精選樂趣的國小作文錦集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的樂趣的國小作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂趣的國小作文 篇1
又是一個週末。我的腦海裏浮現出無數個計劃：我想去杭州，上次沒去真可惜；我最喜歡吃石榴了，讓媽媽給我買“100”個，讓我吃個飽……正當我猶豫不決的時候，忽然來了電話，是蔣圓。
“露露，我們去竹林裏玩。”
我一聽舉手贊成。
一陣的顛簸，終於看到了竹林。我馬上跑到竹林裏，林間鳥鳴陣陣，陽光透過竹葉，灑下點點光影，好美呀！竹子的顏色綠得那麼新鮮。一陣風吹過，竹杆彎彎“腰”，綠葉隨着風跳起舞來，就像綠色的蝴蝶翩翩起舞，更像一個舞者在風中飛揚。
“快一點，快一點！”伴隨着我的催促，我的那兩個好朋友終於跟上來了。我們三人在林中尋找好玩的！忽然，我眼前一亮，驚喜的呼喊：“你們來呀，這裏有一匹馬。”
“哪裏有，哪裏有？”
“看。”
她們漫不經心地瞟了一眼：“不就是一根竹子，哪裏來的馬。”
“你們聽我説，這竹子一彎，不就是一匹馬嗎？你們瞧！”
我找了一根細長的竹杆，輕輕一彎，“小馬”就低下了頭。我順勢一垮，騎上“馬”背。她們倆也跟着上了“馬”。那“馬”不停地奔跑，我們緊緊地抓住“馬兒”。可是，坐在我後面的蔣幼媛，一個不小心，就摔下“馬”去。頓時，我和蔣圓笑得前俯後仰，都快合不攏嘴了。“馬”也隨着我們的笑聲緩緩地停了。
我們接着往前走。“好累呀！”我終於忍不住抱怨起來。蔣圓靈機一動，説：“我們來做一個鞦韆怎麼樣？”
“好呀！”
我從竹子上使勁地拉下一根又粗又長的枝幹問：“夠長了嗎？”
“夠長了。”蔣圓説。
“誰會爬竹子，然後把左鄰右舍的.竹子的‘腰上’打一個結？”
“我！”蔣幼媛舉起了手，“但我有一個要求，你們先把我抱上去。”
我們點了點頭，使勁把她一抱。她快速地在竹腰上打上了結。我們就這樣坐在鞦韆上，你推我坐，我推你坐的玩耍着。
天色已晚了，我們帶着快樂的心情對竹林説：“再見！”
樂趣的國小作文 篇2
説動物沒有思想？我家那條“小機靈”就有。
這段時間，我家魚缸裏的母魚，肚子一天比一天大，游水的速度也比以往慢了許多，魚缸裏還有條公魚，我暗暗擔心：萬一哪天母魚生了，公魚把魚子吃了怎麼辦？激動與憂慮促使我下定決心把這兩隻可愛的小魚“天人永隔”，從而保障小魚寶寶們的順利降生。
