實用的優秀滿分作文彙總9篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的優秀滿分作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

我要緊緊握住你的手

除夕夜，春節聯歡晚會，《時間都去哪了》，這首歌，讓我感觸許久，時間的飛逝，讓我沉思，默然間“我的時間去哪了。”

仔細算算，一天有24小時，一個星期有168個小時，一年大約有2555個小時。這看似龐大的數字，其實很短暫，不經意間就從生命的年輪中逝去了。

忽然想起朱自清的一篇文章《匆匆》“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候……”可是時間走了，就不再復返了。像朱自清説的“象一根針滴在大海里。”難道不是嗎?

古人説過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，都説有錢能使鬼推磨，可是，有錢就能買到光陰嗎?買到以前的年輕，童年嗎?韶華已經逝去，昨天的太陽不可能再回到今朝。曾經的你我虛度光的時間，不可能再一次來過。

再一次聽到這首歌，我有了更深的感悟：老師的職責是教書育人，所以他們的時間用在播散智慧;醫生的職責是救死扶傷，所以他們的時間用在治療病人;學生的職責是傳承中國文明，發揚古國精神，可是又有幾個人能真正的將時間用在學習上呢?

海倫·凱特把活着的每一天都當做生命的最後一天，所以她知道時間的可貴，雖然她眼睛失明失去了聽力和他人説話的能力，但她卻表現出我們正常人的堅強意志，堅強地面對世界，她出過一本書《假如給我三天光明》，她多麼渴望能夠重新見到光明，她計劃瞭如果能有三天光明的日子裏所有的事情滿滿的。與其説她意志堅強，不如説她珍惜時間。或許正是因為有了時間，正是因為她珍惜時間，所以才取得令人驕傲的成績。

“時間”多麼普通的兩個字眼，但卻給了我們太多太多，因為它的慷慨，讓我們不懂得珍惜，更加變本加厲的揮霍。直到有一天，生命的盡頭到了，回頭望往昔，才發現原來是自己曾經的生活竟是多麼灰暗。再惆悵，在煩惱，都沒有了意義。

在我們的生活中，總有不少人做事“明日復明日”，可是他們誰又懂得“明日何其多”呢?魯迅，家喻户曉，要問他為什麼能取得今天的輝煌，他準會説：“我只不過把別人喝咖啡的時間用在了學習上。”而對於我們一個世紀的青少年而言，我們把學習的時間用在了哪裏呢?做作業?玩電子遊戲?讀名著?

自從聽到《時間去哪了》這首歌，我久久不能忘懷“還沒好好感受年輕就老了……”父親把一生的時間，世代想傳的愛給了我們，可是我們卻“身在福中不知福”，浪費了他們的愛，他們的時間，那麼，要麼，要是反過來想想，自己也需要自己的孩子孝順自己，珍惜自己給他們的愛，時間。為了我們，為了父母，我們也應該珍惜現在所擁有的愛，用現在寶貴的時間，好好學習，將來更好的孝順他們啊!

我們的時間去哪了?好好想想吧!

小時候，別人的小孩都依靠在爸爸媽媽的懷裏，而我，整天獨有爺爺奶奶的陪伴。

開始

每看到別人小孩與爸爸媽媽同去遊山玩水時，我不禁會想起他們。

一個人坐在石板上，抬頭仰望着與我同在的星星們，我向它們許下美好的願望。

發展

每天早晨，爺爺騎着那輛早已破舊不堪的自行車把我送到學校。

直到有一天，我才知道，原來爺爺每天五點多鐘就要去幹活，為了送我，爺爺每天都要耽誤幾十分鐘的做工時間，老闆要扣爺爺的工資，爺爺很不情願，只好等他們下班時，再做上幾十分鐘的活，很晚很晚才回來。有一回，爺爺回來被一輛車碰破了頭，那血就像流水一樣直往下淌。爺爺不願意讓我知道，自己一個人在院子裏忍着萬般疼痛，將自己頭拿布給裹住。

