關於遇見的作文(彙編15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的關於遇見的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

那是好久以前的事了。那場景，就像濃茶浸過，透出些許古色古香的感覺；同時，也包含着一種淡淡的温馨的意藴。

我們曾經。

我遇見你時，你比我小了一歲，卻是一個世紀的“漫長”。我出生在一個世紀末，似乎還含着那個世紀所經歷的痛處，而你，出生在一個世紀之初，充滿了新世紀所贈予的陽光，但這一切並沒有絲毫影響到我們的友情。

我們經常在一起玩，玩得痛痛快快，玩得大汗淋漓，簡簡單單的頭腦，簡簡單單的快樂，簡簡單單的一切，伴隨着我們簡簡單單的每一天。

一切就像是夢。

不知你是否還記得我們的祕密基地？那一叢矮竹深處——藏滿了我們的憧憬和歡樂；

不知你是否還記得翻過鐵柵欄，到那個童真的幼兒園裏去，還處處提防着看門的老大爺？

不知你是否還記得那一隻雨天死去的小小麻雀？那一次，我們用那棕黃色的土，為它壘起了小小墓碑；

你一定還記得，我和你，還有那一幫孩子，在蕩着鞦韆，你總愛左邊那個鞦韆，我總愛右邊那個鞦韆，在鞦韆架下快樂的笑，商討新鮮的玩法……

一切的一切，像翻過一本積滿灰塵的相冊，一頁頁陸續浮現在腦海，而且漸漸親切起來，很久，很久……

如果説，遇見是一種緣，那分別就是一種愁了。因為我們曾經一起説，我們就這樣一起生活——這也算是個約定吧。而我，卻先違約了。

前不久，爸爸給了我一張照片，是你在操場上跑步，鏡頭很遠，卻是那麼親切。得知你即將去南京戲劇學院學習，還在茫茫人海中穿梭的我，祝福你順利邁入自己的舞蹈生涯。

這次回家，我在那一叢矮竹前久久佇立……

我們曾經打水仗的那一片操場，躲雨的那一方斜檐，還有……沉浸在兒時的回憶裏，猛地拉回現實，才覺得已經過了兩年。

兩年的時間，説長也不長，也僅僅是生命長河中的兩朵小小浪花。説短也不短，已然是過了７００多個日日夜夜。

兩年來，無論是這陽光下的觸景遐想，還是那夜深處的回首翹望，總會不由自主地憶起我們的相遇，和相遇中的我們。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君？儘管有這千古名句的撫慰，我還是更珍惜相遇對生命的潤澤。

在還沒遇到你之前，我是一個被寵得無法無天的公主，所有好東西都是我的，沒有人敢和我搶。爸爸媽媽爺爺奶奶都得圍着我轉，我就是他們的太陽。但是，我沒有玩伴，沒有知心朋友。還好，我足夠幸運，上帝把你送給了我，讓我和你相遇。

我被從睡夢中叫醒，被帶到病房，看到你依偎在媽媽身旁，面色安詳，還頑皮地嘟着嘴。你睡得很熟，渾然不顧口水流到牀單上。媽媽滿眼温柔地望着你，嘴角不禁的上揚：“他是你弟弟。”那口氣聽上去彷彿媽媽的世界裏只剩下了你，我不禁妒火中燒。初次相遇，你睡得香甜，我卻醋意漫天。

後來，你學會了走路，學會了説話。但我卻還沒有學會包容和分享。從小就吃獨食的我，永遠都不會記得分你一份。可你總會變戲法似的從身後拿出兩根棒棒糖，要我選一個喜歡的。我和別人玩“過家家”，你向來都只有被支使的份，我雖然看到了，但是什麼都沒説，反倒因為你碰掉了用青草做成的“美味”把你大罵一通。那個時候，我欺負着你，你卻包容着我。

家裏只有一台電視，你要看動畫片，我卻要看電視劇。本以為我們會鬧得不可開交，但你卻乾脆地讓給了我。我自得其樂，毫不在意，儘管爸爸一直在狠狠地瞪着我。慢慢地，我們都長大了。你背上了書包，我進入了中學。我們各自忙碌的人生似乎沒有了交集，唯有那血的紐帶將我們緊緊扣在了一起。

鮮見的假期，回家的路上遇見了匆匆歸去的你，剛想啟齒和你打個招呼，你卻步調匆匆，急急路過滿面笑容的我。你的那個匆匆離去的背影，留給了我幾絲悵然。

木然地回到家，你已經在奮筆疾書，我輕歎一口氣，推門進了房間。你也進來了，帶着一臉歉意，放下一根棒棒糖：“對不起，沒買到你喜歡的味道。”我抬頭望見你的眼神中寫滿了抱歉。我露出一個大大的微笑：“謝謝啊。”你有些愕然，但也立即還我一個微笑。我覺得你仍是那個小孩子，仍盡力地討好我，不管是過去，現在，抑或是將來。