行動開始了。我用小魚網去撈小公魚，可是這小傢伙太機靈了，“奮鬥”半天的我也沒能撈到它。我直接扔下漁網，不管三七二十一直接用手抓，可是手一伸進去，公魚便在魚缸裏飛快地穿梭，速度相當快，搞得我頭暈眼花。經過幾番的較量，我還是輸給了它。每次都是離成功只有一步之遙，它又蹭着我的手逃跑了。這個調皮鬼！我非抓住你不可！我接連不斷地進攻，屏息凝視，手不停地旋轉，魚缸裏的誰被我折騰的忽高忽低。終於，這小傢伙的一個疏忽大意，不小心遊進了我的手心，我急忙輕輕握住，將他生擒活捉。哈哈，輸了吧？我得意地一笑，勝利之感油然而生。從水裏拿起時，我還能感覺到這個固執的小東西在我手裏不停地扭動小小的`身體，掙扎、反抗，這時，我更自豪了。
我把我的小“俘虜”放進事先準備好的杯子裏。它不停地東張西望，看來，陌生的環境令它感到了不安和恐懼。我目不轉睛地盯着它。它恐慌地在杯子裏轉了一圈後，忽然呼吸急促，小嘴不停地一張一合，身體隨之開始慢慢傾斜，雪白的肚皮一點一點地遮住了藍色的背部。它的身體僵硬了，漸漸地沉了下去，一直沉到杯底。它那雙眼睛死死地盯着我，盯着我毛骨悚然。我小心翼翼地敲了敲杯子，它毫無反應。我又放了一點它平時最愛吃的魚食，他還是無動於衷，我的腦子一片空白。如果在平時，我撒一點兒的魚食，它準會以迅雷不及掩耳之勢游過去，三下五除二的吃的一乾二淨。而現在……我怯怯地望了一下它，他呆呆的表情讓我徹底崩潰，我慌忙的將它倒入魚缸。我的心裏想揣着一隻兔子一樣，飛速地跳動着，期待奇蹟的發生。幾秒鐘之後，公魚“猛”地活了過來，在魚缸了快活地遊着，身體一搖一擺，好像正狡黠地對我做鬼臉：“哈哈，還是我贏了吧？”我無可奈何地笑着歎了口氣，心裏卻一下子輕鬆了很多。
這頑皮的小東西，竟然裝死騙我，太狡猾了！
樂趣的國小作文 篇3
星期六下午，做完功課，翻開媽媽給我拿來的《小主人報》，津津有昧地看起來，其中第四報上的第二篇《柬埔寨三奇》吸引了我。
第一奇的是“樹上捕魚”。我看了題目後越發奇怪了：樹上怎麼能捕魚呢?原來在柬埔寨西部有個湖，名叫“洞裏薩湖”，是中南半島的第一大湖，也是世界上少有的天然魚庫。據魚，每當旱季到來，湖水急劇下降的頭幾天，人們可以爬到樹上去捕捉活魚，因為一些漲水時生活在樹洞裏的魚蝦來我及隨湖水遊向湖心，只好繼續留在樹洞裏。這樣，人們捕魚當然就我用網了。你魚有不有趣?
第二奇是在柬埔寨還有一種稻子，名叫“浮稻”。靠近洞裏薩湖的馬德望省有柬埔寨糧倉之稱。當地人民經過長期實踐，培育出一種能適應當地條件的優良稻種-------浮稻，堪稱世界一奇。每年5月雨季到來之前，農民把稻種播在易澇的土地上。隨着雨水的增多，土地被淹沒，水位不斷升高，浮稻的稻稈也隨着水位升高而升高，最高可達6米多。在這裏，碧綠的稻葉在水面浮動，隨風起舞，水面下，游魚穿行於稻稈之間，為畫家描繪大自然的美提供了豐富的創作索材。洪水退去，浮稻已經成熟，人們忙着收割。真是太妙了!
