讀書使我成長作文(合集15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的讀書使我成長作文，歡迎閲讀與收藏。
讀書使我成長作文1
高爾基曾説過：“書籍是人們發展的台階。”而我是在讀書下踏入了發展的台階，也是在讀書下發展。
兒時讀《狼來了》，讓我明白做人要誠實，讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在艱難眼前不可以知難而退，要鍥而不捨地一往無前。中國小時，《草房子》令我感受到世間的悲與歡，也有那爸爸媽媽的愛……
還記得四下第八課講了真誠待人的小故事，當別人必須協助時沒去外伸兩手對他笑容地説：我來幫你吧！”只是一臉不屑一顧、神氣十足地取笑他一句：“真不起作用！”這並並不是真誠待人。真誠待人應當用自身的行動與一份誠信去幫助別人。而我也在一箇中午明白真誠待人。那一天我與媽媽坐公交回家了，恰巧外邊瓢潑大雨，車裏人許多 。大家坐着位置上，但見一個微笑璀璨的小男孩與家長上車，不一會兒，消退在擠擠熙攘的車箱裏。忽然，看見了小男孩焦慮不安，小腦袋左探右探，找不着家長了，我想着：碰到有艱難的人，應當用實際行動去協助他！因此，我站站起來，環顧周邊，又邁向小男孩，對他柔和地説：“小男孩，我來幫你吧！”我緩緩的拉上他的的，把他送到家長身旁。他的家長一聲聲説感謝。因此，我又想到了那篇課文內容告知我們要真誠待人，也使我還在讀書下發展，明白真誠待人的大道理。
讀書使我成長作文2
書，無益於人類的朋友，它就像我們的知己一樣，時時刻刻陪伴在我們身邊，默默地盡着它的責任。
一個人三天不讀書，就面目可憎了。例如三國時期的吳國大將呂蒙，他雖然善於領兵打仗，但他就是不愛讀書。自從聽了吳王孫權的勸告之後刻苦讀書，變得有勇有謀。可見書對人們的幫助何等之大。縱觀千百年來的名人們，他們不刻苦讀書，能成名嗎？以前我不喜歡讀書，可讀了高爾基的“書籍是人類進步的階梯”後讓我迷上了書。“讀書破萬卷，下筆如有神”這句格言更是被我引為座右銘。現在的我只要一讀書，什麼事都拋在腦後，甚至忘了世界，忘了自我。
這幾年來，書籍也像我的小老師。我一有不懂的問題就去請教它，它總是耐心地回答我，使我又增長了點知識。比如有一次，老師在晚上作業里布置了一道附加題，我一直想不出來。突然，我想到了好像《奧林匹克舉一反三》中有類似的題目，我回憶起方法，最終扡這道題解答出來了。起初，我還是一棵幼苗。可是現在，書籍給了我巨大的養分，使我茁壯成長。不久的將來，我將會長成一棵參天大樹。
“書籍是人類進步的階梯”這句名言我會銘記於心的。“讀書破萬卷，下筆如有神”這名格言我會做到的。書，你使我快樂，使我健康成長，你真不愧為我的小老師。
讀書使我成長作文3
莎士比亞説：“書籍是全人類的營養品”。高爾基説：“書籍是人類進步的階梯”。所以我們要讀書。
書對於我來説，是不可缺少的部分。每天早上一醒來，我就要拿一本書，看上好長時間；睡覺前、吃飯前我都要拿一本書來看。我很喜歡書，因為讀書可以增強我的理解力，豐富我的想象力，還可以提高我的寫作能力。因此我的語文成績常常名列前茅，這就是讀書帶給我的好處。
我在很小的時候就開始讀書，讀得不是生動有趣的童話故事，也不是精彩絕倫的四大名著，而是奶奶教給我的《三字經》《道德經》等。有一次姑姑給我講了一個童話故事，《海的女兒》我立刻被裏面的情節吸引住了，什麼公主到了15歲就可以浮到海面上，什麼巫婆取走了小公主的聲音，可是姑姑講了5分鐘就不講了，從那時起，我就自己讀書了。
我最近看的一本書的名字叫《擺渡人》，這本書講了一個叫迪倫的女孩，在一場火車事故中不幸身亡，從此她進入了荒原，荒原的另一端就是靈魂最終的出處。荒原上有許多惡鬼，一旦被惡鬼抓住，被抓住的靈魂就會變成惡鬼。在迪倫和她靈魂的擺渡人崔思坦馬上完成旅程時，可迪倫捨不得崔思坦而返回荒原。當迪倫受到惡鬼的圍攻時，我的心也不由得緊張起來，彷彿身臨其境。最終迪倫找到了崔思坦，與崔思坦跨越了分界線，返回了現實世界。
讀書使我成長，讀書使我快樂，我們要多讀書讀好書。
讀書使我成長作文4
