感恩老師老師的作文400字9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感恩老師老師的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

老師，多麼聖潔的詞彙啊，多麼聖神的職業啊，那曾經是多少人小時候的夢想。老師對我們的愛比母愛還深，比父愛還偉大，這樣的愛我們無以回報，只能以優異的成績感恩您。

俗話説“虛心使人進步，驕傲使人落後”，老師，您還記得上學期的一次測驗嗎？那天，我自信滿滿地，用很快地速度把試卷完成了，然後，看都沒看一眼就趴在桌子上做白日夢去了，第二天，試卷發下來了，93分，這鮮紅的分數應在我的眼前，心跳得像只兔子蹦來跳去似的。93，這個數字一直在腦海裏飄來蕩去，這足以讓從未考過95分以下的我大吃一驚。看看被扣分的地方，天，扣得真不應該。課外閲讀的一道選擇拼音的題忽略了，被白白扣了4分。這4分，讓我在這次測驗中沒有站起來受表揚的份兒，讓我在這次測驗中享受不到一陣陣的掌聲中。這是失之毫釐，謬以千里。

這您評講這題時，您不留一點情面地點名批評了我。我表面裝得一點也不在乎，其實心裏痛得要死。可要知道，如果去考中學的重點班，這4分足以致命，讓我上不了重點班。

您批評我的話語中，我的理解是這樣的。您的話語中是否在提示我下次不要再犯這樣的錯誤。如果是這樣，我知道了。

老師，您的插柳之恩，我回報不了；你那偉大的關愛，我給回不了；您那教育我們的一字一句，我都銘記在心。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我，要感恩，感恩我的老師。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂；當我懷着疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路，您將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中；當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中；當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中也帶進了成功的大門裏；當我懷着喜悦的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶進了上進的“流水”中。

當我……不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課後，在走廊裏看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學了，向老師招招手，説上一句“老師再見”，這些都是對老師的感恩。

進入國中之後長大了許多，但是對語文的喜愛卻是絲毫未減。

國中的語文老師是高老師。她也是我們的班主任。

第一次看見她的時候是軍訓剛剛開始，記憶中她温暖的微笑給我留下了深刻的印象。

原本我以為世界上任何的語文老師都沒有我國小的張老師教的好。但是當我聆聽着高老師生動的講解的時候，才感覺到其實語文這門科目每個老師講起來都是有獨特的風格和韻味的。

上了國中之後寫作水平提高了很多。每當讀書筆記發下來的時候，總喜歡仔細地反覆讀老師硃紅色的評語，每當作文取得很高的分數時，總會高興很長時間。

國中之後，也開始學會模仿着年輕的作家們的筆法，寫一些自己看不懂的東西，以此為樂。然而每一次寫好了那些怪里怪氣的其實是付出心血的東西交上去的時候，高老師都會認真地批改，給予我很高的評價。

讀了很多書，認識了很多人，長大了許多。

然而我又開始犯課堂上不專心的毛病。

我第一次看見高老師嚴厲的目光聽見她責備的話語的時候，愧疚席捲而過心臟。我總覺得自己長不大，為什麼總是要給老師們惹麻煩。

學習退步的時候，老師惋惜的眼神和深刻的教育讓我又有了重新努力奮起直追的勇氣。

有些時候真的覺得，面對老師慈祥漂亮的`眼睛，再多感謝的話也是多餘。

有這一幅畫面，在一個花園裏，有一棵健壯的老芭蕉。在它的身旁有棵嫩小的小芭蕉。日復一日，年復一年，小芭蕉茁壯成長了，而自己卻慢慢地枯萎了??

看到畫面中的老芭蕉，使我想起了為我們默默奉獻的老師。

自從遇到老師，我似茫茫大海中的一扁舟，看到海上燈塔。有了您，我們在迷失方向的森林裏找到出口；有了您，我們的天空變得更加明朗，我們的夢幻變得更加美麗。

記得上二年級時我成績平平，上課發言總是不積極，有時還會開小差，是您給了我前進的動力。有一次，我上課走神，您問我問題我沒答上來，您叫我下課去您的辦公室，令我吃驚的是，您並沒有嚴厲地批評我，而是撫摸我的頭告訴我課堂40分鐘的重要性，還鼓勵我以後上課時要積極發言。從此，每節課我都會看到您那期待和鼓勵的目光，使我信心倍增。

師恩難忘，100多天前，一場空前的地震災難，成為中國13億人民心中永遠的痛。在災難降臨的那一刻，在生死抉擇的一瞬間，老師，是您用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊??這比山還高，比海還深的恩情怎能叫我忘懷呢？將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的小草，我都將用生命的全部向您致敬。

老師，您似一縷春風，輕輕拂過心靈的荒漠，讓人間開遍鮮花；您似馨香的玫瑰，花香撲鼻，令人陶醉；您似一束陽光照耀在別人臉上，温暖舒適。千言萬語道不盡我對您的愛，“您辛苦了，老師！”讓我們向您致以崇高的敬意和最虔誠的祝福。

如果黑板是浩淼的大海，那麼老師是海上的水手，教棒就是你們的槳，划動那隻停泊在港口的船隻。

一支粉筆，一張講台，留下的永遠是老師含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點點心血，在老師臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個人一生之中最大的幸福不是過着紙醉金迷的生活，而是遇到一個知識淵博、品行高尚的老師。

