【精華】快樂童年作文10篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的快樂童年作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

或許有人會覺得童年是悲傷的，有人會覺得童年是無趣的。轉眼一晃10年了，我對童年的回憶依然記憶猶新，我好似走在美麗的沙灘上，拾撿着那些曾被人忘記的含着快樂的貝殼。

童年是快樂的，雖然時間流逝，童年一去不復返。但是童年還是陪我們度過了無數個春夏秋冬，其中我還有一件一直留有深刻記憶的童年趣事。

記得那時，我還在上幼兒園，當我走進幼兒園時，清晨的第一縷陽光照射在幼兒園裏的每一位老師和同學們身上。又想到昨天老師叫我們把自己的游泳衣帶上，想必今天應該會游泳吧！我頓時感覺今天的我一定比以往的更加開心吧！

老師把我們帶到裏游泳池不遠的地方，不等老師開説，有一位調皮的同學先説道：“今天一定是要游泳，同學們快往更衣室裏衝啊！”頓時，班裏炸開了鍋，你一句，我一句地説着。過了一會兒，班裏都覺得那位同學説的有道理，便擠成一團，跑進更衣室，老師無可奈何地站在外面等待着。不一會兒，同學們便陸陸續續從更衣室裏出來了。老師這才開口對我們説：“今天我們就是來游泳，打水仗的。待會兒我回去拿水槍過來，你們每人一把小水槍。”聽了老師這番話，我們便一起跳入水中，玩起水來玩了，玩了一會兒，我尋思着老師怎麼還不把水槍拿過來呢？

果然説曹操曹操就到啊！老師抱着一堆花花綠綠的水槍過來了，同學們立馬爭先恐後地搶着那些水槍。我拿着水槍想象着自己是一個西部牛仔，很威風的抽出水槍，在游泳池裏面抽點水，在泳池裏游來游去，忽然猛地一下對着一位同學射水。那位同學被我嚇到了，哈哈，我的計劃成功了，我得意地大笑起來。殊不知在這時，又有一位同學向我射水，於是我就開始跟同學們打鬧起來，玩得可開心了。

童年是我成長中必不可少的一部分，童年使我一點點成長……

三年級是國慶節到了，聽説火燒嶼有蜘蛛俠挑戰賽，媽媽帶我和表姐去玩個痛快。

到了現場，我們像兩頭牛，迫不急待地衝了進去。走鋼絲、打壞人、挑戰章魚博士，我們全通過了！媽決定試試我們的膽量，花了40元讓我們玩“走20米高的圓柱”。

我迫不急待得戴上安全帽，扣上安全繩走到梯子口。我像只蝸牛一樣慢慢地向上爬，我一手抓住梯子，一腳踩上來，不知過了多久，我終於到頂了！

我向下一看，NO！這麼高啊！低下的人和螞蟻一樣小！我開始有點害怕了。

呼——一陣風吹過，遠處的湖面蕩起了一道漣猗，我非常小心地把左腳睬到柱子上，又把右腳踩在上面。我慢慢地鬆開手，向前走了一步，呼――又一陣風吹來，害我差一點摔下去，我馬上緊緊地抓住梯子，我的腿開始發抖了！

這時侯我的腦子裏只有一個念頭：“我有安全繩，不用怕！從這跳下去吧，跳下去就不會擔驚受怕了！”

可是，不管我多麼想跳下去，我的腿始終沒有動。

我又想“不行，一定要過去！不然多沒面子！就十步，走完就安全了！我又慢慢鬆開了手，雙手緊緊抓住腰前連3歲的小孩也行，我怎麼不行？”

“只要不向下看就行！……我終於可以下來了！我雙腳一躍，被慢慢降下來，我向媽媽招的安全繩，慢慢地走了一步，站穩了以後，有走了一步、兩步“沒事，怕什麼！不就十步嗎？

20xx年10月1日，我走出了艱難的10步！

童年時的我與“二提腳”是總也分不開的。

每當春節的時候，隨着外面“砰！砰！”的鞭炮炸響聲，我迫不及待地從家中跑出，迅速地跑到鞭炮攤那兒，買了幾個鞭炮。印象最深的，還是“二提腳。

“二提腳”一般是雙響的。點燃後就得快跑！隨之，後方傳來了代表新年開始的兩聲巨響，很快地，鞭炮聲此起彼伏。我早就愛上了它。又驚險，又刺激！從那以後，我不能不買的炮，就是“二提腳”。

零八年正月的一個早晨，我一時興起，想要放鞭炮，竟然偷偷地樂出了聲。母親看了看我，詫異地問：“樂啥呢？笑嘻嘻的？”我告訴她我要去放鞭炮。她放下手裏的活，答應陪我一同前去買炮。

