【精華】我快樂作文10篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我快樂作文10篇，希望能夠幫助到大家。

一天下午放學時，我的好夥伴小梅跑過來對我説：“我寫了一篇廣播稿，你拿回去幫我修改一下，明天早上還給我，好嗎？”“好！”我爽快地答應了。

回到家放下書包拿出課本，我才發現今晚的家庭作業特別多。天哪！這麼多的作業要很晚才能完成，我哪有時間再幫小梅修改廣播稿呢？都怪我當時想都沒想就答應人家了，這下該怎麼辦？唉，既然答應人家了，就不能反悔，今晚寫完作業再説吧。

晚上，我一吃完飯就開始寫作業，寫呀寫呀，經過一番努力，終於把作業做完了。疲倦的我準備睡覺時，忽然想起還沒幫小梅修改廣播稿。怎麼辦？幫還是不幫她修改呢？如果幫她修改，要再晚一些才能睡，自己能堅持下去嗎？如果不幫她，明天小梅問起來我該怎樣説呢？答應別人的事做不到，就會説我不信守諾言……想到這裏，我決定幫她修改一下。於是我打起精神，認真閲讀小梅的廣播稿，細心地修改起來……

第二天早上，我把修改好的廣播稿還給小梅。當小梅的廣播稿在“校園之聲”播出時，她感激地對我説：“謝謝你，潔萍！”。此時，我的心裏也感到無限的快樂。

經歷了這件事後，我深深地認識到：信守諾言，既快樂別人，也快樂自己。

暑假已經過去一大半了，天天寫作業寫的特別無聊。今天媽媽給我放了一天假，讓我去做一件有意義的事情——體力勞動。

早晨我很早就起來了，雖然我很不願意幹活，但是我答應了媽媽，就得做到。先是學着媽媽的樣子把所有屋子的牀都整理了一遍，今天的被子疊的比每天都要整齊。然後我又拿起了掃帚準備把地面都打掃一遍，哎呀！弟弟玩的玩具擺的滿屋子都是，我低下頭一個一個把它們都撿起來放到抽屜裏面，我邊撿邊瞪着眼對他喊：弟弟，你等着點，如果你再製造垃圾，我就把你好吃的都吃光。弟弟嚇得跑到媽媽那去了。我把屋地每個角落都清掃了一遍，這時我的手已經累的痠痛了，我停下來甩了甩手。接着又把媽媽的圍裙拿起來穿在身上，進行我最不願意做的一件事，到廚房裏刷碗。我把每個碗拿起來先用洗潔精洗一遍，然後又用清水再衝一遍，擺放整齊。看着我這細嫩的小手沾滿了油漬，我心裏那叫一個苦啊！可算把廚房收拾乾淨了。

剩下的是我最後一項大工程拖地了，我拿起桶接滿水，戴好膠皮手套，把拖布洗完開始拖了起來，我低下頭、彎着腰一個屋接着一個屋拖了起來，我現在感覺累的已經不行了，我的家怎麼突然變得這麼大了呢？怎麼使勁拖也拖不完了，我的臉已經變紅了，汗也順着腦門流了下來，腰疼的也直不起來了，啊！終於把最後一個屋地拖完了。這時我癱倒在沙發上已經站不起來了，可是，當我看到整整潔潔的屋子時，心情瞬間變得舒暢了。

這次的勞動真的很辛苦，也讓我感受到了媽媽的不容易，但是我真的很高興，很快樂，因為我也可以為媽媽做一些事情了。

讀書本來就是一件很快樂的事，如果你讀一篇是發現不了快樂的，但是你讀三四篇就會發現讀書其實是一件非常快樂的事情。

比如説：一天，我發現在我的書架上有一本《成語故事》，由於好奇，我打開了那本書。於是，就讀了起來。讀完後我驚奇的自言自語：我平時都是默讀，為什麼今天能讀出聲來呢？隨後我又繼續讀了幾篇，發現讀出聲來，比默讀記憶更深刻許多。