爺爺沒有一天能好好地過日子，消遣消遣。

隨着年齡的增長，我需要出山去上學了。知道爺爺沒錢，我也不想讓爺爺老受苦，所以我向爺爺提出輟學的建議。爺爺馬上就哭了，爺爺説不能讓我跟村裏人一樣沒文化。

高潮

放了一個星期假，我回到家幫着幹活，爺爺奶奶都挺好的，我才安心地上學去了。

萬萬沒想到，就在會考前一星期爺爺病逝了。可是，沒一個人告訴我。會考滿分作文回到家裏，不見爺爺，一打聽，原來鄉親們都已經把他給埋葬了。

我直往他的墳地裏跑。跪在墳前，我放聲大哭，我沒有見他最後一面，我親愛的爺爺，我泣不成聲……

臨近會考，各位老師都來激勵我，希望我翻過這座令我跌倒的山。

山前，是一片茫然。

山後，是一幅美景。

爺爺，我知道你還在山後吹笛子。你等我，我會盡快翻過這座山的，我不會放棄。

有你的愛，再大再高的山我都願意翻過。

我們都是在茫茫大海中飄浮的沙礫，小心翼翼地找尋自己的一席之地，望着那自在傲遊的海鷗，我們心中也都有自己的渴望和夢想，後來才知道，這就是偶像的力量。

如今，正步入青春期的我和很多人一樣，有着自己痴迷的偶像。有人説，偶像的力量是無窮的，而我要説，偶像的力量是神奇的。偶像的力量就如那春日裏叮咚的泉水，給人以希望和新生的勇氣；偶像的力量更似那耀眼的陽光，鞭策着我們不斷往前行進，永不放棄！

回望自己走過的這條漫漫長路，我也曾鑽入過泥濘的沼澤，涉足過荒蕪的沙漠，就像換新衣服一樣換過一個又一個的偶像——歌星張韶涵，音樂家貝多芬，漫畫家畢君武，作家冰心奶奶……可是，當我反覆地垂問自己的內心：你一直追尋的東西是什麼？你一直嚮往的是什麼？你的初心又是什麼？那一刻，我才真正得出了答案，我也才明白，我真正敬仰的偶像，是那位叫做楊紅櫻的兒童文學作家。因為她，我愛上了閲讀；因為她，我愛上了寫作；因為她，我堅定了自己的夢想。

記得在剛上國小的時候，我和很多小朋友一樣，只知道盲目地學習，下了課就是玩。直到那樣的生活過了好幾個春秋，在一個偶然的機會下，我“遇見”了楊紅櫻老師。那是我報名參加閲讀興趣班的第一天，老師就帶我們去了閲覽室，我在茫茫書海中看到了一本很有趣的書——《淘氣包馬小跳》，封面也設計得很有趣味性，我取下書，認真地看起來，哪知道，只看了短短一頁，我就陷進了書的圈套，書的温柔鄉，楊紅櫻老師用清新明快的文字為我們勾勒了一個淘氣包的形象，頑皮又勇敢，活潑而自信，固執而誠實……我一頁頁地翻看着，目不斜視，像一匹飢餓的狼一樣，貪婪地吸收着這些啟迪我心靈的文字，如痴如醉。我和書中的馬小跳一起樂，一起哭，一起探險，一起幻想，由此我也明白了，快樂竟是那樣簡單的一件事，有時候，一片面包就是一份快樂啊！

所以，直到此時此刻，我還是如此感謝《淘氣包馬小跳》那本神奇的書，是它開啟了我的人生之旅，夢想之路！我更感謝楊紅櫻老師，是她孜孜不倦地為孩子寫作，是她用她的魔筆寫出了讓我們驚歎、讓我們快樂、讓我們嚮往的內心世界！那節課後，我瘋狂地愛上了閲讀，回到家後積攢了很久的零花錢，將“淘氣包馬小跳”系列的所有書籍都買了下來，廢寢忘食地讀着，讀着……只有在楊紅櫻老師的這些書中，我才找到一個未經污染的世界，那個世界是快樂的，是無邪的，是沒有勾心鬥角和名利之爭的，那才是我真正向往的世界！

