關於班級作文600字彙編10篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的班級作文600字10篇，歡迎閲讀與收藏。
班級作文600字 篇1
我有一個十分特別的班級，我有一羣十分特別的同學，他們各有特色，就像五十七朵鮮豔的花朵，組成了六年一班這道絢麗的風景線。當然還得算上我們可愛的老師。我有讓我敬仰的語文老師，他那幽默的談吐和淵博的知識令人深深折服；我有讓我尊敬的數學老師，也就是我們的班主任，她那温柔的雙眼和周到的關懷令我深深感動。
我的班級裏有學校裏最懶的人。他從一年級至今，完成功課的次數不超過20次，所有練習提綱均不知所蹤，因而被評為“最佳懶人獎”。又因為他屢教不改，“堅持不懈”地“我行我素”，因而又有個美名叫“最佳勇氣獎”。
我的班級裏還有“最佳專橫獎”的得主莊偉鋒。此人成績中上，專橫野蠻。面對老師猶如綿羊遇上狼，當然是一頭披着羊皮的狼。他揹着老師則是狼找到綿羊。他自己挺遜，卻靠着一幫“狐朋狗友”為非作歹。
當然，我們還是有“最佳智慧獎”的獎盃的擁有者。此君智慧過人，知識豐富，甚至可以稱得上博古通今。但他卻有點自戀，有時還會為虎作倀。不過，此君碰上了一名偉大的老師，其威風滅了不少。
下面登場的是“最佳另類獎”王婉婷小姐。為何説她另類呢？因為她雖為女性，卻有着男生般豪放不羈的性格。她愛管閒事，看不慣“世間不平事”，連一些男生都懼她三分。此人就是我啦！
至於我們班的班主任則是學校裏跟班最久的老師。從一年級到六年級就任我們班的數學老師一職。老師的喜怒哀樂是由學生主宰的，老師跟了我們這麼久，從三年級開始，她的教學字典裏幾乎都是哀與怒。並不是我們考試的成績不理想，而是我們的課堂紀律太差，讓她操碎了心。老師經常在其他老師面前誇我們，然而，我們卻做了很多讓老師傷心的事，真對不起她。儘管如此，她從來都沒有任何怨言，六年了，辛苦她了。
總而言之，言而總之，我有一個非常以及極其特別的班級。
班級作文600字 篇2
那是在今天早上的事，我去上完科學課，從實驗室回來時，我看見我們班的“大胖”被老師罵了，我很奇怪，於是，我擠進人羣去看，我看到，全班有好幾個同學在那受老師的罵。
就在20xx年的4月23日，我們班發生了一件事。
那是在今天早上的事，我去上完科學課，從實驗室回來時，我看見我們班的“大胖”被老師罵了，我很奇怪，於是，我擠進人羣去看，我看到，全班有好幾個同學在那受老師的罵。
我就站在那看。
馬上，老師就説：“大胖，你太可惡了，你是不是心理有問題?居然對女生説給你5塊錢摸一下你的臉，你這是流氓的做法!”大胖一言不發，在那站着，過了一會兒，大胖終於説話了：“老師，有不光我這樣説，還有好幾個呢!”老師把那些説這些話的人都“抓”了過來，説：“你們説，你們為什麼這麼流氓?你們不光欺負女生，還欺負男生，大胖，有一些男生已經來告狀了，説你抱着他們親，你是這幾個中最流氓的了!”大胖説：“可是，老師，yy同學還親過一個女生的!”剛説完，xx同學説：“不，我為yy同學做證，他沒親。
”話音剛落，大家都開始起鬨了，都説：“我們都為yy同學做證!”説完，大胖啞口無言，老師説：“大胖，看來我該叫你的家長了，你又耍流氓又撒謊，真是太可惡了!，你不應該像這樣。
我回到教室，我想到了剛才大胖説的話，我就想和hh同學開一個玩笑，可是，他沒有幽默神經，去高老師了，我冤啊，沒想到會被別人誤會，所以，我被老師罵了一頓。
通過今天的事，我知道了，做人要誠實，不能弄虛作假，如果弄虛作假的話，最後害到的可能是你!請大家切記切記!
