精選寫我的同學的作文五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的寫我的同學的作文5篇，歡迎大家分享。

寫我的同學的作文 篇1

他，短短的頭髮，一雙小小的眼睛，一張能説會道的嘴。他就是我的同學文浩。

在一次上語文課的時候，我們坐在班級裏聚精會神地聽老師講課，可他卻發起呆來了。老師叫他回答問題，他站了起來，摸了摸腦袋，想了好一陣子，就問老師：什麼？我們大家開懷大笑。老師叫他站着上課，他的淚水一滴一滴地流了下來。我真想對他説：你可不能上課再發呆了，再這樣下去，你的成績就會越來越差了。老師看了他一眼，對我們説：好了，好了，繼續上課。這時，班級又變得安靜了起來。可文浩的淚水還是不停地流。時間一分一秒地過去，眼看就要下課了。他好像心裏默默數着：三、二、一、零，下課了，鈴聲響了，文。浩以最快的速度衝向操場，和同學們一起嬉戲、打鬧。我真想對他説：如果你再這樣貪玩，不認真學習，成績也會越來越差的。還沒一會兒，他又玩起了冰凍解凍，看，他向大家做了個鬼臉，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦樂乎。 可是一上課，他就慢悠悠地走回班級，好像還在回憶美好的課間十分鐘。在上課時，他卻成了猴子的屁股坐不住。

雖然他這樣調皮，可優點也是有的。 還記得在評選五星班級時，他總是特別認真地聽廣播，聽到我們得到五星班級，大家就會高喊：耶！那時，文浩的臉就露出了兩個深深的小酒窩。如果我們沒有得到五星班級時，他和我們就會愁眉苦臉。 文浩，我真想對你説：如果你能用聽廣播的精神去學習、上課，那麼你就會成為一個成績優秀的好學生，我相信你一定能做到！

寫我的同學的作文 篇2

我有一個同學，她的臉圓圓的，眼睛又大又圓，總是閃着亮光，看着非常聰明。她的鼻子小小的，嘴巴總是帶着甜甜的微笑，烏黑的長髮總是梳成一條馬尾辮。你知道她是誰嗎？沒錯，她就是我的同學小楚。

小楚不僅長得漂亮，而且還十分聰明，樂於助人。

在自習課上，我正在專心致志地做着數學作業。這時，一道數學題難住了我，這可怎麼辦呢？我抓耳撓腮地苦想着，在腦子裏思考了好幾遍，又在草稿紙上演算了好幾次，卻仍然是一籌莫展。眉心不知道什麼時候擰成了一個結，嘴巴也翹了起來，後背還不知不覺冒出一些汗。嘴裏還不住地念叨着：“怎麼這麼難啊，這可怎麼做呀？”

這時，坐在一旁的小楚似乎看出了我的心事，扭過頭來，熱情地對我説：“劉劉，這道題有些難，我來教你吧，你看……”小楚一邊説着，一邊像一位小老師一樣耐心地教我做題目。在她的`分析和幫助下，我終於做出了這道難題。我感激地對她説：“謝謝你，小楚，今天多虧了你呀！”“不用謝，我幫助同學是應該的。”她擺擺手，又專心地去做作業了。

這就是我的同學小楚。她不僅聰明，而且還會用她的智慧來幫助同學，你們喜歡她嗎？

寫我的同學的作文 篇3

榜樣是陽光，温暖着我們的心；榜樣如馬鞭，鞭策着我們努力奮鬥；榜樣似路燈，照亮着我們前進的方向。生活處處皆榜樣，我的榜樣是我們班男生宿舍的管理員——羅頌宇。

還記得那天晚上。“哥們兒，傳球！”“別給他，給我……”那時候，我們班男生宿舍鬧得不可開交。“停，鬧夠了沒有？”羅頌宇一進門，看見宿舍裏衣服枕頭滿天飛，大喝一聲。我們乖了一點，不再亂扔枕頭，可少不了竊竊私語這個毛病。羅頌宇走到左邊，右邊聲音又大了起來。他剛走到右邊，左邊的男生又不安分了。他這裏提醒一下，那裏提醒一下，嗓子都喊啞了，我們就是不改，急得他焦頭爛額。