這次讀的幾篇文章，使我學會了怎樣去讀書，怎樣讀出聲來。

就這樣，我的閲讀越來越好，這使我產生了對這本《成語故事》的興趣，我總認為這本書讓我學會了讀書的祕密——就是大聲的誦讀出來。

媽媽告訴我，默讀只能是你心裏想，腦子裏想。但如果你爸爸正在看電視，你的注意力就會轉移到電視上，如果你大聲誦讀出來了，就會發現你的注意力不會受到影響，不管是你的腦子，你的心裏所想的，你嘴巴會知道，你的耳朵也會聽到，所以你的注意力才不會被轉移到電視上，而是一直保持在書上。

話又説回來，我一直覺得那本書真的是一本開啟我人生讀書旅程的書，是一本應該去讀的書，它一直在等我把它朗讀，它是一本人生的模範書。

讀書的祕密就是大聲的誦讀出來！你讀出來了嗎？

如果你讀出來了，那麼你的作文也就能寫出來了！

“嚗！”一個看似笨拙，顏我”，那也不過家常便飯。那磕破了的胳膊，破了嘴巴皮的味道，不是血腥，劇痛。那不是籃球的味道嗎？那滋味怎麼快樂呢？那痛着痛着便笑色鮮豔的球從手中溜出，在空氣中劃過一條完美的弧線之後，又在籃筐“跳”了起來，為選手錶演了一支靚麗的“華爾茲”，終於擦網而進。

隨即一陣熱哄聲，我笑了笑，甚至累得躺在了寬闊的球場，我那滿頭大汗伴着球場勝利的結晶，順着頭髮，“淋濕”了整片球場，球兒卻在原地活潑亂跳着笑着，似乎還在為進球而開心回味……

我喜歡籃球。那種打籃球中的快樂是無法言喻的，是一般人體會不到的，那滋味，打在手裏，含在嘴裏，藴在心底。

還記得第一次玩籃球，當我一碰到這到處亂竄，圓滾滾的東西，似乎就有一種久違的感覺。遙想當時，我用小手抱着大球，眼睛目不轉睛地盯着“洞兒”，費出九牛二虎之力，一蹦，一跳，哈！球兒在天空中似乎停滯了一會兒，慢悄悄地走進了框兒。我當時連蹦帶跳地喊着：“我進了呀！我進了呀！”

籃球的快樂可以分享，訴説。我告訴媽媽、爸爸以及我所有的親人。我不及腰的身高，螞蟻點般的力氣，激情卻似洶湧澎湃的大海。兒時，籃球的快樂越來越甜了……

還有一件記憶深的事，隨着年齡的增長，籃球中的“鬥爭”也更為激烈了。攻得猛，我防得勞，這樣自然難免會受傷。很多人認為那該多恐怖啊！我從不懼怕，它們也不會怕，既然籃球想“撫摸了……

這樣方能嚐出籃球中的快樂。

籃球的快樂是不盡的歡呼，是熱烈的掌聲，是擦網的聲音，是大顆的汗珠，甚至藴含在傷口中……

“讓我們一起來感受籃球的快樂！”

“咚！”此時，操場上的籃球又快樂地跳起舞來。

書，是成功之門的金鑰匙；書，是理想殿堂的鋪路石；書，是黑夜中的指明燈。書，是一種美妙的東西，它是知識的結晶。

我十分喜愛讀書。如今，我已經擁有了滿滿一書架的圖書，每次讀書，我總能體會到其中的樂趣。有時，我彷彿在和我的親密小夥伴交談；有時，我又好像來到了唐伯虎的桃花庵，沉醉其中，感覺自己成了桃花仙人一般；有時，我變成一條小小的魚兒，在書的海洋裏歡快的遊玩，品嚐着知識的海水；有時，我又變成一株嫩綠的芽兒，盡情的吸收着知識的雨露甘霖。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話一點兒也不錯，每次讀書都被書中生動有趣的故事情節所吸引而忘記了吃飯：

上午，我津津有味的品嚐着書的芳香，不知不覺午飯時間到了，媽媽在廚房喊道：“兒子，吃飯啦！”正沉浸在書中的我壓根沒聽見，接着她又喊了幾聲，可我依舊“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。媽媽見我沒有反應，怒火中燒，使出獨門祕訣——“河東獅吼”，大叫一聲：“吃飯啦！”這一叫可謂驚天地、泣鬼神啊！一下子把我從書中驚醒。這是方覺肚子在唱空城計，但故事實在是精彩，於是乎邊看邊吃，哪知桌前灑下一片米，母親大人怒目而視，我笑而不語。

