實用的樂趣為題作文九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的樂趣為題作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
樂趣為題作文 篇1
我是個愛看書的小女孩。在閒暇的假期裏，我總愛讀一些有益身體健康，讓人增長智慧的書籍。但比起充滿幽默、傳奇色彩的小説來説，我更喜歡樂多多姐姐寫的《加油!你不可以輸給自己》。
這是一本富有激情、催人奮進、讓人有自信心的書。那一個個生動的文字，一行行優美的語言，總是那樣地扣人心絃，撥動我心靈最温暖的琴絃;一頁頁貼近心聲的知心語句，看完後讓人樹立起滿滿的自信心。這樣一本好書自然而然讓我愛不釋手。
我不僅喜歡這本書，還特別喜歡這本書中的主人公胡小鬧。主人公雖然名叫胡小鬧，但是人品與名字截然相反。胡小鬧陽光、自信、勇往直前，絕不向任何困難低頭屈服，不僅如此，他也是一個樂於助人的好孩子。胡小鬧不但非常有愛心，而且信守諾言，對於張博愛的祕密，一字也不向外透露。
看了這本書，特別每每讀到胡小鬧幫助開導張博愛的地方，我就覺得胡小鬧開導的不僅僅是張博愛，同時還有我。我也是一個很膽小，很沒有自信的人，常常會因為父母訓斥責罵，老師的批評，或失敗而灰心喪氣。我深深地明白，在這個世界上，強手如林，戰勝自己是最難的，但只要戰勝了自己就等於戰勝了強大的`對手。當然，在此之前，首先要讓自己樹立堅定的自信心啊!
是啊!獲得過11次乒乓球世界冠軍的張怡寧曾經説過：“我最大的對手就是自己，戰勝自己，真正的對手就不多了。”這句話説得對，要走向成功就要正確地認識自己，建立自信心，戰勝自己。俗話説：“世上無難事，只怕有心人。”我也要做一個有自信心，不斷正確認識自己，勇於戰勝自己，克服困難的人。
書是人類進步的階梯，讀書豐富了我的課外知識，陶冶了我的情趣，啟迪了我的智慧，而且教我做個有自信心，不斷進取的人。
樂趣為題作文 篇2
來到一個新的環境，學習了新的知識，又怎能不結交新的朋友呢？我經常和a同學一起在校園裏散步，課間也經常和她一起聊天。
陶老師喜歡蝴蝶，做了許多標本擺在蝶藝工作室，也養了很多名貴的蝴蝶，像紅珠鳳蝶，虎斑蝶等等。因為工作室允許學生去觀賞，所以喜歡蝴蝶的我和a同學也就成了那裏的常客。
第一次去的時候，才剛開學不久，到了工作室就像到來到了蝴蝶仙境，千姿百態的'蝴蝶漫天飛舞，那些雖是標本，少了一份真蝶的自由，但翅膀上的色彩依然絢爛，可以想象的出煽動翅膀的它們會是多麼的優美，多麼的引人注目。做成了標本，也就可以長存，把它們那美麗的一瞬間定格，讓更多人看到蝴蝶的絢麗、優雅。不同的種類，不同的外形，不同色彩交織在一起，把那小小的蝶藝工作室儼然變成了世外桃源……
去了那麼幾次，跟老師也熟了，哪天不去就覺得少了點什麼。
最近又去了一次老蝶藝工作室，老師一看到我們，就帶我們走到一個櫃子前：“這裏是我和我的學生收集的蝴蝶翅膀，那面牆上的畫就是用這些蝴蝶翅膀貼成的，遠看基本上看不出，但近看就能發現其中的奧祕了。”正當我和a同學驚歎不已時，老師又拿出了她所飼養的蝴蝶，有一些還很小，它們努力努力揮動翅膀學習飛翔的樣子，就像小時候牙牙學語的我一般，甚是可愛。