書讀的多了，感悟也就多了，從此，我走上了寫作的道路，從此，我找到了自己的夢想，並執着地為其努力。更讓我感到幸運和快樂的是，我認識了楊紅櫻阿姨這位偉大神奇的作家老師，她彷彿我們這些小孩子的心靈導師一樣，她懂得我們孩子的內心所想，所以，她寫出的文字閃着熠熠的光輝！我們整個學校的人都是楊老師的忠實粉絲呢！通過了解楊老師背後的小故事，我也明白了：楊紅櫻老師的成功不是輕而易舉得來的，她是靠着自己從小到大一路的探索和發現，靠着自己那雙閃光的慧眼和愛孩子的心而成功的！更重要的是，楊老師有一顆不老的童心，有童心的人不會老，不是嗎？

所以，我會永遠把楊紅櫻老師當做我的偶像，當做我前進的動力，當做我心靈的泉水，朝着自己的作家夢想，一步一個腳印地走下去，希望有一天，我能夠親眼看到我的偶像，告訴她：我的成功是來源於您的！

滿眼金黃的麥子呵！

但外公並沒有笑。他幹皺的嘴巴在風裏微微顫着。風倒是清爽，可此時吹在他臉上，顯得蒼涼。天暗下來，燈光星星點點被夜引亮，風吹進外公心裏，繞了十八個彎子愣是沒繞出來。

收成好，麥子卻賣不出去了。這對於農人來説，是無比煎熬的。外公是拿捏過故事的人，饑荒歲月曾經慢慢熬過，眼前的困境無疑打不垮外公。

外公並不識字，但不乏智慧。這智慧，常常從麥香裏飄出。

金黃的麥子們很快被處理。它們脱去了殼兒被不停地、一道一道地碾壓，變成碎兒，變得末兒。麥子粉出來了。

外公眉眼彎彎，喜不自禁。他徵得家裏人同意，買來器械，將麥子粉進行深加工，再出售。這樣一來，麥子都能賣出去了。他還替村裏別的人家加工麥子。小小成本，又做了好事，外公樂得自在。

外公留了些麥子粉，做成不同樣的食品吃。雖是同樣的原料，但嚐起來還真是不重味，妙得很。

冬日的陽光斜斜地射進了院牆，臘肉香腸悠閒地掛在竹篙上晃盪，它們早已被陽光和風薰出了緊瘦的奇香。外公把秋天裏收的麥子碾成的麥粉炒熟，又和上各種不知名的食材，做成他自創的糕點。一盤臘肉，一碟香腸，一碗外公自創小糕點，他的日子活色生香起來。

新時代景美人更美

新時代是美好的，無論是景還是人，都是值得讚歎、頌揚的!

美好的風景

遊歷祖國的大好河山：高大雄偉的五嶽名山，宏偉壯觀的天安門廣場，歷史悠久的世界文化遺產故宮、圓明園，遼闊延綿的萬里長城，惟妙惟肖的秦始皇陵兵馬俑，舉世聞名的敦煌莫高窟，人間仙境般的杭州西湖……這無不讓我們中國人引以為豪，仰天頌歌，歎為觀止。

去年暑假，我遊覽了著名的五嶽獨尊——泰山。那連綿起伏的山巒，高大巍峨的山峯，雲霧環繞的山腰，簡直就是一件完美無瑕的藝術品。登上山頂，俯視腳下，只見白雲都在自己的腳下飄浮，真是高聳入雲。不禁讚歎道：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。在山頂看日出是十分壯麗的，只見太陽從雲層中像頑皮的孩子一蹦一蹦地跳了上去，顏色鮮紅鮮紅的。初升的太陽，像一位剛出生的嬰兒，對一切都充滿了好奇，環顧着大地，十分的瑰麗壯觀。

高尚的人

不僅新時代的景美，人更是如此。孝順母親的陳斌強，揹着母親上班;樂於奉獻的何玥，捐獻器官;捨己救人的張麗莉，奮不顧身救學生;恪盡職守的吳斌，在危急時刻用生命履行了職責……這一個個熟悉的名字在我們的腦海中留下了深刻的印象。雖然他們是很平凡的人，行為品質卻十分高尚。

在我們的日常生活中，也有着許多這樣的人和事，如：老師諄諄教導學生，農民伯伯辛勤地種植莊稼，父母一心為孩子着想，是多麼的平凡樸實，但又很偉大!

