【推薦】國中一天的作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的國中一天的作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

昨天，考了一整天的試，也緊張了一整天。

我早早的來到了教室，先是考語文。五班的語文老師是我們的監考老師。試卷發下來了，我大體的看了看，題還可以應付，我認認真真的寫，不錯，沒有不會的。

到了作文題，完了，作文是我的弱項。題目是關於規則的，以前寫過。我寫了一篇新的，不和以前寫的那篇一樣，因為我覺得，重新寫一篇比較有意思。我寫了很少，沒有寫夠格，我實在寫不下去了。不過，總體來説，考的還算可以。

第二場考數學，數學是我的強項，但我還是不敢放鬆警惕。我一路過關斬將，（雖然不知道對不對）做到了最後一大題，應用題。應用題也熬下來了，“真輕鬆”。

還剩下一半的時間，我懶得檢驗檢驗，於是我就畫起畫來。下課了，我對同學們吹數學太簡單了，一點也不難。（可是後來才知道，我數學才考了八十來分，囧﹗）

下午，第一場考常識。

我不會的就蒙，蒙不上來的就空着，反正常識也不重要。

監考老師不知為什麼，出去了一兩分鐘，老師剛走，同學們立刻交頭接耳起來，聊天的聊天，問題的問題。

我聽到很多是這種聲音：

“喂喂，這道題的答案是什麼？”

“這道題是……”

“咱倆對一對答案。”

老師一進門，天下立刻就太平了，誰也不説話，都裝模作樣的做題。

真會裝。

英語還算簡單，沒有作文題，題很少，20分鐘就做完了，然後再做聽力題，播了兩遍聽力題，一次是錄音機播的，一次是牆上的音響播的.。我對英語大有信心。

真是勞累的一天啊﹗

早晨，我早早地起了牀，洗好臉，刷好牙，快速吃好早餐，背上書包，準備去上學。為什麼到暑假了還要上學呢?原來今天是返校的一天----拿成績單的一天。

到了學校，遠遠就聽見班裏就像炸開了鍋似的熱鬧，走進教室一看，大家都互相交換成績單。我看見我的成績單已經放在桌子上了，我興沖沖地跑過去一看，是許玢璘的!我向她瞪了一眼，許玢璘雖然很不情願，但還是交給了我。我趕緊捧起自己的成績報告單，專心致志地看起來，我覺得，老師對我的評價很對，我的確有些懶惰，一碰到難題，思考一下就“知難而退”了，我下決心下個學期一定要改掉這個壞毛病。就在這時，語文王老師抱着一大箱棒冰走進教室，説：“這次語文大考，我們班考了全年級第一，我獎勵你們吃棒冰!97~100的人，上來拿棒冰!”我們一擁而上，“搶”到後便津津有味地吃起來，這個學期秦天、方澤同、趙佳輝進步非常大，所以王老師送他們一人一塊很貴的巧克力。

時間過得飛快，一個上午一下子就過去了，我和同學們依依不捨地分別後，一個充實快樂的暑假又開始了……

我的相冊裏有一張彌足珍貴的照片，那是奧運火炬手來到我們的幼兒園，是我和其他六位小朋友跟奧運火炬手合影留念，瞧見了吧！那位在火炬手旁邊，身穿紅色短袖的可愛小女孩就是我，下面就讓我來説説吧！ 20xx年6月的一天，老師向我們宣佈了一件令人振奮的消息：“小朋友們，奧運火炬手來到了我們的身邊，你們高興嗎？”

我們歡呼着，跳躍着，我們大聲地説：“高興！”説着我們就像離弦的箭一樣衝向樓下。 我們看見了奧運火炬，它真的來到我們身邊，我還真的有點不敢相信自己的眼睛。我懷着無比激動的心情走近了它，它在陽光的照耀下顯得那麼光彩奪目。

我們觀察着它、我跟小朋友們交流着它，觸摸着它，幸福的笑容洋溢在我們的臉上，奧運給我們帶來了幸福感、民族自豪感，讓我們一起向它敬個禮吧！我們在老師的招呼下跟奧運火炬手合影留念。 這一天對我們來説真是有意義的一天啊！