【實用】童年成長作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的童年成長作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年成長作文 篇1
童年是七彩的，有過歡樂，也有過傷心；有過因為別人的表揚而得意洋洋，也有過因為受過批評而當眾哇哇大哭······童年的我更有七彩夢想，曾“飛上”藍天，當上了宇航員，“潛入”海底，探索大海深處的祕密，也曾當上了白衣天使，救治了無數病人，更有美滋滋地登上了領獎台，面對眾多對我豎起的大拇指······
小的時候，我對周圍的一切都感到好奇，經常纏着爸爸問這問那：一年為什麼會有四季，為什麼會有白天和黑夜，為什麼白天沒有星星，鳥兒為什麼會飛，而我卻飛不起來······面對我的提問，爸爸有時候也答不上來。
童年的.我非常貪玩，經常和小朋友做各種遊戲，像捉迷藏、老鷹捉小雞、丟手絹······我們每個人都會玩得滿頭大汗，也不覺得很累。有時候，我們吃過午飯就衝出了家門，玩耍的快樂經常使我們忘記了回家，直玩到星星和月亮都打起了哈欠，我們才戀戀不捨地各自回家。
上學以後，我會和小夥伴一起寫作業，一起談理想，有時也會因為雞毛蒜皮的小事和最要好的朋友大吵一架······
這就是我對七彩童年，快樂的七彩童年。伴隨着充滿快樂的七彩童年，我慢慢長大，七彩童年將是我長大以後最美好的回憶。
童年成長作文 篇2
人的一生都有或多或少令人難忘的回憶，而在童年的時光裏，每一件令人回味的事，就像在沙灘上的每一個小腳印，長長的一串令人無法釋懷。今天，我又來到了沙灘上，尋找屬於我的那一串腳印。
小時候住在那小村裏，只有幾十户人家，而且又是同姓。所以小夥伴一起玩的時候，總會有人把“哥哥”欺哭了；或把“侄子”的東西搶了等。在那裏，既沒有好玩的積木，也沒有刺激的遊戲機，更不用説有幼兒園上了。不過，在那也有我喜歡的各種遊戲。比如，用蜘蛛網沾成的撲蟬網；用荷葉做成的捉小蝌蚪的瓢子，嘿，那多不勝數的“小玩具”總是渾然天成的，就連那普遍的爛泥巴也可以製成有趣的玩具。
這一天，我與小姑、侄子等一行人去荷塘邊去玩。因為在荷塘邊積了許多沙，那裏簡直就是一個小型沙灘。所以我們總是赤腳在上面行走。在那裏，大家紛紛行動，拿上一些沙、泥到水邊和起來，搓成一個個圓球，待幹了以後，大家就拿到一個凹進去的錐形邊，在那錐形邊上，有一道道的路，那是圓球往下滾的通道。小夥伴們一起把泥球放到邊上，同一時間放手讓球滾下去相撞，誰的寶貝泥球先被撞破，就被淘汰出局，然後沒破的再繼續比，直到最後沒破的當然就是今天的勝利者了。
當大家拿着泥球到“賽場”時，相互一看，便會忍俊不禁，因為此時，大家都變了大花臉。看，“小胖鬼”被泥巴爬滿了全身。有的小女孩大笑時，還不忘用沾滿泥巴的雙手去捂嘴。而一旁的“裁判員”小八則一臉嚴肅地説：“快準備好，要開始了，各就各位。”他用手學着槍形，模仿槍聲那樣發號施令。只見，一隻只泥球滾向了終點站。第一輪下來，已有好幾個被涮了下來。不出四輪就只剩狗弟（因為排第九，所以戲稱為狗弟）的沒破，不過也已“傷痕累累”了。他一開心，用力過大了一點，他的球沒被撞破卻被他捏破了。只見狗弟的手心上只有一塊石頭在上面了。此時，大家崇拜的眼神就變成了鄙視的眼神，“你做假，所以你今天是最大的輸家。”而輸家的懲罰就是在一會兒同伴們撈小蝌蚪時留守陣地 ，以防有人偷別人的成果。“好吧”。狗弟無可奈何地説。
最後，大家又紛紛地拿着荷葉瓢去捉小蝌蚪。首先在池塘邊挖上一個坑，裝上水，這就是裝戰利品的容器。池塘裏，只見一片片黑壓壓的東西在游來游去。那一隻只逗號般的.小黑點就是小蝌蚪了。一瓢下去，少説也有十幾只。撈上後便倒到小坑裏。時間一到，又開始比一比賽一賽，看誰撈得多。直到太陽西沉，各家大人，就像吆喝小動物一樣喚我們回家。調皮一點的遲遲不願走，一會兒便聽見大人手持竹條邊走邊喊：“再不回去，就打死你。”此時，再調皮的孩子也只好屁顛屁顛的跑回去，待到想起坑裏的小蝌蚪時，那小蝌蚪早就被踩得無蹤影了......
沙灘上那一串串成長的腳印，在歷經歲月的沖刷之後已變得模糊不清了。腦海中，伴隨着新腳印形成的是那漸漸遠去的童年記憶中恆古不變的美好旋律！
童年成長作文 篇3
經典浸潤童年，詩詞伴我成長
爾愛好古詩。這得益於幼時父母的陶冶。曾經的朝昏午晚，或獨卧學室，或散步田間小路，我老是手捧一標古詩詞微微地低聲吟誦着，沉醉於詩詞中……
暖和的春日，走還俗門，浮現面前的是“仲春始驚睹草芽”；信步河邊觀賞“拂堤楊柳醉春煙”；應“潤物細無聲”的春雨功後我驚歎：夾岸桃花蘸水啟。
該“世間四月芳菲絕”，映日的荷花，林間的叫蟬讓我享蒙着“芳菲歇往何須恨，夏木陽陰正可己”的夏日美景。有了古詩詞的相陪，我感言：我都甜酷熱我愛夏日長。
“亮月鬆間照，清泉石上源。”王維的《山居秋暝》帶我走進“地涼惡個秋”。“春種一粒粟，秋髮萬顆子”的喜悦，“霜葉紅於二月花”的秋景讓我共劉禹錫一講驚歎：我言秋日勝春晨！
“便飛雪”的日子，我欣賞“千樹萬樹梨花開”；即使“千山鳥飛盡，萬徑人蹤滅”，也有梅花“凌冷單獨開”……
在古詩詞中，我流連於王孟山水詩“詩中有畫，畫中有詩，詩中有禪”的意境；走進陶淵明的田園詩，細細咀嚼意想着“採菊東籬下，悠然見南山”的淡泊天然；抒懷詩派的`李商現讓我曉得貢獻的最高境界：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚初幹。而邊塞詩中王昌齡的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭末不還” 則讓我望到了戰士誓逝世報邦的激情壯志跟必勝的動搖信心……
正如這首歌曲所唱的一樣：牀前的月光，窗外的雪，高飛的紅鷺，浮水的鵝。唐詩裏有繪，唐詩面有歌。唐詩像清泉，淌入我口窩。相念的紅豆, 吳山的雪，邊塞的兵士，歸城的客，唐詩裏有樂，唐詩裏有苦，唐詩是先人在向我訴説……
