【精選】寫我的同學的作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫我的同學的作文4篇，歡迎大家分享。

寫我的同學的作文 篇1

我有一個同學叫胡志康，是一位男生，他長得胖胖的，有一雙大大的眼睛，嘴巴紅潤潤的。我猜他喜歡灰色，因為他經常穿灰色的衣服。

他是一個助人為樂的同學。在班內無論誰和他借東西，他都是大方的`借給別人。胡志康體育課上總是跑倒數第一，但是看上去他已經很盡力了，他的確應該減肥了。他寫的字不太好看，作業也經常不認真，下一步應該好好練習書法。

這就是我的同學胡志康，我們班的小胖哥，我們大家都很喜歡他。

寫我的同學的作文 篇2

有一節自修課，上課了，我都是認真做作業。做了一會兒，便隱隱約約傳來幾聲細微的講話聲。過了會，聲音越來越響，越來越清晰。這時，老師有事走出了教室。半分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見這時，有的講話，有的吃東西，有的 惟獨一個人在認真地寫作業，並不時提醒邊上的人，叫他們別吵，但總是目不轉睛地盯着那本書。因此每次考試他總是我們班的前幾名。

他不但學習認真，而且對自己喜歡的'體育活動愛不釋手，堅持不懈。

有一節體育課，老師讓我們自由活動。他跑到操場，和幾個人去打籃球。他雖然不擅長打藍，也不太懂籃球規則，但他還積極參加。

在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個球。最後他輸掉了那場球。可是，他還是很高興，事後他説： 籃球比賽，重在參與嘛！ 我想他一定會越打越好的。

他也十分熱愛勞動。

記得有一天，學校安排大掃除。老師選好人，並分工好。開始大掃除了，他拿起掃把開始掃地。在他的清除下，任何一個衞生死角都會變成 風水寶地 。他掃完地，又開始拖地。在他的帶領下，我們班肯定會一塵不染、幹趕淨淨了。

這就是他，我的同學。

寫我的同學的作文 篇3

我的同學是一個樂於助人的人，他的名子叫楊林。

記的有一次放學的時候，一個小朋友正在哇哇大哭，因為他的鉛筆丟了。周圍的人似乎沒有看見，還在各幹各的事，只有楊林看見了，走到了他身旁，不解的地問：“你哭什麼呢？”“我的鉛筆丟了。”小朋友傷心的説。“那我幫你找吧！”楊林同情的説。小朋友充滿希望的説：“好吧。”可找了半天，連鉛筆的影子也沒有看到。

小朋友心裏想：如果鉛筆丟了，爸爸、媽媽會批評我的，不給我買好吃的.，還會讓我抄作文、抄日記。接着那小朋友又哭了起來，嘴裏還説着：“鉛筆你在哪裏呀？”楊林看見小朋友又哭了起來，就説：“不用着急。”楊林從書包裏拿出一支鉛筆説：“我把這支鉛筆送給你了。”小朋友激動的説：“謝謝你楊大哥。”楊林説：“不用謝。”

這就是我的同學楊林，他是一個樂於助人的人。

寫我的同學的作文 篇4

我的同桌叫慄嘉露。她梳着一頭像男孩子似的短髮，因為這，我們有時把她當做男孩。她的大眼睛水汪汪的，就像兩顆亮晶晶的.黑葡萄，臉兒滾圓滾圓的。她呀每天沉默寡言，一天也説不上兩句話。如果你問她幾句話，她也不會回答，只會低下頭偷笑。與她同坐就好像身邊沒人似的。

有一天上語文課時，我的鉛筆全斷了。於是我就向她借鉛筆削。你猜怎樣？我的同桌沒説話，我還以為她不借給呢。誰知她卻從書包裏掏出鉛筆削，遞到我手裏了。我用完還她説：謝謝你。她還是沒説一句話，只是低頭笑，好像沒聽到我的話一樣。

我的同桌就是這樣一個不愛説話的人，不知道的還以為她是一個啞巴呢！不過我很喜歡她，我們相處很融恰。