班級作文600字 篇3
日月如梭，我們已經在學校在自己的班級與同學相處已經五年多了。通過我們大家的共同努力，攜手並進，把我們的班級變成了一個温馨的家。這裏麪包含了每一個同學的努力，因為班級的每一個同學都是集體的小主人。
為了營造温馨的班級氣氛，調動每個同學的積極性，我們班級為每位學生設立了可以挑選的崗位。越來越多的同學都能夠牢記自己的崗位職責，在自己的`崗位上各司其職。有的同學不僅主動完成自己承擔崗位的工作，在其他同學有病或有事時，還主動熱情地幫助這些同學完成崗位上的工作，全班同學為創建優秀班集體都默默貢獻着自己的智慧和力量。
除此之外，我們班級還開展的多種多樣的活動。在活動中我們又是怎樣配合的呢？四月份的第二個週五，輪到我主持班隊活動。我首先成立了點子創意小組，收集了許多有意義的金點子，再與班幹部一同商量班隊活動的流程；接着我在班級招募願意參加表演的同學，與他們共同練習，以便能夠在活動當天發揮自己的才能；後來我發現有些同學雖然不喜歡錶演，但是他們願意查找資料，在徵求他們的同意以後，也讓他們為班隊活動出了一份力。就這樣，一次完全由我們班同學組織的班隊活動順利開展了。也許我們主持的活動不能説是十全十美，但是活動鍛鍊了我們的能力，讓我們理解了老師管理班級的辛苦，更讓我們體會了做班級小主人的自豪。
因為我用自己的才能為班級的活動增添了光彩，今後的活動中我願意為大家做一片綠葉，做班級最稱職的小主人。
假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅硬的磚塊，把自己的硬度獻給它；假如班級是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻給它。
班級作文600字 篇4
一年四季各不同，我班也有不同的流行風。不信，請你慢慢往下看。
流行風之一
春天，天氣暖洋洋的。看，幾個男生拿這個放大鏡圍成一團，在觀察昆蟲呢！女同學則到處溜達溜達，邊談談天，邊散散步。一束陽光照射在我們頭上，真舒服！一陣春風拂過我們耳邊，真涼爽啊！聽，小鳥的叫聲多動聽啊！在這樣的天氣裏玩，真是一種享受啊。嘻嘻，這就是所謂的班級流行風之一：春日賞風景。
流行風之二
夏天，太陽火辣辣的。隨着天氣的炎熱，大家的情緒也高漲了很多。一到下課，幾個男生就大叫：“快來玩拍手遊戲！”頓時，男生們一起衝了出去。有的書掉到地上了撿都不撿就衝了出去，還有的作業沒做完就去玩了……總之各色各樣的都有。“啪”，“吧”，“咚”，雜七雜八的聲音在我耳邊迴響。“哦，我贏了！”，“嘻嘻，再來！”，“來這個”……大家越來越激動了，女同學看着也想玩了，便也走了過去。這回就更熱鬧了。這就是鼎鼎有名的流行風之二：烈日玩拍手。
流行風之三
秋天，天高氣爽。同學們各自帶來了跳繩，在大廳裏練呢！一有空，同學們就到大廳裏跳長繩，規則是我們自己制定，是獨一無二的哦！大家一跳起來就停不下來了，有時候非得旁邊的同學催了才肯停，有時候跳得滿頭大汗了還要繼續，鈴聲響了，還要再跳幾下再進教室……呵呵，這就是我們戀戀不捨的流行風之三：金秋跳繩樂！
流行風之四
冬天，大雪紛飛。雖然天氣冷了，但是我們的心情還是火熱的。同學們一個個穿得像大皮球似的，在圓廳裏玩起了遊戲。女生最愛玩的是換位子和踢毽子，男生最愛玩的是堆雪人和打雪仗。看，女生們玩得多開心啊，一個個都笑紅了臉。瞧，這邊的男生也不甘落後，堆得雪人跟真的似的。雖然每個人的身上都有很多雪，成了“雪雞”，但他們玩得那麼快樂。冬天彷彿是我們的天下，這也正是我們最愛的流行風之四：冬日自由玩。
