
在作者的筆下，生命如花，挫折如藥，有了藥，生命之花才能常天不敗，才會散發出沁人心脾的芳香。
在作者的筆下，語言上偉大的，它如陽光般把人與人之間那座冰山融化，它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒，它如濕潤的春雨般滋潤人們的感情。
在作者的筆下，父母的愛，是那淡雅的茶；老師的愛，是嚴謹而親切的教育；同學的愛，是永遠的寶石。
在作者筆下的文章精彩絕倫，如那淡雅的菊花，散發也沁人心脾的馨香，如那優美的歌聲，悠揚婉轉，如那珍藏已久的好酒，濃厚香醇。
我讀了這一本書，我被警醒了，鼓足勇氣，為了心中信念大步向前出發吧！要把自己索取的變成最美麗的奉獻。
關於以讀書作文14
編者按：在美好的午後，，捧起一本好書，邂逅那百年的美麗，與書籍來一場靈魂之舞。下面我們一起看看這篇《無言的美好》。
草，在結它的種子；風，在搖它的葉子。我們站着，不説話，就十分美好……這是顧城對陪伴的理解，而我喜歡的陪伴是這樣的——
我喜歡與書中的人物坐在一塊兒，聽他們講述一個個動人心絃的故事。與孫少平、孫少安坐在一起暢談老孫家的風雲變更；與許雲峯、華為一起經歷戰火的洗禮；與哈利波特一起打敗伏地魔的各種死亡聖器……也許，我們不能盡知作者的想法，但是，我們可以置身其中，想象那生命的榮耀、戰果的輝煌和對和平的渴望。
一杯咖啡腳翹翹，偷得一生半世閒。在美好的午後，趁綠樹正在，趁陽光正好，坐在沙發小轉椅上，捧起一本好書，邂逅那百年的美麗，與書籍來一場靈魂之舞。在和書中人物的對話中，為他喜，為他憂。
翻過一頁頁書，深深地嗅嗅那翻飛間的紙墨香味，心裏有一種説不出的踏實、幸福。
書，就這樣陪伴了我幾個春秋。有書的夜晚不再寒冷，有書的暑假不再孤獨，有書的生命不再單調！
牆根的小草，只能用指尖輕觸一米陽光，而我，卻能透過書本擁抱整個太陽！
關於以讀書作文15
趙恆的詩中寫過書中自有黃金屋、書中自有顏如玉。然則通過讀書不僅能得到好房子和貌美的女子，還能學到許多知識，體會到不同的人生，感受到各處的風景讀書不僅能得到真實存在的事物，還能得到某些精神上的振奮。
當我打開一本書時，彷彿自己就是書中人。
在蓮花塢的河邊摘蓮花，在雲深不知處喂兔子，在金麟台買糖葫蘆，在渣滓洞與猩猩鬥智鬥勇，在賈府看林妹妹葬花書中人經歷過的事，就好像自己經歷過的一樣。
我也曾幻想着穿越進書中。
在月光下，看着那個黑衣少年和白衣少年並排坐在草地上，身邊有幾隻毛茸茸的兔子在滾動。悠揚的笛聲和着典雅的琴聲，天上繁星點點，襯托的一切悠閒自在。
我很喜歡的一本書是《紅樓夢》少年輕狂，內心浮躁，端起《紅樓夢》又放下，連讀也稱不上罷；待到內心稍靜，觀起《紅樓夢》便再也放不下。
放不下，寶玉的這個妹妹我曾見過的;放不下，寶玉的我為林姑娘病了;放不下，寶玉的任憑弱水三千，我只取一瓢飲，是萬粒星辰中只見你的光芒。
可能是因為十四五歲的年紀都喜歡追求什麼愛情吧，總覺得賈寶玉和林黛玉讓人感傷，但其實《紅樓夢》這本書我到現在也還沒讀懂。
少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如台上玩月。如果讀書只是為了應付考場，那麼讀書的樂趣遲早會被消磨殆盡。讀書，本就是需要用心體會的事情。如果你體會到了讀書的樂趣，那麼離台上的那輪圓月還會遠嗎？
