實用的寫事作文彙總6篇

來源:文萃谷 1.93W

在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的寫事作文6篇,希望對大家有所幫助。

實用的寫事作文彙總6篇
寫事作文 篇1

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師宣佈今天要舉行一場夾彈子比賽時,我們都高興極了,大家摩拳擦掌,躍躍欲試。

老師説了比賽規則以後,就讓我們和同桌玩。“沙,沙……”

大家紛紛將玻璃球倒進了碗裏,那晶瑩透亮的小玻璃球像在挑戰我:“你能把我夾起來嗎?”我心裏不服氣地想:“哼!連黃豆我都能夾起來,夾起你這小玻璃球,還不是小事一樁嘛!”比賽開始了,我自信地拿起筷子,夾起了一個小玻璃球,正當我得意洋洋時,那玻璃球突然掉進了碗裏!我吸取了上次失敗的原因,細心地夾起了一個玻璃球,成功地放入了另一隻碗裏,接着我就快速地夾起了很多玻璃球,因為我又快速又準確,所以我代表第二組去參加比賽。比賽開始了!我緊張地拿起了筷子,剛夾起一個玻璃球,它就滑到了碗裏,第二組的同學們有的大聲向我喊着:“加油!加油!”有的使勁地拍着桌子;有的同學激動得滿臉通紅……於是我又夾起了一個玻璃球,可是那個玻璃球好像不願意讓我夾它似的,從我的筷子上溜走了。於是我吸取教訓,用筷子緊緊地夾住了一個玻璃球,並且成功地將這個玻璃球放入了碗裏。這時,歐暨冉已經夾好了!我就更加緊張了。於是我快速地夾起了一個、兩個……就在我已經夾到最後一個玻璃球時,朱啟幫也夾好了!我便快速地把最後一個玻璃球放入了碗裏。我們組獲得了第三名。雖然這個成績已經是倒數第二名了,但是我心裏還是美滋滋的,因為我已經盡了自己最大的努力。

接着老師又讓我們私人小組比賽。這一輪是我和周建比,當我們各夾了三個球后,碗裏只剩下一個玻璃球了,我便使出了陰招:當週建的筷子碰到玻璃球時,我便用筷子將玻璃球圍着碗裏轉,這樣他就夾不住了,然後趁機把周建的筷子擋住,自己把玻璃球夾進了碗裏,我成功了!哈哈,這一輪我贏啦!

夾玻璃球比賽在同學們的歡聲笑語中結束了,它讓我更加懂得了做任何事情都要細心的道理。

寫事作文 篇2

悄悄告訴你一個祕密:我的媽媽有兩個壞習慣哦!這兩個壞習慣是人見人吐,花見花謝,女兒見了要生氣的——自戀狂,玩微信。

她的自戀往往是我最受不了的。我學完畫畫回家,媽媽就直奔衞生間,不是去上廁所,是自戀去了!媽媽在臉上東塗塗、西抹抹,還左瞧瞧,右瞧瞧,似乎覺得自己很漂亮。我實在看不下去了,朝她叫道:“老媽,你能不能別自戀了,噁心死了!”她不但不知錯就改,反而朝我拋了個媚眼,裝出害羞的樣子説:“哎呀!真不好意思,這樣都被你看見了。”説着又給我拋了個飛吻。那時我正在喝水,聽到媽媽這一番話,我都快吐出來了!

她玩微信我也比較討厭,是個地地道道的“低頭族”。只要她一玩微信,完全處於忘我的狀態。如果我不叫她三聲以上,她是絕對不會答應的,有時玩着玩着就在那裏傻笑。有時候,媽媽拿出手機想打個電話給爸爸,但一看到微信裏誘人的文字和圖片,就會情不自禁地刷起來,微信裏的信息看完了,卻不知道自己之前要幹什麼!

老媽啊老媽,您何時才能把這些壞習慣改了呢?