流行風隨着季節而變，不變的是我們的笑聲。
班級作文600字 篇5
我是一名國中生，我的國中生活是快樂的，是充實的。在剛跨入國中的大門是，我是羞澀的，熟悉了我的同學們後，我是高興的，而不時孤獨的了。我愛我的同學們，更愛我的班級。我的國中生活是快樂的，這是因為我們班的活寶特別
先向你介紹我班的廢話大王—盛冉。説他是廢話大王，這可是一點也不誇張，上課時，就數他活躍了。接下話，説廢話，做搞怪動作，就數他能。記得有一次，上作文課，老師讀他的作文，大家為他鼓掌，他説：“先不要鼓掌，聽聽我寫的好不好，再鼓掌。”全班一陣暴笑。老師把他的作文讀完後，大家為他鼓掌，這次他很高興大接受了。並做雙手抱拳狀，以示感謝。他那滑稽的動作又引得全班暴笑。雖説是活寶，但人家幹起事來還是細心的，英語課代表做的也不錯。工作還算認真負責。 接下來，要向你介紹的是我班的帥哥才子-沈子琛。多。着是我班的才子，這次期會考試全班第二。幾乎每科都是榜上有名，雖説是才子但上課也愛接下句，那是一節語文課，回答問題時男生人數佔上風，老師發話了：“為什麼今天回答問題都是男生呢？我們的女同學呢？”沒想到，他竟接了一句：“我們男人就是好。”全班查差點笑岔氣了。對拉説到接下句，我班的劉燈可是王中王。每次老師説完話後，總是能聽到他的聲音，但因為這也受了些皮肉之苦。那還是一節語文課，老師讓我們造比喻句，這時我班的小才女許文捷起來了，説：“冬天的風像刀一樣，刮在人們的臉上。”許文捷還沒説完，劉燈插拉一句，（這已經是“司空見慣”了。）：“象刀一樣，我傢伙，人臉都破了。”語文老師聽了很生氣，狠狠地打了他幾下。
班級作文600字 篇6
我心目中的好班級，一定離不開一位神通廣大的班主任，一羣令人又愛又恨的學生，一個温馨和諧的學習環境。
班主任作為一個班集體的領導核心，他應該是學識淵博，嚴謹多思；又不失和善親切，風趣幽默的。他從容淡定，寬容理智；他陽光樂觀，笑容温暖。他身負傳道授業解惑之責，也懷揣着教學相長的謙卑之心。
這個班級的學生應該是積極上進，朝氣蓬勃的。他們能夠仰望星空，也能夠腳踏實地；他們遵守規則、嚴以律己，也不失個性張揚、獨立自主；他們攜手度過成長中唯一僅有的每一天。
他們共同維護着他們自己的班集體，一個乾淨舒適的教室環境，一些温馨精緻的創意貼畫，一個圖書角……
他們有共同的奮鬥目標，並以此為前進的動力；他們具有強大的班級凝聚力，向心力；他們共同努力，成果共享；他們在分享集體的歡樂與幸福中，收穫滿滿的集體榮譽感和責任感。
他們具有良好的班風、學風，也具有獨特的班級公約。或約束、或感染、或薰陶、或激勵，在扶正壓邪、獎善懲惡的過程中，他們以不斷地提升、發展為目標。
他們充滿愛心，樂於幫助同伴。不管誰有困難、不管困難有多大，他們都會盡力幫助。在他們的班集體，有家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情，温暖的情誼在每個班級成員的心中流淌。或許有矛盾、或許有分歧，但是他們一定能化干戈為玉帛，在分歧中尋求統一。
他們的課堂能靜能動。靜時凝神靜氣，全神貫注；動時生龍活虎，能言善辯。他們樂學、善學；他們多思、善思。
