【實用】讚美作文彙總6篇

來源:文萃谷 2.32W

在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家收集的讚美作文6篇,希望對大家有所幫助。

【實用】讚美作文彙總6篇

讚美作文 篇1

清潔工又名“城市的美容師”,他們為了每一個人都能夠在清新的環境中工作,不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣力。

您早上四五點一出門,就能看見清潔工們正在忙碌着。也是,這是打掃衞生最佳的時期了――早了點,怕人們上班時路面又髒了;晚了點,怕影響到人們上班時的交通問題。瞧,清潔工們多麼為我們着想啊!他們專心致志、全神貫注的攥着掃把,用力摩擦着地面,儘量不要有“漏網之灰”,也儘量不要揚起灰塵來。

如此偉大的清潔工,還飽受着一些市民的唾罵,人們總看他們衣着樸素、黑不溜丟,都很討厭他們,還説他們影響市容。可是,清潔工,其貌不揚的清潔工,就這樣的忍下了,他們,為了人們的工作效率和環境就這樣的忍下了。那些譏笑清潔工的人啊,你們不知道,假如沒有了這個“影響市容”的清潔工,你們將不會在一個天堂般的夢裏水鄉中工作生活了。

清潔工的心裏和平常人一樣有着酸甜苦辣,他們酸――人們瞧不起他們;他們甜――為人們做了貢獻而感到高興;他們苦――起早貪黑為我們賣力加油;他們辣――那麼努力還要被別人罵……

清潔工,“城市的美容師”,你們為我們造福,使我們的生活幸福安康、使我們的地球年輕永遠!

讚美作文 篇2

瘦瘦的身材,高高的個子,粉紅的臉頰和一條馬尾辮,這就是語文周老師。她鼻樑上還掛着一副眼鏡,象一個才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同,其中我最喜歡寫成長足跡和蓋“愛思考”印章。

周老師從四年級才開始教我們,雖然不熟悉,可因為她的教育方法很特別,所以她沒到一個多月就熟悉了我們。她第一日來我們班就給我們講了我們班與別的班不同的作業——成長的足跡。她讓我們每日都要寫一篇日記,用筆記錄自己美好的童年,等到以後再拿出來看看,我們會很快樂的。於是我們每日都堅持寫一篇成長的足跡。以前我很少關心學校和我身邊發生的事,但是因為每日都要完成一篇成長的足跡,所以我開始每日細心觀察發生在我身邊的趣事,發生在我們學校的大事或難忘的事,每日都寫在成長的足跡本上,別的同學每日只寫一件事,我是每日觀察到幾件事就寫幾件事。因為成長的足跡我養成了每日寫日記,仔細觀察的好習慣。

還有老師會給上課發言積極的同學蓋一個“愛思考”印章,滿十個以後可以換一張喜報。進入五年級,勇敢後印章很難得到,有一次在課上,老師問我們:“誰知道描寫兒童的詩句?”我想到了一句,可又不太確定,後來我為了蓋到印,勇敢地舉了手,老師叫了我,我自信地回答:“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”我剛坐下就聽到老師説:“藍天,加一個印。”我很高興。因為“愛思考”印章,我養成了上課積極發言的習慣

進入五年級後,老師又推出了抽獎活動,剛開學,雖然還沒開展過,但我們都翹首以待。

讚美作文 篇3

我欣賞嚴冬中高潔堅強的梅。有語云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”梅,她不像迎春花,用美麗的笑臉獻媚春天;也不像茉莉,用淡雅的清香盈人懷袖。她用自己弱小的身骨抗禦嚴寒,歷經冰雪的洗禮傲然綻放枝頭。她,讓我知道,只有具有挑戰的生活才是最好的生活。

隆冬時節,各種美麗芬芳的花都各自回家梳粧打扮去了,為即將到來的春天展示最美的自己。只有梅,她一點兒也不嬌氣,從秋意微涼到冰天雪地她一路挺立。她想:我可是保衞家園的女戰士,怎麼能跟那些嬌滴滴的小姑娘一樣?可不能輸給寒風大雪呀!

梅憑着一顆燃燒的心堅持到了大雪紛飛。

鵝毛般的大雪蓋在那些正在睡覺的花骨朵兒上。這使它又多了幾分自信,因為這樣多好啊,別的夥伴們肯定沒穿雪白長裙子。為了不辜負上天賜予她的”冰晶裙“,她忍不住悄悄綻放了。綻放的花朵星星點點綴在虯枝上,不似雪白,卻比雪香。地凍天寒,寒風凜冽,她堅持着相信自己也有看到春天的一刻,相信自己也可以看到春暖花開、萬物復甦的場景。

大雪賽不過她的清香,掩面逃離了,梅,依然在枝頭等待春天。夥伴們應該快回來了吧?自己也可以不再孤單了吧?

