小論文作文合集15篇

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在日常學習、工作生活中,説到論文,大家肯定都不陌生吧,論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。寫論文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小論文作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

小論文作文合集15篇

小論文作文1

今天,老師給我們講了一道三級訓練上的重點難題:一個長100米,寬80米的廣場中間留了寬4米的人行道,把廣場平均分成4塊,求每塊的面積是多少?

看到題目後,有的人開動腦筋,尋找方法;有的人望着天花板乾瞪眼;我絞盡腦汁使勁地想,終於思考出一種方法,於是趕緊舉起小手,老師便叫我起來回答,我大聲地説:“100-4=96米;96÷2=48米;80-4=76米;76÷2=38米;38×48=1824平方米”。

“你能説説你的思考方法嗎?”沈老師問。“先把長減去4,算出兩塊的長,再除以2就得出一塊小廣場的長;寬也用同樣的方法,最後長和寬相乘便得出一塊的面積了。”

沈老師又問“還有其他的方法嗎?”

夏雨航站起來回答,他連説了好幾個算式,可我們卻不懂。

老師又讓大家想其他方法,大家看起來信心十足,但又害怕不對又都低下了頭。

於是沈老師就帶着我們一起理解了各個算式,這困難就迎刃而解了.

通過這節課我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人,只要你肯想,就一定能想出解決問題的辦法來!

小論文作文2

科學有一種奇特的魅力,有一種神奇的力量,它無處不在,他常常存在與我們的生活中。

一天,媽媽要用一個飲料瓶並讓我洗一洗,我用温水把瓶子洗淨後把水倒掉了並且擰緊了蓋。過了一會兒我忽然發現瓶子竟然癟了!我十分驚奇,便去問媽媽這是為什麼?媽媽笑着對我“説你自己尋找答案吧”。於是我就去書中找、去上網查,終於我找到了答案。原來是熱水加熱了瓶子裏的空氣,空氣產生了膨脹又導致了瓶子產生了膨脹,而當瓶子裏的空氣在温度下降以後又產生了收縮,這時候形成了瓶子裏面的氣壓比瓶子外的氣壓更低,所以瓶子外的氣壓把瓶子壓癟了。哈哈,我明白了,原來這就是空氣的熱脹冷縮的原理啊。

生活中處處有科學,只要我們多多留意就會發現科學的足跡,讓科學為我們服務。

小論文作文3

蛋殼是一種十分脆弱的東西,如果你想讓它碎,只要輕輕一捏,它就碎了。但我有個十分堅硬的蛋殼。

一天,我在網上看到這麼一條消息:蛋殼不會被鉛筆戳破。“什麼?這不可能!蛋殼這麼脆弱,怎麼可能不會被鉛筆戳破?”我驚訝地叫出聲來。憑藉着我的好奇心,我要親手做一做這個刷新我認知觀的實驗。

我準備好了實驗用品,有鉛筆和一大堆蛋殼準備開始這個實驗。首先,我先把一個半個的蛋殼放在桌上,然後小心翼翼地拿着鉛筆,向那個蛋殼輕輕地戳去,筆尖戳到了蛋殼上,可並沒有發生任何事,蛋殼還是完好無損地擺在桌上鉛筆也沒事。“可能是我太輕了吧。”我暗想。我慢慢地用力戳那個蛋殼戳了十幾下,這蛋殼還是沒有碎。可一讓口朝上,再用鉛筆去戳蛋殼就十分容易碎。這兩個極端的畫面就讓我就百思不得其解了。

我到網上查了資料,原來是因為口向上的受力比較集中,但相反的,口向下的受力比較分散,就堅固一些。這也是工人叔叔戴的工程帽像一個口向下的雞蛋殼的原因了。

科學就在我們身邊,只要我們用心觀察並努力思考,科學界的大門會永遠向你敞開!

小論文作文4

這個星期天,是一個陽光明媚的日子,陽光像碎銀子一樣灑了一地,知了開始唱着嘹亮的歌碧藍的天空風起雲湧,樹木開始慢慢的抽枝抹綠,花兒次第開放。

在這個晴空萬里的好日子裏,我和媽媽來到了著名的宜昌三峽工程,來到這裏之前我聽媽媽説三峽大壩可以發電到大城市裏,是我們作為宜昌人的榮耀,在參觀了大壩後,我在心裏提出了一個問題:水是怎樣使發電機轉動起來的呢?我左思右想,可還是沒有想出一個合理的答案。

我小小的`心中充滿了疑惑。回到家裏我迫不及待的給我的哥哥打電話,哥哥似懂非懂的説:“水就是衝動發電機,就就那麼,轉轉起來了唄!”

