一場有趣的遊戲作文(7篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的一場有趣的遊戲作文，歡迎大家分享。

今天早晨，我一如既往地來到了班，推開門一看，教室裏黑漆麻烏的，一點兒聲音也沒有，我以為我是第一個來的，但走到後院一看，已經有許多同學在那兒了。

聽老師和同學們説，我才知道今天停電了。老師告訴我們，今天停電可以不寫作文，大家來玩一個遊戲。

只見老師從桌上拿出一張紙，她問我們：“怎麼才能把一張紙變成十張？”我以為老師會用什麼高端解法，正當我苦思冥想之時，老師居然拿起一把剪刀，把一張紙剪成了十張，這使我大跌眼鏡。

老師剪好十張以後，又剪了二十張小紙。她讓一個小同學給每個學生髮了三張小紙條，叫我們在小紙條上分別寫上人物、地點以及在做什麼。然後，我們依次把三張小紙條投進三個小杯子裏，等大家都投完了，老師又讓我們每個人從杯中抽取一張小紙條，一共抽出三張，然後把三張小紙條上的詞語拼成一句話，看誰拼出的話最搞笑。

同學們都把紙條打開，拼成的話都很搞笑。在我認為，最搞笑的莫過於“某某某在公園吃草”這句話了。當時，全班同學都笑得合不攏嘴。那個在公園“吃草”的同學，也笑得上氣不接下氣。

今天這個遊戲真有趣，我希望以後上課也能跟今天一樣，讓我們在學習中感到輕鬆快樂。

“冬天到，雪花飄；夏天到，吃冰糕；一個冰糕棍，咱倆換換位”，這是玩一個遊戲的口訣。下面讓我先簡單的給你介紹一下這個遊戲動作過程及規則,這個遊戲共有五個動作，分別是“金雞獨立”、“雙腿並立”、“雙腿橫立”、“雙腿豎立”、“雙腿斜立”。首先“石頭剪刀布”，先選出誰當主家，站最前面，面對大家，其他人站成一列。主家與隊列中的人逐一PK，從説“冬天到”這個口訣開始，隨機做那幾個動作。如果隊列中的人出的動作與主家一樣，那就OUT了，如果不一樣，主家就OUT了排入隊列，贏家當主家，繼續進行，依次類推。

好了，現在就開始玩了，經過一番激烈的“剪刀石頭布”的對戰，出來了結果，童童先當主。“童童可真厲害啊！”我們私下暗暗地討論着。因為童童打敗了好幾個人，而且都是被她瞬間“秒殺”下來了。我在觀察精彩遊戲的過程中，還認真地觀看遊戲過程，經過細緻觀察後，發現她們一般都是按照橫立、豎立、橫立、豎立......這種順序出，於是我想出了一個致勝的訣竅，就是多出一些其他的動作。輪到我來對戰的時候了，經過一番別開生面的“戰爭”，通過我的謀劃，我竟然跟她換位了，在這一輪的PK中，我取得了勝利，這結果太出乎大家的意料，大家都在為我鼓掌。

雖然玩這個遊戲，大部分的時候是需要運氣，但是它還是能體現出一定的智慧和聰明才智。在遊戲過程中，發揮你的分析力，思考出對方下一步可能要出的動作，這樣才能取得遊戲的勝利。

通過這個遊戲，我懂得了幹什麼事情都需要仔細觀察，認真思考。

“哈哈哈……你錯了，你錯了！”教室裏不斷地傳出一陣陣笑聲，他們在幹什麼呢？原來是在玩一個叫“和你對着幹”的遊戲。

遊戲馬上開始了，教室裏安靜得像沒有人一樣，大家都聚精會神地聽着老師説的每一句話。

遊戲需具備三個條件：執行者、説詞者和遊戲規則。我們現在已經具備兩樣了，下面我就來介紹一下游戲規則：當老師説坐的時候，你就站；老師説坐正的時候，你就彎腰；老師説左手抓右耳，你就右手抓左耳……反正就和老師對着幹。

遊戲開始了，第一局是“全班戰”，做錯了就會被out。只見大家都全神貫注地聽着口令，老師説：“站！”我們沒有動。老師又説：“左手抓右耳！”我分不清左右，只好手足無措地隨便一抓，結果卻抓對了，剛才還垂頭喪氣的我，一下子眉開眼笑了。第二局是“個人戰”，我跟楊正宇比賽，到了“左手抓右耳”時，我又隨便一抓，結果卻抓錯了，我懊惱不已，可對手卻喜笑顏開。唉！早知道就該抓另一隻耳朵了，不甘心啊！

這個遊戲看似簡單，卻可以鍛鍊我們的反應能力和注意力。看來，像我這樣左右不分，真的'該鍛鍊一下了。

今天一上課，老師就神祕地拿出一些乒乓球和一些紙做的籃子。同學們都非常好奇，有的猜是用籃子運球，有的猜是把乒乓球裝在籃子裏一個一個傳下去，同學們都議論紛紛。老師説：“你們都猜錯了，我們玩的是‘頭頂籃子接球’的遊戲。”規則是：每組五人，每人頭上都頂着一個籃子，用雙手扶住，把乒乓球放在第一個同學的籃子中，由他把球倒到下一個同學的籃子中，直到最後一個。老師就把我們分成了甲、乙兩組來進行比賽，哪一組用的時間短就獲勝。