寫事作文 篇3

老師説:“做什麼都要光明正大的去做,不能在背後做一些見不得人的事。”

就拿我們班的小小來説吧!你們別看她長得胖乎乎的,看上去挺招人喜歡,可是她當面一套背後一套的做法讓同學們相當的反感。

就如那天上午來説吧,我們班裏進行大掃除,同學們都忙得焦頭爛額的,而她就像與她無關似的,卻在一旁看。可是,她不幹不要緊,反而,破壞別人的勞動成果,把吃完的包裝袋一扔,讓別人再給她打掃。別人説她,她反而説又不是我讓你掃的。我們實在是看不下去了,就對她説:“你不能這樣。”她不但沒搭理我們,還給了我們一個白眼。

過了一會兒,班主任來了,她就像變了一個人是的,又是掃垃圾又是擦桌子的,還一邊幹一邊説:“看你們怎麼幹的,這兒還有很多垃圾沒有掃呢!只知道在那裏拉呱。”我們知道她想讓老師表揚她。果然,不明真相的老師説道:“你們看看小小,同樣是女生,卻不怕髒,不怕累的',你們一定要向她學習。”

這不,老師一走她就把衞生工具一扔,挺直了腰板,又拍拍手又擦擦皮鞋上的髒東西,説到:“你看看你們,再看看我,我幹了多少,老師不是讓你們向我學習嗎?怎麼還不好好幹……

是的,雖然她受到老師的表揚,但是,就如人們所説的“路遙知馬力,日久見人心”。或許她認為是對的,可是我們都覺得她不應該這樣做。

寫事作文 篇4

星期六,我們一家人開開心心地圍坐在一起吃了午飯,飯桌上充滿了歡聲笑語。突然,我想起了什麼,像離弦的箭一樣轉頭向外跑去。眼尖的媽媽攔住了我的去路,我有種不祥的預感,心中默默地歎了口氣。果然,媽媽對我説:“來來來,洗碗去。”我只能拿着碗乖乖地往廚房走去。來到水槽邊,我先把所有的髒碗倒扣在水槽裏,然後慢悠悠地一個接一個地洗着。簡直是越洗越順,我洗完手上的碗,右手拿着放到一旁的同時,左手就伸向水槽拿髒碗往上拿,卻意外地發現左手往上拿碗所需的力竟比右手託碗的力還要大,甚至到後來左手一隻手竟拔不出碗來。

我彷彿發現了新大陸,開始了一次次的實驗。我先把碗倒扣在水中,再把碗口往上提一點點,我發現需要有點用力。我把碗口往上提了許多,發現比之前所需要用的力還多。實驗完並洗完碗之後,我馬上去詢問媽媽原因,媽媽卻不解風情地説:“這個我也不知道原因,得你自己去找答案。”我只能匆匆忙忙打開電腦問“度娘”,終於找到了答案。

原來碗倒扣入水裏時,碗中的空氣把水排出碗外,但隨着碗深入在水中,水的壓力超過空氣的壓力,水進入碗中,直到水與氣壓平衡,這時杯中存有一定量水。那要拔碗時碗中水下降,在碗中形成負壓,使碗中存有水,所以拔碗要用力,並能帶出水來。或者説是因為在瞬間抽離的時候碗的底部會形成真空,外界大氣壓會給水壓力去填補真空,從而碗會帶起水,又因為水是流動的,上升一定高度後會有空氣進入碗裏,這樣真空被破壞,水就下來了,形成水花。我很奇怪為什麼要用力拔,這時姐姐過來看了一會兒,對我説:“用力拔是要速度快,不然的話在那瞬間就不能形成完全的真空,空氣就已經進入了。”

通過這次經歷,我也明白了其實科學來源於生活,只要你用心尋找,就能發現生活中處處都有科學的影子。

寫事作文 篇5

從出生到現在,我已從一個天真可愛的孩子變成了心機沉重,有很多小心眼的青少年。

在國小裏的我無憂無慮,想説什麼就説什麼一點後果也沒想,想做什麼就做什麼一點後果也沒想。那時的我,快樂,開心幸福,而現在的我一點也不快樂,一點也不開心。我開始變得悶悶不樂,不喜歡和別人説很多關於我的事,不喜歡和同學們在一起玩,我總是對朋友起疑心,導致我沒有一個真正的朋友。