但無論怎樣，我都要感謝上帝，讓我在最美好的年紀，遇見了最美好的你。

雖然你是我的弟弟，但你，讓我懂得了謙讓，包容，讓我知道給予能獲得快樂，幸福。

從今以後，換我來守護你——我的弟弟。

來到幽美的蘇州，不能不去看一看水。在清晨還未全化開的晨霧中，一隻烏篷船穿過茫茫的霧靄來到了面前，驚動了這春而困的水鄉。

“小夥子，坐船嗎？”一位船孃熱情地問道。她身着粗布麻衣翩躚而來。

她的眼睛雪亮，似一汪清澈的泉水。她是誰？是這幅水鄉阡陌圖中普通的百姓嗎？或許她是一個行蹤無定的船人，將自己淡然的夢融入水鄉，將自己曠遠的心納入溪流？我無從知曉。

上了船，發現又是一番享受。

低矮的烏篷汲取了蘇南水鄉小鎮獨有的情致，我猜想，這一艘艘的小船就應是水鄉的精髓所在吧。船櫓已經斑駁，似乎小船已不是在水中漂游，而是在歲月的長流中不斷昇華。這古色古香的小船，載的一定是水鄉的清新與悠遠。

熱情的船孃一邊搖櫓一邊與我聊天，原來她正是水鄉中的一名普通女子。她日日生活在水鄉，與水為伴。

她將自己對水鄉的情愫融入一次次的搖櫓中。他還很熱情地要為我們唱幾個小曲。這小曲似乎也浸着一種特別的韻味，不僅有着水鄉人的細膩與樸質。還有着一種洗滌心靈的美。我想，在月落烏啼之時，在楓橋夜泊之日，能夠枕着這毓秀的水韻入眠，該是一種多美的享受啊！

小船的前行帶起陣陣漣漪，也使我遇見了真正的水鄉。

兩旁的房屋靜靜地立着，映入瀲灩的波光中。淡日已然升起，驅散了薄霧，也帶來了蟲鳴，縈繞耳邊。船孃搖櫓所起的漣漪，使得駐足水面的水蚤亦猛然跳起，再去尋找一個安靜的棲息之所。

偶爾在水邊靜謐的房屋中會走出一個身着藍印花布的老人，船孃便會熱情地向他們問好。這樣的招呼已不是簡簡單單的問候，而是一種心靈與情感的交流。

水邊一排排低矮的房屋雖不高大，但格外清新；天邊淡淡的紅日雖不明亮，但很曠遠。正如這水鄉的船孃，熱情好客而又樸質踏實。

但是，一陣尖鋭的聲音卻為這淡然悠遠的世界平添了一抹格外刺眼的灰——那是小艇駛過的聲音。

船孃看着水面留下的白沫，不禁哀歎了一聲。

我想我明白他為什麼要哀歎——城市的燈紅酒綠，遠離水鄉的世廛紅塵都為這曠達而又平淡的世界帶來了喧囂與嘈雜。一汪溪流變為了苦水，讓水鄉人引起無限感慨……

船已駛到了小溪盡頭，我目送船孃返回到這一幅水鄉阡陌圖中，心中不禁歎道：“真美！”但是心中也為科技的發展而玷污水鄉秀美的景色而歎息。其實，返璞歸真才是最真切，最純粹的美！

今天，在這江南水鄉，我遇見了水鄉人的清新悠遠，也遇見了世間的花花綠綠。

世間浮華轉頭空，唯有自然才為美！

"姐姐，"這時，我看見欣兒朝我走來，她好奇地睜着她那美麗的大眼睛問："你們剛剛在説什麼。"我想了想，準備在欣兒生日的時候給她一個驚喜，於是就説："哦，沒什麼。""那姐姐，你願意陪我玩嗎？"我笑了笑，"當然嘍"雖然我不知道為什麼那麼快就接受了欣兒，但我明白，我遲早會被他們的真情所征服的。因為，在這裏，有我從未有過的"愛".

過了一會兒，爸爸媽媽都去公司了，欣兒把我拉到她的房間，小聲的問我，"姐姐，你叫什麼名字？"我叫什麼名字？我聽到這個問題後我也愣了。雖然我知道"名字"這個詞是什麼意思，但我從來都沒有名字，別人只叫我小丫頭，至於我的名字，我絲毫不知道。面對欣兒的問題，我只好尷尬地説："姐姐，沒有名字，欣兒幫姐姐取個名字，好嗎？"欣兒聽後，有些大吃一驚，不過她很快平靜了下來，想了想，説，"姐姐就叫可兒吧！"可兒，我聽後想了想："這是個不錯的名字，欣兒，以後你就叫我可兒姐姐吧！""好的。"欣兒顯地十分高興。

