【必備】國小年級作文彙總6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的國小年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
國小年級作文 篇1
烏鴉的外表雖然醜陋，但在養老、敬老方面堪稱動物中的楷模。當烏鴉年老不能覓食的時候，它的.子女就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂老烏鴉，並且從不感到麻煩，一直到老烏鴉臨終為止。這就是人們常説的“烏鴉反哺”。
俗話説的好：百善孝為先。孝敬父母長輩，是中華傳統美德中的重要組成部分。父母長輩，養育了後代晚輩，後代晚輩贍養和孝敬父母也就成了順理成章的義務。“誰言寸草心，報得三春暉”，既為人子，我們更應該做一些力所能及的事，學會感恩。
我的父親就是一個孝敬長輩的典型人物，他時刻影響着我們下一代。奶奶在世前常年卧病在牀，爸爸日日夜夜的守在牀前，為奶奶端屎倒尿，從不嫌棄。當得知奶奶是癌症晚期時，這個消息猶如晴天霹靂，使家人悲痛欲絕。父親為了讓奶奶沒有心理負擔，讓全家人不要告訴奶奶，就這樣奶奶奇蹟般的在病牀上躺了很長時間……在這期間，父親的所作所為得到了街坊鄰居的稱讚：“這兒子沒白要”“我要有這樣的兒子就好了”……
記得世界首富比爾蓋茨在接受記者採訪時，曾這樣説過：“天底下最不能等待的事情莫過於孝敬父母。”中國也有句古話“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。就是告訴我們：孝敬父母應該從即刻做起，不要等他們過世了後悔，還有什麼用呢？
羔羊能跪乳，烏鴉尚反哺，何況人呢？同學們，朋友們，讓我們現在行動起來，從小事做起，一起學會感恩，一起孝敬我們可親可敬的父母吧！
國小年級作文 篇2
這個星期老師給我們佈置了一項作業，就是寫洗衣服的作文。
這幾天，家裏的事多了起來，爸爸媽媽忙得焦頭爛額，我轉念一想：那就幫媽媽洗幾件衣服吧！於是，我走上前去，對媽媽説：“媽媽，我幫你洗衣服吧！”媽媽説：“就這幾件了，我來吧！”我和媽媽説道：“老師給我們佈置了洗衣服的作文，必須要洗，而且我都沒為家裏出點力。”媽媽被我説服了。哈哈，我終於可以一展拳腳了！
我先把衣服鋪在洗衣板上，一開始先塗上一點肥皂，一手扶着衣服一手用力搓，我搓的時候用盡九牛二虎之力，這衣服就是一邊滑一邊溜！我咬咬牙，想想堅持堅持就好了。於是，繼續洗、搓，儘管我一遍又一遍地做着，可還不是很乾淨，我就納悶了：怎麼媽媽洗的時候從沒看出她很累，會費很大的勁？怎麼我就會……
髒衣服總算被我征服了，我也累了，如果它不“投降”的話，我可沒辦法再和它鬥下去……這時，媽媽走過來笑着對我説：“看呀，這麼少的衣服，你用得着這麼累嗎？我開始就説我來嘛……”我心裏直泛酸，這麼一點衣服，自己都累成這個樣子了，平常媽媽洗的衣服比這多多了，比這厚多了！
老師給我們佈置的作業讓我知道了洗衣服也是一件麻煩事。過去衣服髒了，就從衣櫥裏再換上一件乾淨的`。從來沒想過，每一件乾淨的衣服裏，都有父母的辛苦。我看着擰衣服時，被衣服絞得通紅的小手，對過去不珍惜家長勞動的做法感到羞愧。
國小年級作文 篇3
今天三伯伯帶我和弟弟一起騎車去郊遊作文。
一路上的風景真美呀！路兩邊的麥地像鋪上了綠色的地毯，有一些小朋友正在田野裏放風箏，開心極了。我們騎着騎着忽然聽到“哐當、哐當”的聲音，原來我們騎到了鐵路橋了，一列火車正從鐵路橋 上奔馳而過，緊接着又有一列更長的`像長龍一樣的火車也呼嘯而來。看着遠去的火車我們大家心血來潮，想到鐵路橋上去看看，三伯伯想了一會説：“好吧，咱們上去看一下就趕快下來，要注意安全。 ”於是我們把自行車停在旁邊，飛快的跑了上去。站在這高高的鐵路橋上放眼望去，田野就像一個個的“田”字拼在一起好像和天空都連在了一起。我們在鐵路橋歇了一會，就下趕快下來了。我們繼續 往前走來到一個小河邊，找了一個比較淺的地方停了下來。這裏的水清澈見底可以看水底的沙石和貝殼，在不遠處水從上游緩緩流下來發出嘩啦啦的聲音就像是在為我麼唱歌。我在那裏見到了一些貝殼 和一些奇形怪狀的小石頭準備放在我家的花盆裏。由於天色已晚路上車太多，我們決定回家走小路。小路高低不平，蜿蜒曲折很不好走，等走到家的時候我的屁股給磨出了一個泡連碰也不敢碰，三伯伯 説：“這説明你缺乏鍛鍊，以後要多多鍛鍊身體呀！”雖然我的屁股很痛但是我還是很開心。
