以讀書為作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的以讀書為作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

“剪不斷，理還亂，是讀書，別有一番滋味在心頭。”讀書的確別有一番滋味。古往今來，有多少人因為讀書的苦而放棄，又有多少人因為讀書的苦而追求。人們對讀書的看法不同，享受的滋味也不同。

讀書的苦是有目共睹的。不必説讀書浪費自己的寶貴視力，也不必説讀書疲憊自己的成長身體，單是不願讀書時媽媽的懲罰就足以讓我飽受讀書之苦了。

那時我才五、六歲，貪玩的我不知書為何物，自然不願讀書，每日裏只會和小夥伴們玩東玩西。眼看快上國小了，媽媽當然很着急，整日琢磨：怎樣才能讓我變成人見人愛的讀書郎呢？媽媽先後運用了軟磨硬泡功和獅吼功，但對我都無濟於事。終於有一天，媽媽發怒了，把我鎖在房間裏，命令我讀書。任憑我連哭帶嚎，媽媽就是置之不理。我獨自留在房間裏，聽着樓下夥伴們的嬉戲聲，心如蟲噬，無法安心。可又下不去，只好恨恨地抓起書，突然，小叮噹的畫像映入眼簾，它可是我的偶像呀，我情不自禁地看了起來。門外的媽媽聽見屋內突然安靜起來，便害怕了，她打開門，看見我正津津有味地讀書，欣慰地笑了，什麼也沒有説就走了。從此，我便一發而不可收拾，愛上了讀書，儘管飽受懲罰之苦，但卻增知，獲趣，致雅。

為此我從苦中讀出了樂，並且讀出了古人的一番苦意來。我曾與高喊“商女不知亡國恨”的杜牧共同感受赤壁之戰中犧牲戰士的苦；也曾與感慨“安得廣廈千萬間”的杜甫共同感受古代讀書人沒有房屋的苦；還曾與高歌：長風破浪會有時“的李白共同感受唐朝統治時仁人志士不被重用的苦......

我在這讀書的苦中讀出了書的梗概，也讀出了一種精神，一種生命蔓延的方式。這“剪不斷，理還亂”的讀書滋味，讓我感受到了生命的滋味，讓我的生命永遠充滿噴薄的激情，這種苦是我永恆的追求------不放棄。

書讀多了，你的經驗也就豐富了。這是人們的慣性想法，我覺得不然。馬謖當時要是讀書少一些，那他就不會拒諫而遭成失街亭、失性命的結果了。我覺得只讀書不好。

我一向喜歡讀書，並不是書的作者的原故，而是喜歡書中那些有趣的故事，那些好看的插圖。我喜歡畫畫，所以我喜歡有圖畫的書。我也喜歡作文書，但我從不欣賞寫作文，因為我很懶，懶得動筆去寫，即使寫，也只是那麼一兩句，國小寫作文時，我寫不出一個字，常常是早上坐到中午，中午再坐到晚上。自由寫作是我的最怕，筆握在手中，本子上除了方格還是方格，不見一個字。家長見我寫不出一個字，比我還急，打也打了，罵也罵了，可就是本子上出現不了字。書我讀得比局齡人少不了多少，究竟問題出在哪兒呢?我百思不得其解。偶爾一次看到同學的作文，恍然大悟生活體驗太少。想想自己，生活體驗確實少。早上到學校上課，中午回家，再到學校，下午在回家，路上花得時間只能少不能多，下課玩的時間只能減不能增，上課做筆記，作到我手指發麻，下課想難題，想得暈頭轉向，每日如此，有什麼可寫的呢?

生活原本就是一本無價書，怎麼能用“死書”來代替呢?書，我們是必須讀的，但是真實的生活經歷是絕不可少的。先讀書，後經歷生活的事，你會覺得那本書中的類似情節寫的甚好;先經歷生活中的事，再讀書，你會對自己的經歷亦會對書回味無窮，你就會讀懂看似難懂的書。就像學課文時，只有先了解作者的時代背景，你才能與作者的感情產生共鳴，讀書也是這個道理。

要是用讀書去了解經歷某些事發生時人的思想，心情，我想那多半不會成功，或許還會適得其返，覺得故事中的人不可思議。如果僅讀書就能讓人瞭解生活，瞭解一切，那麼我想寫作再也不需要真實題材了。