"欣兒，你為什麼那麼喜歡玩具小熊。"我突然問到。"因為，"欣兒説"小熊帶給我安全感，其實，擁抱小熊就是擁抱幸福。"擁抱小熊就是擁抱幸福？這句話給人帶來温暖的感覺，每個女孩子小時候都有小熊陪伴她們成長，我第一次見到小熊的時候也非常喜歡它，只可惜我的童年沒有小熊陪伴……但我已經很知足了，因為，我現在，是幸福的……

友情，美麗動人，而我卻身在其中，淚如雨下。 ——題記

友情，就是那一聲祝福，如陽光一般，温暖我心。

“今天是什麼日子？”我滿臉欣喜地問道。他若無其事地回答：“今天不是什麼日子。”我落寞地無言，那一刻我深切地感受到被好友忽視的心酸：“連這，他都能忘記？”對我來説，男人的不快都應該化成球場上的汗水。這一場球，我像一個瘋子，不想停下來。回到家的我，精疲力盡。敲開門，“生日快樂！”只聽見熟悉的聲音齊聲歡唱，迎向我的竟是一盒寫着“兄弟，生日快樂”的大蛋糕，看向客廳裏那一個個熟悉的面孔，我竟無語。“你不會真以為我們忘了你的生日吧？”他笑着説道。我的眼睛模糊了，分不清那是球場上的汗水，還是那不爭氣的淚水。

友情，就是那一場賽跑，如雨露一般，滋潤我心。

記得國小的那一場運動會，我和他作為班裏跑步能手參加800米。在比賽中，我們倆信心十足，一直保持着第一和第二的位置。突然，我的腳像是被什麼東西絆到了的，只覺得重心向前，摔倒在地上，從腿上傳來的刺骨疼痛讓我不能再堅持的。令我意外的是，他毅然放棄繼續奔跑的，和其他同學一起，用擔架將我抬進醫務室。我忍着痛問道：“為什麼不跑完比賽？為什麼放棄第一的？”他面無表情地回答：“我的兄弟傷成這樣的，拿了冠軍又有什麼意義？”雖然回答的漫不經心，但從他堅定的毫無悔意的眼神中，我看到了友情之花正絢麗綻放。那天晚上，我不知道哭了許久，為痛失冠軍的，還是友情一場，我也不懂。

友情，就是那一本筆記，如清風一般，拂過我心。

那一次大病，足足躺了三天。“叮——”門鈴響了，母親幫忙打開房門的，他進來走到我的身邊，將一本精緻的筆記本放在我的牀邊，説：“這是這三天的筆記，病好了之後記得看看。”我拿起那本還帶有他手温的筆記本，彷彿看到他連夜替我抄筆記的情景。那畫面，彷彿辛勤的蜜蜂不辭辛勞的嗡嗡釀蜜般，令我感動。翻開筆記本，裏面寫滿了工整的筆記，還用不同顏色的筆標註着。鼻子一酸，好兄弟。清風拂過筆記本，露出最後一面那“祝早日康復”的五個大字，不禁潸然淚下。

我不是一個愛哭的男孩，但我容易被感動。

這便是我所知道的友情，它在我的心中紮根生長，綻放出了一整片春天，而我立在那絕美的花叢之中，淚如雨下……

遇見，是一種緣分。從相遇到相知，緣分將我們緊緊鎖牢。多謝上天讓我遇見你……

——題記

夏天，總是要變化無常，臨走了也沒個好臉色，真討厭！心情可不能被破壞，我們已經踏上了會考之路。

“嗬！又見你了老兄弟——學校！”

我心裏激動地喊着。小碎步地走進教學樓，迫不及待地朝着新教室的方向加速前進。見到了新同學們，我那悸動的心又不安分了。

“嗨，你叫啥？原來幾班的……”

正當我們聊得熱火朝天，突然，一個身影映入我的眼簾，只是那一瞬間，我感到了一絲温暖的氣息。

你的話不多，老是愛捧着手機，但你很認真。每到上你的課，我總會很輕鬆，卻又很認真。不會錯過你講的任一細節，更不願錯過你講的任何一個笑話。其實你大可不必故意裝嚴肅，因為那也只是嚇唬我們的。

呵呵！你的講課十分有趣，因為你會逗我們樂，讓我們覺得課堂是那麼有趣。大屏幕上出現了一個有意思的東西，你就去模仿。有次竟然拍向講台，“轟”的一聲，驅散了我們的睡意。只是為了説明“物體之間的力是相互的”。

輕一點唄！這不，自己拍完後，臉“撲通”一下就紅了，還“齜牙咧嘴”地笑着呢！你還真以為自己的手是鐵打的麼？隨即，引起全班一陣躁動，善意的譏笑聲與轟響聲交雜相錯，這是要集體造反的節奏嗎？

