有關六年級的作文300字錦集五篇

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文300字 篇1

清晨，紅彤彤的太陽從東方升起，明媚的陽光照耀着我們美麗的校園，同學們揹着書包來的學校。在校門口隨着一聲聲‘校長好，老師好，同學們早’打親切問候，大家心情愉快地走進各自的.教室，緊張而豐富的校園生活開始了。

對於校園，我想那是我們在熟悉不過的一個學習天地。有人説，學習只是一件非常或者及其無聊的一件事，更別説校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件快樂的事，校園生活是多姿多彩的。

在課間活動中，寂靜的校園活動起來，到處充滿了歡身笑語，大家的活動內容可多啦。有的在玩沙包，有的在跳繩，有的在踢毽子……真是令人眼花繚亂。在託管班中，學校為我們安排了豐富多彩的興趣班：有美術班、音樂班、電腦班、科學小組……瞧，放學後操場上的同學正在分別進行激烈的對抗比賽，吸引了不少同學的駐足觀看。

我在這所國小中，既增長了許多知識，又學會了不少本領。豐富多彩的校園活動，使我們擺脱了枯燥、單調的學習生活。我真喜歡這所學校，但我已經上六年級了，還有一年就要離開這所學校了，我真捨不得，捨不得這裏的花花草草，更捨不得我親愛的老師和同學們！

六年級的作文300字 篇2

阿拉伯傳説中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：今天我的好朋友打了我一巴掌。

他們繼續往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：今天我的好朋友救了我一命。

一旁好奇的朋友問説：為什麼我打了你以後，你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？另個笑笑的回答説：當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，

風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心裏的深處，那裏任何風都不能抹滅它。

朋友的相處傷害往往是無心的.，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發現這世上你有很多真心的朋友。

朋友呀！當你看到這裏，你是否有一點啟示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！就是這感覺，令我更明白你對我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。

六年級的作文300字 篇3

軍訓的第二天到了，去軍訓時，同學們可不想第一天那樣興奮，一個個都無精打采，因為第一天的軍訓時我們感到又累又熱

上午的軍訓就不説了，就連稍息、立正、左、右、後的基本功！

下午的軍訓就像魔鬼式訓練一般，只練齊步走，我所在的.小組是第一組，也就是一個現齊步走，等於做示範的，我們大概一二、一二地走了五、六趟，才能休息，而且只能在烈日炎炎下原地休息。讓我意想不到的事，第三組，竟然走了十幾趟，可想而知，他們的組的人員一定很累，但這又是他們的不認真造就的！

單組齊步走結束了，開始進行整體齊步走了。

真艱難啊！

我們跟着教官的口令走，一二、一二、一二、一二，這串數字縈繞在我的耳畔，久久不能散去。

可以喝口水了！

耶，我們班叫了起來，立即去樹蔭下喝水，也在樹蔭下偷了一會兒懶（規定不能在陰涼處休息），回去繼續練習。

鈴聲響了起來，我們都以為會結束了，而教官説：必須把‘立正’、‘稍息’等今天上午練的站姿標準地做上三遍才能回教室！

終於標準地做完了，教官幽默地説：目標——教室！！！

六年級的作文300字 篇4

我的同學是一個很聰明的人，他黑不溜秋的眼睛，長着一雙柳葉眉，因為兩隻眼睛靠的近近的，所以他戴着眼鏡十分的滑稽。

他很愛笑，是我們這遠近聞名的開心果。

那天，他問了科學老師一個問題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，説：“你知道嗎？”“我當然知道，我是不會把先雞後蛋的答案告訴你的，”他説。我們同學頓時哈哈大笑起來。

他很聰明，可是我們班的.數學天才。

老師出了一道數學題：一個游泳池有三個管道，分別一個進出水管，兩個進水管（進水管分別是甲、乙，出水管是丙）單開甲4小時可將游泳池灌滿，單開乙水管6小時可將游泳池灌滿。單開丙5小時可將游泳池的水全部排光。問：三個水管全開，幾小時可灌滿？大家都被這道題給難住了，沒想到他卻大膽舉手，説：“我會！12又8/15小時。“

這就是我的同學，我有趣的同學。

六年級的作文300字 篇5

生活中有很多的、突如其來的、意外的事。只要能感受生活，就會發現很多意外的驚喜。

有一天早上，我意外的獲得了朋友的`幫助：我和小輝吃過早餐後，走在回教室的路上。事情像一陣風似的來了，我被後面的人撞了一下，應聲趴在地上。多虧了小輝在我旁邊，讓我能更快走回教室。

小輝對我的幫助我記在了心裏，但還有一件事更讓我感到驚喜：我獲得了兩張一等獎的獎狀。

試卷中有12道題，25分鐘做完。我有一題不一會做，放棄了那題，其它題做的不錯，拿了90分。試卷發完後，老師説競賽有獎狀發，我原以為我沒有，但老師念出了我的名字。我走到講台前，伸出雙手，拿了試卷，説了一聲“謝謝”。老師又説發之前的競賽的獎狀。當老師又唸到我的名字時，感到很驚訝、開心。又恭敬地拿了獎狀。放學回到家後，立刻給媽媽報喜。

意外有很多，驚喜也不少，關鍵是有沒有發現。