書畢竟是取材於生活，而生活卻不能照搬於書。

書不能只讀死書。

父母生意挺忙，平時的我在學校裏待十幾個小時，最看不慣那些獨生子女東拉西扯，牽手一起玩，説別人壞話，擺架勢，所以我一直是班裏一個寂寞的代表。老師也和我談過這個問題，我也隨便應和罷了。哥哥姐姐讀書也很忙。我每天晚上八點多回來，和父母匆匆見個面就開始埋頭苦幹寫作業學習，真是不能不説很煩！一直心情很煩的我總是想追求很多的快樂，有時班裏鬧出一些同學的笑話，我也能笑得前俯後仰，可這遠遠填不了我所謂追求的快樂。

我想，既然在任何地方都得不到快樂所在。我就從讀書學習中尋找快樂吧。畢竟學費交了五千多。可是我的膽怯和惰性成為了我的絆腳石。每天都瘋狂的想着讀書學習，可就是沒有這個勁兒。與此這般想念，卻打不到目標，痛苦得很。

自從我大姐回來後，她看我無所進步，聽我在學校的情況，對我説，我如果考進了半免生，就給我買一個MP3、MP3，乃快樂之源啊，誘惑啊。這樣一來，我有勁兒了每天窩在座位上刻苦用功，就是下課也很少離開座位。每天不説話，只是回答問題，只為學習服務。晚上回來時，我吃完飯後洗漱完畢，又繼續讀背填寫。只要我一鬆懈懶惰，我就直想MP3，不能錯過啊。幾次後，從中，我發現了讀書的樂趣。有時背誦背不出來，是因為我總想着想那，雖眼睛緊得很，心卻鬆亂的像團麻，我又想到了MP3，心就紮緊了，身體放鬆了，心清靜下來，那種感覺只有親身體驗過才領悟得到。自然而然的，我專注了，終於背出來了。在背的過程中我又使自己對讀好書的慾望得到了滿足。所有的這些，只有親臨其境，親造其境才能得到。放開一切，只讀自己的書，把心放在“學習”這塊土地上，心血流在這塊土地上，我就不相信我想要的會得不到！

瞧吧，你只要你只要勤奮加認準目標加一定是自己想去搞好的，你就沒有達不到的事情。

其實讀書也很快樂！

古人云：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”。

每個人都是一個精彩的限量版本，如何活出前衞的個性，打造時尚的品牌，讀書，將是我們不懈的人生追求，讀書，應該成為一個人終生的文化皈依。

讀書，是一種心靈經歷。

讀一點、記一點、寫一點、談一點，一路風景，一路花香。讀書的成本不高但品位高雅。可謂：博覽羣書開卷有益.好書是活力之源可以蓄養墒情可以救援維護可以滋養精髓。好書如大師引領，可以使人直面困惑、學會割捨、適應擠壓、順應挑戰，進入綠色的人生狀態，塑就全新的時尚達人。

讀書，是一種生存狀態。

今日讀書，已遠離了懸樑、映雪的痛苦和艱難，而是一種人生幸福和快樂的伴生。面對社會亂象，置身生活秀場，需要感性理解、理性生存。平衡於得失之間，安然於順逆之變。人生正是從閲讀中走向大徹大悟，完美了精神風骨，修煉了立身道法。

讀書，是一種人生品位。

一部書一片天一句話一番暖.好書魔力無邊好書功力無限。物質可以清貧，但文化一定要富足；優秀不能複製，但閲讀助人成長。正是：人生長路，指引方向的不是路，而是人的心向。完美的人生，是在不斷的閲讀中完成了精神飽養、實現了基因重建、走過了而立擔當。

讀書，是一種温馨回報。

融入讀書的天地，寧靜澄明一片。古人云：“志正則眾邪不生，心靜則眾事不躁”。人是一個時間單位，大凡讀書之人，都有自己的角度選點，自然構成多維的功利相關，與愛好相關、與職業相關、與定位相關。陽光健康的價值觀的形成和確立，離不開讀書功能的催發。