你也如小孩一般與我們説笑，那一刻你與我們之間是零距離。

微微一笑，眉間的小皺紋一點而開，眼角的小細紋也成微笑的弧度，上揚的嘴角以及那雙愛笑的眼睛，盡顯青春活力呢！

你害羞地説道：“我都四十多歲的人了，你們還給我取個外號，哼哧……”説完，你自己裂開嘴，笑了。看吧，有着幽默感的你偶爾也會被我們這些小鬼搞得無語吧！嘻嘻……

是你對我們關懷備至；是你，一直鼓勵我們，給我們以肯定；是你給了我力量，給了我希望，讓我們對學習充滿嚮往；是你用那堅定而關愛的眼神打開了我們的心扉。

呵，你真的是與我們般大小喲！在我們眼中，你是永遠會發光的星星喲！

遇見你，是我的緣分，你讓我遇到了世上最珍貴的真情，如早晨的太陽一般。我將帶着你的鼓勵好好走下去，只為見你一次欣慰的微笑，只為再歡快地叫你一聲，只為讓我再偷笑你一次：“進進”。

呵呵！遇見你，便是晴天。

也許，面對陌生人，我們應該學着並敢於去信任，而不總是保持戒備懷疑的態度

題記

今年暑假，我和父母以及表妹到廈門旅遊。離開廈門的前一天，我們慕名到廈門大學參觀。廈大校園裏面，朗朗藍天朵朵白雲下棕櫚夾道的優美景緻，芙蓉隧道歷屆大學生們揮灑彩筆塗抹創作的牆面彩繪作品，都給我們留下了美好的印象。戀戀不捨離開校園走到校門口的公交車站準備回酒店時，已是傍晚時分，正是公交搭乘的高峯時段，看着人滿為患個個翹首等待的場面，我不由得皺了眉頭。

站在擁擠的人羣中，緊握着表妹的手，正焦急思量着何時才能等到回程的那班公車，我感覺到有人從身後拍了我的肩膀一下。有些不快地回頭一看，是一個年輕的戴眼鏡的男子，手裏拿着5元錢。“你好，小妹，能不能幫幫我?”聽了這話，我莫名緊張起來，用戒備的眼光打量着他，把表妹的手牽得更緊了。我的腦海裏快速浮現出各種假象：或是借求助之意把我騙走?又或是根本就是個撒謊騙錢的傢伙?或是我還在恍惚猜想各種不測之時，又聽他開口説道：“是這樣的，我這兒只有5元錢，能不能和你換5張一元的?”原來他要調換零錢，我鬆了口氣，但心中仍然戒備着，口氣很冷淡地回答説：“沒有。”他有些尷尬，臉上的笑容有些不自在，搓了搓手中那張5元錢，又用了帶些懇求的口吻問：“那這樣好不好?我那個我幫你們倆付車費吧。嗯”他語無倫次，急得滿臉通紅，手指不停地搓着那5元錢。這又讓我起了疑心，她幫我和表妹付錢，有什麼目的?不能再跟這人説下去了，我回了句：“不好意思，先走了。”正好不遠處父母喊着趕緊上車，我頭也不回拉着妹妹跟着擠上了公車。

“姐，你為什麼不幫他啊?他只是沒有零錢坐車而已。”“我也沒有多餘的零錢。”“姐，你誤會他了，”表妹無奈地歎了口氣，“他後來説幫我們倆付車費，你把車費給他，我們三人一同上車就好啦。”啊，原來他是這個意思啊?我總算腦袋清醒過來，確實誤會他了!

那一次在異地他鄉與這個年輕男子在車站的遇見，此後我回憶了無數次，每一次回憶過後，留在我心裏面的，都是滿滿的愧疚。我為自己不由分説的胡亂猜疑，我為自己站不住腳的戒備冷漠而汗顏，也因為如此，我開始思考着何為信任!也許，人與人之間，真的應該試着放下一些猜疑，放下一些戒備，放下一些冷漠，在別人真正需要幫助的時候，伸出援手，真誠與對。只要人人都獻出一點信任，這個世界會變得更加美好

感謝那一次的遇見，讓我反思良多，也讓我收穫很多。

一放學，媽媽帶着我去菜市場選購晚餐的食材。

人挺多的，幾乎沒有停車的地方。忽然，看見前面空了兩三輛電瓶車的空位，媽媽把車開過去——原來是有個賣菜的老奶奶。媽媽停了車，佔了奶奶賣菜的空間，不好意思起來，就決定把老奶奶的菜買走一半。“阿姨，你的豌豆怎麼賣呀？”老奶奶驚喜地笑道：“不貴不貴，我自家新鮮摘的，我給你稱一稱。”老奶奶把整袋的豌豆拿起來小心地放在一根秤上——不是電子秤，是一種只存在於我記憶中的、鄉下才可見的秤桿。鐵秤砣顫顫巍巍的，密密麻麻的刻度，看得我眼花繚亂。“21塊。”老奶奶沒有微信，媽媽沒帶現金，只得去水果店轉付了現金給老奶奶，奶奶臉上露出了謙卑的笑，又回到了一攤小小的菜後面。