最近陶老師忙得厲害，幾天不見那些蝴蝶們，甚是想念，下次一定還要和a同學一起去……其實不然，和蝴蝶們的會面已經成我在學校學習生活中的一部分，正在我的心中生根發芽。我每天在進步，它們每天也在成長。哈！蝴蝶們，明天見！你們一定也想念我吧！
樂趣為題作文 篇3
樂趣與喜事皆為褒義詞，皆形容歡喜之詞。古曰人生四大喜事為：“久旱逢甘雨，他鄉遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時。”而今四大樂趣為：“子孫滿堂共團圓，欲栽大木柱長天，探索之程得甘果，青年運動汗頰背。”
我的每一天都過得五彩繽紛，而這些燦爛的每一天中，最重要的支柱則是——樂趣。吾之樂趣源於四大樂趣中的“探索之程得甘果，青年運動汗頰背”。
我是個擅長探索奧祕的人，我總會有很多的疑問，如：我對為什麼把教書的人稱為“老師”一直難以瞭解，直到上網查閲才知道原來“師”作為最受人尊敬的職業。春秋時的《尚書》雲：“天降下民，作之君，作之師。”把“師”的地位與天、地、君、親並稱，並寫在同一牌位供眾人朝拜，可見“師”的地位之高，受人之尊。而對“師”最精闢、最完美的解釋説唐代大文豪韓愈的《師説》一文，“古之學者必有師，師者，所以傳道、授業解惑也。”而“老”字則説明老師是歷史上最悠久的職業，無以倫比，另一方面也是對老師的尊敬和愛戴。
由此可見探索的過程中，我的知識不斷增加，因此而產生了無限的'樂趣。
我的樂趣不但來源於知識的充實，還來源於運動。每天學習後，我就會和我的妹妹到籃球場打球。不是説勞逸結合嘛，學習之後，打打籃球，超棒。我和妹妹經常在一起搶球，追逐，投籃，打得很激烈。我每次都打得汗流浹背，在陽光的照耀下，留下我們的笑聲，我們的足跡，我們的汗水……
這亦是樂趣，生活處處有樂趣，善於發現的人就能感覺到樂趣。
樂趣為題作文 篇4
有人的樂趣是看書，有人的樂趣是聽音樂，有的人的樂趣是集郵，但是我的樂趣卻是下棋，我從小就看着爸爸下棋，漸漸的，我也喜歡上了下棋。
我下的棋可多了，有圍棋、象棋、五子棋……我都能下。而且有些夥伴也受了我的影響，天天來和我下棋。雖然我們的棋藝很普通，但是下棋也給我們帶來了無窮的歡樂。
又是一個晴朗的晴天，我和夥伴們又聚在了一起下棋，我們找了個清靜的地方，開始了我們的遊戲，開始我們先下圍棋，我要黑色的棋子，他要白色的`棋子，以為很快就結束這場比賽，可是沒想到夥伴竟然圍我個水泄不通，我掃描一下棋盤，看到了一線生機，夥伴想不到竟然讓我死裏逃生了，這會我必須要認真一點了。終於，這會輪到我把夥伴圍個水泄不通了，但是他沒有看到任何生機，只得向我認輸了。休息一會兒，下一盤的象棋要開始了。
過了一會兒，我們又來到了老地方，開始了象棋比賽，我選擇了紅色的一方，夥伴選擇了黑色的一方，我的炮往中間跑，“嘩啦啦”外面下起了小雨，接着，轟隆隆的雷聲掩蓋了雨聲，我們的心思全部投在了棋盤上了，都沒注意下起雨了，我們繼續下，他的馬守住了那裏，接着我的兵前進了一步，但是我只攻不守，我的馬被他小小的一個兵給吃了，接着到夥伴發起進攻了，戰火連天，他的炮不斷髮起進攻，“中場休息”在旁觀看的夥伴説，我想了想，下盤怎樣才能下贏他……