我們買了十個“二提腳”，她交給我點燃的香。我擺好了架勢：前腿弓，後退繃，右手拿着點燃的香，胳膊繃得直直的，斜睨着眼睛，對準了引信兒，高度集中精神，心裏默數：“一！二！三！快跑！”説時遲，那時快，點燃“二提腳”的引信兒，旦聽得引信在身後呲呲地響着，我撒腿就跑！動作之迅速，自己都不敢相信！跑出大約四五米遠的距離時，身後傳來“咚！咚！”兩聲轟鳴，震耳欲聾！

接連幾年的春節裏，我總是忍不住跟媽媽要“二提腳”，而我的膽子也越來越大起來。敢看那些神奇的發光精靈。它們已是我童年不可缺少的一部分。雖然“二提腳”不像其它鞭炮那樣温和，絢麗多彩，但它卻樸素，活躍，如弦上之箭，得令即發，響徹雲霄；如猛虎在吼，澎湃波濤奔騰，震懾人心！

燃放“二提腳”是一件快樂的事。我的童年，每每寒假，最盼望的事情就是春節的到來。因為“二提腳”而使童年變得充滿無限樂趣。

我家的住房後面是一個小山坡，小山坡上長滿了樹木和青草，這裏美麗而又安靜，是我和小夥伴們的快樂天地。春天來了，小山坡上一片翠綠，嫩綠的樹葉，青青的小草，特別是一叢叢的小竹子，挺拔秀氣，一枝枝小竹筍從地下鑽出來，一個勁地往上長，好像在比誰長得快長得高。一場春雨過後，一股清泉從山上流下來。貪玩的蝸牛慢慢地爬到小竹筍和樹杆上，調皮的小青蛙伏在竹葉上，因為很小，皮膚又是綠的，不仔細觀察是很難發現的。這裏的花也不少，開得最多的`槐樹花，一串串白白的，散發着香味，引來了不少蜜蜂。

夏天，這裏生長着許多小動物。清晨，小鳥嘰嘰喳喳在樹林中飛來飛去。早上，八、九點鐘，樹杆上的小螞蟻從窩裏爬出來開始忙碌的一天。午後，知了在樹林間不停地唱着歌。晚上，蟈蟈和一些不知名的小蟲子開始了大合唱。螢火蟲兒也忙碌了，閃亮着在樹上、樹叢中飛來飛去。

我們經常到這兒玩耍。在這裏，我們用樹枝拼成美麗的圖案。在這裏，我們觀察螳螂、蝴蝶等小動物，瞭解它們的生活習性。在這裏，我們挖了一些又細又粘的土，用來捏福娃、熊貓、碗和壺，用這些泥捏出的東西不會開裂。在這裏，我們玩開了捉迷藏遊戲，玩累了就用山泉洗洗臉，洗洗手，在草地上美美地躺一會兒。

這兒充滿這我們童年的歡樂。

童年是一個箱子，裝着我美好的回憶；童年是一根彩色飄帶，記着我所有的夢想；童年是一場夢，使我快樂無比。雖然童年已經漸漸離去，但童年是天真的想法，卻讓我忘不了。

有一天，我正在奶奶家玩，腦袋裏突然蹦出了一個想法：公雞會下蛋嗎？我懷着疑問找到了媽媽，但是媽媽説：公雞不會下蛋，但是公雞會打鳴，可以催人們起牀。媽媽雖然告訴了我，但我還是想自己試一試。我心想：一定是公雞的營養不夠，如果我給它吃點好東西，它一定會下蛋。於是，我便去屋子裏拿了一些公雞喜歡吃的東西給它吃。但是過了一個星期，它依然一個蛋也沒下。

我便和公雞説：你看人家母雞吃的沒你好還一天下一個蛋呢！你呢，天天吃好的，卻一個蛋也不下。頓時，我又萌生了一個想法：把母雞下的蛋，放到公雞的旁邊。我便喊：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，你們快來呀公雞下蛋了！ 等他們都到了，公雞卻把雞蛋踢走了。家人看了都哈哈大笑，而我卻很尷尬。

我的童年已經過去了，但是新的船即將起航，又萌生了許多理想等着我去實現。

小時候住在鄉下，那是非常快樂的日子，在春天、夏天、秋天、冬天，我總是肆意奔跑在有着清新氣息的田間，每個季節都有不同的遊戲，童年的物質並不富足，但是我覺得很幸福，至今的夢裏還時常會有那時的甜美回憶···

