我喜歡的老師作文(集合11篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我喜歡的老師作文，歡迎大家分享。

我們的老師姓傅，學校老師都叫她傅老師。傅老師為人善良，有一頭柔順的頭髮，她長得很漂亮，就像童話故事裏的公主一樣。傅老師現在三十幾歲，卻還沒有結婚喔！她教學認真，從不打人，待我們很親切，全校的老師都認識我們班的傅老師。

傅老師待我們很善良，有一次，全班都累得不可開交，老師用自己千辛萬苦好不容易賺來的錢請我們全班喝全校最好喝的飲料。在我們累的時候，老師還會花自己的錢買礦泉水給我們喝。傅老師每次上課的時候盡上一些課本上沒有的知識，使我們的知識更廣。記得有一次，老師上語文課，不知何時老師變成念英文了呢！我們班 的老師上課時還會教我們一些很久以後才會教的知識呢！

我們班的班主任教學認真，可以説是十全十美的人。傅老師就像是為了教導我們而從天而降的仙女。傅老師永遠都是我心目中最好的老師。

在我讀國小的三年裏，教過我的老師有許多許多，但我最喜歡的老師是範老師。範老師教我們英語和語文，她是不是很厲害呀？

範老師性格温柔，但上起課來很嚴肅。範老師有一頭烏黑的長髮，眉毛很濃，黑珍珠似的大眼睛，高鼻樑，一張能説會道的嘴巴。範老師特別喜歡穿黑白色的裙子和白色的運動鞋。

我最喜歡上範老師的英語課，因為範老師上的英語課很有意思。在英語課上，範老師會給我們玩英語遊戲，老師拿着單詞卡片，我們就大聲讀，範老師手指是一，我們就讀一遍；手指是二，我們就讀兩遍。在遊戲的過程中，該讀兩遍的時候，有同學只讀了一遍，那他這個遊戲就輸了！還有另外一種玩法，範老師把單詞舉得高高的，我們就要讀得很大聲，如果範老師把單詞舉得矮矮的，我們就要讀得很小聲。怎麼樣，範老師上課很有意思吧！

這就是我最喜歡的一位老師——範老師。

我喜歡的一位老師就是包老師。包老師是我們的班主任老師，她像小孩子一樣，和我們玩耍，還特別關心同學。

有一次，我們班買了個大跳繩，供全班用。下課了，同學們跑到操場去跳起了跳繩，包老師看見了跑來説：“我也玩。”包老師跳了起來，“一個、兩個、三個……”包老師一共跳了三十個。我們都為她鼓掌。還有一次，我不小心才進了一個小坑，腳崴了，我和媽媽一起去了骨科醫院，一位醫生為我包紮起來。第二天晚上，是我該做值日了，我剛要拿起掃帚，老師進來説：“別掃了，快跟你媽媽回家吧。我來掃吧。”我回家了，可老師還在掃着。

這就是我最喜愛的老師。在我們的學習上，包老師一點也不馬虎。每次考試前，包老師都領我們一起復習。考試後都能考個好成績。

我最喜歡的老師就是包老師。

要問我最喜歡的老師是誰？我會毫不猶豫地回答是我們的金老師。

金老師是我們的班主任。他有着一頭金色的頭髮，還有着一雙炯炯有神的眼睛，他對每個同學都非常的關心，如果同學有問題要問老師，老師都會耐心的回答。我最喜歡的就是金老師上的課了。有一次我們班上了一節公開課，這節課讓我記憶猶新。老師走到講台上就笑容滿面地説：“上課！”我們就立刻齊聲回答“老師好！”老師上的課説的每句話讓同學們聽得津津有味，到了小組討論的時候了，老師都會和藹可親地走到每個小組中討論。下課了，老師也會走到每個小組問她上的這節課能聽懂嗎？如果有的同學沒聽懂，老師會認真地把你講懂了為止。如果我們班有同學沒有來，老師會主動地給家長打電話詢問情況，如果是生病的同學，老師會問寒問暖並給他補課。

俗話説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像春蠶，就像蠟炬一樣為我們默默奉獻者，金老師就是這樣的好老師，我喜歡她。

一個身材顯胖，一頭半黑半黃與略帶幾根白髮的老師走上講台。她就是我們的數學老師，一個快50歲的女老師。

沒回上課她總是把每道難題講2、3遍，我們班的同學大多都討厭她，但她總是不厭其煩的講，直到我們都明白後。

上次期會考完試後，有1個人的數學卷子寫的不理想，語文老師知道了，並沒有告訴數學老師，只是好好的給我們上了一課，告訴我們數學老師50是老幾了，還不厭其煩的給我們上課，是多麼的辛苦。那一刻課對我們班是多麼的重要啊。