媽媽還要去買豆腐和熟食，我剛上完活動課，又搬了座位，累得不想走，便在車邊等待。

我觀察起老奶奶來——發間銀絲清晰可見，一張臉皺成了核桃模樣，巧克力色的皮膚，帶着一隻黑口罩，身着一件白色的長衫，看着很乾淨，黑色的褲腳上微蹭上了些塵土。老奶奶低着頭撥弄着那袋蠶豆。看着看着，一位婦女走過，問道：“唉，你這蠶豆新鮮嗎？”“新鮮！新鮮！我就剩兩斤了，你看看要嗎？”婦女皺了皺眉頭，有些嫌棄的看了看説：“我看沒有吧？”老奶奶拿起桿秤，果然還差一點，婦女搖了搖頭，走了。我心中複雜極了。

忽然望見熟悉的身影在熟食店門口，人多得排隊排出了店外，媽媽給我比了個手勢，讓我再等等。我回頭再看，老奶奶卻不見了。

我四處張望着，看見老奶奶正在幫助一個老爺爺把車抬上台階。那一定是她老伴了吧？他們要回去了吧？我暗自想着。沒想到老爺爺道了聲謝謝，走了。老奶奶擺擺手，剛坐下，我望見一身黑衣的年輕城管，拿着手機對老奶奶拍照，不耐煩地説：“跟你説了幾次了，你菜還要不要了，啊？一天到晚佔用車位……”聲音不大，老奶奶卻深深低下了頭，忙慌亂地收拾。

我想上前幫忙，腦中閃過《老王》中的畫面，老奶奶會不會覺得我虛偽？我還沒上前，媽媽買完菜回來了。

我坐在後座上，回首望見城管離開了背影與老奶奶佝僂的身影，心中五味雜陳……

在人生這條漫漫長路上，我與你們命中註定要不期而遇於這神聖無暇的象牙塔之中。緣分使然，命運作祟，我與你們一同求索

多榮幸，我遇見了意氣風發的你們。先生執粉筆潑灑未來，書生皆奮筆疾書人生。一支粉筆，兩袖清風，三尺講台：這是激情昂揚的舞台；半生奉獻，十年樹木，百年育人：這是舞台之外的寫照。課堂中，一雙雙清澈明亮的眼睛閃着求知若渴的光芒，虛心求解，自信雄辯；跑道上，隨着一聲令下，一齊衝刺在人生的賽道上，肆意奔跑。我遇見了你們，染上了初生牛犢不怕虎的無所畏懼，展現風采。正所謂：恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

多幸運，我遇見了古道熱腸的你們。遇見不平，拔刀相助的是你們；一方有難，八方相助的是你們。還記得去年的那次意外嗎？一位女同學不小心滑倒，老師們關切地噓寒問暖，同學們紛紛伸出援手照顧着她，教室裏自覺地開啟了“綠色通道”方便她通行，爭先恐後地幫助她打飯、交作業。這樣為他人着想的善良熱心真的很贊。我不會忘記某次考試失利後，沒有尖酸刻薄的議論嘲諷，只有温暖的安慰與鼓勵常駐心間，正如冬日裏的那一抹陽光。遇見你們，愛義不容辭。

多慶幸，我遇見了赤誠相待的你們。與你們一起，我可以肆無忌憚地哭啊、笑啊可以不計形象地為籃球隊聲嘶力竭地吶喊助威；可以暢快淋漓為那個鬼馬精靈的天馬行空捧腹大笑。遇見了你們，就放開一顆真心吧。我們都沒有忘記因分別而潸然落下的淚，即使是同成人一樣的大個子也如黛玉般痛哭流涕，也沒人會笑你軟弱。當傷感平靜地同湖水漾起的漣漪一般蔓延開來，不必抑制淚水，真情流露吧。因為遇見的是你們，所以我們都直來直往，沒有爾虞我詐、遮遮掩掩。捧出一顆真心來，美麗的可貴。

遇見的是剎那間命運交織所迸發的緣分，然而，竟是經歷了漫長的鋪陳。雖説人生漫長，來去匆匆，形形色色皆是過客，可是你們已在我的人生路上烙下了深深的腳印。儘管我們終將分離，但在如此青春年華遇見你們，已不虛此行。

多幸福，我遇見嶄新的自己。因為我遇見了你們。

在還沒遇見他之前，我覺得在學校度過的那四年裏的每一天都是一模一樣的。每一天都在做同樣的事：早上去學校上課，然後在學校中度過一整天，傍晚放學後還要小心翼翼地走回家，最後寫完作業。這一整天就這樣過去了。

當時的我在學校裏的多數時間就是坐在座位上呆呆地聽老師講課。若是老師抽我回答問題，我便站起，支支吾吾的，卻不敢回答，生怕一説錯話，被老師批評。在學校的那麼多天裏，我很少發自內心地笑，只有在家裏和爸爸媽媽呆在一起時，才會露出笑容。在國小生活的前四年，我過得非常拘束，因為同樣的生活使我對學習產生了厭惡。