中場休息結束，開始，我想了一個辦法，先讓他輕敵，接着我在吃了他的將。我先故意把車移上，他則用士守住，我用把炮移到中間，他則把另一個士守住，我把馬移到一個點上，他也沒多大注意，接着他用車吃掉了我的相，我故意把車吃掉他的士，大事不妙，他趕緊把將往上移，可是，他沒想到我的馬早已守在下面等着他的將落網，終於，這盤我贏了。
下棋不僅給我帶來了無窮的歡樂，還讓我明白了一個道理：下棋如果大意的話，就會輸得一敗塗地，只有全心全意的去做，才能贏得精彩。
樂趣為題作文 篇5
有人説書如一片葉，一葉知秋；書如一場戲，人生如戲；書如那純美的香茗，令人回味無窮，書是我成長路上的好朋友，是我的精神食糧。
一個星期六的中午。吃完午飯又到了令人討厭的睡覺時間了。在媽媽大人的命令下，我拖着兩條灌滿了鉛一樣的腿。慢吞吞地向房間走去。來到房間裏，我躺在牀上，兩隻眼睛漫無目的地望着天花板，突然間我的腦海裏萌發出一個念頭，不如就來次“竊讀記”吧，何樂而不為呢？説幹就幹。我躺在牀上，閉上雙眼裝作睡熟了的樣子，躲過了老媽的盤查。待老媽走後，我一骨碌從牀上爬起來，光着腳丫，踮着腳尖把門開成一條縫。向外邊張望着。我心中暗喜沒人注意，便推開門輕輕地跑到書架前取了一本書，回到房間關好門，津津有味地讀了起來。
正當我沉浸在書中的.時候。門外突然響起一陣熟悉的腳步聲，我先是一驚，然後趕忙把書壓在枕頭下，躺下裝作睡熟的樣子。
這時門開了，媽媽走了進來幫我蓋了蓋被子，然後便走了出去。媽媽前腳一走，我就又從牀上爬起來，繼續我的竊讀。
不知不覺中媽媽大人起牀了，“吱呀”一聲門開了。正當我還不知所措時，就看到媽媽那張憤怒的臉，嘖嘖！你懂的。嗚嗚嗚，饒了我吧，我再也不敢竊讀了
樂趣為題作文 篇6
從前，我的家在縱橫交錯的弄堂裏，老房子遍佈各處，紅磚砌牆，黑石作瓦，牆上還爬滿了藏青的大片大片的爬山虎，彎彎繞繞。
我的樂趣就在爺爺那輛破舊的自行車上，爺爺頭上一年四季都帶着一頂帽子，遮住了他的白髮，幾道輪廓清晰的皺紋散佈在眼睛四周，那輛車的年齡比我還大，鏽跡斑駁。
每次爺爺都會手拿着車鑰匙，對我笑着説;“丫頭，爺爺帶你去弄堂裏轉轉。”我坐在後頭，爺爺嘴裏叼着一個煙斗，車子發出“咯吱咯吱”的聲音，我東張西望的環顧四周，爺爺會在前頭跟我説他們小時候的`生活怎樣艱苦，從前的房子怎樣，説着，嘴裏還吐出幾縷煙霧，碰到有趣的地方，我們總會快活的大笑起來。這就是我的樂趣。
後來，我長大了。還是那條條縱橫交錯的弄堂，不同的是，爺爺已經騎不動我了。
後來，我笑着對爺爺説：“爺爺，我們去弄堂裏轉轉。”爺爺還是手拿着車鑰匙，笑着點頭。
我們還是推着那輛破舊的自行車，“咯吱咯吱”來到了弄堂，我在旁邊推着車，爺爺慢慢地走着。煙斗已經不見了蹤影，爺爺還是給我講着從前的故事，他們小時候的生活，他們從前的房子……
走着，突然發現前面有個水果攤，爺爺突然驚喜的喊道：“我看見梨子了，從前你最愛吃的。”是的，從前我最愛吃了，每次放學回來，爺爺總會繞到水果攤，買下半斤梨子，讓我拎在手裏，然後回家。
爺爺興奮地往前走，腳步很慢，背影看起來卻是那麼堅決。他努力的向前快走，我的鼻子有些酸，很久，爺爺回來了，把梨子往我手裏一塞，笑着：“走咯。”
我也笑着，慢慢的推着車，爽朗的笑聲繼續迴盪在縱橫交錯的弄堂裏……
一樣的弄堂，一樣的人，，一樣的路，只是，樂趣，卻不同了。
樂趣為題作文 篇7