記得有一次，我因肚子痛沒有吃飯就去上學了，令我沒有想到的是同學們都來“噓寒問暖”，這個説：“你沒有事吧，捂捂肚子就好了。”那個道：“你餓嗎?放學後我請客。”我十分的感動。老師知道情況後，關心地説：“走，我帶你去醫務室。”在路上，我發現好像天空更加湛藍了，樹更綠了，小鳥也在唱着歡快的歌。這件事雖説很小，很平凡，但是體會到了老師和同學對我的關心，他們都是平凡而高尚的人。

新時代景美人更美，在這裏，我要高聲讚歎這一美好的新時代!

1、“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的”。正如希臘詩人喬治·賽福斯的這首小詩所説，我們青少年要想有所成就，就一定要堅守住自己的潔白，堅守住自己的芳香，堅守住自己心中的道德律！

2、不得不承認，有些青少年，在花花綠綠、充滿誘惑的現實生活中，喪失了心靈的純潔、放棄了道德的底線，最終迷失自我、走向罪惡。原因雖然很多，但最重要的，還是他們缺乏正確的價值觀，沒有守住心中的道德律。

3、不敢多想，更不願多想，歷史讓我無奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過於精深與突兀，既為他們擊節叫好，又為他們不會變通氣不過。但細細想來，位置的那麼一點偏差便釀成了永久的失落，文人就應拋開世俗潛心研道，武將便應砥礪心志戎馬疆場，政治並非屬於他們，他們的天地是青崖白山。

4、承認這個社會的多元，便是給予自己更多的機會，位置又可以多層次地嘗試，而這份嘗試又必須進行深層次的思考，擁有了思考便能在生命航道上隨心所欲，尋求心靈的解放和思想的獨立性，你便尋找到了那份思忖再三的位置，你便擁有了立定社會的價值體現。

5、或許人類是出於好心，但是，若是真的好心，那就放手，讓動物們自己去闖出他們自己的天地。動物是屬於大自然的，它們應該學習怎樣保護自己，它們應該學習必要的本領，它們應該學習培養自己更多的能力。有時候，人類過多過分的所謂好心，才是真正毀滅動物也是毀滅自然的原因。

6、康德説：“在這個世界上，有兩樣東西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，讓我們仰望和敬畏；道德因其莊嚴而聖潔，值得我們一生堅守。

7、歷史給予我們豐富的素材，它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執着與嬗變，都給人以啟示。人應當有合適的位置並從人性本位上去體現價值，而尋找它的道路上有窮關險隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明燈，使人義無反顧地奔波於理想之路。

8、立足於早才能爭取主動。凡事皆宜早，唯有早方能贏得主動，只有早才能佔據先機。這也就是平時我們經常能聽到，早安排，早部署，早動員，早行動，早到位，早落實。如果不能及早、趕早、儘早，那就容易造成被動，一步落後，導致步步落後。正如魯迅先生所説：“要時時早，要事事早，要做“東風第一枝”！

9、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命路上，有時很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來，調準焦距，才能照出最好生活。

10、清醒總附麗於距離，美感也就出現。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，“蓮可遠觀而不可褻玩焉”啟示我們不僅要跳出苦難，樂觀地面對一切，更要超脱美好，感恩地面對你擁有的一切。春爭迷人，走近它卻害羞消失；海水蔚藍，親撫一泉，它只是純淨無色。

11、人非生而知之者，孰能無惑。在學校裏，老師成了人的第二父母。其一舉手一投足都是學生學習的對象。他不只是解決“句讀之不知”，更重要的一方面是傳其道，解其惑。好的園丁種出鮮花，不好的園丁栽出野草。這也是老師之所以要“日參三思而省乎己，則知明而行無過矣”的原因。

