閲讀刷新着我的生活作文7篇

來源:文萃谷 2.4W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的閲讀刷新着我的生活作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

閲讀刷新着我的生活作文7篇

閲讀刷新着我的生活作文1

生活中每一天都是新的,正如沒有兩個晨曦的陽光是一樣的,正是閲讀,在刷新着我的生活。它時刻陪伴着我,影響着我,刷新着我。

對於不同的人來説,生活是不一樣的,有人願意放歸自然,流連山水;有人喜歡遊戲作樂,消磨時間;有人甘願早出晚歸,忙碌工作。而我卻既不願消磨時光打發日子,更不想渾渾噩噩而碌碌無為。與之相比,我更願意沉浸在書的芬芳中,更希望讓閲讀帶給我生活的精彩,更驚歎於如此的激發我心靈的震撼,所以它刷新了我的生活,同時閲讀與生活的方方面面都發生着千絲萬縷的聯繫。

我們生活的集體就開展了這樣一個與閲讀相關聯的活動——班級微播報,其實這是第二期了,要分享一個名人。不只是我,可能許多人都犯了愁。此時,閲讀量決定了成敗,而我正好在讀《我們仨》。一抬頭,眼前全是春天。順理成章的,我將它選中了,但只有一本書,時間緊迫,我只得開始蒐集零零散散的小部件東拼西湊,倒也效果很好。

雖説吃了快餐,但在星星點點的文字中畢竟還須閲讀下去,告訴自己提煉,提煉,再精確一點點。於是我近乎瘋狂的做了一個小時,兩個小時,三個小時……直到六個小時!此時我已讀了不下十萬字,但能出現在文章上的呢,千字而已。這實在是對我閲讀史上一個誇張的挑釁啊。這是一天的閲讀生活讓我對楊絳先生有了一個全新的印象,對《我們仨》有了更深刻的認識,我才體會到了什麼才是真正的“閲讀刷新着我的生活。”

其實閲讀只是影響了我的思想,而思想又控制我的行動,行動又創造了我的生活。從某種意義上説,閲讀刷新着我的生活,為我指明瞭方向,也不僅僅是刷新着我的生活,而是幾乎所有人的生活都在被閲讀刷新着。

生活的每一天都是新的,是閲讀刷新的。不一樣的文字,打造不一樣的我們,奧祕就在於閲讀。

閲讀引領我們發現生活的美,改變我探索生活的方式,影響着我思考生活的方向,點燃我用心生活的熱情,它刷新着我的生活。

閲讀刷新着我的生活作文2

對於每個人來説,書籍應該貫穿整個人生,我也不例外,從稚嫩的孩提,到燦爛的青春,甚至是成熟穩重的未來,閲讀或許會一直陪伴着我,刷新着我的生活吧。

兒時,我用胖嘟嘟的小手在書上指來指去,聽媽媽講白雪公主的故事。美好的童話,精美的插圖,深深吸引着幼小的我。那時,還不能區分故事與現實,於是,我會討厭惡毒的王后,會為賣火柴的小女孩憂傷,會為王子和公主的幸福生活而開心,甚至是害怕偽善的狼外婆……童話的美好在我心中生根發芽,在我眼裏,生活滿是快樂。

上了國小,學校的圖書角擺滿了各種各樣的書,在人人閲讀的氛圍下,我也總愛在空閒時借來一本書閲讀,從此我便開始自覺主動的閲讀。校內的閲讀和在家裏還是有很大區別的,在這裏,老師告訴我們要愛護書籍,不能像在家裏那樣隨意塗鴉;在這裏,老師教我們還要學會分享。有時幾個同學共同看一本書,有時互相分享自己看過的書。每次聽完同學們的分享介紹,總忍不住也借來看看,如此以往,閲讀成了一種習慣,愛書成了一種品質。也許閲讀就是從這時開始全速刷新我生活的吧,從一人獨享,到眾人分享;從隨意亂畫到愛惜呵護;從被動閲讀到以閲讀為快樂,這就是一種進步。

長大了,我更加沉醉於閲讀。這時的閲讀已不僅僅是讀書,更是一種學習,一種啟迪,是與作者或是主人公精神上的對話。每次閲讀總喜歡圈圈點點,記下自己的感受。有時書中的情景就像是一雙無形但有力的手,緊緊抓住我的心,使我沉醉其中,無法自拔。或為林黛玉和賈寶玉木石前盟的破滅而傷感;或為安妮慘死於集中營而惋惜;或因殘疾的保爾戰勝心魔,用筆革命而動容;或因海倫·凱勒在黑暗中重塑生命,找到光明而震撼……閲讀中,時而讚歎於作者惟妙惟肖的描寫,時而驚歎於人物的堅強。閲讀刷新着我的生活,它教會我面對挫折不放棄,教會我為人處事之道。