在這四年裏，我一點都不喜歡寫作文。在一年級一次考試中，我第一次書寫下我人生中的第一篇作文，信心十足地交給老師。可正當我興奮的等待結果時，卷子上用紅筆寫着三個字“流水賬”。我至今不會忘卻，這三個字讓我在國小的四年中幾乎放棄了作文。

在五年級的時候，我們的語文老師調走了，吳老師來了。

吳老師的到來給我枯燥的學習生活增添了許多快樂，使我的每一天過得都很充實，每一天都不一樣，這讓我覺得學習是快樂的。

在語文課上，我寫了一篇作文交給老師，不抱任何希望的等待作文結果。沒想到，作文紙上用紅筆寫着三個字“很精彩”。就是這三個字，讓我撿起了被我拋棄已久的作文，也正是吳老師的鼓勵，才會有今天已喜歡寫作的我。

在我的班級裏，我們寫的作文只要用word文檔打好發給吳老師，就可以在《作文與趣味》平台上發表出來，還可以有稿費領。領稿費時，也是我們最開心的時刻。遇見吳老師，我懂得了原來寫作也可以是快樂的。除了讓我在寫作中找到快樂外，在語文課堂上，我們的教室中也充滿着快樂！

遇見了吳老師，同時我也遇見了新的自己，一個熱愛寫作、學習的活潑的開朗的自己。

冷遇見暖，就有了“潤物細無聲”的雨;春遇見冬，有了流光溢彩的歲月;天遇見地，有了世間一切的永恆;人遇見人，有了寶貴的靈動的生命。

在那個深秋，我遇見它，領悟了榮光的真諦。

那是個清晨，蕭瑟悲悽的秋風夾雜着絲絲冬月裏凜冽刺骨的寒風，在人間呼嘯着。我獨自行走在院中，不住地裹緊外衣。周圍的一切彷彿都沉浸在乳白色的霧中，在其間洗滌去一切塵埃。放眼望去，眼前皆是一團團不可言狀的枯黃，毫無生機，彷彿將我包圍起來，幾近窒息。

突然，這團枯黃中閃現了一抹亮黃，在這滿目蕭條的深秋顯得毫無違和感，那抹生機勃勃的亮黃生生地扎痛了我的眼，如迷霧般“勾”着我走向亮黃一探究竟。

我在這抹亮黃前駐足，細細辨認之下卻發現這是一朵野菊。黃燦燦的它在奄奄一息的羣花中傲然屹立，枝莖仍筆直挺拔，光榮地詮釋這深秋中難得的生機。

我不禁彎下腰，認真欣賞。只見那一大朵彷彿要泄出的金黃其實也已有殘缺，在這深秋大風的吹擊下仍存活，實屬不易，更何談驚豔觀者了。野菊的片片花瓣緊抱花身，團結在一起共抗寒風。偶有一片花瓣飄零下來，也在半空中打着轉，它深情的雙眼凝望着人間，那最後一瞥真真令人留戀。

當花瓣跌入泥土的一瞬間，我的腦海中突然浮現出了幾個字：生的光亮，死的光彩。是呀，這不就是小小花瓣的一生嗎?一生都在經歷坎坷，光明磊落地與寒風抗爭，死時坦然，至少自己努力過，奮鬥過，無愧於心!

小小花瓣尚且如此，可我們呢?遇到困難便想退縮，畏畏縮縮，“白首方悔讀書遲”。恨自己在青葱歲月中擔當不起，不會努力，不懂榮光的真諦。一味的埋怨只會使自己庸碌一生。所以，向小小花瓣學習：生，光亮;死，光彩!

我用手將這片花瓣埋入泥土中，對它致以崇高的`敬意。皆因，它的一生載負着無數榮光。金黃的花瓣，榮光;傲然屹立在深秋中，榮光;生的光亮，死的光彩亦是榮光。

它的一生，皆為：榮光。

與它最美的遇見，引入記憶;

因它領會榮光，品悟永生……

葉遇見花，才有“綠葉紅花”的相互襯托；泉遇見石，才有“泉水激石，泠泠作響”的自然神韻。正如我，遇見語文，才有説不完，道不盡的如山般綿延無盡的喜愛。

遇見語文，享受語文之美，還要多謝於寒假的語文培訓班。就像葉依戀枝，畫卷依戀墨，我竟是這般依戀語文。

沿途走去教室，雖不是古人賦“自富陽至桐廬一百許裏，奇山異水，天下獨絕”，但配“萬物皆有情”可無愧。就這樣，我們在不算寬敞的教室裏學習語文。在語文裏，觸摸樹的參天之志；傾聽山的入雲之願。