遊戲開始了，老師請出五個同學上來玩。老師拿出一個乒乓球高高地舉在第一個同學頭上，就喊：“一、二、三，開始”。第一個同學馬上把頭側過去，很容易地就將球傳給了第二位同學，可到第三個同學時似乎不那麼順利了。第三個同學就像躲敵人似的把頭往另一個方向轉，同學們看得都乾着急，時間一分一秒地過去了，有的同學等不急，就大喊起來，鈞適馬上把動作糾正過來，終於第二個同學籃子裏的球倒進了鈞適的籃子中。傳呀傳，要傳第五個的時候，欣悦同學竟然把頭上的籃子立了起來，同學們看後都倒吸了一口氣，這可怎麼傳呀，出人意料的是邱洋同學很輕鬆地就把球傳給了她，因為邱洋也把自己的帽子立了起來，並將自己的帽子扣在了欣悦的帽子上，球就這樣傳了過去，真是不可思議。最後我們隊的成績是二十九秒，可是乙隊的成績卻是二十三秒，所以今天的比賽乙隊獲得了冠軍。可是我們隊不灰心，雖然這次失敗了，不過還有下次，相信我們一定會取得勝利。

哇！這真是一場有趣的遊戲呀！

“叮鈴鈴……”隨着一陣悦耳的鈴聲，我們從外面擠進了教室，靜靜地等待着老師的到來，一場有趣的遊戲。

趙老師笑眯眯地走了進來，只見她走到黑板前，身子一轉，畫了一個女孩的頭像。女孩雖然美麗，但是美中不足的是——沒有了嘴巴。趙老師笑着説：“誰來給這個女孩畫一張嘴巴？”話音剛落，“我，我……”同學們紛紛舉起了手。老師讓奚贇上來畫嘴巴。老師先把她領到離黑板三四米遠的地方，再用紅領巾矇住她的雙眼。只見奚贇用手摸着講台桌，一步一步向前摸索着。她總算走到黑板前，“左邊，左邊。”同學們不時地提醒着。只見奚贇東點點，西點點，有些猶豫不決。過了一會兒，她終於狠下心來，畫出一張小巧的嘴巴，不等放下粉筆，她連忙扯下紅領巾，一瞧，簡直畫到九霄雲外去了。奚贇搖搖頭，垂頭喪氣地走了下來。這下教室裏更熱鬧了，同學們都躍躍欲試。

大張瑜興沖沖地走了上來，她一蒙好紅領巾，就大步流星地走了上去，果斷、迅速地畫上嘴巴。這一回，大家笑得更歡了。你看，有的同學笑着説：“我還以為她有絕技呢？原來會移位法。”有的一個勁兒捂着肚子，還有的竟然笑得鑽到了桌子底下。

遊戲繼續進行着，教室裏笑聲不斷。

“對面的！放下武器，跟我到公安局去。”你也許會問，玩遊戲怎麼就扯到警察抓犯人了，嘻嘻，因為我玩的正是“警察抓犯人”的遊戲。

話説下午，天氣晴朗，於是，我召集了幾個玩伴一起玩“警察抓犯人”的遊戲。經過“黑白配”，我和小毛、三弟為警察組。我們取走水槍，並做好準備。

遊戲開始了，敵人小婁可是個難纏的傢伙，他一會兒躲到樹下，一會兒“噔噔噔”上樓，搞得我們分不清東西南北。於是，我們使用“困敵之術”，趁小婁上了樓，我們將他困住，打敗他，並將他送進公安局，由三弟看守着。

遊戲激烈地進行着，正當我們抓着了另兩名“犯人”時，小婁逃了出來，而且將三弟的水槍搶走了，這個逃犯真夠囂張的。怎麼辦？我們決定進一步加強看守，由三弟和小毛兩人負責看守犯人，我單槍匹馬和小婁打鬥。小婁東躲西藏，不斷地向我射擊，不過，魔高一尺，道高一丈，十幾分鍾後，小婁被我一個飛毛腿掃倒在地，動彈不得，不得不束手就擒。今天，玩得真高興。

一天，我們上課看到老師手上空空如也，我們心裏直納悶，心想老師到底是要幹什麼呢，這時老師開口了，説：“同學們，今天，我們要玩一個遊戲，名叫畫鼻子。”頓時班裏沸騰了起來。老師趕緊整頓紀律，然後説：“規則是——一個人蒙上眼睛轉五圈，再幫畫像畫上鼻子。”這時，班級裏有好幾個同學拼命舉着手喊：＂我，我！＂

可是老師請了平時十分安靜的同學吳優，吳優走上講台，戴上眼罩，拿起粉筆，老師把她帶到黑板前，吳優手往黑板上一按，使勁一畫，旁邊的同學一看哈哈大笑，吳優急忙拿下眼罩，邊走邊笑着回到了座位上。

這時老師問：＂有誰看了有經驗，要來試一下呢？＂老師請了我，我十分激動地戴上眼罩，轉五圈後我感覺頭有一些暈也辨不清方向，老師把我帶到黑板前，我用手測量一下距離，之後毫不猶豫地就畫上去了，同學們哄的一聲，笑的比剛才還厲害。我趕快摘下眼罩發現我把鼻子畫到腮幫子上了，我也覺得很可笑。

“叮鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，但是一個同學也沒有出去，因為大家都在回憶剛剛的畫鼻子游戲呢！