記一次有趣的遊戲作文3篇

雖然結束了，可我們意猶未盡，還沉醉在那有趣的遊戲中。以下是小編收集整理的記一次有趣的遊戲作文3篇，歡迎大家閲讀，希望您喜歡。

“哈哈哈哈，打倒嘍！你輸了！”一個小夥伴高興地跳了起來。這是我們在玩打“老虎”遊戲時的情景。

這個遊戲是在羽毛球場內進行的。開始時我、覃勁。李村輝扮“老虎”。雷挺幾個人打“老虎”，他拿着毽子在快要碰到我的時候就掉到了地上，我向雷挺扮了個鬼臉，然後飛快地跑到一旁。接着我的表弟陳俊明拿着毽子奮力向我們扔去，我一扭頭頭終於躲了過去，夥伴們都為我捏了一把汗，我心想“真幸運，真有點像007躲子彈一樣。表弟真是不夠幸運，如果扔得再有力些，就能打着了。”緊接着他們使用“消耗魔法”——連續快攻戰術，這一招倒是挺有效，不一會兒，我們都被累得精皮力盡，當我們向另一邊氣喘吁吁地跑時，剛剛拿到毽子的雷挺孤注一擲地使出前所未有的力量朝李村輝一扔，“啪啪”的一聲，打到了李村輝的屁股上。李村輝一邊摸着屁股，一邊咬牙切齒地説：“下一次我非讓你把這個毽子給吃了不可。”他説的這句話讓我們所有人都捧腹大笑，這個遊戲中斷了2至3分鐘才繼續開始。

他們又開始使用“消耗魔法”，雖然他們又開始使用連續快攻戰術，但是不是很見效，不是從我的褲襠下穿過，就是從覃勁的脖子旁穿過。玩了好一會兒，一不小心讓陳俊明抓住了機會，一次奮力一擊，打在了我和覃勁的肩膀上，啊，一箭雙鵰，我和覃勁的眼珠都快掉出來了，而雷挺他們則在一旁擁抱着又跳又叫。

“OH—MY—GOD”我們被他們這幫鼻涕蟲打敗了，而新的一輪遊戲又在我們復仇的心情中開始了……

今天，我們做了一個趣味十足的遊戲—叫做紙架橋。老師説：“拿兩個文具盒當橋樑，中間放上一張紙，讓書安安穩穩地坐上去”。我想，老師是不是發高燒燒糊塗了，一張紙怎麼能頂起一本書？不可能吧？我的腦袋裏裝滿無數的問號。

遊戲開始了，我和張淑傑兩人快速地把文具盒放在桌子中間並調好位置，再把紙放上去，橋沒塌，我們高興的叫道“耶”。話音剛落，劉老師説：“不行，要把書放上去。”張淑傑眼疾手快的把書輕輕的放上去，沒想到眨眼的功夫“譁”的一聲，橋來了個閉眼生病，倒在了那靜靜流淌的水中。此時，歎息聲此起彼伏，我們的教室屋頂都塌了，不，是差點塌了。第二次，我們從張林和黃浩林那兒得到信息，再次開工。張淑傑摺紙，我負責把書放上去，當書放上去時，橋又跨了下來，紙片像是一片雪花自天而降。又有一次失敗，我的腦海裏出現了一羣叫做“失敗”怪物在後面追我的畫面；我們又來了第三次，靠着一股勁二，我們終於實驗成功了，我和同桌雙手擊掌説：“勝利了。”

我們坐着沒事就看了看別的同學。只看見其他同學有的在靜靜地思考，有的眉頭緊鎖，，還有的急中生智。瞧，張偉他們那組花了很大的力氣也做不出紙橋，在那兒心急如焚呢。

接下來是老師演示，劉老師先把紙對摺、對摺、再對摺，然後把紙打開，放在文具盒的中間，最後放上三本書，紙穩如泰山一動不動，同學們驚訝不已。

這個遊戲告訴我們：比我們弱小的`東西我們不能輕視它，因為它們有時會發出有你想象不到的力量。

一次體育課，唐老師讓我們女生一隊，男生一隊玩“貼燒餅”的遊戲。遊戲的規則是：先圍成一個雙層圈，裏圈和外圈的前後兩人組成一組。然後再從所有人中選出兩個人圍着外圈跑，一個逃，一個抓。逃的人可以自由選擇貼在哪一組人的後面，被貼的那一組的裏圈的人就接替逃跑的人再繼續逃跑。如果逃的人被抓住，那麼兩人互換角色。

清楚了遊戲規則後，我們立刻行動起來，圍好圈，組好組。先是殷潤秋抓，楊欣怡逃。楊欣怡沒跑一

會就累了，趕忙貼到王羽欣後面。不過，王羽欣前面的我可倒大黴了！一見不好，立馬“溜”到龔潔的後面。

龔潔前面的劉鈺還沒發覺她該跑了，在周圍同學的提醒下，狼狽逃竄！就在殷潤秋快要抓住她時，她急中生智，使了個“障眼法”——把身子輕輕靠向陳雪瑩，使殷潤秋誤以為陳雪瑩前面的餘丹妮要跑了，便把注意力集中到餘丹妮身上。可接着，劉鈺卻“閃”到羅欣然後面的李贇身後，於是，李贇前面的羅欣然“啊！”地驚叫了一聲，開始狂奔。殷潤秋跑得累死了，要想休息，就得咬咬牙，抓住羅欣然。於是呢，殷潤秋用盡全力衝過去，終於抓住了羅欣然。殷潤秋累得氣喘吁吁，不管三七二十一，就向正在祈禱“不要來這兒”的儲健衝過去。儲健“ho，no！！”地慘叫一聲，只得死命地跑呀跑。

羅欣然看了看儲健，微微一笑，心想：哈哈，我跑得比她快，我一定能抓到她！想到這，她加快速度飛快地跑了過去，不一會就抓住了儲健。儲健的那個慘呀！她不斷的後悔自己為什麼不貼。不過這沒用，儲健變成了抓的人。可是她太不幸了，因為大家都掌握了遊戲的要領：跑得慢的，或者跑不動的，都趕快貼，所以逃的人已經換了好幾個了，儲健一個也沒抓住。儲健已累的氣喘吁吁，快不行了。

就在這時，救命的下課鈴響了，大家在歡笑和喘氣聲中，結束了遊戲。