文明校園作文八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的文明校園作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

文明校園作文 篇1

我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的'教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。

文明校園作文 篇2

校園是我們學習文化的地方，也是我們學習文明言行的地方。文明之花在校園處處可見，文明的故事層出不窮。不信，請你隨我到校園裏去看一看，聽一聽。

早上，同學們揹着書包高高興興地來到學校。走進校門，只聽見同學們紛紛在跟門口的值班老師在打招呼。“老師好！”“老師早！”那話語是多麼清脆。校園裏，值日的同學正在清掃道路。看他們掃得多認真呀，他們把校園當成了自己的家。咦，花壇旁和垃圾筒旁分別站着兩位少先隊員。他們在幹什麼呀？走近一瞧，原來他們是在教低年級的小朋友不踐踏花花草草，不亂扔紙屑。

來到教室，同學們坐在位置上專心地看着書，有的預習、有的複習。我看見陳靜怡去交英語作業時，不小心把鍾偉嘉的書撞到了地上。陳靜怡馬上彎下腰，撿起書，説：“對不起。”“沒關係。”鍾偉嘉笑着説。

中午，悦耳的鈴聲響了，放學了。回家吃飯的同學排好隊在路隊旗手的帶領下有秩序地向校門口走去。在學校吃飯的同學，在生活委員的帶領下，排着隊伍，走到食堂用餐。各班同學來到餐桌前，輕輕地翻凳，輕輕地坐下，等着分飯的老師給大家分飯。吃完飯，同學們刮乾淨餐盆，到水籠旁沖刷。同學們深知節約用水、愛惜糧食的.道理，因此，大家儘量不浪費水、不浪費糧食。

吃完後，我們進了教室，有的看書，有的寫作業。上課鈴響了，我們就安安靜靜地等老師進教室。放學後，乘校車的排着隊一個個地上車，不爭搶座位，同學之間互相照顧着。不乘校車的，則排着隊，跟老師説着再見，走出了校門。

多麼文明的校園，多麼和諧的校園。讓我們人人來爭當文明少年，人人爭做文明事，讓文明之花在全社會開放。

文明校園作文 篇3

時間在一點點地流逝，歲月也在校園的臉龐下刻下了一道道的皺紋。貯立在校園的老樹也飽經風霜，陽光下蒼桑下的校園散發着神祕的氣息，卻也不減成熟的韻味；風雨中蒼老的校園是堅強的老人為我們撐起青春的港灣，然而美麗而古老的校園並不是堅不可催的，它經不起垃圾的和人們的破壞，他忍受不了各種嘈雜和各種不文明現象。我們必須攜手共進：共同創建一個文明的校園，那麼，我們該怎麼做呢？

我們的校園就像一個強大的家庭，我們在這裏成長，在這裏哭泣。那寸土地有我們的足跡，那個教室有我們熟悉的身影，那回憶的旋渦裏，有我們嘻笑歡樂的聲音，然而校園並不是一塵不染的，那被我們踩過的'土地，或許會有垃圾停駐。那個教室裏總有些不雅的身影。那轉動着的年倫裏，免不了一些樹木花草呻吟的聲音。這些東西都在摧殘着文明的校園，都在污染着我們的可親的家，為了不再讓美麗的校園變得“烏煙瘴氣”，我們就應該項做到以下幾點：

不亂扔垃圾，這是一個文明校園的首要前題，要知道垃圾的“力量”可不是一般的大啊，它可是文明的勁敵啊。它一來整個學校都會被它弄得“雞飛狗跳”的，鬆軟的土地有了它的存在，就頓時失去了它原有營養；操場上有了它的存在，活躍的氣氛也變成了“漫天飛舞”的綵球，弄得人眼花。所以一個文明的校園，必是沒有垃圾的存在，因此我們必須不亂扔垃圾。

尊重是一種美德，也是一種文明的體現，人與人之間需要將心比心，首先我們尊重自己，在校園裏我們要有羞恥心，決不卑躬屈膝，也不允許別人岐視、侮辱，不要產生過度的虛榮心。我們不僅要尊重自已，更要尊重他人。要對人有禮貌尊重他人的勞動，尊重他人的人格，在校園裏每個人都應團結互助，齊心協力，決不出現侮辱他人，打架等事件。每一個文明的校園必定有微笑，寬容，團結的襯托才能更加美麗。