第三奇是被人們稱作為“愛國蝦”的。在洞裏薩湖裏有許多十分名貴的魚蝦，大蝦就是其中之一。洞裏薩湖的大蝦比中國的蝦大兩三倍，而且肉質鮮嫩，味道鮮美。據當地人説，生長在洞裏薩湖的.大蝦每到10月13日的捕説季節，便成羣結隊地經洞裏薩湖游到通往越南方的巴薩河，奇怪的是它們每到柬越邊界以北一點的地方就回頭，所以被稱為：“愛國蝦”。
讀書、讀報給我帶來無限的快樂，同時也豐富了我的知識，我覺得比“六一兒童節”過得更有意義，今天看書報也挺有樂趣。
樂趣的國小作文 篇4
氣候的變化不斷，真是令人捉摸不定。昨日才是豔陽高照的日子，而今天卻是陰雨連綿的氣候。整個人恨不能窩在被窩中補眠，不想去上課。暗淡的天空彷彿是天神在上面哭泣，俄然下起滂沱大雨，雨點像水龍頭相同，從天空落下來。
這時分，有帶傘的人急速打開雨傘；有的人就將手上的報紙，當作雨傘放在頭上遮雨。沒帶傘的人，只好讓雨滴不斷的打在頭上和身上，加緊腳步飛馳回家時，早已變成“落湯雞”了！
我喜歡下雨天，由於每次下雨往後，所有花草樹木都會變得晶瑩剔透，顯得特別碧綠心愛，有時雨珠兒掛在葉子上，一粒粒彷彿明珠一般，多麼美麗呀！每逢下雨的時分，我喜歡坐在窗邊看雨，雨滴好像跳舞的小精靈，由窗上玻璃一串串的滑落，靜靜的打在窗子上，宣佈“叮叮咚咚”的聲響，彷彿調皮的孩子在打彈珠似的，那麼振奮，那麼有節奏。
窗外的濛濛細雨，細如線，斜如織，引起我懷念遠方的親朋。在不知不覺中，大雨嘩嘩啦啦的'下，好像氣勢磅礴，若再加上雷公的怒吼聲，那真的像一首美好的交響曲。
我期望下雨，喜歡雨後的乾淨、清爽。喜歡雨後，農民採拾豐盛的果實面帶高興的畫面。我喜歡暴風雨後，樹木依然凜然站立，不畏艱苦，充沛表現堅韌生命力的美；給人無限活力，無量期望。我喜歡雨後面目一新的感覺。我喜歡雨後的世界。我謳歌雨，我讚許雨，我喜歡雨，我期望與過天情的那一刻引導我創始一個光亮的前程。
樂趣的國小作文 篇5
高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。而我則認為：書是我生活中的一部分，書帶給我無窮的樂趣，也給了我很多的“養分”。書像陽光像雨露，滋潤着我這棵小樹更加茁壯的成長 。
最近，我迷上了由《小小姐》編輯部出品的“意林小小姐”系列圖書。從此便一發不可收拾。其中，令我有印象深刻的是一篇名叫“夢想沒有盒子”的故事。這個故事主要講得是：主人公柳小若的媽媽參加了C 城歌唱比賽，為此她覺得很丟臉，甚至還離家出走。最後經過好朋友林曉陽地調解，母子倆又從歸於好。看完了這個故事，我懂得了一個道理：朋友有很多種，有天天黏在一起，温言軟語，相處融洽的；也有天天針鋒相對，卻會在關鍵時刻挺身而出的。其中，還有 一個片段令我印象深刻：舞台後的大屏幕上放映着江南水鄉炊煙裊裊，溪水潺潺的畫面，媽媽的聲音在秀麗景色的映忖下，極富穿透力 。一曲終了，電視裏響起雷鳴般的`掌聲。而我早已泣不成聲……看了這一段文字，我彷彿就處在江南水鄉這個充滿安寧的地方。
一本書就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，而《小小姐》在我心中就是一盞寫着純真，陽光，向上等品質的明燈。
樂趣的國小作文 篇6
子曰：“學而時習之，不亦悦乎。”讀書，如同一杯杯香濃的茶;讀書，如同一集集精彩的電視;讀書，如同一首首優美的歌曲，藴含了無限的樂趣。 當夜幕降臨的時候，我總喜歡到知識那無邊無際的海洋去遨遊一番，書是人生的'一件快事。是多麼的遐意，多麼的舒暢!
在閒暇之餘，我喜歡去翻翻《名人名言》和《論語》。“白日莫空過，青春不再來”它讓我懂得時間寶貴。“留得青山在，不愁沒柴燒”它讓我有了不怕失敗的心靈。“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉”它讓我學會了熱愛祖國。“子曰：詩三百，一言以蔽之，曰：思無邪”讓我知道這人沒有一絲邪念……
每當週末，我總會拿出小説，細細地品嚐書中的情節，書中的意境，書中的浪漫，多自然，多寫意。一本書，會讓你感到傷心與難過;能讓你感到同情與憐憫;會使你感到開心與興奮;能使你感到欣賞與讚美
讀書，在你的身上散發着一道獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但願這種清香溢滿生活的每一個角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。