以博遠的角度審視社會，將展示無限的空間視野；

以深邃的思辯面對人生，將彰顯不盡的大愛智慧。

如同空谷幽蘭，總是在最美的時節綻放，讓我靜靜地享受那種無言的美。

品一路風景

樹影搖曳，緩緩的月光如影般流下，打破了久久的寂靜，照在了西楚霸王的臉上。此時，他再也沒有了昔日的風采。是啊，面對着一切的變故，那顆久經沙場的心現在也在烏江邊顫抖。虞姬已帶着遺憾離去了，那個美麗的脖頸已成為了一個遙遠的神話，等待着他去書寫。可，那雙被厚重的繭包裹的手也不經意得將軍刀提起。鮮血染紅了烏江，也染紅了歷史。而那一路的.風景讓我留下了眼淚。享受讀書的好習慣，我體會到了項羽內心的煎熬。踏一路歌聲

獨倚花鋤，獨守花冢，如水般的你在守望着。“質本潔來還潔去”，這，也許才真正屬於你。但那個院子，那個社會，已不允許這樣的你生活了。為什麼，你要流淚？難道你還在期待一場驚天動地的愛情嗎？不，你，已經被遺忘了。不要傷心，不要再有悲愁。花語中，在葬滿花瓣的孤冢中，寶玉也會專注的望着你。那一路的歌聲，也在葬花吟中淺淺的消逝着。享受讀書的好習慣，我領略到了黛玉內心的孤寂。

談一路縈思

“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”獨倚窗外，清照在梧桐雨中愁思着。國破之悽，喪夫之痛，改適之苦。易安在尋尋覓覓中爭渡着。黃花也在滄桑變幻中破損着。一路漂泊，一路蹣跚。是在等待還是前進，她在抉擇着。世事的變幻，戰爭的離苦，一個流離失所的弱女子在承擔着。冷雨之夜，雁聲斷秋，為什麼她的眉毛依然緊鎖？曾失的歸路，她改撿起嗎？那一路縈思，在《漱玉詞》中點亮了。享受讀書的好習慣，我觀賞到了清照內心的釋然。

每一個習慣都是一個淺淺的笑意，每一個效益都值得珍藏。在讀書的好習慣中，我在享受古人給予我們獨特的美。在以後的人生道路中，也會是一種無言的幫助。

書是燈塔，能指引我們前進的方向；書是蠟燭，能照亮我們前進的道路；書是信念，能供給我們前進的動力。書更是支撐我們活下去的一種不可缺少的元素，帶給我們無限的動力，促使着我們插上光明的翅膀。古人云：“腹有詩書氣自華”，不錯的，書是我們精神的食量，正所謂一日無書，百事荒蕪。如果不趁着少年的大好時光多讀書，就要白首方悔讀書遲了。以前，我並不喜歡讀書，我覺得書中的故事並不現實。它雖然來源於生活，但更多是高於生活。可是，我漸漸愛上了讀書，是什麼原因讓我的變化如此之快呢？就聽我細細道來吧！

有一段時間，學習壓力大，並總會遇到困難，而朋友又不理會我。我很失落，覺的是我的缺點多，於是我努力改正，但沒用。我只能站在門前，看他們在外面玩，我學會了獨處，經常做事，讓自我變得歡樂起來，變得開朗些。

有一天在家，我看見我的作業桌上放本書，咦？這本書怎樣沒見過？旁邊有張小紙條，寫“最近看不見你，上哪去了？沒有了你就少了歡樂，期望這本書給你一些歡樂......你的好朋友”。她朝我點點頭，我看見她的眼睛説“沒關係”。我便開始讀這本書，它是楊紅櫻的《女生日記》，我覺得這本書與生活體貼，它講的故事也熟悉，完全是與小孩子的視角來寫的，在這本書上我也明白了很多我完全不明白的東西，同時也看到了他們純真的友誼！

從此，我愛上了讀書，此刻，它已經成為我生活中不可缺失的一部分了，它是能夠慰藉我心靈的一位朋友，也是一位無聲的導師，你會從中找到你的身影，找到你的嚮往！

讀書，真的很歡樂！

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。高爾基曾説過：“書籍的人類進步的階梯。”讀書能讓我們獲取無窮無盡的知識，能讓我們的心靈成長。