感謝閲讀,它陪伴我從兒時到青春,一路成長,一路閲讀。

與其説是閲讀刷新了我的生活,不如説是閲讀洗滌了我的心靈。

閲讀刷新着我的生活作文3

每個人都只有一個人生,也只有一種生活。而讀書的人,就會擁有九十九種人生,甚至更多,生活也會變得絢麗多彩。

閲讀,則是我們每個人的必修課。書是帆,助力我們不斷前行;書是水,滋潤我們心靈成長;書是花,散發沁人心脾的香味;書是樹,一草一木皆有情。

書更像我們的知己。進入了國中,我們的科目增多,閲讀量也增大了。班級後面總有一處“圖書角”,同學們將各類書籍匯聚到一塊。下了課,也經常會有人去借書還書。不僅班級裏有書,學校裏還有一個更大的圖書室。即便是沒有鮮花綠草環繞,這裏也總能透出印刷的墨香。

在書裏,我認識了放浪不羈又才思敏捷的李白,他有一腔明月在心中;認識了禪意至深又有邊塞熱血的王維,他的空山總是那麼寧靜;認識了被稱為“千古戰神”的兵仙伸帥韓信,他百戰百勝,有着“多多益善”般的自信;認識了喜歡雅士閒坐又不慕名利的嵇康,他那一曲《廣陵散》“曲終人不散”……雖然與他們相隔在兩個不同的時空中,但書就像一台對話機,讓你我在此相遇。

書有顏如玉,優美的詩詞總是數不勝數。“折蘆花贈遠,零落一身秋”的送別之意;“露從今夜白,月是故鄉明”的思鄉之緒;“碧雲天,黃葉池,秋色連波,波上寒煙翠”的賞景之情。

經常和朋友去圖書館。人很多,但很安靜。彷彿這裏是夢的故鄉,是讀書人思緒的發源地。在這裏,不管生活節秦多快,都會放慢腳步,去尋找那一扇扇心的門窗。好書不盡,這是上天的饋贈。無論多煩悶,書總能給予靈魂上的安慰,生活上的鼓勵。

如果我們一直都在讀書的路上,總有不期而遇的那一天。閲讀可以改變人生。三百六十五天,它天天刷新着我的生活。

閲讀刷新着我的生活作文4

春華秋實,時序更迭,不知不覺我已是一名國中生了,身體、心理、心智都在發生改變。讓我感受最深的是:閲讀使我成長,閲讀刷新着我的生活。

“白白、白白,快起牀啦……”媽媽好聽的聲音伴着陽光從窗外調皮地鑽進來,瀰漫了整個房間。我翻了個身,嘴角含着微笑。剛才的夢裏,有我的大英雄——黑貓警長。

“起來啦!起來啦……”“不嘛!媽媽你講一個故事我就起牀。”小小的我,總是這般任性。“好好好,我們來講你的大英雄……”媽媽娓娓動聽的語調,好像一片羽毛輕輕撓着我的心,癢癢的。

上學了,我又閲讀了更多的書本,更多的大英雄進入我的精神世界。閲讀刷新着我的生活,我充實,我快樂。

“為什麼?媽媽你為什麼要把我的書捐了?”十歲那年,我氣憤地詰問媽媽,因為我的圖書被媽媽捐給貧困山區的孩子了。“白白,你要知道,我們讀書不僅是為了學習知識,更是為了分享,為了幫助更多需要幫助的人……”

後來的我,終於慢慢理解了媽媽,明白了她話語的深意。夢裏我又一次遇到了我的大英雄,他給我鼓勵,他對我微笑。閲讀不輟的我,不僅學會了知識,更學會了分享,在課堂、在課間,我和同學們分享着閲讀的美好。閲讀果然刷新着我的生活,我驕傲,我自豪。

如今的我,不僅愛閲讀,也愛上了寫作。生活中我不迷茫、不害怕,因為閲讀教會了我遇事冷靜,洞若觀火。

我是一個女孩子,古人説:腹有詩書氣自華,不錯的。學校的演講比賽中有我引經據典、慷慨激昂的精彩表現,平時的課外活動中有我神采飛揚、妙語連珠的動人瞬間,生活中我一舉手一投足都散發着文明修養的氣息……這一切,都要感謝閲讀。

閲讀不斷刷新着我的生活,引導我向着明亮那方。喜歡閲讀!感謝閲讀!分明是“悦”讀嘛!

閲讀刷新着我的生活作文5

層參差錯落,字字珠璣,刻進靈魂深處閲讀刷新着我的生活。

——題記

閲讀是道不完悠悠華夏,感受不盡手手。唐詩宋詞,閲讀刷新着我的生活,生活因閲讀而精彩。

孤獨的歌者——李白

一位歌者手持酒杯三分釀成月光,七分嘯,陳建氣血口一吐,便是半個盛唐是他,是他,就是他,李白在詩詞的海洋中閲讀它,我領悟到了“乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的豪壯。我明白了,有需要努力,需要有志向。“鐵杵磨成針”這故事使我明白了做人應有恆心,有毅力,只要堅持不懈,萬事都能成。