但是我覺得語文老師也是挺好的就像我們的媽媽，其實我喜歡全天下的老師，因為他們都有一個共同的特點——愛學生。

我喜歡的老師轉眼間國小快要畢業了,我心裏埋藏着許多老師,可愛的,温柔的,嚴肅的……但我印象最深的是幽默的數學老師趙校長.“哈哈哈”咦?從哪傳來的歡笑聲?不用問,一定是從趙校長的'課堂上傳來的……在趙校長的數學課上,同學們臉上總是充滿歡樂,一聲聲歡笑聲不斷的傳出門外,趙校長非常幽默.如果你成功解出了一道題,他會笑咪咪的對你説:“你解這道題真是超級爽歪歪”!同學們為了得到老師的這句話，都認認真真的思考，爭先恐後的回答。看！這句幽默的話不但讓課堂氣氛活躍了起來，而且調動了同學們回答問題的積極性。趙校長不僅幽默，而且不像其他老師那樣只會讓同學死記硬背（數學公式），而是想出一些新“花樣”讓我們輕鬆記住。一次，他為了讓我們記住“計算三角形面積時要除以2，”就把“2”變成了可愛的小鴨子，這樣我們就再也不會忘記了。這就是既幽默又會不斷想出“新花樣”的趙校長。我喜歡聽他的課，我會永遠記住他！

我喜歡的老師有許多許多，比如陳老師，王老師，武老師，但是又有一位老師讓我迷住了，那位老師是班主任李老師。

我以前一點也不喜歡李老師，因為李老師不對我們好，動不動就説我們，那時候我很煩李老師，但是現在我越來越喜歡李老師了，因為李老師對我們温柔了很多，李老師告訴我們大家誰誰誰有什麼缺點，那不對老師都是耐心地去講，李老師變了一個人，現在李老師也是我偶像之一。

我相信李老師看完我的每天的日記，心裏會説，我能成為王紫妍的偶像太好了，我以後一定説着自己不生氣。

我最喜歡的老師是我的班主任徐麗老師，他對我們很親切，就像對待自己的孩子，每當我們犯了錯誤老師就會幫助我們改正錯誤。我認為她是三年級最好的老師，我們學完一個課文老師就會給我們抄解詞，形近字，多音字，近義詞，反義詞，。好是對我們要求很嚴，我在上數學課的時候，同學有困難了，老師就會教會的同學教我們，讓我們學會，這個老師教我們，讓我覺得學習很輕鬆，很有趣，很快樂。

以後我會好好學習，長大有前途的話，我一定不會忘記老師的。

我的老師是一位善良又嚴厲的老師。

老師很美麗，亮亮的眼睛，高高的鼻樑上架着一副紫紅色的眼鏡。可愛的耳朵，棕褐色的頭髮，皮膚不是很白，嘴巴小小的。

有一次上課的時候，我們都在寫作業，李祥卻在看書。老師生氣極了，大聲的説道：“李祥，你怎麼不認真聽課呢？”可是李祥還竭力否認，後面的一位同學立馬把李祥的書交給老師，説道：“老師，他是在看書。”下課後，老師便將李祥叫道了辦公室。

還有一次，我因為感冒，頭暈暈的。老師發現了立即帶我去醫務室看病，回到教室後再三的問我是不是還不舒服。看着老師那關切的眼神，我的心暖暖的。

可見我的老師是多麼的關心學生，她就是我們的班主任熊老師，我愛這位老師。

老師，是一個一根蠟燭階梯，讓我們爬上知識的教堂。老師，是一根蠟燭，將知識慢慢地傳遞給我們。老師，是一位辛勤的園丁，把知識潑灑給我們。

我想對高老師説，您辛苦了！雖然我是三年級剛轉來的學生，但是，我對高老師的印象非常好。高老師是那麼的細心。就算有一點點筆畫上的錯誤，她也會輕聲細語的跟你講。高老師又是那麼的嚴格。只要你踏步走到不好、寫字寫得難看，她都會跟你説。

高老師有一頭烏黑光亮的長髮。尖尖的瓜子臉上有兩道細細的眉毛，下面是一雙黑寶石的眼睛。紅紅的櫻桃小嘴，更是顯示出高老師的親切、可愛。

我喜歡的老師就是高老師，一位親切的老師。

從幼兒園到現在，我認識了很多老師，但是我最喜歡的還是楊老師。

它個子不高，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，頭上扎着一個馬尾辮!

每當上課鈴一響，一個同學伸出頭一看，説：“來了，來了!”於是一個笑容滿面的老師就來到了課堂。

楊老師對同學總是和藹可親，在我眼中，她就像我的媽媽一樣關心我、愛護我。每當同學做得好，她就會用鼓勵的目光看着同學，讓同學繼續努力。每當差生有了很大的進步，她就會把差生寫進每週之星裏面去，並重點表揚，使差生信心百倍。

楊老師對同學的關心和愛就像對自己的孩子一樣，以後我也要當個想楊老師一樣的老師!