我打心眼裏知道哥哥不會這道題,他胡亂地説只是為了給自己爭一點面子罷了。我一定要知道這到底是為什麼。我有去問媽媽,我要打破砂鍋問到底,媽媽温柔的對我説:“好我告訴你不過就一次,首先大壩裏的工作人員把水閘打開,水通過隧道排到壩底,水流推動渦輪機轉動。渦輪機軸連接在發電機上,帶動發電機轉動發出電!”

原來是這樣,我終於明白了這個問題,水就是這樣使發電機轉動起來的呀!我又多了一些知識呢!

小論文作文5

我在學校看過好多書,有《小鐵路游擊隊》、《雞毛信》、《史前奧祕》……。是我最難忘的書是《小鐵路游擊隊》。

這裏面主要講的是劉洪收留了兩個小偵察員,劉洪命令他們到底戰區去偵察,結果次次都完成任務,得到了劉洪的讚揚和鼓勵。由於他們得任務順利完成,最後打了個勝仗。

我看了以後大有感想,這一個小小的孩子,他們既然冒着生命危險與敵人鬥爭,真是不簡單。如果換成我,我一定會鑽進被窩。他們是為了中國的解放,為了把日本帝國主義趕走,不惜一切代價。我們是不可戰勝的中國人,不怕犧牲,不怕困難,用自己的血汗保衞我們來自不宜的幸福。就算犧牲了,也是為自己的祖國而犧牲,就算被辱,也不能説出祕密。雖然我們現在還很落後,但我相信在不久的將來,我們的祖國會邊的更加繁榮富強。用我們的智慧來創造用自己的祖國吧!

小論文作文6

在一次奧數課上,老師出了一道題目,“小紅用一隻平底鍋煎餅,每次只放兩隻餅。煎一隻餅需要2分鐘。(規定正反兩面各需要1分鐘),小紅煎三隻餅最少需要幾分鐘?我想:第一鍋需要2分鐘時間。好了,再換一隻沒煎過的,還需要2分鐘,2+2=4(分鐘)。可老師説:”注意要節約時間,你前面放了2個餅,後面餅只放1個餅太浪費電了,再想想。“説着老師拿出3個盒子當餅,再拿出1本書當鍋。老師讓我把2個餅放在鍋上,1分鐘後,一個翻身,一個拿出,再把第三個放入鍋內。再過1分鐘一個好了拿出,第二個放入鍋內,煎另外一面,第三個翻身。再過1分鐘就全部好了。所以1+1+1=3(分鐘)

我們生活中處處都有數學,等着我們發現。合理安排時間,不要浪費時間。

小論文作文7

前天,星期四下午第三節校本課程,藍老師把屏幕放了下來,有一個老師在那節課教我們如何製造模型飛機。

一開始那個老師首先給我介紹了今天我們製造模型飛機所需要的材料。開始製造模型飛機了,老師先叫我們拿出模型飛機的機翼,然後又經過王沈濤的幫助給機翼裝上了定形片,把裝好的機翼先放在一邊,找出一根木棒把安裝機翼的東西穿進木棒,再把兩個機翼粘上去,然後再裝上主要的螺旋槳,最後在做飛機的尾巴,先拿出一塊飛機的海綿塊,用雙面膠粘在它的零件上,最後我把模型飛機上的最主要的橡皮筋裝在了兩個小鈎子的上面。做好了飛機的樣子,我就給它裝飾了,我幫它貼上了五顏六色的貼紙。我看着我製作的模型飛機心裏美滋滋的,也像喝了蜜一樣的。

我帶着飛機在操場上奔馳着,開心極了。

小論文作文8

暑假的一天清晨,我和媽媽正在吃早餐,忽然發現早飯的配菜全部吃完了,於是我就建議媽媽一起去超市購買一些榨菜之類的配菜。

到了超市之後,我開始選購我想要的配菜,媽媽交了一個任務給我,就是讓我自己帶着零花錢去挑選並且完成結賬。

我仔細觀察了我所挑選的配菜價格,其中榨菜的價格是每包1.5元,我準備買3包,於是,我心裏默默地算起了賬,由於帶小數點的乘法還沒有學過,我就想把小數點去掉之後再用乘法15×3來計算,把最終得出的45再加一個小數點,得出了4.5元的結果。