我以後要多多鍛鍊身體，把身體練得棒棒的。
國小年級作文 篇4
今天，我看了一幅漫畫，現在把它介紹給大家，希望大家從中得到啟示，認真反思。 那幅漫畫上畫的是：一條美麗的河流，河岸有一條一米多寬的小路，上面有五顏六色的鵝卵石，路邊種着好多種樹木......可是河面上的'包裝袋.瓶子.果核.....太多的垃圾把清澈見底的河水換走了，因為污染河水髒了，一條小魚出來呼吸新鮮空氣時，被一把破傘砸中，再也沒有起來。
愛護花草樹木，保護水資源也是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環境，因此，自覺熱情創造，愛護綠色環境，來源於他對生命意義認識的昇華，源於他公心，源於他對社會，對人的關心。試想一個極端自私自利，對社會，對個人漠不關心的人，他會珍愛花草樹木，珍愛每一滴水嗎?“愛”是動詞，是要付出行動的!
國小年級作文 篇5
弟弟天生調皮，他可幼兒園出了名的淘氣包。在他們幼兒園裏沒有一個人不知道。
我的弟弟的眼睛圓溜溜的，還烔烔有神。嘴很小很小。但他的胃口可不小，他吃兩大碗飯，可真沒有問題，他的耳朵肥肥的，據老人傳説，耳朵肥的男人怕老婆，呵呵！我弟弟還很強壯呢！
我的弟弟非常淘氣。有一次我弟弟去幼兒園玩，我也跟着去了，他看到了一個鞦韆，他正想去玩，卻被一個小朋友佔了，他就用他那詭計多端的大腦袋想出了一個陰險的“計謀”，他不知從哪裏拿出了一把剪刀，當時我要不以為然，當那個小朋友飛起來時弟弟把繩子剪斷了，小朋友摔了個底朝天，我驚呆了！
那可不算什麼，還有一次，我們起了昆明，想去吃飯，那家店專門賣海鮮的，我弟弟的眼睛又在轉動了，好像在想着什麼。我們開始吃飯了，我去看弟弟，弟弟卻又不見了，突然，老闆大叫一聲：“哎呀”！我們去看，原來是我的小“淘氣包”乾的.好事，把廚房弄的一團糟。
我的弟弟雖然很淘氣，但他還是我永遠可愛的小弟弟。
國小年級作文 篇6
11月18日 星期四 天氣晴
當值日班長真的好累好累，雖然管理班級不怎麼辛苦，辛苦的是每天下午了：每個人被記錄在本子上，老師公佈名單後，放學他們都會來質疑你，或者來罵你，或者來指責你！逼得你走投無路。也許你們會問我為什麼不給他們些機會？我有啊，我給他們3次機會，他們都不聽，我只好記錄了。也許你們又會問我為什麼要給老師公佈名單呢？這個名單是每天下午都要公佈的，如果你對老師鴉雀無聲，老師也會自動走到你桌子上找你拿名單。我的有一些朋友也是一樣，有的也是因此與我絕交，我多次向她們解釋，可她們就是軟硬不吃。我告訴她們我不可以為了我們的友誼那麼自私，這樣不僅被記錄的同學會報告老師，而且會讓老師對我失去信任。她們總是説：那你也不可以為了自己的利益而放棄我們的友誼！親愛的朋友們，你們知道嗎？我把你們記錄了，也是迫不得已的，我並不是為了我個人的.利益，我記錄了你們，是給你們敲了一次警鐘啊，讓你們好好的學習，不要把心思放在玩耍上。可是你們確實不明白，想要跟你們解釋，你們都不聽，我真的好希望你可以明白我，明白我為什麼要記錄你的名字！當上了值日班長，我並沒有得到什麼利益，我不僅沒有得到，我還慢慢的失去了朋友！而你們以為我記錄了你們的名字，是不想讓你們給老師對你們產生好感，怕老師會討厭你們！那如果你們想要讓老師對你們產生好感，那麼請你們各自表現好，這樣老師也許會對你們產生比你心中所想的那樣還要好的感覺！所以，請你們尊重我！
請你們要明白我！心裏不要再有那種想法了！因為我真的很不好受。