在我很小的時候，媽媽在新華書店辦了一張借書卡，借了很多書讓我看，所以我從小就養成了良好的讀書習慣。
漸漸的我長大，認識的字也多了，就可以自己獨立看書了。我獨立看的第一套書是《圖説中國》、《圖説世界》，從這套書中我瞭解了我國以及世界上許多國家的地理位置、民族風情、氣候物產等，之後我就迷上了地理知識。我還看了一本知識量更大的書《中國歷史百科》，這本書很厚，讓我整整看了一年才看完，但受益匪淺，從中我知道了我國各個朝代的皇帝、著名人物和大事件，享譽世界的四大發明，中國是一個有五千年曆史的文明古國，現在看地理和歷史書籍已成為我最大的業餘愛好。但讓我成長最快的書是《伊索寓言》，它是古希臘寓言作家伊索將他畢生所有的精選寓言故事便成的，每一篇寓言故事都有一個寓意或做人的道理，這本書教育我要誠實守信、重義輕利……，《伊索寓言》除了是一本啟蒙教育書外，書中有許多優美動人的詞語句子，能提高我的口語表達能力和寫作水平。
進入高年級以後，經過老師的推薦，我看書的種類已越來越多，這些書籍類別各異，有寫物、偵探、歷史、百科等。如高爾基的《童年在人間我的大學》，法國凡爾納的《海底兩萬裏》，美國威廉貝納德的《哈佛家訓》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《歐洲戰爭史》，《科學家的故事》，《世界通史》，《感悟母愛》，《魯賓遜漂流記》《昆蟲記》……。
書籍是人類的好朋友，這話説得真好，讀書讓我懂得了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，讓我感悟了人生，使我的業餘生活豐富多彩，我會慢慢地把老師推薦的書一本本讀完，書籍會伴隨我長大，書籍會成為我一輩子的好朋友！
讀書使我成長作文5
讀《三國演義》，我懂得了什麼才是兄弟間的義薄雲天，讀《夏洛的網》，我懂得了什麼才是朋友間的深厚情誼。
東漢末年，劉備在酒館裏和關羽、張飛二人偶遇後，決定一起去張飛家裏的桃園進行三結義。他們一起在張飛家裏的桃園祭天地，敬鬼神，並立下“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”的誓言。結為異性兄弟後，劉關張三人招兵買馬，決心幹出一番大事業。在桃園三結義中，我看到了劉關張三人的雄心壯志、和他們深厚的兄弟情誼。
關羽在被曹操收服，但又打聽到劉備的下落情況後，毅然決然地放棄了曹營中的高官厚？，保護着劉備的妻子，走過了五道關卡，斬殺了六名將領，千里迢迢，只為和和劉備相遇。從這裏我看到了關羽武藝高超以及和劉備的深情厚誼。
而在《夏洛的網》中，我則看到了另外一種為朋友兩肋插刀的友誼。因為小豬佩卡漸漸長大了慢慢到了被殺死的地步。夏洛不忍心自己的朋友被殺死，冒着被人踩死和拍死的危險，在佩卡羅的頭上花了二天時間，織了“王牌豬”和“光彩照人”這兩個網子，救了小豬佩卡羅一命。
社會中，有一些人的友誼經不住時間的考驗的。比如：我們班有兩個人，平常看起來很要好，但體育課後，因為一個人丟了一支鋼筆，使他們反目成仇，成了敵人。還有一些人，友誼經得住時間的考驗，比如龍青雲和王若晨。上次王若晨丟了一支五十元的鋼筆，儘管許多人都説是龍青雲拿的，但王若晨一點也不相信，只是對龍青雲説“我相信你！”最後，他們倆一起找到了鋼筆，成了鐵哥們兒。
讀書讓我知道了珍惜友誼，有一個好的朋友是一生的財富，我一定要珍惜我和朋友們的友誼，地久天長。
讀書使我成長作文6
我喜歡讀書，因為它是我的老師，書讓我成長，教我做人的道理，瞭解自然的祕密。書時常把我帶到了一個五彩繽紛的世界，我這就像那其中的一棵剛萌芽的小苗，一點一點地從肥沃的地裏汲取營養，然後一天天地茁壯成長。
我歡看的書很多，在我的書架裏有一本書叫做《最好的自己——父母不是我的傭人》。這本書講了大大小小共20多個小故事，每一個故事都講述了一個人生道理，它讓我學會了包容，學會了感恩，學會了關愛……通過閲讀，它也告訴我：父母為我們所做的一切不是理所當然的，是因為他們愛着我們，就像書中説的一樣“父母不是永遠都站在那兒，永遠守護在我們的生活中，他們不是永遠的守護神”。