……
衡量一個好班級的標準有很多。但是在我心中，一個真正的好班級，一定是大家都擁有“少了誰都不可以”的默契。
班級作文600字 篇7
我敢如此大膽地説：“如果不快樂的人到了我們班一定會超級快樂。”這不是吹牛。我們班之所以快樂，因為有這麼多快樂的孩子，充滿童真的笑加上調皮的事就有了下面這麼多的班級趣事。
先給大家講一個我們捉弄數學老師的事情吧。複習階段，時間是最寶貴的，可以説多上一節課就多掌握一項知識。數學課上，老師把正確答案寫在黑板上，就不讓我們叫“起立”。
可我們調皮呀，就有同學喊：“起立，敬禮。”全班齊呼：“老師好。”沒想到老師竟不理我們。“再起立，再敬禮。”又有同學叫道：“老師再見。”趁老師不注意，我們就和老師開起了玩笑。
本以為老師聽了會哈哈大笑，結果他又出乎意料地繼續寫題。“跟我們鬥，看着!”同學們可不罷休，繼續叫道：“再再起立，再再敬禮。”“老師永別了!”老師笑了一下，卻仍舊寫題。“再再再起立，再再再敬禮。”“老師安息吧。”“呵呵，哈哈哈哈……”老師終於被我們逗笑了。
英語老師有自知之明，知道我們班特逗，就喜歡逗我們開心一下。上着課，老師正評講卷子，忽然走到一個同學面前，説：“我拿我們班最帥的同學的卷子來評講好了。”
於是，便拿起了這位男生的卷子，全班鬨堂大笑。因為這個同學正是我們班鼎鼎有名的，連思品老師、生物老師都知道的超級自戀狂。而接下來的事就更搞笑了，“自戀狂”竟然站起來向全班的同學招手，好象在示意他是班上最帥的人。
你看了這麼多快樂，你不可能不快樂!那麼，就快點到我們班上來，來實地感受我們這個搞笑班級的快樂吧!
班級作文600字 篇8
我在三中有個家，這個家佈局嚴謹有意義，裝飾豐富而多彩，常居其中，甚美哉！
自家門口而入，一塊乾淨的黑板映入眼簾，那是勤勞的值日生工作的結果。向左掃視，四個青綠色的窗簾在窗邊齊齊地垂着，那種綠略像初春枝上的嫩芽。
將目光放向後黑板，讓人不由得大吃一驚，你會被這板報所體現的折服。板報正中央是“有你真好”四個藝術大字，字體採用漸變色，顏色與顏色間過渡自然，渾然一體。內容採取詩歌的形式，常有九班“文人騷客”即興填一首《西江月》或是一曲《滿江紅》，加之書法家們認真地書寫到黑板上，行楷的飄逸而不失個性，正楷的端正而不失力道，這板報也可作為一件藝術品了。
壓軸的，是這文化牆。它位於班級北面的牆壁，以淺綠色的氈為背景，竟與它對面的窗簾起了呼應。站在文化牆前自左向右看，首先映入眼簾的是班規、值日表、小組成員表等，意味着九班人民永遠將規則、班級放在心中。向右看，是語文老師所教的新學習方法——思維導圖，這些作品是各個小組討論與思考的成果。六個人的智慧結晶都凝結在這思維導圖上，絕無半點懈怠。這是我班團結合作，積極奉獻，接軌新潮流的最好體現。
牆的中央，是由皇甫昊聰同學所寫的十四字警言：“業精於勤荒於嬉，形成於思毀於隨。”時刻警示着我們要養成勤奮善思的好品質。毛筆書法，橫平豎直，頓折分明，點渾厚圓潤，實為書法上品。隨之而來的，是硬筆書法比賽中的優秀作品，不僅字體優美，內容也十分豐富，皆為詩詞，我班同學的文學底藴深厚着呢。最右側的是各比賽中獲得的獎狀。這是我們班同學能力全面發展的展現。
桌子與椅子的排列也有一定的規矩。九列桌子均分為三大組，因為我班採取的小組制度，是六人一小組。桌子是統一的藍桌布，明亮的塑料桌墊和諧統一。