閲讀刷新着我的生活,它讓我明白了許多道理。

悲情的雨蝶——李清照

他在夏日的荷塘中誕生,便有“驚起一灘鷗鷺”他在秋日的細雨中誕生,便有了淡淡的柔情是他,是他,就是他,李清照,在詩詞的海洋中閲讀它,我感受到了“我報路長嗟日暮,學詩謾有驚人句”這無奈與感慨。但也有“沉醉不知歸路”這悠閒的閨中生活,他雖為女子,但人堅強不屈,仍有令人們千古傳誦的佳句。

閲讀刷新着我的生活,他讓我明白了執着是生命中不可缺少的一部分。閲讀,是秦時的明月,溶溶銀輝中點燃多少報國情。閲讀,是漢時的明關,深深哀鳴中包含多少淚。閲讀,是清時的城樓,點點壯闊中抒發多少雄壯的美麗。

閲讀刷新着我的生活,他讓我學會了很多,因為閲讀我不再畏懼困難,因為閲讀,我的生活不再單調,因為閲讀,我的生活更精彩,只因閲讀刷新着我的生活。

閲讀一字一頓,領悟萬千詩篇,刷新美好生活。

——後記

閲讀刷新着我的生活作文6

在這茫茫人生中有大千世界在人與人交往中,在心與心的交談中,唯有書直擊心靈,唯有書直通到人生的彼岸,唯有與我相伴,閲讀一次又一次的.刷新我的生活。

而時的閲讀直入童話到達另一個奇妙的世界。一個個鮮活的人物盡顯在眼前,讓我知道人生的路很漫長,很漫長。遠方有鮮花生活還很美好那裏的人一直在我內心深處永遠的守護那裏在心中生根發芽。

大長大了些便開始接觸一些名著《鋼鐵是怎樣煉成的》是第一本書,我被裏面的人物所吸引,對主人公堅韌而感到震撼。又對他的人生感到惋惜。的確他是那麼不幸,他的生活又是那般坎坷,艱難。最終才明白這就是鋼鐵。

漸漸的我開始沉迷於一些小説,就如班中的其他同學一樣欣賞着那些不知名的情愛,以及毫無由頭的幸福。開始相信命運開始折服,而後才曉得這些都是陷阱,只會越陷越深無法自拔。

到了如今讀着讀着便開始埋怨,埋怨上天的不公平才體會到孟子的“天將降大任於斯人也。”原來是如此的不易如此的心酸原來人生的前幾年才是真正的享樂,現在回憶便如同泡一杯咖啡即使開始是清水如今也只覺得無比甜蜜。

於是漸漸愛上書籍,不同的年齡心境也是極為不同,閲讀不過是改變心境的變化罷了。

閲讀不知是好,還是壞。它永無止境的刷新着人們的目光,人們的認知,和人們的生活。

天還很藍,路還很長前方,還很遙遠,不如手捧一本書,品一杯香茗珍惜當下的時光吧。

閲讀刷新着我的生活作文7

書,是一台不計年代的收音機,傳送着古今中外的百科知識;書,是一部包羅萬千的電影,演繹着引人注目的人類結晶;書,是一位盡負其責的中介,介紹了伴我終身的朋友。因此,閲讀在不斷地刷新我的生活。

“讀史使人明智,讀詩使人聰慧”總而言之,閲讀改變心態,刷新生活。

閲讀刷新了我內心的幼稚。一本“孤獨”呈現出來的是以待人處事、經驗看法為基礎的種種經驗回憶。正因如此,我吸收了一部分作者為人處世的經驗精華,找到了內心世界與外界的平衡點。書中有言:“在時空上相逢的我們,不一定在心靈的座標上相遇。”在現實生活中,遇到朋友、找到知己是一種緣分,我們可以促膝長談,甚至高談闊論。但這也僅僅只是一種緣分,每個人都是一個獨立的個體,都有不同的成長環境和心理環境,所以不能進行捆綁式的交往,再好的朋友都要有一定的自身空間和獨處空間,所以我們一定要給對方一定的空間與自由。書刷新了我內心的幼稚和“一相情願”。換言之,書刷新了我的待人之道。

閲讀刷新了我的處事心態。書曾對我説:“你改變不了事實,但你可以改變態度;你改變不了過去,但你可把握現在;你不可以樣樣順利,但你可以事事順心;你不能延伸生命的長度,但你可以拓寬生命的寬度。”就這樣,有許多的心理矛盾都釋然了,這句話解決了我內心的許多疑問,我明白了要不受外界干擾地創造自己的生活,及時反思,及時改正以實現人生價值。從而獲得了內心長久的寧靜,找到了打開未來恬淡平和的心態的開關。

閲讀給我重設人生準則。“做事要方,做人要圓”。“方”即處世之道,沒有規矩不成方圓,提醒自己不為私慾而鋌而走險。“圓”是做人之道,並非“圓滑”,而是要懂“變通”,不為小錯咄咄逼人。有大智者,雖處於刀山,亦遊刃有餘。

書,教我待人,懂得處事,能夠變通。閲讀刷新着我的生活。

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