有關夥伴的作文500字合集8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的夥伴的作文500字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
夥伴的作文500字 篇1
書就是我人生中最好是的小夥伴，它一如既往守候在我的身旁，它好像有一種法力，將我迷的流連忘返！
有一次，媽媽想帶我一起去生態公園玩，但是我不願意，便跟媽媽説∶“媽，能讓我要去圖書館嗎？我保證會迅速回家的，你也就放心！”媽媽猶豫不定地説∶“哪好吧﹗但你千萬不要看了頭了。”取得媽媽的指令後，我便分秒必爭往圖書館跑。
趕到圖書館，我發現了這裏靜得十分，連一根針落在地面上都聽的見。因此我便輕手輕腳往裏走，害怕打擾到這些用户。書桌下佔滿了一本本書本，要我十分吃驚，竟然有這般多的'書本。歷經我精心挑選，挑選出了一本我喜歡的書。我帶著書籍趕到閲讀文章區，找到座位，便用心看上去了書。我如同一隻小書蟲，把書中的專業知識一頁一頁“啃””進我的肚裏。正當性我覺得得痴迷時，不知道時間已經一點一滴地消遣着。
我同意媽媽要在中午以前回家了，我感受到時光流逝十分得快，因此我迫不得已學會放下我深愛的書，後悔莫及把書放入了原點，便戀戀不捨離開圖書館，我跨着厚重的腳步堅難地走動着。到樓底下發覺媽媽已等了我很久。一來到媽媽身旁，媽媽便猜出來了我的思緒。因此媽媽笑眯眯地説∶“別難過，媽媽明日再和你一起去圖書館去看書。”聽了媽媽得話，我原本心裏已經下着小暴雨的我，馬上出了太陽光，把不高興的事都驅逐了。
書，它就是我人生最重要的！
夥伴的作文500字 篇2
我有一個“好夥伴”：紅薯。這位夥伴在生活中是一種菜，但在我們家可不一樣，不知怎麼的，剛剛買回來就拼命地長，看來這位紅薯“朋友”可不想成為桌子上的一道美味的佳餚呢！
真可惜，雖然不能吃紅薯了，但新的問題伴隨着可惜的心情出現了：紅薯葉子是什麼樣子的？紅薯是怎麼生長的'？紅薯的莖葉會不會像爬山虎一樣，會順着牆壁往上爬？許多問題在我的腦海中浮現。所以，我為紅薯準備了一個水果盆，給紅薯任意生長。因此，我就多了這樣一個小夥伴。
紅薯開始冒芽兒了，嫩嫩的葉子綠綠的，像只初生的小鹿，膽怯的伸出頭來。嫩葉長得好快呀，轉眼間就長了一小簇。嫩綠，翠綠顏色不一，從遠處看，還真像朵繡球花兒呢。轉眼間過了三個星期，時間過得可真快，但我的小夥伴長得更快了。紅薯莖長了差不多半米了，深綠色的葉子上佈滿了葉脈。在這個月，紅薯的莖葉垂了下來，形成了一道綠色的“瀑布”。個小夥伴每天都陪我寫作業。寫作業的時候偷偷瞄一眼，綠色的葉子賞心悦目，十分舒服。在看書時，多看幾眼紅薯那心形帶角的葉子，眼睛得到了解放，酸脹感立馬消失得無影無蹤。
紅薯的莖葉還能食用。不但味道好，而且營養也高，許多維生素一應俱全。在家鄉，這是許多家鄉人鍾愛的土菜。
有一位紅薯做朋友何嘗不好呢？既環保健康又綠色低費用，讓我們一起動手，種下綠色，讓我們的地球更加美麗！
夥伴的作文500字 篇3
我有許多夥伴，幽默風趣的，活潑可愛的，勤勞能幹的要説我最喜歡的就要數它了，它呀，知識淵博、無所不知、無所不能，是我最最聰明的夥伴呢，它是誰呢？它就是書。
我與它從小結識，它天天伴隨我長大。記得我牙牙學語的時候，爸爸帶我去圖書館，剛一進去，我就被它迷住了。那些炫彩多麗的兒童繪本，彷彿擁有神奇的魔力，深深吸引着小小的我。我一下拿了幾十本，坐在地上就津津有味的.看了起來。從此我與它結下了不解之緣，每天我都要和它見面。它教會了我好多好多，還幫了我好大的忙。當做作業遇到困難時，我也喜歡找我的這位聰明的好夥伴請教，它總能給我帶來清晰的解題思路和分析方法，讓我越來越愛不釋手了。