12、認識是船，感情就是風，它可以把你吹到真理的彼央求，也可以把你掀翻到無底深淵；認識是土壤，感情就是太陽，它可以孕育出綠洲，也可以暴曬出撒哈拉沙漠；認識是河流，感情就是大地，河流能因山成曲折，亦可隨地作紙平。

13、微笑的臉，背後是一顆慈善的心，一顆友愛的心。這樣的臉給人以力量，也留給自己信心；這樣的心讓別人温暖，也温暖着自己；有着一張微笑的臉，便有一顆清澈的心，因為那臉始終透着關懷與馨香，將希望傳達至別人的內心。

14、唯有比別人更早才能獲得更大的成功。《增廣賢文》告誡我們：莫道君行早，更有早行人！在你認為還早的時候，説不定別人已經走在前面了，所以超前思維，超前行動在任何時候都不過遲。騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在千里。只要我們早動手、早打算，不為一時之成功衝昏頭腦，紮紮實實夯實我們的基礎、冷靜清醒的看準我們的方向，那麼才能比別人更有希望獲得成功，收穫的成果才能更加豐碩！

15、偉大的人也難免失足於泥濘，而這往往使偉大的靈魂執拗地迷失，這種迷失無異於揭去民族肉身上的完膚。屈原的特立獨行，宣告了與舊時代的決裂；李白天真單純的執着，換來了“對影成三人”的滄桑；嵇康稀有的人格節操，葬送了那一片空靈與飄逸；嶽將軍“怒髮衝冠”，只為伸張民族精神的正氣……

16、我知道，我一直盡心的努力着，並非跨不過這道坎，我只是覺得自己的青春時光化在很多與我的興趣，或者將來的發展沒有太多的關係的知識層面上，有很多的概念我只要百度一下就可以找到，何必要去耗精勞神的去記，一些題目，我只要去想出了思路就可以了，何必一遍又一遍的去操練……我把大量的時間放在理解與創造性的研究上多麼好呀！

17、學習有三個境界：“看山是山，看水是水”，“看山不是山，看水不是水”，“看山還是山，看水還是水。”當你太拘泥於課篇時，反而不能真切體會，死抓每個詞理解時，又如何能看清文章脈絡，走向、把握深義？經歷這個苦苦跋涉階段，你的思路會走向開闊；這時需要你跳出思維桎梏，用博大眼界統領全書，宏觀把握。你才能“識得廬山真面目。” 18、依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛着朦朧柔和的光。路的那頭，連着那河邊的小屋，連着我的父親。父親呵，你是否依然執着地坐在岸邊，哀怨地吹着笛子，等着兒子的歸來？

19、於是我拒絕了瓊瑤的纏綿悱惻，揮去了三毛的浪漫瀟灑，遠離了金庸的“刀光劍影”告別了餘秋雨的《文化苦旅》。楊柳岸的曉風殘月已不再是我悲吟的對象，想當年，金戈鐵馬氣吞萬里如虎的氣概已屬於過去，而現在所要的卻是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的那份執着……

20、親愛的孩子，我不敢看你迷惘的眼睛。那清亮的眼神像我童年記憶深處一顆滾動的玻璃彈球，不停地敲擊着我柔軟的內心。可是，那麼清澈明亮的大眼睛裏，為什麼噙滿了淚花，為什麼，流露出與你幼小的身軀不相稱的沉重，為什麼，有着藏不住的迷惘？

21、苔痕上階，草色入簾，張飛怒氣而立，關羽不滿側首。玄德一歎，坐相愈恭。“若論弓拉百石，箭無虛發，執戟萬斤，衝於嚴陣，誰又能較呂奉先一二？然縱橫不過數載，禍患已有萬端，白門樓上，英雄氣短，如今安在？方天畫戟不知誰手，赤兔寶馬另載新主，能有誰顧忌百萬軍中，當年哪一騎當先？”