讀完這本書，我受到了很多啟發，也感慨很多。我們的吃穿住行，哪一樣都少不了父母的身影，父母為我們做了很多，我們為他們做了什麼呢?恐怕我們都只能用沉默來回答。就像現在的孩子，懂得體貼、關心父母的，恐怕沒有幾個。更多的，是讓父母幫洗衣服，讓父母幫忙幹這幹那，不停地向父母要零花錢，覺得洗菜做飯拖地掃地是父母該做的活兒……難道這些是父母該做的嗎?不，不是的。我們小的時候，還不會幹活兒，但現在我們都已經長大了，是可以幫父母幹些力所能及的活兒了。週末完成作業後幫父母拖拖地、收拾自己的房間、洗洗衣服鞋子;平時他們下班了，回到家裏給他們送上一杯熱茶;做完作業陪他們説説話，談談一天的見聞……這些，我們是可以做到的。現在還不晚，將來他們老了，就晚了。
所以説，書是一扇可以打開通往心靈世界的大門，走進這扇大門，你將會有無限的收穫。
讀書使我成長作文7
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”每本書裏都住着一個靈魂，每個靈魂都藴藏着人生的真諦。
讀書使人明悟、使人成長。在書中，我們既收穫了知識，又學會了為人處事。在書香的薰陶下，我們不斷地進步着。
記得第一次看《平凡的世界》時，總以為只是講述一個普普通通的故事。然而，當我終於合上那長達三卷的厚厚的書本時，不禁感歎人生的變幻莫測。而我似乎也從中明白了，對於世界來説，人的一生起起落落，坎坎坷坷，到頭來都會在過去中漸漸埋沒。可是對於我們來説，我們唯一可以做的，就是不讓自己後悔。
成長的路上，總是離不開書的陪伴。
最早開始讀《西遊記》的時候，只是把它當做一篇神話故事，興致勃勃地看着悟空與妖怪們打打殺殺，很是好玩。可長大以後，再看《西遊記》時卻又有了新的看法。我為唐僧的死板迂腐而感到憤怒，又為悟空一心護着師傅的忠誠而感動。因為成長，有了更多的經歷和體會；因為成長，開始學會在書中發現人生；因為成長，漸漸明白了學習。在成長中讀書，在讀書中成長。
“書記是人類進步的階梯。”讀書陶冶了我們的情操，使我們在故事中體會到了人生哲理。
書是人生的導師，書是深夜的啟迪，書是海上的羅盤。書，為我們指明前行的方向，同時也照亮了前行的路。
讀書使我成長作文8
我曾經因為讀書發生過許多有趣的故事，印象最深的要數發生在書店的那次了。
暑假的一天下午，因爸媽要去上班，家中只有我一人，為度過這無聊的半天，媽媽上班前送我到書店並囑咐我五點左右自己回家。
我來到書店，直奔三樓，只見許多小朋友在那認真地看書，有的坐在凳子上細細品讀；有的盤着腿坐在地上若有所思地看着；還有的站在書櫃旁一頁一頁地翻着。我拿起沈石溪寫的《狼王夢》，津津有味地讀了起來，一頁、兩頁……我像一隻兇猛好吃的野獸，貪婪地享用着自己的饕餮大餐。
讀到紫嵐在獵狗的追逐下九死一生完成生產幼崽的情景時，我緊張得緊鎖眉頭，不敢喘氣。“藍魂”獵殺狗熊，紫嵐親自咬死“藍魂”的過程，雙毛與狼王決鬥的場景……故事情節無不扣人心絃，動人心扉，令人不忍釋卷。時間彷彿已經定格了，漸漸地，我便進入了忘我的境界。
不知過了多久，耳邊響起一陣廣播聲：“請林航均小朋友到樓下櫃枱來，你的媽媽在等你！”天哪，我完全忘記了媽媽的囑咐，這麼快就五點了，怎麼不見得人變少呀……等我回過神後，就急匆匆朝一樓櫃枱跑去。
來到櫃枱前，我四處打量着，根本沒有媽媽的影子，難道是書店的阿姨在和我開玩笑？我帶着疑問跑上前詢問了櫃枱的阿姨才知道，原來媽媽已經下班回家了，發現我還沒回家很擔心，試探着撥通了書店電話，才發生了剛才的一幕。
“小書迷，趕緊回家吧！”阿姨善意地提醒道。我不好意思地點了點頭，紅着臉向阿姨致謝，急忙回家了。
讀書使我成長作文9
翻開我家書櫥裏珍藏的書籍，我的腦海裏總是有着這樣或那樣的回憶，因為在我成長的道路上處處都留下了我閲讀的腳印。
在幼兒時期，我還不識字，可書中那些生動有趣的插圖吸引着我。看！那原本全身黑乎乎的醜小鴨，竟變成了毛色潔白的美麗的白天鵝，真是不可思議！哈，那愚蠢的皇帝竟穿着“新裝”上街遊行……那時，我一天中最期待的時刻就是晚上睡前，媽媽給我講童話故事，聽着媽媽的娓娓講述，我沉醉了，彷彿我就是童話中的公主，穿着漂亮的衣裳，在金碧輝煌的舞廳裏舞蹈、歌唱。閲讀讓我歡樂並豐富了我的情感。