這便是我在三中的這個家，它是繼父母給予我家之後最美好的家。
班級作文600字 篇9
38顆火熱的心，38張朝氣的臉，共同組成了九年級6班這個團結的大家庭。
三年來6班給老師們留下了班風正、學風濃、凝聚力強，成績顯著的深刻印象。 “志存高遠、博學善思、全面發展”是我們的班級宗旨，“規矩、計劃、專注、效率”是我們的班訓，三年來班訓和宗旨時刻督促、勉勵全體同學不斷進取，爭先創優。
一、遵規守紀
在日常德育考核中，6班得分總是名列前茅。無論是每天的兩操情況、衞生檢查，還是黑板報評比，我班基本都會出現在通報表揚的名單裏。
二、積極參加各項活動
從七年級的英語文化節，到八年級的愛心義賣，再到九年級的校運會。同學們無一不認真準備，十分投入，並且充分發揮集體的智慧和力量。特別記憶猶新的是去年的五台山運動會上，我們班的民國風出場式給人耳目一新的印象。賽場上，運動員們也是激情揮灑，最後取得了總分第二的好成績。
三、豐富的班級文化建設
主題班會是班級文化建設的重要形式之一，高質量的主題班會有利於良好班風的形成和班級凝聚力的增強。八年級一學年我班以開展主題班會為抓手，培養學生的組織能力和團隊合作能力，以小組承辦的形式，要求全班每個同學都要參與組織一次班會課。同學們搞得非常成功，樂在其中。如“放飛青春”、“敬畏生命”、 “網絡遊戲是天使還是惡魔”、“漢字成語大會”、“瘋狂猜英語”“元旦包餃子”等主題班會。
四、學風濃、學習成績突出
6班同學在活潑開朗的同時，也不忘科學認真地學習。在各次統考中總均分一直穩居年級第二，並且我班範文傑同學幾乎一直獨佔了年級第一的寶座。在上個月的月考中，年級前20名我班有8名同學。
6班是一個團結的集體，也是一個優秀的集體。相信，九年級6班在各位老師的帶領和幫助下，一定會團結進取，全心投入，爭取會考再創佳績！
班級作文600字 篇10
這個普天同慶的日子，我們卻要座在教室裏上課，我們的心裏都有些不忿，但是抱着"既來之，則安之"的思想，我們還是老老實實的坐下，上完自習課，我們就迫不及待的打開電視，觀看了閲兵式和晚上的聯歡晚會：我的班級。現在回味起來那場面真的很壯觀！一種愛國情懷在心中油然而生！但那些讚美祖國和社會主義的歌曲對於我們90後來説可能並不是太感興趣，為此，我特別觀察了下我們班同學，呵呵，各有個的風格！大家的目光都集中到了電視上，呵呵，在這個為祖國母親祝福的時候，誰不想看看自己的祖國的變化！這是多麼驕傲的一件事！當然還有一部分同學是屬於"努力學習"的，他們感覺晚會不太有意思，整個晚上都在努力的做作業，偶爾會在我們全班"哇"的時候抬起頭來看看電視。
(注意看，講台上的老師也在看書，他還説我們一點也沒有熱愛祖國的情感，自己也不專心看看)。還有這位同學很有代表性！一個晚上都在弄手機，不知道又和哪個男同學説着自己有多麼的"無聊"，實際上也挺無聊的。看你笑的挺有味道的。(經本人同意才發照片的，別説我侵犯別人隱私權)唯一有點安慰的是，老師很懂人情似的買來了一袋子月餅和一麻袋蘋果，每人都發兩個蘋果和兩個月餅，當我發到最後還剩很多蘋果的時候，作為班長，我也沒有有一點私心，把剩餘的蘋果全都分給了班主任和老師。但我想説的是：蘋果也沒洗，月餅竟然是玉米味，這叫我們怎麼吃啊。好了好了，國慶畢竟是個全國歡慶的時刻，我的抓緊時間看晚會，真的好感動啊！--中國，我愛你！