親愛的同學們：

上午好!謝謝你們叫我回家，送別你們，鮮衣怒馬，此間少年的你們，未來無遠弗屆的你們。和你們一樣，我也見過紅色跑道旁那排金黃金黃的銀杏樹，聞過生物園裏如牛奶的梔子花香，青澀的笑聲也嚇跑過西牆角曬太陽的'花貓。儘管如此，我們之間還是橫亙着10多年的時光，銀杏樹，梔子花還在，只是，那隻花貓是不是早已不在了?很多事情，和這隻花貓一樣，變了。

那時我靡在嘴邊的“理想”，是你們今天口中的“詩和遠方”，既然成了遠方，便是遙不可及吧。那時的我們豪情萬丈，摩拳擦掌，被教導着，謹記着“民生在勤，勤則不匱”，今天的你們記住的卻是“拼爹”“富二代”，流行的是“佛系”“巨嬰”，習慣轉發“錦鯉”祈求好運，或是指望科技進步，一切交給人工智能。

説出這些流行字眼，我忐忑不安，心驚膽戰。什麼時候，我們開始不再相信自己的雙手?我多怕，怕你們已經浸淫其中，並且相信這便是生存之道，便是你們的真理和信仰。

如果，如果我們不知道什麼才是正確，什麼才是方向，那麼不妨回頭看看吧。

十年激戰，千里狼煙中，赫克託耳似一尊雕塑屹立在晨風中，他回過頭對守衞特洛伊絕望的戰士説：“如果避而不戰就能夠永生不死，那麼我也不願衝鋒在前。但是，人既然遲早要死，我們為何不拼死一戰，反把榮譽讓給別人?”試問，你怎麼忍心?忍心放棄自己的雙手，放棄親力親為，把未來和榮譽拱手讓人?

如果你願意，可以在某個黃昏去街巷走走，找到那個打稱鋪裏的老師傅。他點起一盞燈，一毫一釐地刻着星戥，斤斤計較，只怕失之毫釐。繫上秤砣，掛上秤盤，拿校物試着重，秤尾完美地平着，一寸不高，一寸不低，才能鬆一口氣。他只相信自己的雙手，這是必須誓死捍衞的權利。

談何你死我活的戰事，斤斤計較的稱杆，哪怕是捏合餃子皮邊，也要留下漂亮的指紋，才能算真正的美味呀。

你讀過《詩經》吧，你聽見了關關和鳴的雎鳩嗎?你聞見了稻麥和泥土的香嗎?感受到了鐮刀齊口割下麥茬的神奇嗎?這音樂聲聲，一代代詠於白露江邊，舞於亭台月下，這是獨屬於中國文明的平和、安詳和踏實。於是，我們看到，一羣羣荷着鋤頭，露水沾濕衣衫的人，在麥香中鑄造着偉大，中國文化隆重登場，代代吟唱。

如果沒有他們的雙手，雙腳，沒有他們熱烈的口舌和大腦，我該去哪裏尋找如此美麗的山河?

於是，月光還是少年的月光，九州一色還是李白的霜;

於是，你走過的山路是徐霞客曾經丈量過的;行過的江畔是蘇子瞻曾泛舟於上的;

於是，你駐足遠眺的城樓是岳飛曾經堅定守衞過的;馳騁的草原是霍去病曾經為之奮戰過的;

你知道嗎?這才是中華文明如春水生髮，生生不息的原因。

你説，這一切離你還是太遠，那麼，我説得再明白一點吧。

如果，你不曾體會街邊綠色郵筒中給你送來的一封信箋時的喜悦;

如果，你依稀記得燭火下，機杼聲聲中微彎的背影;

如果，你仍貪戀嘴角殘留的蒿團香，那是在江畔採青，剁青，揉青換來的美味……

那麼，你該明白，有些事情，無法拱手讓人。

親愛的少年，你不該選擇安逸，貪戀便捷，那就像背對着太陽而行，只看得見自己的影子。把所有的春光靜好還給疏疏籬落，把所有的庸庸碌碌，懶惰不前歸還給過去的自己吧。明天的你，要胸中有丘壑，立馬振山河。

謝謝大家!