在六七歲時，我學習了拼音，開始嘗試自己閲讀注音版的書籍。我最喜歡的仍是童話，因此，我的小書櫃上擺滿了童話書。什麼《格林童話》、《一千零一夜》啦，我是百讀不厭的。從這些童話中，我懂得了不少道理：《皇帝的新裝》讓我知道不要盲目的輕信別人；《畫眉嘴國王》告訴我，不能過於驕傲……那多姿多彩的童話世界也深深地吸引着我。
三年級時，我們開始學習寫作，一本本作文書便在我的書櫃上“安家”啦，在閲讀的過程中，我積累了許多好詞佳句，它讓我在作文上大顯身手：記得一次作文是描寫一個風景名勝，我靈感煥發，一個個描寫風景名勝和內心感受的詞語從腦子裏往外冒。風景名勝的迷人一下子展示在了讀者面前。書籍真是一位寫作的好幫手。
現在，我的閲讀範圍擴大了，兒時鐘愛的童話，利於寫作的作文書，各類的名著我都在閲讀。書是一個朋友，也是一位老師，它能幫助你走向成功！
閲讀給予了我知識，給了我快樂。它伴隨着我長大。
讀書使我成長作文10
我出生在一個書香門第的家庭，媽媽是教語文的，爸爸喜歡讀書，所以我們的書架上擺滿了一排排整齊的書。書的種類有許多種，有散文的，寫景的，小説的。那時，我最愛看的是連環畫，一個個生動的畫面，一場場扣人心絃的戰爭，都是我手不釋卷。這些書，看得我眼花繚亂，欲罷不能。
我上國小了，爸爸媽媽幫我訂閲了，他們讓我把看到的好詞好句全部記在本子上，我點點頭，便去看了，誰知，由於書中的內容太精彩了，看着看着，早把爸媽的話拋至九霄雲外，晚上，爸媽一看我的本子白白的，便大怒起來，一場雙人竹筍炒肉絲，就這樣問世了。
當然，現在我已經習慣了記好詞好句，所以，我的好詞好句本已經數不勝數了，每每我寫作文，我總是會那兒翻翻，這兒翻翻，一篇作文就這樣誕生了。
現在上國中了，我喜歡看外國小説，心情煩躁時，我就看塞萬提斯的《堂吉訶德》那瘋老頭的一舉一動使我把煩惱忘的一乾二淨，閒來無聊時，看看馬克吐温的《湯姆索亞歷險記》，與小湯姆一起感受當海盜的滋味，高爾基的《童年》讓我覺得我童年的一幕幕景象都重演了。記憶最深的是《魯濱遜漂流記》，看完此書之後，我的心久久不能平靜，被書中主人公堅忍不拔的精神深深所折服，讓我明白一個人深處絕境時，能救自己的，也只有自己。在困難面前必須清醒，只要肯去做，沒有什麼不可以的，只要行動，只要肯吃苦，成功就是屬於自己的。
讀書，讓我明白了許多人生道理；讀書，讓我的精神得到陶冶；讀書，讓我感受到祖國大地的遼闊；讀書讓我體會生活是多麼美好。
讀書使我成長作文11
書本，豐富了我的知識，開闊了我的眼界。《狼來了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓;《漁夫和金魚的故事》使我看到了人間的美醜善惡，使我懂得了做人應具有的品質。
通過本書，我看到了恐龍，看到了飛船，看到了外星人，也看到了中國上下五千年的歷史。我看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一直深深的記着裏面的一句話：“人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候不應為虛度年華而悔恨，也不應為碌碌無為而羞愧。”是它讓我第一次感到生命是如此神聖。
錢學森為科學事業而讀書;周恩來為中華的崛起而讀書。今天，我們要為建設我們偉大的祖國而讀書。讀書，它會使你的生活輕鬆，它會友愛地幫助你瞭解複雜的思想、感情和時間，它會教導你尊重別人和你自己;它以熱愛世界熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
讀不同的書會給我們帶來不同的感受。最近讀了《狼王夢》，書中最令我感動的是當藍魂兒被壓在捕獸夾下的時候，紫崗乾脆利索地咬斷藍魂兒喉管的一幕。這表面上是殘忍的，但是卻讓藍魂兒安然地死去，而紫崗心中是那麼悲痛。一個不愛孩子的母親怎能做出一個這樣偉大的抉擇?這使我體會到了我犯錯，父母打罵我時的感受，痛在我身上，更疼在他們的心裏啊!