花草樹木也是有生命的。它不僅僅裝飾着我們的校園，同時也象徵着堅強的成長，我們要好好愛護着。它們也會痛，樹枝就像它們的手和腳，折斷了樹枝，要樹木怎麼成長？文明是一份同情心，是一份愛心，為了讓文明之風灑遍整個校園，我們應該愛護每一朵花，每棵草，每一寸土地！

再美的校園沒有文明的襯托，它就像一座廢棄的工廠，殘破不堪再古老的校園。讓我們一起攜手共同創建一個文明的校園。

文明校園作文 篇4

春風桃李花開日，文明禮儀盛行時，走進我們的校園，不僅有和煦的春風，還有撲面而來的文明禮儀之風。

首先，讓我們回味歷史飄來的餘香，古有孔融讓梨，黃香暖被，張良拾鞋，再讓我們沐浴現代文明的清風，墨西哥人安靜有序，法國人寬容大度，德國人遵紀守法，這些説明，文明禮儀是人類社會永恆的.主題。

講文明知禮儀要從自身做起。古人云，身有禮則身修。禮儀體現的是細節，細節展現的是素質。每個人應從身邊的每一件小事做起，從一言一行做起。得體的衣着，文雅的舉止，恰當的問候，彬彬有禮的行為，不是簡單的個人表現，而是內在的品格與文化修養的展現。正如珍妮所説，每一個人都很重要，每一件小事都能帶來變化，每一個變化都能發揮作用，只有這樣，公民的素質才能提升，一個民族才會有美好的未來。

講文明知禮儀要從小培養。“千里之行，始於足下”輝煌的事業，成功在人生的起跑線。講文明知禮儀，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明知禮儀開始的。呀學語時，父母首先教我們文明禮儀，進入校園，老師教我們文明禮儀，進入社會，更少不了文明禮儀。我們正處在素質的可塑期，一定要從小講文明，知禮儀，做到身心和諧發展。

講文明知禮儀從現在做起。做事當趁早，講文明知禮儀沒有早晚之分，只要我們珍惜眼前，把握現在，講文明話，做禮儀事，任何時候都是好時機。

三月的校園，温馨和諧；三月的我們，湧動活力，讓我們共同奏響一曲文明禮儀的華彩樂章吧！

文明校園作文 篇5

家風和家訓，都是中華民族的優良傳統，每個家庭都會有家風，家風包括尊老愛幼，勤儉節約，孝順父母。我家就有一種家風，那就是勤儉節約。

爸爸常對我説：“要省吃儉用，勤儉節約。”我一直把這句話記在心裏，每次吃飯我都會把碗裏的飯粒全部吃完，一點也不會剩下。媽媽用洗菜水洗衣服的水用來衝馬桶，她經常説：“這樣可以節省下不少的水，也很環保，還是一個很好的方法。”而爸爸更會節省，一身衣服要穿好長時間，爸爸説省下買衣服的錢能夠買好多菜。有時候媽媽給爸爸開玩笑：“你是不是有點太小氣了？”爸爸辯駁道：“這有什麼不好，能省就省，能節儉就節儉，我感覺穿着舊衣服還舒服呢，哈哈！” 在爸爸的影響下，我也養成了勤儉節約的好習慣。我要把這好習慣傳染給同學們，讓他們把平常用剩下的鉛筆頭，不能扔，想辦法要利用起來，學會節約。我們用的本子正面寫完了還可以再用反面，這樣就能一物兩用了。有一次，我看見一位同學的作業本只用了半張就翻到了下一頁，我便上前對他説：“我的好同學，我們要養成勤儉節約的好習慣，這張紙上還有那麼多空白的地方可以使用，而你卻浪費了它，那可都是我們的'爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢買來的呀！”他聽了我的話後，不好意思地説：“你説的對，我們不能浪費。謝謝你的提醒，我今後一定像你一樣養成勤儉節約的好習慣。”説完後，我們兩個人的臉上都露出了燦爛笑容。在家要孝順父母，在學校要尊敬老師，愛護同學，不和別的同學去攀比。