記得有一次，我忘了做一個作業，當組長收本子時我才發現，我居然沒做作業。我的眼淚在眼睛裏直打轉：楊老師一定會把這事告訴家長。這可怎麼辦，就算我現在做，一時半會也做不完。當楊老師查作業時，我的心怦怦直跳，覺得這一切糟透了。平時腳下那朵幸福雲也不見了。當楊老師叫住我時，我的腳像裝滿了鉛一樣走過去。當楊老師問我理由時，我低聲説：“忘了。”我以為楊老師會責備我，可楊老師卻什麼也沒説。第二天，楊老師和藹可親地對我説：“你是好學生，下次不能再發生這樣的事了。”自從這件事發生後，我便告訴自已：“不能再有這種丟人的事了。”

感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線。

俗話説：“滴水之恩，必當湧泉相報。”可是老師給予我們的哪裏只有一滴水，而是湧泉都報答不完的恩澤啊！老師，是我們人生路上的領路人。如果沒有他們，我們通往成功的道路就像一個個黑漆漆的夜晚，沒有光亮多麼可怕。

就説一説我的國小班主任老師吧！她是教語文的。她年近花甲，一根根白頭髮也在她的頭上開始肆無忌憚地生長，一條條皺紋也調皮地爬到了她的臉上。可她看起來依舊精神抖擻。

我們的老師非常親切。她經常幫助同學。雖然有時有些嘮叨，但是她那嘮叨的話也是為了我們好。

記得三年級那年，班級裏一名同學的鞋開膠了，壞的都穿不了了，還在繼續穿。他每天走路都是鞋底磨着地面，特別困難。他家裏不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子壞了也得幹挺着。後來我發現他的褲子也破了，膝蓋都露出來了，但他沒有別的褲子穿。我們班老師也發現了他的褲子和鞋子都壞了，於是第二天從家裏帶來一雙鞋和一條新褲子。老師又把他的破褲子帶回家用補丁給補上了。那位同學感激萬分，而老師卻默默無語，只是還他一個温暖的微笑。

老師也幫助過我，也是這一年。由於我厭倦數學課和數學老師而不寫數學作業導致我期末考試的成績很不理想。班主任老師把一切都看在眼裏，可她非但沒有訓我，而是語重心長地給我講了一番話。“老師相信你，加油下次爭取考好吧！”這一句簡單的話讓我跌到低谷的心情平靜了許多。

下個學期的時候，我拼命的學，很努力的學。當然結局也是根據我的努力而變得更加完美。這時，我想起了許久以前班主任老師的那句簡單的話，使我的心頭湧起一股股暖流……

小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。

有人説，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人説，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向；有人説，老師好似一支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。是啊！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。

老師，雖有子女，卻的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經歷，都會讓人心動。在辦公室裏，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不苟的批改作業，黑髮中夾雜的銀白在燈光下發出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽！你是我們心中最明亮的太陽。“捧着一顆心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現。老師的愛是“超凡脱俗”的，是無私的。這種愛給了我們温暖和力量。促使每一個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。

在我們的成長曆程中，伴隨着濃濃的師愛。老師就是嚴冬裏的炭火，酷暑裏的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。

老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

在此，我想真心誠意的對你們説：“謝謝你們，我敬愛的老師們。”

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經説過不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”洛克認為感恩是精神上的一種寶藏。”盧梭也説過沒有感恩就沒有真正的美德。”

週末我回到了母校，校園在短短的一個暑假髮生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心，説我們這些學生又長高了，有些都快認不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表着我深深的祝福。一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個教師節即將到來的時刻，我想對所有尊敬的老師説一聲老師，您辛苦了！

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。但是我們還不領情您的情，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。那時，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在醫院陪他。但您卻選擇了留下來繼續教我們，每天學校醫院兩頭奔。最後，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子裏您的頭上又添了不少銀絲。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個小男孩變成了國小畢業班的學生了，在我成長的足跡中，不僅包含着父母無微不至的關懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期，從國小到國中，在我印象中的好老師實在是太多了，可令我印象最深的老師是國小的數學老師—儲老師，她今年有四十多歲，在我的記憶中，她是一個温柔又開朗的人。

她很少打我們，僅僅有一次，我的作業沒有寫完，她拿着教棍打了下來，打在我的身上，老師好像沒有用力打在身上一點都不疼。她愛我們，並沒有存心要打的意思，她説我們就是她的孩子。

在課外的時候，她和那些女孩子玩跳繩，儲老師每天面帶微笑，她很像我們現在的思品老師王老師一樣，幽默風趣。像這樣的老師，我們怎麼會不喜歡她呢，怎麼會不願意和她親近呢?

有一次，我們在學校完成作業，儲老師則一邊走一邊看我們作業完成的怎麼樣，如果有人不會就給他(她)講。教室裏靜極了，我正做的起勁，眼看就要做完了，沒想到半路殺出個程咬金——一道題目做不出來，於是我絞盡腦汁地想，草稿列了一大半，可是還是做不出來，正在我冥思苦想之際，羅老師走了過來，輕輕的問：“怎麼了?有題目做不出嗎?”我點了點頭，於是她把書朝那邊挪了挪，看完題目後，她拿起筆，翻開草稿本，輕輕的在題目上化了劃，有輕輕地給我講起來。講完後，我茅塞頓開，思路有如打開的水龍頭，一發不可收拾。題目做完後，儲老師看了看我的算式，説：“現在明白了吧?”我依舊點點頭，她又去查看其他同學的作業了……

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程!