我心中的祖國我是一箇中國人，我的祖國是中國。説起中國二字，從古至今在世界東方這塊神聖的土地上，留下了許多輝煌的歷史、美麗的傳説、燦爛的文化。做為一箇中國人，我感到驕傲自豪。我們把祖國比作母親，每個中國人都是這個偉大母親的子女。今天我們在母親的懷抱中幸福的生活，快樂的成長，享受着母愛帶來的温暖，處處歡聲笑語，欣欣向榮。在過去的年代中，母親經歷了歷史的磨練和坎坷，充滿了可悲可泣的血淚史，留下了我們中華民族自強不息、不屈不饒、永往直前、頑強拼搏的精神。1949年，天安門向世界發出了振奮人心的消息“中國人民站起來了”！這句話，驚了我們每個中國人。大地甦醒，人心澎湃。我們鬥志昂揚、加快腳步，一起把祖國推向世界之林。改革開放、引進外資、搞活經濟。這些措施和方案的實施使祖國向跨世紀的方向飛躍，中華兒女沸騰了。香港、澳門的成功收復，標誌着祖國進一步的強大和不可侵犯的神聖使命。20xx年，全世界的眼睛看着中國，全世界的腳步走向中國。奧運會在北京的成功舉辦，神州7號的成功發射等等。這一切的一切向世界説明了什麼？説明我們偉大的祖國在快速的發展強大，飛躍式的向世界之首頂端衝刺。我們看到了偉大母親的美麗和強大。做為她的子女們，感謝她教會了我們拼搏、成熟、和自強！我要向全世界高喊—祖國母親我愛你！我會在您的呵護下茁壯成長，成為世界東方一顆璀璨的明珠。

語文這東西曾幾何時，我們已全然忘記語文是什麼東西。只是機械地把一些文學性的知識刻進腦子裏。

假如給我一點想象的空間，我想我可以把它形容成這幾種東西：醋、糖、苦瓜、辣椒。你是否有過這種感覺？

盛夏的星空下，回憶剛剛讀過的一則故事，那些字裏行間流露的情感在腦中縈繞，幻化成一幅幅生動的畫面。又恰好，那是一則感人的故事，開始你可能會義憤填膺地咒罵其中的壞人，同情並感動於其中的善良與美好。慢慢地，你會發覺在那些掏心掏肺的吶喊過後，胸腔裏滿是微酸的感覺，就像有人在你的胃裏倒入了一杯醋，然後不斷地發酵，而內心裏的文字開始清晰地呈現。語文這東西帶給你酸酸的幸福。也許從你牙牙學語的時候，或者稍稍可以説一些不連貫的話語時，你更喜歡做的是捧着一本小人書而不是對着一堆小棒數一二三四五......

語文容易讓人產生興趣，就像小孩子喜歡各式各樣的糖果。你開始愛上“海日生殘夜”的奇幻，你開始愛上“月下飛天鏡”的奇美，你開始愛上“淡粧濃抹總相宜”的奇雅。語文這東西讓你愛上糖果在心中融化的甜美。語文不是時時服從於我們的奴隸，它也會發怒。當我們覺得語文實在太容易的時候，它就會毫不留情地給我們一些教訓，它會摘下一棵苦瓜讓你嚐嚐。當你因為考試失利而痛苦的時候，是不是就會感覺一股苦味從心底蔓延？這就是忠實的朋友給我們的一個小小的警告。它讓我們更清楚地認識到自己的過失。語文這東西，像苦瓜一樣難以人口卻又回味無窮。語文這東西，你與它真心相待，它就會回報你一顆火熱的心。我們常常因為有了它的陪伴，生命變得絢麗多彩。語文是抽象的東西，但語文又是感性的、形象的。它在我們生命的軌跡上留下了堅實的腳印。

我們終將老去，然而語文卻會永遠年輕。語文這東西，讓我們眼中含淚，卻嘴角上揚。