在她沉思時,已經有許多夥伴兒們起牀了,她決定挨個兒叫醒夥伴們出來迎接春天。儘管那根已經被雪快壓斷的枝已經消耗了太多的能量,但她還是想看一眼那五顏六色的春天,她依然在堅持着……

許許多多迎春的人從她的身邊走過,五顏六色的春光中,或許人們早已忘記曾經有一朵梅穿着”冰晶裙“在寒風中播撒的暗香……

望着這一樹在春天褪盡繁華的梅,我眼中浮現出城市建築工人的身影。不管嚴寒酷暑,不管颳風下雨,他們都在自己的工作崗位上辛勤工作着,高樓建成之後,他們的足跡又遷徙在新的工地上。這些默默無聞的建築工人不就是都市裏的不起眼的”梅“嗎?

高潔的、堅強的梅啊,儘管你不引人注目,但你的形象永遠駐在我的心裏,我永遠記得你凌寒獨立枝頭的模樣。

讚美作文 篇4

“小時用來吃,長大了用來做東西。”這個謎語的'謎底是什麼呢?我絞盡腦汁,百思不得其解。我帶着滿腹疑慮去問爸爸,爸爸叫我仔細想想,同學們你們知道是什麼嗎?哦,仔細想想,原來是竹子。

當春暖花開時節,竹子不管在巖石上,泥土裏等惡劣的環境都會破土而出。當下起細如牛毛的春雨時,它便貪婪地吮吸着春天的甘露。在雨中翩翩起舞,在雨紅歡笑着。

竹子,是那樣無私,把自己的一生都貢獻給了人們。正當它在地裏使出吃奶的勁頂出來長成一個瘦小的竹筍時,人們便把它挖走,燉排骨湯來吃。如果有的竹子“幸運”,沒有被挖走,它便開枝散葉,長成高大的竹子時,人們就會用它的竹葉包香甜可口的粽子,用它來做竹椅、筷子、竹筏......

當知了在樹上叫着“熱啊,熱啊!”時它便竭盡全力使勁搖晃,扇出涼快的風給人們乘涼,直到筋疲力盡才停息......

竹子,你是那麼偉大!我讚美你!你這種默默無聞為人類貢獻的精神值得我們學習!

竹子,我讚美你!

讚美作文 篇5

紅柳是最頑強的,我歌頌紅柳!

我的家鄉位於騰格裏沙漠的最西端,那裏生長着許多紅柳。我的家鄉也由此得名,稱為:紅柳灣。

騰格裏沙漠是中國第三大沙漠,環境非常惡劣。我寫過一篇文言文——《騰格里》,在這篇文言文中我寫到:“自入漠以後,四周環沙,絕無綠茵。一目瀉千里,千里渺茫茫。”由此可見,其環境之惡劣。而紅柳,就是在這樣惡劣的環境下生長着的。

騰格裏沙漠中降水量少,尤其到了夏天,沙漠中的水更是少之又少。但紅柳卻不以為然,水降得越少,紅柳的根反而扎得越深。

紅柳是我家鄉的一種柳樹,但它絕不是普通的柳樹。

如果説又粗又壯的柳樹最好看,最堅強,猶如一名將士,那麼又細又長又韌的紅柳,就如一名女漢子。扒了她的皮,不枯;剪了她的枝葉,不倒。一簇一簇的紅柳,蓬勃的生長着。

紅柳的生命力就是如此頑強,我讚頌它。

如果我在別的地區看到了紅柳,我一定會想到我的家鄉。還有,堅守在家鄉的那些種植紅柳的老人們。他們的堅強、堅韌不拔的心打動了我。我也會想到我的國家,因為國家如紅柳一般,只要有根就會屹立不倒。

紅柳是我家鄉一種極不普通的柳,它堅韌不拔,生命力頑強。如果你把其他千百種柳樹比作一堆石子,那麼紅柳就是這堆石子中最耀眼的一顆鑽石。

家鄉的紅柳,我讚頌你!

讚美作文 篇6

人們都喜歡讚美出淤泥而不染的荷花、纖細淡雅的菊花、繁榮華貴的牡丹、堅強不屈的梅花……然而我要讚美的卻是野花。

在蒼茫的大千世界裏,哪裏沒有野花的身影?凡是有野花的地方,就會有野花的開放。有的像白雲,密密地覆蓋在碧綠的小草上;有的像星星,撒落在廣闊的田野裏……它們都以獨特的姿色,裝飾着大地,以淡雅的清香,送給大自然與人類。

野花的美,更多的是心靈的美。那些無名的野花,沒有人呵護,沒有人澆灌,不能像花園中的同類受人厚愛,可它們竟能頑強地生活着、開放着。

它們,不爭功名,不慕盛譽,默默無聞地開放,不祈照顧,獨立不移,自由生活在廣闊的天地裏。

因為它紮根土壤,依偎大地,和大地一起歡迎春風細雨,一起共度金秋,所以,我們這些無名的人,不也是一些正在生長的野花嗎?

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