第一個環節是口頭作文，傾倒腹中墨水，不論是濃是淡，是滿是虛，眾所周集，此便是文苑書香。文者們喜愛像吳均一樣勸誡台下：“鳶飛戾天者，望峯息心；經綸世務者，窺谷忘反”，雖無山谷在，但意在，志便在。陶淵明的“不為五斗米折腰”之骨；曹操的“盈縮之期，不但在天，養貽之福，可得永年”之氣便在氤氲的空氣中瀰漫開來。

接下來便是佳作欣賞。一片安靜中，悦耳的朗讀聲響起，就像是盛夏之時，蟬兒趴在樹上早已迫不及待唱下的初鳴，不算響徹耳畔卻已流入心間。細心地捕捉小作者與自己不一樣的才思。入神之際，以為自己是一個小小的音符，隨着小作者的心緒，在妙語連珠中隨意飛翔，上下任意遊走，再創出所屬自己的佳曲，久久蕩在心中。又像一隻沐浴陽光的鳥兒，在雲中舞蹈，繪出自己的一片藍天。

飛花令也是必不可少，兩選手如鬆般堅毅站立，自信的光芒中，詩歌的炫彩悄然綻放。一串串詩句如泉般湧出，將我們細細裹住，獨享這詩詞之樂。是“此物何足貴，但感別經時”與友難分難捨之遺憾；是“東皋薄暮望，徙倚欲何依”不知歸宿何處的急促茫然；是“最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤”湖邊行走愜然的悠然自得；是“何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人則耳”無誇貶遷的無限寂寞悲涼；是“高峯入雲，清流見底”正直骨風的適然坦蕩……

如畫，繪滿小屋，久久温暖；如絲，織遍心間，絲絲纏綿。

只是平凡無華的口頭作文、佳作欣賞、飛花令這等文學活動，卻讓我在文苑中聞到書香氣味，在妙語、詩詞中，嗅到文學氣息。

在字間、語間、文間、詩間、詞間，遇見語文，此謂“真好”！

在人生的旅途上，每一秒都在遇見：遇見清風拂面，遇見朝陽夕露，遇見心靈的慰藉。

半期考試成績出來了。走出教室，外面驕陽似火，炙熱的陽光烤在身上，我卻手腳冰涼。考試接連失利，就像一隻蜘蛛織網正要織成功時，結果被一腳踢壞了，又得重來。悔恨，自責，深深的挫敗感讓我無所適從。我心亂如麻，雙腿如灌鉛般沉重，只得向家緩緩挪着步子。

放學後，走過一條街，我不由停下了腳步，一片金黃闖入我的眼簾。定睛一看，原來是街道兩旁的銀杏樹葉黃了。我平時腳步匆匆，不曾留意這一片秋色，更未曾想到道路兩旁的樹葉，竟是如此的秋色濃濃。至下而上，顏色由綠變黃。滿樹的葉子像一把把展開的小扇子，又像一隻只美麗的蝴蝶，迎着風翩翩起舞。枝枝葉葉迎着秋風“沙沙”地竊竊私語。

一陣秋風吹過，片片金黃色的葉子隨着風飄落在道路上，彷彿給這條路鋪上了一條金色的地毯。我從地上撿起一片來，放到手中細細的撫摸。它不算細滑，但也不算粗糙。秋風帶走了它的水分，有點硬硬的，葉子中間裂開一條小縫，就像有人一不小心給撕開了。我把葉片放到鼻子前面，深深吸了一口氣，若有若無的清香悠悠地浸入肺腑，那是秋的味道。

這些葉子很樸素，活得默默無聞，毫不張揚。然而，這不起眼的葉子能向人們報告春天的消息，帶給人們希望和喜悦；還能在烈日炎炎之際，給人們提供休息的綠蔭；當秋天到來之時，它甘願犧牲自己，迴歸到大樹的根基，重回大地的懷抱。

秋天的銀杏葉，遠沒有春夏的葉子那樣生機勃勃，但它是一種飽滿的成熟！它因為懂得了奉獻，才如現在這般，為了生命的輪迴，無私的默默奉獻。

秋天是收穫的季節，也是奉獻的好時節，大地收穫了金黃色的毯子，葉子迴歸根基當做肥料。當銀杏樹遇見了秋天，整個葉片金燦燦的，帶給人們視覺的享受，看着這片秋色，我不禁想起春天它長得是多麼的翠綠，強壯，現在是秋天，慢慢的銀杏葉就會落光，只剩下光禿禿的樹幹。但我知道，它正在養精蓄鋭，到了明天春天它將又是一片生機勃勃。人生也是如此，其實失敗並不可怕，把失敗當墊腳石踩在腳下，為下一次的成功做好起跳準備。