書是我生活中的好夥伴，它讓我明是非 、知榮辱、辨善惡，讓我生活更充實，更快樂！

只要你用心體會，就會發現我們的生活充滿陽光。拼搏，在不斷進取中成長是一種快樂。

我的成長是在不斷挫折中長大的，有時為了父母拼搏，有時為了不讓別人看不起而拼搏，有時覺得為自己拼搏才是快樂的。而第三種拼搏我覺得是最有價值的。記得前幾天，我們學校開運動會，我被老師叫去比賽。比賽的項目是標槍，我扔不了，我隨隨便便就拿了個第二名。結果，王老師就把我們這幾個比賽成績好些的同學組織起來參加市裏的比賽。比賽肯定是辛苦的，每天要比同學早到參加訓練，傍晚要比同學們回家遲很多，還是參加訓練。這不就是為了出去比賽得那個好分數嗎？

我在訓練的.同時，被老師罵過，誇過，而我一直也不在意。我對自己説：千萬別讓老師傷心，把我好的一面拿出來。

我那時並不知道什麼是拼搏，從那時起我也漸漸懂得了：有拼搏，才能知道自己到底是個什麼樣的人。

我在比賽場上發揮還算好，在那麼多的競爭對手中，我拿到了第二名。在拿到自己成功的果實，我的心裏樂開了花。

我這次拼搏是為了自己，而不是為了別人。為了自己真的感到很快樂！

許多人都擁有不同的東西，而我擁有更是與眾不同，它就是國粹之一——京劇。

小時候我曾經以為擁有它是一種煩惱。還記得，練基本功時，那渾身的痠痛；還記得，連吊嗓子時那難忍的頭昏；還記得，練曲調時，那枯燥無味的反覆；直到我帶着父母的希望和平日裏的努力，走向了那光明的舞台，我對京劇才有了真正的領悟。

我站在幕後，看着台上的同伴們一個個到一半就緊張地唱不下去了，我的心揪緊了，手腳不禁發涼。暗暗地問着自己：“能行嗎？我卻給不了肯定的答案。在心裏把動作過了一遍又一遍，終於到我了。熟悉的伴奏聲響起，我深吸一口氣，踩着步子，抱着劍，來到了台前。耳邊的飾器在叮叮噹噹地發響，我揮舞雙劍，一邊做着我早已練習多遍的動作，一邊唱起我不知默練過多少次的詞。“勸君王……”我邁步向前，看着零星的觀眾席，我猛然想起電影中台上角色看着觀眾的神情。眉頭微皺，嘴中無論念什麼都是含着笑，而她的神情中，有作為戲曲人的驕傲與那是一份清高，有練習時的無奈與痛楚，有表演角色時的糾結與悲傷，有面對閃光燈的迷茫與無助，當然，最明顯的還是面對座無虛席的觀眾席的那一份喜悦，是啊，能站在這裏演出的就已經無悔了，何復強求呢？想到這裏，我的心情一下子由死寂沉悶變為喜悦高興，燈光不再刺眼，服飾不再繁重，動作不再死板，眼神不再迷離。我細細咀嚼着唱詞中的每一個字，才發現每做一個動作都要像渾然天成一般自然而然。手隨心動，手隨身動，身隨腳動，腳隨音動，音隨心動。自血液中發生的那種強烈的歸屬感，使我順利的完成了比賽。當我出了考場，我是笑着的。