我來到了收銀櫃台,從零錢包裏拿出了5元錢給收銀員,收銀員找給了我0.5元。我心裏又默默的核對了一下找零5.0-4.5=0.5元,看來,收銀員沒有找錯。

我心滿意足的拿着三包榨菜跟媽媽回家了。

小論文作文9

我和我的小傢伙在院子裏玩。突然,我看到兩隻螞蟻發現了食物,他們的觸手摸了,好像耳語一樣,看到一隻螞蟻留在食物邊,另一隻螞蟻爬回洞裏,帶領一個長長的黃色團隊移動食物。

為什麼螞蟻通過觸角傳輸信息?我讀了這個問題與十萬為什麼,原來的螞蟻頭觸角不僅感覺器官,而且非常敏感的嗅覺器官。在天線中有許多小孔,並且孔具有非常敏感的嗅覺細胞。當螞蟻遇到在一起,總是使用這兩個觸手摸,氣味通過,消息也過去了。

雖然我知道原因,但沒有實驗,我想嘗試做實驗的味道。我在路的中間,螞蟻回家,擦掉一些距離,然後觀察它是如何回家的。螞蟻停住了食物,擦去了,和他一起走,找到了與觸手的東西。過了一會兒,螞蟻成功找到了回家的路。

我輕輕地抓住一隻螞蟻,用鑷子去除觸手,然後把它放回原來的地方, 蟻在原來的旋轉,在失落,找不到回家的路。

通過實驗,我瞭解螞蟻觸角的作用。 我看到了螞

小論文作文10

一天清晨,小雨淋淋,一條小路上,幾乎爬滿了蚯蚓。我很好奇,為什麼蚯蚓會爬到地上來?他們是集體開會嗎?突然間我想到了一個問題:蚯蚓到底喜歡乾燥還是潮濕呢?

我用盒子裝了幾條蚯蚓回去,蚯蚓到底喜歡乾燥還是潮濕,我要好好研究一下。我把蚯蚓放到了一個長方形的盒子裏,兩邊都放上泥土,一邊灑一些水在泥土上,模仿下雨時的泥土。一邊仍然是乾的泥土,盒子中間空一點空間出來,我的實驗是:蚯蚓到底喜歡乾燥還是潮濕。我把蚯蚓放在盒子中間的空地,蚯蚓的一邊是乾燥;的一邊是潮濕的。看他們爬向那一邊,就知道是喜歡乾燥或潮濕。

第二天,我翻開兩邊的泥土,數了一下,看那邊得蚯蚓多。我一共捉回十條蚯蚓,在潮濕的泥土裏就有了九條蚯蚓,可我無論怎麼找,都找不到,最後一條蚯蚓,哦!原來它從盒子的縫隙中爬了出去。

通過這個實驗,我知道了蚯蚓喜歡潮濕。下雨時,空氣中的濕度高,所以才蚯蚓爬出了地面。因為蚯蚓要保住自身的水分,所以地面乾燥時,他就不會出來了。

小論文作文11

1.問題的提出

今天,我走在路上看見一位老爺爺嘴裏叼着煙,我每看見他吸一口煙,就聽見她不斷的咳嗽聲,我想我一定要查出煙對人體有什麼危害。

2.搜索資料

我們利用電腦上網,閲讀報刊等多種方法蒐集資料。

煙中的有毒物質一支煙中有20中致癌物質比如:丙酮是一種脱髮劑,砒霜劇毒劑,尼古丁殺蟲劑等致癌物質。

煙中的尼古丁煙中危害最大的就是尼古丁,一支香煙所含的尼古丁可毒死一隻老鼠;二十支香煙所含的尼古丁可毒死一頭牛。

吸煙中毒人數現在世界上有300萬人引煙毒而死亡。

吸煙人口中國有60%以上的男性和4%的女性是煙民。

3.結論

痰是由氣管和支氣管內表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液所粘着的灰塵和細菌等形成。

吸毒損害呼吸道,引起呼吸道和肺的疾病,對神經、循環、消化等器官系統也有危害。

我現在在這裏和大家説:“吸煙有害健康,請少吸煙。”

小論文作文12

我和媽媽去金雞湖玩。途中看到很多交通指示牌。有的寫着離前方1000米,有的500米,也有3公里等等。我就好奇的問媽媽:”媽媽,10公里有多少米啊?“媽媽笑着對我説就是10000米啊!”啊?我以為10米呢!“我對媽媽説。