而且在國小裏有什麼就問不躲躲藏藏不騙人,而現在我卻成了騙人精,因為國小時我問同學借東西,而她卻直接説:“我沒有”可以一節課之後,我便看她從抽屜裏拿出一卷紙來,我就想:她為什麼説沒有呢,她幹嘛要騙我呢?現在我明白了,她,是不想讓我用而故意説謊,因為我也是這樣,每當我説謊後,心裏就很不舒服,感覺對不起問我這些東西的人,可是我這種感覺再一次讓我覺醒,雖然我心裏不好,有時借給了別人,但我需要時,問她借,她卻不肯借我,我覺得現在我們都是這樣嗎?是不是都相互欺騙相互隱瞞嗎?現在的友情靠不靠譜,我們是不是應該真心對待友誼嗎?心中有一大串的問號。

在國小裏還動不動罵人,動不動就哭。而剛進入國中時還是這樣,在國小裏不好好學習,上課玩耍,睡覺,在別人背後説壞話。

現在我覺醒了。

我明白了,為什麼國小那麼無憂無慮?而到現在卻是悶悶不樂,就像是正準備停下腳步時馬上就又有了活力,使我更加有力量。我明白了,朋友之間為啥隱瞞。我明白了,有友誼靠不靠譜,我又突然覺醒,在國小時罵人,只是嘴上一説,等過去就忘了,罵人又不能真正使自己解氣,罵人只是為了發泄情緒,並沒有好處,也使自己有好處,只是增加了別人對自己的壞印象對你很深的仇恨,就像一株正在慢慢生長的小芽突然有了別的力量使自己長成參天大樹;我覺醒了學習是自己的事,並不是給老師學的,而是在給自己的未來美好生活而學習,學習好就是對自己的回報,對老師與父母的回報,學習要專心不能一心二用三心二意。我覺醒了,友誼之間並不真實,我們現在並沒有什麼,真的只是彼此利用罷了。你在別人背後説別人的壞話,別人也在背後説你的壞話,並沒有什麼意思。友誼並不完全是真的,我覺醒了……

寫事作文 篇6

我的弟弟今年8歲了,一身牛仔衣、一對招風耳、兩隻大眼睛外加小平頭,是他的標準形象。爺爺常説,“小淘氣”這個外號對弟弟來説,太恰當不過了。

弟弟原名陶陽,是個很讓家長頭疼的小淘氣。有一次放暑假,弟弟“小淘氣”到我家玩,不一會兒,弟弟便露出了“真面目”,真是狐狸尾巴——藏不住,再三請求我帶他出去“參觀,參觀”。玩到了一個欄杆前,“小淘氣”拍着胸脯對我説:“姐姐,你看,我就是‘小聖鬥士星矢’!我一定能從這兒翻過去,再翻過來,姐姐你瞧着吧!”我抬頭一看,媽呀!這欄杆足足有兩米高,連我翻都要栽個大跟頭,何況是弟弟這個小不點兒?我連忙阻止:“弟弟你別耍威風了!你不能上去!那兒很危險!”話音剛落,弟弟竟然已翻了過去,我大聲喊:“小心呀!”正説着,弟弟以一個漂亮的旋轉翻了回來。雙腳剛着地,弟弟“哎喲”了一聲,原來是腳扭了。我急忙問:“疼不疼?要不要上醫院?”可弟弟卻齜牙咧嘴、裝模做樣地説:“沒事兒,沒事兒!這點小事算不了什麼!”……但是接下來兩天弟弟不得不老老實實呆在家裏。

我的弟弟“小淘氣”不僅頑皮而且還很聰明哦!記得那天他和我在外婆家,中午外婆為我們燒了四道菜,全家人圍座在飯桌旁正準備吃飯,弟弟突然大聲説:“誰能把這四道菜説出一首詩才可以吃。”頓時,大家的目光齊刷刷地都落在了弟弟的身上,這時的“小淘氣”故意沉默片刻,走下桌學着詩人裝着沉思的樣子,一隻手背在身後,另一隻手輕輕撫摸着“鬍鬚”,搖頭晃腦地踱着四方步,手指兩條紅燒魚説:“兩個黃鸝鳴翠柳”,又指向西芹炒百合説:“一行白鷺上青天”,再指着蒸雞蛋糕説“窗含西嶺千秋雪”,最後雙手捧起青菜肉元湯晃了晃重音説出“‘門泊東吳萬里船’嗎?”説完弟弟得意得回到座位上狼吞虎嚥地吃了起來,逗得我們大家一起笑得前仰後合,半天吃不起飯來。

瞧!這就是我那個既頑皮,又可愛的弟弟---“小淘氣”!

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