這時老師來了，一開門便看見我趴在牀頭講話，生氣地説：“康揚風，下來，你來管理宿舍。”我轉念一想：管理就管理，哼！誰怕誰呀！想到這裏，我自信滿滿的地走下牀鋪。可隨之一系列的麻煩就來了：滿足同學要求，管理同學講話和記錄情況三個具體要求擺在我的面前。我東奔西跑，左喊右喝，沒多久就累得氣喘吁吁，口乾舌燥，趴在櫃子上走不動了。我苦笑一聲，仰天長歎：“啊，還是羅頌宇你來管理吧！”“你不是答應老師要關了嗎”“我……我……”我一時語塞，攤開雙手，露出尷尬之色，“我管不了。”

羅頌宇見了只好把我送上牀，自己繼續管理。那時房間裏開着空調，可羅頌宇已經滿頭大汗，連睡衣都已經濕透了，還在宿舍裏左顧右盼，來回巡邏。過了好一會兒，我們都安靜地睡起覺來。正當我處於半睡半醒的時候，忽然聽見了“滴滴”兩聲，我扭頭一看，哦，原來是羅頌宇怕我們着涼，把空調度數調高了，把風扇也關了。頓時，一股暖流湧上心頭，“謝謝”兩個字變成微笑浮現在我的臉上。繼而，我身心放鬆地沉沉睡去。那個夜晚，我做了一個美妙的夢。

早晨，一聲輕柔的呼喚將我叫醒。“起牀啦！”原來當我們還在睡夢中時，羅頌宇早已起來把窗簾拉好，站在櫃子前，提醒我們起牀，“趕緊洗漱，待會兒還要跑操。”陽光透過窗户，射進房間，照在他身上，像是給他披上了一件金色的紗衣。

羅頌宇，盡職盡責的他，在我眼前變得那麼高大，那麼耀眼，成了我心目中的榜樣。

寫我的同學的作文 篇4

在告別了五年的國小時光，我踏入了新的中學，走進一個新的班集體，遇見了38位優秀，善良的新同學。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長：黃婷婷。

軍訓時，黃婷婷就排在我的右邊：瘦瘦高高的身子，梳着一根細長的馬尾辮，目光中閃着堅定—一副霸氣，精悍的模樣！可是，當時還是剛開學，同學們之間還不熟悉，黃婷婷那時還是表現得較為文靜，可時間一久，大家便“原形畢露”，黃婷婷也是如此：體育課就是黃婷婷大顯身手的時刻：跑步時跑在最前的總是她；跳繩跳得最多的也是她；女籃打的最棒的還是她。數學課上，總會有不少“數學學霸”們爭先恐後地舉手，其中也少不了黃婷婷，解數學題可是她的一大強項，做起題來的速度簡直快到讓人難以置信……

不過，最令人讚歎的，還是她的班級工作方面……

“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時間，老師還在辦公室裏忙乎，教室裏便亂成了一鍋粥。這時，我們的班長黃婷婷“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣彷彿凝固了似的，全班頓時安靜下來，變得鴉雀無聲。黃婷婷虎視眈眈地掃視了一番班級的每個角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時不知誰説了一聲：“霸氣……”黃婷婷便輕描淡寫地説了聲：“站起來！”那傢伙卻像沒聽見似的，黃婷婷便呵斥道：“聽見沒有，站起來！！！”這下，那傢伙只能哆哆嗦嗦地站起身來自認倒黴了。“不許寫作業，找到下一個説話的人！”黃婷婷説。這下，再也沒有誰敢説一聲廢話了，大家都埋頭安靜地自修起來。老師進來時看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長的功勞呢！

除了管紀律之外，老師交給她的任務，黃婷婷都會一絲不苟地完成，從不怠慢，也不耽誤學習，因此受到了老師同學的廣泛認可，還獲得了“班級小功臣”等榮譽稱號。

這就是我的新同學：黃婷婷一個稱職的好班長！

寫我的同學的作文 篇5

上個星期的一個早晨，張老師先跟我們説，今天我們班要來一個新同學，他來自巴西，是講英語的，他的名字叫威廉。我們聽了都很驚訝，都想快點看到他。不一會兒，新同學就進來了，只見他大大的眼睛，非常有神。張老師又説，威廉哥哥是來學普通話的，我真希望他能快點學會普通話，跟我們一起交談，説説巴西有趣的故事。

我還希望我能早點學會英語，和他一起交流。