春天，萬物復甦，我愛極了田野間那動人的翠綠。無論是近處的小草還是遠處的莊稼和大樹，都是那麼鮮豔欲滴的翠綠。我們在這美麗如畫的風景裏遊戲，遊戲的內容或許是踢毽子，跳繩，扔沙包，也會是很多人一起做不動來救人的遊戲，我們都玩兒瘋了，一直到各自的媽媽叫回家吃飯，才會戀戀不捨的離開，臨走還會相約明天的遊戲。

夏天，驕陽似火，我最喜歡美麗的荷塘，看如綠傘一樣展開的荷葉搖曳在夏日的微風裏，還有像仙子一樣的荷花，亭亭玉立在綠葉如波的荷塘裏，那麼惹人愛憐。這個美麗的季節，我最愛的就是去池塘游泳，真是奇怪啊，小時候沒怎樣學就會游泳了，感覺在水裏泡了幾天就好像變成小魚兒了。

秋天，秋高氣爽，田間大片大片成熟的莊稼帶給我震撼的美景。自然界的魔幻手，收穫的季節真美。在這個季節裏，田間已經成熟或即將成熟的作物會成為我們的野餐哦，在表哥的帶領下，我們會在不知是誰家的田裏悄悄摘來玉米、小麥或者地瓜，我們在土壩上用鏟子挖出烤東西吃的小土窖，當然那個事是男孩子負責的，我們女孩子就負責找些柴火來，然後點火，或許烤的是半生不熟的，也有烤糊了的，被人發現也會捱罵吧。那又怎樣呢？我們都是吃的不亦樂乎，小小的嘴巴都是黑乎乎的，然後相視而笑，在村後河邊的土壩上，留下了我們幸福快樂的童年記憶。

當秋風吹盡落葉，冬天就要來了，在鄉下，最多最美的記憶是在深冬，記得那時的雪會很大，一腳踩下去會深及小膝，到處白茫茫一片，整個村落籠罩在童話般美麗的世界裏。在皚皚白雪的映照下，天也是藍到極致了。河裏的冰自然也很厚，還可以看見凍在稍淺一些冰層的魚。還是哥哥們本領大，用木頭做成能滑動的木排，可以自己在上面滑動，也可以坐在上面讓別人拉着跑，當然我每次都是坐着的，在冰上飛奔的感覺真是奇妙啊。

感謝爸爸媽媽，給了我一個如此快樂無憂的童年，幸福快樂的記憶會永遠留在我心深處！永遠温暖着我！

童年讓我記憶憂新，我的童年充滿了快樂，也充滿了幸福，讓我難以忘記。

春天到了，我找到夥伴們一起去山上玩，在後山有一處沒了草皮的地方，走起來滑滑的，這裏是我們小孩子游樂場，幾個人一同拉手滑下去，也蠻有趣的。記得有一次玩的時候，有個人的鞋掉了，找不到了，這可逗死我們了

夏天，小河裏的水暖暖的又幹淨，我們就在這裏打水仗，衣服弄的又濕又髒，可是我們還是很開心。我們大家找到河邊的毛茸草，叼在嘴裏，樣子可逗了，再拿毛茸草那邊向夥伴們丟去，丟到的人癢癢的直樂

秋天豐收了，召集夥伴們一起去採果子，大傢伙把採來的各種果子，拿到我們的密祕地點來，把果子平均分了。這時家家户户都該吃飯了，我們都各回各家夜深人靜了，時不時聽到幾聲蟬鳴蛙叫，就讓我們伴着這美妙的樂曲入睡

看！下雪了，冬天到了，一片片雪花落到了地上，呼~呼~呼，北風呼嘯，天氣可冷啊！可是我們一個個小孩子戴着五顏六色帽子、口罩、棉襖。讓這個白色的冰雪世界顏色不在單一了。大家聚在一起堆雪人，打雪仗，一個個臉蛋兒紅紅的，可是快樂地越過了寒冷！

這是我多彩寶貴的童年，我覺得大家應珍惜童年，因為童年是最快樂的時光，時光永遠不會等人，過去了就永久不能追回來了

眨一眨眼睛，釋放快樂的心情；整一整衣衫，彈去生活的疲憊；看一看風景，蕩起愉快的心；咧一咧嘴，消去平日裏的不開心；想一想童年，綻放出美好的回憶！

童年雖説是那麼短暫，但其中卻包含着我們的快樂、高興與開心。回想起當時，我每天擺着興致勃勃的摸樣，微風輕輕地吹着，像絲絲銀髮飄動，撫摸我弱小的心靈。迎着風，在燦爛的陽光之下，我盡情快樂地奔跑着。那臉上開心的神情，一下子湧出了我心中無比快樂的心潮。就算在路途中碰到了一塊石頭，跌倒在地，也會有許多的人幫我扶起。腳上雖留下了傷心的疤痕，可這並不能阻礙我們繼續奮勇地去一步一步前進，然而奮鬥的火焰又冉冉升起，開始熊熊燃燒。一步接着一步，一腳跟着一腳，努力地去做自己力所能及的事情。可就算是路上遇到了狂風暴雨，我也想試圖去面對着這大雨的洗禮，身上就算是被淋得濕淋淋，我也毫不甘心，決定望子成龍，取得更大的成就。