記得去年暑假，我們一家計劃去英國旅遊。開始，這個陌生的國家，讓我的內心不由得產生了很多疑問和害怕：萬一我們不認識路，和爸爸媽媽走散了怎麼辦？萬一我們聽不懂英語，又找不到要去的地方怎麼辦？萬一就這樣，很多的疑慮困擾了我好幾天。這時，我又想到了我的親密“夥伴”，它再次大顯神威。《英國尋寶記》向我娓娓講述英國的歷史地理人文，介紹我可以去歷史悠久的世界級的名校牛津、劍橋大學，還有雄偉壯麗的白金漢宮、温莎城堡和愛丁堡和它的親密交流頓時打消了我的擔憂，內心不再害怕，感到坦然和期待。帶着它給我的底氣，我們一家擁有了一段愉快的旅途。
“和書交朋友，讓我們受益一生”，我愛這位特殊的聰明“夥伴”。無時不刻，它總是不離不棄地陪伴在我的身旁。安靜時，它與我暢談生活的美好與未來；傷心時，它陪我聊天、解悶。它讓我增長知識，開闊眼界。與它交上朋友真是我人生的一大樂事啊！
夥伴的作文500字 篇4
我的好夥伴叫史文麗，她長着一雙會思考的大眼睛，一頭烏黑髮亮的秀髮，扎着兩個蝴蝶結。紅撲撲的臉笑起來會露出了兩個小酒窩,看上去恬靜可愛。
她是一個愛思考的女孩。有一天，我和她一起在父母的陪伴下去平涼柳湖公園遊玩，我們一塊兒劃小船,小船在我們的“指揮”下，時而快，時而慢。我們在小船上有説有笑，好開心了！便唱起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌，唱着，唱着……忽然她對我説：“菲菲,快看,好多漂亮的`蜻蜓, 在水面點來點去，真是蜻蜓點水啊！”我説：“是啊，好漂亮！可那有什麼奇怪的呀？我都看膩了。”而她卻認真地説：“可是蜻蜓為什麼要點水呢？”聽了這些我頓時愣住了。“是呀，為什麼蜻蜓要點水呢？難道它想喝水還是游泳,或者模仿我們划船呢？”我疑惑不解。正在這時，她又對我説：“你快看，它們在一起飛！”“可不是嘛，蜻蜓結對在水面上飛呀飛!”下午一回到家，她就在網上查了查這到底是怎麼一回事，並把結果告訴了我。原來蜻蜓點水是蜻蜓在產卵呢！我頓時對她刮目相看,心裏想:一定要向她學習,做一個愛思考的好學生。
還有一次，我有一道題想了好久也沒做出來，看着旁邊認真做題的她，就向她請教。她一看，説：“先讓我仔細分析一下這道題吧。”只見她一會兒列算式，一會兒在草稿上寫來寫去，時而雙眉緊鎖，時而托腮思考……看來這道題是有點難度。“算出來了！”麗麗興奮地對我説。這時老師走過來，看了看答案，滿意地笑了。
你説，我的好夥伴麗麗是一個多麼愛思考的好女孩啊！
夥伴的作文500字 篇5
書，是無數張充滿知識的紙頁，上面結滿了智慧的果子，誰都可以去“品嚐”，但是，有的人吃得津津有味，有的人卻把果子一口吞下去，一點兒滋味也品嚐不到。
我摘的果子各種各樣，每一顆果子我都會想方設法地去嚐到它最美好的味道。
故事書讓我心潮澎湃，故事中還藴含着一些深刻的道理，我在讀的過程中就會自然而然地體會到那些東西；科普書讓我懂得平時生活中的一些小常識，使我能更好地處理生活中的一些小問題；漫畫書的形式很有趣，有點童話故事的味道，還能從中懂得一些哲理；雜誌報刊能讓我瞭解天下形形色色的大事、奇事、趣事等；就算是刺激的恐怖小説，看多了也能起到增加膽量的作用……看吧！生活中的書都是有用的！正如古人所説的“開卷有益”。
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言，我覺得這句話説得非常好，只要你認真讀書，掌握書中的知識，你就會在不同的方面有所進步，有所收穫，而且每個人的收穫又是不同的。
我的書是我的夥伴，它伴隨着我成長，給予我智慧；它也是我形影不離的好朋友，在我的生活中指指點點。它告訴我：一個人要有勇氣、要刻苦、要堅持，那個人想做的事情才會實現。我按照它的吩咐去嘗試。果然，我進步了。
筆，是創作的工具，你只需為它裝好筆芯，運用你的智慧，將筆尖移動，一篇精彩的`文章就誕生了。如果你發揮出你最大的想象力，寫得多一點，再多一點，就是一本書。當然，這種能力離不開你平時讀書過程中的語言積累和語感培養。
從青澀到成熟，我的果子變得更加香甜了，它讓我提高了寫作能力，還讓我懂得了如何做人。它是那麼津津有味，那麼香氣撲鼻，濃郁的味道從鼻尖一直流進我的心裏，把我的心浸得甜甜的。
夥伴的作文500字 篇6