你是否在繁忙的學習生活中想過讀書是為了什麼？有人肯定會毫不猶豫的回答到：當然是為了以後的生活！”我不能不認為這是最符合實際的想法，但是這並不是學習的唯一目的，更不是讀書的最終目的.，而讀書的最高境界是什麼呢？依我看，把讀書當成一種生活樂趣即為最高境界。
所謂讀書，就是一種最普遍的學習方法，把此當作生活樂趣，就是説讓書時常伴隨着自己，成為生活中不可缺少的一部分。説到這裏還必須注意一個問題，就是這裏所説的書不包括那些學校裏所發的書，而是一些含概了許多在課堂裏學不到的知識的書。但現實的學習負擔也不得不引起重視，畢竟學生們的時間是有限的，那麼怎樣去做才能兩全其美呢？是不可能的？顯然不是，但就要看你怎樣去分配時間了，例如可以這樣：早上提前十分鐘起牀，什麼都不幹，先看一看像《讀者》那樣的雜誌，儘量看完一篇文章，接着再去洗漱，吃早飯。在學校，中午大多是自習時間，你可以先寫二十分鐘的作業，然後再看一些你所感興趣的科普小品，一方面可緩解疲勞，另一方面也可以多學一些知識。晚上一般先寫作業，待把作業寫完後如果時間允許，可看一看一些大家的代表作，魯迅的《朝花夕拾》就是一個不錯的選擇。如果時間已經不早了，可以讀一篇簡短的詩，稍稍體會一下其中的要旨，感受一下作者的內心世界。若能做到這樣，那麼你就讓讀書成為了一種生活樂趣了。
歷史上有許多名人把讀書當成了一種生活樂趣，其中最著名的恐怕就要屬陶淵明瞭，在他所寫的<<五柳先生傳>>中有這樣一句話：好讀書，不求甚解。這大概就是陶淵明自己的心聲了吧。他讀書不是為了去追求功名利祿，而只是當作一種樂趣，一種人生享受，精神享受！由此可見，他已經把書融入到了生活之中，把讀書當成一種生活的快樂。那麼我們能不能向他學習呢？我認為大家可以保留他對讀書的那一份看法，但務必結合一下現在的社會背景，使學習課本上的知識與讀書不矛盾，不衝突，在正確的方法下讓讀書真正成為一種生活樂趣。
樂趣為題作文 篇8
如果你獨自駕舟環繞世界旅行，而且你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一盒撲克牌，一副象棋，一隻八音盒，一隻口琴，還是一把小提琴……？
似乎很難做出選擇。
如果你問到我，我一定不假思索地回答：“我一定會選擇一本書。”
或許你不理解，“書有什麼好看的？”那是因為你還沒有養成讀書的好習慣，還沒發現閲讀的好處。年少的我，早已經探索到了閲讀的樂趣，並與書結下了不解之緣。
在我很小的時候，就對書產生了一種好奇感。那些厚厚的冊子，散發出濃濃的、獨特的書墨香，令我深深陶醉。紙上那些神祕的符號，讓我抓耳撓腮，想盡千方百計要讀懂它們。於是，在爸爸、媽媽的指導下，我開始慢慢地識字。漸漸的，字識得越來越多，四歲多時，就可以讀書看報了。我第一本比較正式的讀物，是《365 夜經典童話故事》。當我得到書時，我開心極了，抱着書上躥下跳，每天都要拿出來翻幾十遍。很長一段時間裏，我都沉浸在美妙的童話世界裏。《海的女兒》中，美人魚的行為見證了什麼是純潔的愛情。《醜小鴨》中，醜小鴨的經歷讓我意識到，只要有理想，有追求，通過拼搏，每個人都可以實現自己的理想。《吝嗇鬼》中，吝嗇鬼的遭遇讓我明白做人要大方，不能凡事都只想着自己。