“生活裏沒有書籍，就像沒有陽光”智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。這句話深深地印在我的腦海中。的確，我們的生活離不開書，就像魚兒離不開水。閲讀，給我智慧，讓我明理，閲讀給我快樂，讓我自豪;閲讀，伴我健康成長。
讀書使我成長作文12
書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂。
書像風塵僕僕的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子裏裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般吸引着我，在我眼前展示着千姿百態的大千世界，使我感受到世界彷彿縮小了許多。正是它們，教我認識了xx……認識了我們的天空和地球。
每天，我都要鑽到書堆裏讀個痛快。每一本書都演繹着一個美麗動人的故事，那些優美的語句使我陶醉在其中。它吸引着我，滿滿地，我成了“小書蟲”，讀書成了我一大愛好。
我讀書，喜歡反覆咀嚼，把其中的'韻味滿滿的嚼出來，然後再吸收，吸收。
在讀書的過程中，我學會了做人。我要做一個有用的人，做一個人人羨慕的人，做一個祖國的棟樑之材；在讀書的過程中，淨化了我的心靈，把我心靈中的骯髒的東西一掃而光，迫使我做一個評學兼優的好學生；在讀書的過程中，我品嚐到成功的喜
悦，書是一位老師，在師生關係中，我們是平等的，這裏沒有斥罵，沒有生氣，帶給我的，是成功的喜悦。
每次，我都會融進書裏的故事中，彷彿，我嚐到了比爾·蓋茨成功的喜悦；嚐到了凡卡辛酸的淚水；嚐到了抗日戰爭時期生活的艱辛……隨着主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。
我不喜歡坐在書桌前，闆闆正正地看書，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上：藍藍的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風吹來，樹葉“沙沙”作響。
多麼的詩意，彷彿闖進了一幅巨大的畫卷————絕妙的世外桃源。
讀書的快樂是需細細的品嚐，反覆咀嚼的。你會發現：讀書原來如此快樂！
讀書使我成長作文13
俗話説：“書是知識的寶庫。”我們就可以從書中得到知識來灌澆灌澆我們空虛的靈魂。
記得有一次我去朋友家玩，見到他書桌上的一本書，便拿起來翻翻，我看了書不到半分鐘便哈哈大笑起來，書中居然説，壓扁的乒乓球會被沸騰的熱水煮圓，我不禁想嘲笑這本書，這時朋友來了，見我笑着，便義正言辭的説這是真的，我終於停了嗓門，半信半疑的看着他，於是我倆決定做實驗。
我們用洪荒之力將乒乓球壓扁，然後小心翼翼打開煮着水的鍋蓋，將乒乓球投了進去，然後蓋蓋好，我邊在一旁等首邊想，這是怎麼可能的事呢?書中肯定是騙人的，乒乓球怎麼可能被煮起來嘛。兩分鐘過去了，鍋裏除了沸騰滾動的水聲，依然毫無動靜，我有些不耐煩了，説道“|肯定是騙人的，別玩了。揪着朋友的衣服讓他去關火，可他一動不動，絲毫未信還在那堅持的等着，忽然我正在嘲笑他愚昧的行為，鍋中不知怎麼了，“叮叮”的響起來了，揭開鍋蓋一看飽滿，水潤的乒乓球敲響着鍋壁，我驚呆了，下巴拖了三尺，我問朋友：“這是奇蹟嗎?”於是我們去書中尋找了答案，原來是一種科學原理“熱脹冷縮啊!”我不禁為剛才自己的行為後悔，也非是非常重要的。