我們還要把良好的家風家規帶進校園，讓每一位同學都養成良好的習慣，做文明學生！

文明校園作文 篇6

在我們的校園裏，紛飛的紙屑總是隨處可見，可造成這一惡果的元兇卻是在學校裏學習的同學們。

早上，太陽已經徐徐升起，打掃衞生的同學應經從教學樓裏走了出來。今天的天氣很糟糕：落葉漫天飛舞一些細的樹枝已經開始搖擺了。兩個同學從教學樓裏拿着垃圾桶，相互嬉戲着走了出來。一些塑料袋飛上了天空而拿着垃圾桶的兩個同學卻像沒看見似的繼續相互嬉戲，忽然一個塑料袋飛到了一個同學的臉上，另一個同便立刻捧腹大笑，那個同學立刻將臉上的塑料袋拿了下來扔到了旁邊的.草叢裏，繼續若無其事的嬉戲着。當走到垃圾桶旁的時候，兩位同學卻放下垃圾桶，去玩他們的遊戲去了。這是，垃圾桶被大風颳倒了，他們便拿起垃圾桶朝教學樓走去。

在校園裏，我們要從身邊事做起，講文明，做好每一件事，我們的校園將更美麗。

文明校園作文 篇7

隨着當今社會人們文化水平的提高，人們對環境保護也漸漸有了初步的認知，對綠色環保有了更加深刻的理解。人們已經知道社會要想文明必須從保護環境做起，從一件件小事做起，從自己做起。

為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢？比如説，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先説聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。那麼怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表裏的。禮貌是道德的.外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規範我們的行為。其次，採取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置着“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園裏、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠佈置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，採取一些強制手段也是十分必要的。同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負着創造物質文明的重要使命，更擔負着創造精神文明的神聖職責。

可以毫不誇張地説，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

文明校園作文 篇8

如果説我是一片渺小的樹葉，那麼你就是一棵蒼鬱參天的古樹；如果説我是站在書本中的字，那麼你就是那順滑的筆尖，如果説你是那飄渺的仙山樓閣，我就是那微弱的紅光。你，是我的靈魂之源——西山文武學校，是名副其實的綠色校園！

初來西山，只見大門立於眼前。門中，有老師接待。他們先是領我們逛校園，只見條條大道通操場，棟棟大樓競相林立。空氣中，醖釀着馥郁的香氣，和着新鮮的空氣，如一罈美酒，令人聞後留戀忘返，沉醉其中，迎面吹來了清風，之後伴隨着嬉戲聲，讀書聲，比比皆是。這樣的校園環境，這樣的校園文化，這樣的熱情，使我感受到了喜悦。

在來後不久，我已體會到老師如父母般的關愛，同學如火一般的熱情。我曾因買不到文具和生活用品而煩惱。想找同學，可跟他們又不熟；想自己去，可校園那麼大，上哪兒去找超市啊！我急得如熱鍋上的螞蟻，不知所措。只能乾着急。為此，勞了神。細心的同學發現了，先是“砰”地拍一下大腿，生氣地數落我，怎麼不早説。然後飛一般地跑走了。我先是一愣，後再是傷心，同學不僅不幫我，還數落了我，不理我！我想不通，我做錯了什麼！或是他故意玩我，耍我？總之，我都是在傷神的.基礎上傷了心。

突然，我發現我的學生卡丟了，這無疑是個晴天霹靂，先是買不到東西，又是被同學們耍，接着還丟了卡！oh,mg god !我真是倒黴！無奈，我只得痴痴地呆在宿舍，傻傻地坐在牀上，兩眼無神，腦子一片空白。呆呆地坐了半個小時。

“砰！砰！砰！”我急忙轉身，扭頭定晴一看，是那同學！他拿着生活用品，口袋塞滿了文具，滿頭大汗，氣喘吁吁。無力的手遞給我這些東西，之中有我的卡，我恍然大悟，他是為了幫我買東西，卻性子太躁，直接跑了，為了我，他就這樣跑來跑去，我被這樣的熱情感動着。

現在，我來西山文武學校有近4年的光陰了，回首往事，這些東西對我來説異常珍貴，而正是有了西山文武學校，我才有瞭如此多的夥伴，它如一顆玉珠，裝點了我燦爛的童年。西山，你不僅是我心中的綠色校園，更是我心中的文明校園！將諦造文明！