六歲時，我便可以閲讀青少版的簡裝小説了，如《小公主》、《祕密花園》、《金銀島》等。當時我最喜歡的是凡爾納的科幻小説《奇異的'旅行》系列。這些書籍令我開拓了眼界，增加了許多地理、天文知識。因為這些原因等，我發現自己一天比一天熱愛讀書了，正像大人們説的——正在朝着“小書蟲”的境界發展。“飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀”，六歲的我，已明白，書已經成為我生命中永遠的一部分了。
十歲時，我已開始向更高深一點的書籍攀登了。攻讀《瓦爾登湖》，體會梭羅對道德的理解與觀念。翻閲《簡愛》，我沉浸在勃朗特優美的文筆與曲折的情節中。它告訴我們，再大的困難，只要奮力抗住，便會雨後見彩虹，迎來明天的曙光。伏讀《莎拉的鑰匙》，與猶太人一起忍受非人的凌與折磨；憤慨納粹的無情、冷酷、違背道德與人倫。熟讀《蘇菲的世界》，讓我初識西方哲學簡史。享受曹文軒《青銅葵花》，痴痴地“望”着那遙遠的大麥地，盡情享受純美的文筆。眨眨眼還能“看見”青銅和葵花隔着河岸，揮動雙臂的情景……
現在的我，更加離不開閲讀了。
閲讀的樂趣，猶如仰望天上繁星，似真似幻，令人如痴如醉；好似品味山中清泉，沁人心脾，使人神清氣爽；就像尋見海邊燈塔，指明方向，讓人心懷希望。
樂趣為題作文 篇9
讀書是我最大的樂趣源泉之一。讀安徒生童話，讓我懂得了人間的真、善、美；讀動物記，讓我彷彿置身於動物之中，瞭解動物界弱肉強食的殘酷。讀故事會，那裏面的故事時而讓我捧腹，時而讓我傷心，時而讓我感動，時而讓我沉思。如讀三國，令我彷彿置身於幾千年前的那個戰火紛爭的年代：諸葛亮羽扇綸巾，手捋鬍鬚，面帶微笑，神定自若的站在七星台上借東風；周公瑾雄姿英發 ，腰束金帶，拉着小喬的手在後宮散步；關羽手拿青龍偃月刀，如入無人之境一般立力克曹營大將，將一代梟雄曹操擊敗；著名的.赤壁之戰，關羽的水淹七軍，過五關斬六將。諸葛亮的七出祁山、、、、書，盡顯社會百態，人間千事。展現歷史長河。
書還是我進步的階梯，每次我不高興的時候，就會想起我看過的一本書《告訴世界，我能行》，上面講述了關於青少年成長的一些需要關注的問題。其中有一章就是“太好了--------改變心情就改變了世界。書是這樣開導我們的：“什麼事都具有兩面性，關鍵在於你用什麼心態去看他們，如果你把事情想成是太好了，而不是太糟了，那你不管做什麼事情都會很快樂的。”所以，不管遇到什麼不高興的事，我都能以較愉快的心情去接受它。對於我來説，只要快樂，我做什麼事情都會很順利的。就拿今天的事兒來説吧，我語文考得很不理想，非常出乎我的預料，竟然考出了90.5分的成績。真是“不烤不成器，考了才有氣”。媽媽怒火萬丈，頓時翻了臉，讓我重寫作文。我心裏那個惱呀，真是耗子鑽進了火爐裏-----全身冒火。我衝着媽媽叫到，你寫的作文很好嗎？我心裏當時聽不高興的，轉念一想，這也挺好的，改改作文，提高寫作的水品。哈哈，還可以練字，真是一舉兩得呀。於是我快樂的寫下了作文。
我還通過讀書交了幾個志同道合的朋友，在我們班上，有兩個跟我一樣崇尚科學知識的同學：王豪衝，樑心未，他們倆的知識可是一點不比我遜色。我們每天都會在下課的時候談一些自己從書上看到的新知識，並進行熱烈的討論，相互加以更正錯誤的理解。從而豐富了我的新知識，提高可我們的口才。漸漸的，我們仨成了班上的百科全書，獲得了全班同學的友誼。
讀書的樂趣，在於它使我在快樂中學到知識，收穫友誼，取得進步；它使我改變了心態，為將來的成功埋下了伏筆.