有人喜歡巧克力，有人喜歡變形金剛，有人喜歡畫畫，你或許會問：“你喜歡讀什麼書呢？”我會脱口而出：“我喜歡讀書。”“讀萬卷書，行萬里路。”“讀書破萬卷，下筆如有神。書籍是知識的海洋，幫助我們熱愛讀書，變猶如給我們插上了自由翱翔的翅膀，書籍是世界進步的力量，幫助我們解決讀書中的問題，便等於為我們明天的成功鋪設了台階。是的，讀書使我受益匪淺，沉浸在書中，不覺得不愉快都拋到九霄雲外；沉浸在書中，我懂得了許多人生哲理；沉浸在書中，我遊覽了很多自然風光。讀書，使我的寫作水平節節盤升。 我讀的第一本雜誌就是《少先隊小幹部》了，它是我的好老師、好朋友；更是我的好幫手、開心果。從這本書中，我學會了如何做一名小幹部；也感受到了競選大隊長的挫折與那辣辣的幸福；又回憶了剛剛入隊神聖的時刻。其中我最喜歡的欄目是:“嚕嚕説話”。在嚕嚕説話中最危險的“報道”是《作弊》一文。在這篇文章中，耿孜玉同學將一次語文單元測驗的考試作弊內幕全盤托出，不知道會不會得到報復呢?從中我明白了:考試只不過是對我們學業的測試。如果自己對自己的學業不負責，就失去了它原本的意義，通過作弊取得好成績，最終是自欺欺人。 到現在，我還讀過《國小生作文一本全》，《三字經》，《中國少年兒童》...... 在我記事以來 ，書就一直陪伴着我成長!一年，兩年，三年...... 書，使我從一個柔弱怕事的小女孩變成了一個知書達理的國小生。與書相伴，我會變得談吐不凡、字字珠璣。再也無須華貴的衣物、豔麗的外表，極其簡單的外表也是我與眾不同。書，温潤了我的心靈；書，塑造了我的氣質；書，昇華了我的靈魂。

讀書，伴我一生成長!

清晨，在校長和老師的問候聲中，我步履輕快地踏進了校園，迎着一屢屢陽光的淋浴，一眼就看到主席台上架着一塊布架。走到教室才知道第一節課有讀書月啟動儀式。我熱情高漲，期待着集會的廣播響起。我是一個熱愛讀書的人，在我心中書籍就是我的靈魂，我和它永遠形影不離，有我就有書，有書就有我。

當校長拿起手中的話筒時，我依然期待着。但是當校長放下話筒時，我愣住了！感覺彷彿有萬把利刃刺入我的胸膛。校長告訴我們，中國是世界上面積較大的國家，人口也是最多的。可是在中國每人平均一年只看4.6本書，這使我很驚訝！而日本人每人平均一年看40本書。其實還有以色列。我實在沒面子再聽下去了。為什麼中國和日本差距就怎麼大呢？我們雖然生活在沒有負擔和壓力的地方，但這畢竟是自己的父母帶來的。這難道不足以表達我們內心的懶惰嗎？我不明白，為什麼許多人對讀書無動於衷，沒有絲毫興趣？這令我很迷惑。

書是人類進步的階梯，書是哺育人們成長的養料，書也是我們追求理想的第一步。人類的書籍使我們看齊夢想的地方。鑄造出知識的靈魂！

俗話説得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們的時間是寶貴的，在這個寶貴的時間裏，我們為何不把讀書加以利用呢?讀書吧！書能讓你安靜下來；讀書吧！多讀書會令你離成功更近；讀書吧！人生的道路才會很長更寬！

讓我們一起呼籲！捧起手中的書吧，爆發自己的潛能，衝向知識的海洋！遙遠的未來等着我們拼搏，等着我們創造，等着我們在書籍的天空中翱翔！

讀書，是一件快樂的事兒。

伏爾泰曾説過：“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，彷彿又和老朋友重逢”。

在我還不識字時，媽媽陪伴我一起上東方愛嬰早教，爸爸總在我身旁娓娓地讀書，每晚我是枕着一個個有趣的故事入睡的，於是我的夢裏有了大鬧天宮的孫大聖，有了神奇校車，還有了開心遊樂園……

兩歲時，我開始看童話書了，書中的故事情節引人入勝，令我着迷。書中的人物栩栩如生，令我浮想聯翩。我看了幾十遍了，仍不釋卷。好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。大家都笑我：書痴。

轉眼間，四年過去了，童話書已滿足不了我。於是，我常跑到圖書館，坐擁書城，我席地而坐，伴着墨的芳香，貪婪地吮吸着字裏行間的好詞佳句。這時，我迷上了中外名著，細品《三國演義》，感慨諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而後已；欽佩趙雲的一身是膽，忠勇兩全；鍾情關羽赤膽忠心。深探《水滸傳》，佩服吳用的足智多謀；讚歎盧俊義的慷慨仗義，絕技無倫。遊覽《西遊記》，同鳴孫悟空的嫉惡如仇；仰望唐僧的堅定信念；學習沙僧的任勞任怨，忠心耿耿……