一天，我家來了兩個新夥伴，我告訴你些線索，你來猜猜吧！它們有尖尖的腦袋，突出的黑眼睛，紅紅的耳朵，短短的四肢，還揹着有圖案的鋼鐵般的房子。你猜出它們是什麼了嗎？對，它們就是可愛的`巴西龜。
它們初到我家時，可能是環境陌生的原因吧，整天無精打采地趴在烏龜池底，一聽見有聲響，腦袋就立刻縮進龜殼裏，有時兩隻小眼睛還從龜殼裏怯生生地向外張望。
一個星期天，我坐在窗邊看魚缸裏自由自在游來游去的魚兒，突然眼前一亮，冒出來一個想法：鴨子有腳蹼會游泳，我的巴西龜也有腳呀，它們是不是也想游泳呀？我嘗試着把其中一隻巴西龜扔進魚缸裏。剛開始時，這隻巴西龜在水裏手忙腳亂地亂撲騰一陣子，可不一會兒就如蛟龍入海似的在魚缸裏暢遊起來了。
不好！這隻巴西龜開始攻擊我美麗的小魚了！只見它瞪着它那綠豆眼，對小魚窮追不捨。受了驚的小魚四處亂遊，巴西龜卻高興壞了，在水裏伸胳膊踢腿的，跳起了華爾茲。再這樣下去，只怕小魚會落入龜口，我眼疾手快，一下子把它撈了出來。
我用滑梯、小橋和水草把烏龜池裝扮成水中樂園。它們一進入樂園，就撒歡了。它們時而歡快地划水，時而靜靜地趴伏在水草上。累了就爬上橋，露出水面悠然自得地曬太陽。高興時，還會去滑滑梯，最後落得四腳朝天亂劃拉，狼狽得半天翻不過身來。
自從我家多了這兩個新夥伴，家裏就充滿了歡聲笑語。我真喜歡我的新夥伴呀！
夥伴的作文500字 篇7
我有一個親密無間的好夥伴，她叫阿米。她長得十分美麗，瓜子臉，烏黑髮亮的頭髮，一雙水汪汪的眼睛，彎彎的柳葉眉，高挺的鼻樑，一張紅紅的櫻桃小嘴，再加上高挑的身材，真像一個無敵美少女。
猜猜我們是什麼時候認識的？告訴你吧，我們在媽媽的肚子裏就認識了，因為我們的`媽媽是形影不離的好朋友，所以我們也成了無話不談的好朋友。她只比我大了一個月，我叫她阿米姐姐。很小的時候我們就一起滑滑梯做遊戲，上學了我們又一起學習、寫作業。
阿米很文靜，她總喜歡捧着一本書安安靜靜地讀，不給大人們添麻煩。爸爸媽媽總説：“你看阿米姐姐多乖巧多好學，再看看你，動得跟猴子似的，做什麼事都沒定心。”
阿米雖然文靜，卻很勇敢。有一次，我被一個小男孩欺負了，膽小的我委屈地哭了起來，卻不敢找小男孩理論。這時，一向文文弱弱的阿米衝到小男孩前面，一本正經地説：“你是個男孩子，應該讓讓小女孩。怎麼可以欺負小女孩呢？快去向她道歉。”小男孩想不到阿米會這樣毫不畏懼地和他説話，被訓得一愣一愣的，趕緊走到我跟前道歉。我破涕為笑了。
在學習上她也會經常幫助我。記得有一次，我的語文只考了良，爸爸媽媽的批評，自己的自責淹沒了我，心情壞透了。阿米不停地安慰我，鼓勵我，告訴我不要灰心。她的話讓我找回了信心，在後面的考試中我終於進步了。
我喜歡我的這個姐姐，不是親姐姐勝似親姐姐，她文靜卻見義勇為，好學又樂於助人，真是我的好夥伴。
夥伴的作文500字 篇8
我有一個很好的夥伴，她的名字叫陳星妤。她圓圓的臉盤上嵌着一雙大大的眼睛，她的頭髮又黑又長。嘴巴像甜甜的果凍，笑起來萌萌的。她雖然比我小，但卻比我高半個頭。我們組成一個組合叫“大臉貓和藍皮鼠”她臉龐很大所以叫“大臉貓”我個子小所以叫“藍皮鼠”。我們的媽媽是同一個單位的同事，也是好閨蜜，所以我和陳星妤也是小閨蜜。我們倆都是個“吃貨”經常和媽媽們一起去享受美食。
陳星妤是個懂禮貌的好孩子，每次遇見長輩都主動問好。她非常熱愛學習，好奇心很強，不明白的'問題總是要問個為什麼。我要向她學習，也要做個講禮貌愛學習的好孩子。她還是個古靈精怪的孩子，經常湊在我耳邊講悄悄話，講完就自己捂着肚子哈哈大笑。她的語速很快，我經常沒聽明白她説什麼，也不知道她為什麼笑個不停。但是看她笑得那麼開心，我也跟着大笑起來。
每個週末我都要打電話約她玩。我們經常一起逛街，爬山，玩遊樂園，到電影院看電影。我們一起報名參加了美術輔導班，每次一起上課和下課。她的興趣愛好廣泛極了，還參加了模特培訓班。她的貓步走得很好，我第一次上台走秀就是她指導我怎麼走的。
這就是我的好夥伴陳星妤，我相信我們的友誼會天長地久！我們的永遠是最棒的組合——“大臉貓和藍皮鼠”！