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，甜進你心底；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你踏上人生的大地。風不可能將這温馨的回憶給吹得無影無蹤；雨也不可能把這一件一件美好的旋律淹沒，只有當可愛的陽光將它照射，將它保存……

時間沖淡的是往事，濃縮的是我們永不改變的理想。歲月風乾的記憶，留下的是我們久久不忘記的信念！滾滾紅塵，一生的四季，快樂開心來自內心！我們應像雄鷹一般搏擊長空，不像風箏按他人的意思去做。此時的我們應該擺脱困難的束縛，去感受童年獨有的快樂！

小的時候，我家住在一個四合院裏。東南西北方向共住着來自不同省份的四户人家。各家的大人們操持着各自不同的方言，烹飪着口味各異的美食。

慢慢的我發現，四户人家有一個共同的嗜好—飼養小雞。每天清晨總能聽到各家“咚咚”的剁菜聲，那是在給雞仔兒們準備一天的口糧。

飼養小雞的的過程非常有趣兒。每年的春末，大人們不知從那裏弄了些雛雞，每家都小心翼翼把這些雞仔兒圈養到紙箱子裏。箱子底墊了厚厚的棉絮，小雞們簇擁在箱子的一個角落裏。

每天晚上，要把箱子放到煤爐旁邊，以保證箱子裏的温度。夜間醒來，總能朦朦朧朧聽到小雞們微弱的“唧唧呀呀”。

生命力較強的小雞，頑強的度過了寒冷的季節，羽翼日漸豐滿。它們跳出紙箱，頑皮的在院子裏嬉戲。為了區分各家的雞仔，各家的孩子們，在自家小雞的頭上塗上不同的顏色。

到了收穫的季節，這些雞有着不同的去路。一些雄雞被賣或被烹，而雌雞全部飼養在自家的雞籠裏，為其主人效勞。

就這樣日復一日，年復一年。從這羣雛雞的餵養到下一羣雛雞的餵養，給我單調的童年生活，帶來了一些樂趣。同時，為我以後的剪影創作積累了難以忘懷的素材。

開學了，大家都拿着自己的書，到處跑。可我卻安靜的坐在座位上，當有人過來問我有沒有做書時，我才不好意思的拿出了我花了很多心思做的書，我一拿出來以為大家會笑我，可是他們沒有，還説我做得比他們好，我又開心起來了，可我還是看到有一些人沒交書，過去一問，原來他們都沒做，我一聽就有點不好意思了，因為説到他們的傷心之處了，又仔細一問，原來他們是怕老師罵他們，我一聽就走開了，不想讓他們繼續傷心了。我就想起了佈置這個作業時，他們為什麼會忘了呢？我想起自己做作文書的情景。

五年級期末考試後，老師給我們暑假作業時，我們突然發現其中有一項是讓我們做書的，一看我們就想我們才五年級就出什麼書啊！很多人都説煩死了，希望丁老師在開學時把這件事忘了，可我不是這麼想的，我感覺很興奮，下決心要把這本人生中的第一本書做好，決不能馬虎的一做而過！

剛開始做就有了問題，書怎麼做啊！媽媽提示我，先把書名起好了，叫《快樂童年》，再把自己的作文整理好，然後再找和作文題目和內容差不多的圖片做插圖，把整個過程整理好之後我就開始動手了。

一開始，我就把作文先打在電腦上，然後都整理在一個文件裏，就整個打字就花了半個月，可我一點都沒有放棄，還繼續堅持做着。可一到找圖片我就發愁了，怎樣才能找到相同的圖片呢？就當我發愁時，想起了守護甜心，我在那兒找到了圖片，記得有一篇是關於做蛋糕的作文，幾天才找到一個人做蛋糕的圖片，但還是找了很久才找到比較符合要求的圖片，但我還是沒有放棄，因為我要把自己的第一本書做好的。

為了一本自己的書，大家都在努力着，我也要把書做的更好！

丁老師點評：跟着你的回憶，老師瞭解了你做書的全過程。真是很不容易！不過當這本書終成現實，出現在你面前，你是不是為此感到無比自豪？也許，這件事最重要的意義就在這裏。