書就像一個磚瓦，即使是豪宅，缺少了它，也是不完美的;書就像人生中另一個伴侶，即使你擁有一切，也是孤獨的;書就像一片綠葉，即使你擁有整個花園也無法襯托它半單調的美麗。
讀書使我成長作文14
書是一座百花齊放的皇家花園，書是一片無邊無際的大海，書是一個可以和名人交談的世界。著名作家高爾基説過這樣的話：“書是人類進步的階梯”。讀書使我的生活更加充實，讀書使我更加快樂。
我讀了許多書，如《呼蘭河傳》、《假如給我三天光明》、《追蹤小綠人》、《南村傳奇》、《草房子》、《狗牙雨》等等。
在眾多書籍中，我學到了很多。我從《南村傳奇》中明白了要尊敬父母，孝敬長輩，愛護花草，保護比自己弱小的人；從《五捆樹枝》這本書中懂得了要無私奉獻，不能自私，只想着自己，更要幫助有困難的人；從《呼蘭河傳》作者蕭紅懷念童年在祖父園子裏無憂無慮玩耍的日子中，我還明白了要珍惜現在的生活……其中，讓我感觸最深的是著名美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，讀完此書，我的眼淚不禁流了下來。
海倫·凱勒在她父母的鼓勵下，老師以及她自己的艱苦努力下，考進了美國的哈佛大學，並以優異的成績畢業。
畢業後，她將全部的愛心奉獻到殘疾人身上。是啊，一個盲人都能在無聲的黑暗中堅持學習，熱愛生活，不屈不撓地與死神做抗爭，為什麼我們不能呢？我們現在飯來張口，衣來伸手，想做什麼，幹什麼都能實現，體會不到真正的困難。覺得上學很煩，不想讀書，但想想，如果換作海倫·凱勒，她是多麼珍惜這種機會呀！我們要珍惜現在的生活，好好學習，長大回報祖國。
讀書使我快樂，讀書使我自由，讀書使我成長，讓我們一起在書的海洋裏暢遊吧！
讀書使我成長作文15
那片濃濃的綠蔭下，你和我經常相依相伴。
或在清晨，或在午後，邀你來到這綠蔭下，促膝長談。或談那盛國大唐如何出現，或聊那林黛玉如何潸然淚下，亦或論那人生如何多姿多彩。我們無話不談。
有一個知己不容易，尤其像你一樣的知己。我們結識在偶然間，也正是在這綠蔭下，你輕輕地走進我的生活，走進了我的`心房。你用滿腹經文喚醒了我沉睡於心底的渴望，一份對知識的渴求，於是，我們在一起的時間便久了。那一年，我五歲。
以後的日子裏，我更珍惜與你在一起的時間，那份慾望驅使着我拼命地品讀，讓知識裝填在我的腦海，就如同小溪匯成大海一般。我妄想這大海可以漫過“陸地”充實“世界”。你制止了我，平息了我心中的慾望。同樣在這綠蔭下，你用無聲的凝望融化了我的狂妄，化解為潺潺溪流，圍繞在心田，時時刻刻滋潤着那一顆顆“種子”。這時，因為你的力量，我彷彿聽見了粒粒種子衝破泥土的聲音，彷彿看見了那黑黑的土地逐漸繡上了綠紋，慢慢地變成一片綠的世界。那一年，我八歲。
種子的成長，需要營養。我的土地早已貧瘠，可那數以百計的種子又怎能再次生長？我急切地想要充實我的大腦，但又苦於找不到方法挽救。正當我再次在那棵樹下糾結彷徨時，你又帶着一股清香款款而至。你給予了我豐富的養分，使那些幼苗茁壯成長。那一年，我十一歲。
你説過，付出的汗水總會有收穫，而汗水越多，收穫也就越豐富。正是這一句話，增加了我前進的動力。也正因為有你的呵護，我才能從種子不斷地生長為小苗，而且不斷地有了自己的修復能力。
我的好朋友，你有一個耐人尋味的名字：書。昨天，我一直在你綠蔭的庇護下成長。今天，我依然會緊緊抓住你的手，讓你帶着我在你廣闊的世界裏翱翔！