京劇，使我終身難忘。不是因為它曾讓我痛苦，不是因為它有華麗的服飾，而是因為我擁有它，擁有一個古老的藝術，擁有一箇中華民族的精華，所以我快樂，所以它使我終身難忘。

今天，學校組織我們四年級全體同學到文化創意實踐學校參加實踐活動。

在這一天裏，我們分別參加了户外素質拓展——勇敢者道路、南拳、科技製作——機器人DIY、創意表演和木活字印刷術。其中我最喜愛户外素質拓展——勇敢者道路。

勇敢者道路分為十四關，每一關都令人膽戰心驚。在觀察完關卡之後，我跟着第二批“勇敢者”開始了挑戰。

我迅速爬上輪胎製成的梯子，輕鬆過了第一、二關，而第三關卻讓我傻了眼。原來，第三關通過的方式分為兩種，一種是抓着繩子，踩在很小的木樽上抵達對岸;另一種是抓着繩子，踩着木板到對岸。我選擇了後一種，我用力牽住繩子，站上木板，小心翼翼地邁開步子，盪到另一塊木板旁邊，用右手抓住另一根繩子……就要成功了!我本能地鬆了一口氣，突然，後面有人用力抖了一下木板，我嚇了一跳，身體不由自主地往前傾，一個趔趄，差點摔下去。幸虧我反應快，一下子抱住了柱子，不然……要知道木板下的網大得可以容得下一隻腳。

我一路暢通無阻，來到了第八關——“M”形網。我看見“M”形網上窄下寬，離地面大約有四五米高，這一關也太難了吧!我暗自思索，可是，已經沒有退路了。我咬緊了牙關，伸出腳。我用力抓着繩子，雙腳緊緊貼在繩子上，用跟蝸牛差不多的速度往上爬，汗水從我的額頭上不斷流下來……該下坡了，我將雙手交叉在身後，雙腳慢慢往下移動，漫長的煎熬過去了，我順利通過了第八關。

終於，我克服重重困難，成功通過了所有關卡。“我勝利啦!”我向天空大喊。

機器人DIY也特別有趣，在老師的指導下，我和搭檔用一個個不同的零件，通過鉚釘連接，成功組裝了能旋轉的機器人。當按下連接開關，機器人旋轉起來時，教室裏一片歡呼。

這次實踐活動，讓我們學到了許多課本上沒有的知識，既挑戰了自我，也讓我們更深入地瞭解了中國傳統文化，真正是在學中玩、在玩中學。

車子已經行駛在返程的路上了，我注視着窗外不斷移動的景物，心裏無限地留戀，希望我們下次還能再來。

生命在於運動，既可以鍛鍊身體，還能充實生活，愉悦我們的心情，讓一天的心情放鬆到極致。

我最喜歡的運動就是跑步。早上，窗户一打開，就有迎面撲來的花香、有鳥兒的叫聲。推開大門就往出跑，身邊流暢的是新鮮空氣。跑着跑着來到了河邊，看到老奶奶，還有老爺爺在打太極，像極了太極宗師。還有看到叔叔阿姨們在跳舞蹈，很整齊，我感覺動作一致就像是受過專業的訓練一樣。又過了一會看到有哥哥姐姐在練美聲，好想美麗的鳥兒在歌唱，風景如畫美倫美煥，漂亮極了，好不美哉。所以，我喜歡跑步，跑步使我快樂、使我健康。

時間過得飛快，一轉眼暑假過去好久好久了，但有一件事一直讓我念念不忘，記憶猶新。

那天，我非常開心。如果這時有人問我：“你為什麼這麼開心呀？”我會告訴他：“我要參加比賽了。”為了這場比賽，我準備了很久，今天終於可以讓我一展風采，見證一下我最近的努力成果了，你説這難道不是令人興奮的事情嗎？

到了比賽場地這裏，我遇到了一個個頭比我高很多的對手，這讓我的心裏有點發怵，結果顯而易見，我沒發揮好，所以第一場比賽就輸了。中間休息時，我慢慢的分析自己的不足，那就是有一點膽怯，讓我自己的水平大打折扣。經過教練的教導，我戰勝了自己的軟弱，勇敢的面對自己的對手，終於，我在第二場戰勝了對手，取得了優異的成績。馬上就要總決賽了，我有點緊張，甚至有點想退出比賽，這時，我想到教練的話：“遇到困難不能退縮，要勇往直前。”於是我堅持了下來，終於取得了理想的成績。

我對這個比賽戀戀不捨，到現在我還一直念念不忘，真想還可以再參加一次比賽。這次的比賽使我明白了一個道理：“遇到事情不要退縮，要勇往直前”，只要我們一直向前走，不停地走，到最後一定會取得意想不到的好結果。