低落的情緒又高漲起來，我不由得加快了腳步……

冬日難得的大好天氣，微風輕拂，陽光甚好，很温暖，很慶幸沒錯過這個讓人舒心的午後，喜歡冬日的這種陽光，温和從容，像一個淡雅的女子，不驕不躁。

閉上雙眼，任陽光灑滿周圍，一份寧靜油然而生，很喜歡這樣美妙的感覺，忘記一切，在虛無縹緲的宇宙中，讓思想盡情的飛，默默關注着一些，靜靜的不張揚，偶爾的一個細微變化，或許可以温暖流露心田，伴着腳下落葉的聲音，暢想着未來的美好，難得會有一個安靜的時間讓我們能彼此牽手走一段，思念的味道，苦澀中帶着甘甜，依然不會停下思念的腳步，有你的地方就是最美的天堂，喜歡看你笑，你的笑是我莫大的幸福！

有時候覺得過往的小事，依然可以記在心中，再回首可以覺得開心，那就很知足，閒暇時，喜歡盯着你忙碌的背影，很喜歡，不知道已經習慣了多久的重複，依然未曾改變，一種執着放心上， 慢慢逝去的容顏，心在沉澱着，告訴自己需要着什麼，已經不在有那種很大的衝勁，只求安穩淡然的生活。

耳畔間迴盪着的話語，或許真的是希望，亦或許永遠不會實現，人説，只要有希望就是美好的，儘管希望可能是在未來實現，或許帶着希望走完這一生，儘管或許在生命的盡頭這個希望也僅僅還是希望，我想説，生命中有你的每一天都是精彩的一天，過好每一天，久之便是一輩子。

多想有一次旅行，帶着心靈，去一個嚮往的地方，盡情的放鬆，常常靜靜的羨慕一下可以隨意漂泊的人，一個人背起揹包，去想去的地方，抑或許，心靈需要一個可以永久停靠的港灣，即便是沒有各種修飾，只是能給你踏實的感覺。

不要把今天的悲傷帶進明天的生活，不要讓壞壞的情緒影響你一天的快樂，生活的最高境界就是沒心沒肺的過着，保留住心中的這份童真，保留住心中的那份美好，守候住心中的諾言，雖然這份諾言並不一定會實現，有你的話語便是開心的幸福。

我是被硬生生拉出門的。我的想象中，那應該是個嚴肅、乏味之地。畫是被規整懸掛起來的，鎖在燈光下，接受人們檢閲的。我並不期待能遇見什麼讓我耳目一新的東西，與此相比，我還寧願趴在窗外施捨給我的那點陽光裏寫寫作業。

“象由心生”，我踏進畫展大廳，就被這個高深莫測的標題抓住了。展廳裏比我想象中熱鬧，周遭很靜，卻沒有我想的壓抑，反而帶着一點顏料氣息的空氣，在人不知覺時，便悄然解去一身煩惱。

緩緩踱過每一幅畫前，有些豔麗的油彩迅速在你腦海中勾出一個形象。或是春日裏的房子一角，或是一個微肥的帶短鬚的外國老人，恍如你遇見的並非畫，而是流着濃彩的一刻記憶。畫面遙遠浩渺，自心底而開。

再向裏，畫面漸多趨於唯美、安靜了。有時佇立在畫前許久，彷彿已身在畫中，帶着野芳的櫻紅色的風，將小灌木吹出綠色的泡沫。畫間充滿的是夏天的泥土的氣息，撲面的温熱的自然。我輕輕地問：那是生活的氣味嗎？

不時有人從身前身後穿過，甚至有一位老師帶着一羣稚氣的孩子靜靜地佇立在我身邊，仰頭、凝望。

一會兒，老師問：“畫的是什麼呢？”

“……花仙子的花園”

“法國”

“外星人……”

孩子們七嘴八舌，我笑笑，走開了。心裏卻有異樣的歡樂和寧靜。好像，遇見什麼美好的東西，它一閃而過，但在心裏開了一扇新的窗。

時間流動得很慢，彷彿聽見畫中細微的呼吸。

最末幾張，是凌亂勾勒，寫意畫的風格。開始時並不懂其內容，橫豎也只是色塊、線條罷了。我後退幾步，遠遠地，閉上眼。那畫中描繪的，卻倏然清晰明瞭了。不知是否是與畫間的心靈溝通。那些漆黑的豎線如同密集的桔杆，而微明澄紅的色塊如田野夜間升地的一團火，桔杆燃燒彎曲……彷彿隨村莊裏浮動的人聲歌聲而“噼噼”作響。我睜睛，走近了，那幅畫名“噼啪、噼啪”……不正是桔杆燃燒的聲音？

我發覺，靜下心，我竟又有了感知和想象的能力。

遇見的，或者不為外物，而是我重新釋放的思想。真的用心去感知了，或許可以貼近心底那些美好的象。我只是一時把自己縛在應試的題海中，不是無法感知，而是不願去感知了。

象由心生，真的是如此，打開心，方可遇見美。不該再把自己悶在自己的世界了，我想打開自己，去到外面，感知外面世界的精彩。