”哦,兒子你知道一公里等於多少米麼?“媽媽問

”100米?“我試着回答

”錯了,一公里等於1000米!“媽媽説

”那為什麼人們不説一公里是1000米,而以公里計算呢?“我問道

”那樣太麻煩啦,如果是幾百幾千甚至幾萬公里,以米計算的話那得寫多少個0啊,人們為了便於記錄,就以公里代替,1000米,10000米,100000米等等,只要把後面的3個0去掉,就是公里數啦!“媽媽説。

”我懂了,媽媽,1000米去了3個0就是1公里,10000米去了3個0就是10公里,100000米去了3個0就是100公里!“我興奮地告訴媽媽

”兒子,你真棒!“媽媽讚許的説道。

哈哈,原來計算公里數是有竅門的呀!

小論文作文13

科學,如今,它早已是現代人們議論得最熱烈的話題了。這扇大門再一次向我招手,我毫不猶豫地走了進去。

現在,我要講的一個話題是——空氣。

空氣,大家應該都知道它是什麼吧。而我呢也從一些有關書籍上了解到地球上的空氣大約1/5是氧氣,4/5是氮氣,還有少量的其他氣體,如二氧化碳、水蒸氣等。潔淨的空氣是無色、無味的,它維持着地球上萬物的生命。

環繞地球的大氣層厚約1000千米,不過只有距離地表十幾千米以下範圍內的空氣又稠密又活躍,風霜雨雪都發生在這兒。離地球越遠,空氣越稀薄,北京的小朋友到青藏高原,就會感到氧氣不夠用,要適應一段時間。

在離地面大16-32千米的地方,有一個臭氧層,它能保護地球上的生物不受太陽中強烈的紫外線的傷害。

生活在水裏的動物,有的常常浮出水面呼吸空氣,有的呼吸溶解在水中的空氣。人們利用壓縮空氣可以做許多事情。例如,氣墊船是利用鼓風機壓縮的空氣在船身下形成空氣墊,抬起船身,使船在波濤洶湧的海面上“飛行”。

同學們知道了空氣的知識,我長大後要讓空氣更多的為人類服務!

小論文作文14

我們迎着和煦的春風,來到了氣象館。

首先我們來到氣象場。我便被一個方方的箱子吸引住了,箱子造型美觀大方,表面雪白光潔,箱子下面有一根粗粗的柱子。老師説:“這方方正正的箱子叫玻璃鋼百葉箱,裏面有温度器,是專業儀器,用於測量空氣温濕度。”我急忙一字不漏的記錄下來。接着我來到一片土地,這片土地叫地面大氣場,上面有兩根平放着的温度器和一根插在泥土裏的温度器。用來測量地面的温度……不一會兒,我就記錄了30多個測量天氣的儀器,有DZZ4-PD1電源箱、遙測雨量計、大氣電廠儀、蒸發器、風向儀、風速儀……

接下來,我們觀看了一段視頻。視頻上大概説颱風、暴雨、大風海潮是四大破壞天氣。在這些天氣中,我們要減少冒失出海、檢查電路、加固門窗、不在樹邊走路……看完視頻後我們還要回答問題,答對了還有小獎品呢。我把手高高的舉着,可老師沒有看見,真遺憾!

看完了視頻,我們拍了張集體照,就懷着愉快的心情回到了班級。

今天真開心!

小論文作文15

今天,我無意間發現裏一個有趣的測試,這是一個由印第安人發明的水晶球心理測試。

我打開頁面,看了看規則,是這樣的:隨便從10—99之間選一個數字,把十位數和個位數相加,再把原數減去相加的數,最後記住得出數字的圖案,點一下水晶球,就會出現那個你記住的圖案了(水晶球旁邊有10——99的數字,數字旁有一種圖案)。如:23 2+3=5 23——5=18。

我看好後,就選了78 7+8=15 78——15=63。我又看了看63旁的圖案,便點了點水晶球,發現出現的圖還真的是我記下的圖。我又選了一些數字,算了算,水晶球都可以準確的出現我記下的圖案。好神奇啊!

我心想:水晶球為什麼知道我記下的圖案啊?

於是,我做了一個很笨的小實驗:從10——99的數字都算一遍。結果發現得出來的數都是9的倍數:9。18。27。36。45。54。63。72。我又看了看這些數字邊的圖案,都是一樣的。我説:”哦,所以水晶球會知道我記下的圖案啊!哈哈哈!“

我發現數學其實無處不在。只要我們善於發現,善於觀察,善於思考,數學的海洋將任我們翱翔!

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