到了三年級，我偶遇了《哈利波特》。我和書中的人物一起悲傷，一起高興。讓喜悦與哀傷在心中碰撞，讓寧靜和感動在心底沉澱。

安知天下事，須讀古人書。近期，我又穿越了悠遠的歷史。《明朝那些事兒》、《這個唐朝有意思了》、《清朝其實很有趣兒》……歷史記載讓我孜孜不倦。我領悟了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的品德；領略了“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”的殘酷。我開始寫歷史筆記，按時間先後順序，人物的鮮明性格特徵，發生的重大歷史事件，整理成歷史記錄篇。從孫承宗身上，我明白什麼是氣節；從酒池肉林的紂王身上，我驚恐什麼是殘暴，從昏庸無道的漢靈帝身上，我哀傷什麼是昏君……

讀書，讓我感到無比快樂。

書，心中的樂園。

我喜歡讀書，因為它是我的老師，書讓我成長，教我做人的道理，瞭解自然的祕密。書時常把我帶到了一個五彩繽紛的世界，我這就像那其中的一棵剛萌芽的小苗，一點一點地從肥沃的地裏汲取營養，然後一天天地茁壯成長。

我歡看的書很多，在我的書架裏有一本書叫做《最好的自己——父母不是我的傭人》。這本書講了大大小小共20多個小故事，每一個故事都講述了一個人生道理，它讓我學會了包容，學會了感恩，學會了關愛……通過閲讀，它也告訴我：父母為我們所做的一切不是理所當然的，是因為他們愛着我們，就像書中説的一樣“父母不是永遠都站在那兒，永遠守護在我們的生活中，他們不是永遠的守護神”。

讀完這本書，我受到了很多啟發，也感慨很多。我們的吃穿住行，哪一樣都少不了父母的身影，父母為我們做了很多，我們為他們做了什麼呢?恐怕我們都只能用沉默來回答。就像現在的孩子，懂得體貼、關心父母的，恐怕沒有幾個。更多的，是讓父母幫洗衣服，讓父母幫忙幹這幹那，不停地向父母要零花錢，覺得洗菜做飯拖地掃地是父母該做的活兒……難道這些是父母該做的嗎?不，不是的。我們小的時候，還不會幹活兒，但現在我們都已經長大了，是可以幫父母幹些力所能及的活兒了。週末完成作業後幫父母拖拖地、收拾自己的房間、洗洗衣服鞋子;平時他們下班了，回到家裏給他們送上一杯熱茶;做完作業陪他們説説話，談談一天的見聞……這些，我們是可以做到的。現在還不晚，將來他們老了，就晚了。

所以説，書是一扇可以打開通往心靈世界的大門，走進這扇大門，你將會有無限的收穫。

“書是人類進步的階梯”，沒錯，它讓我着迷，讓我進步，讓我陶醉，還讓我受到教育。

在我很小的時候，我就開始讀書，一直到現在，我仍舊在看書，時間過去了，我的年齡在增長，漸漸地，我告別娃娃書，步入文學的殿堂。書更加深奧了，我的知識也慢慢豐富了。在書的世界中，我得到了教益，受到了啟迪，領悟了真善美，見識了假惡醜，還讓我陶冶了情操，享受到了無限的樂趣。

讀高爾基的《童年》，我看到了十九世紀七八十年代俄羅斯人民的艱苦生活，我潛伏在內心深處的同情感油然而生。

讀法布爾的《昆蟲記》，我感受到了法布爾對昆蟲的熱愛及他對大自然的濃厚興趣，他還透過昆蟲世界折射出社會人生。

而讀三毛的作品，我頓時喜歡上了她的真，喜歡上了她的誠，喜歡上了她的異，喜歡上了她的善，更喜歡上了她的那份執着與灑脱。我的心隨她的心在撒哈拉滯留，可是雨季卻不再來了;稻草人的手記依稀在夢裏，那樣哭泣的駱駝和黑奴的命運卻早已成為烙在心中的故事。她的那篇《逃學為讀書》，將她那份對書的痴迷描述的淋漓盡致，我都已被她深深地震撼了。她的書不得不讓我感到我的貧乏與淺薄，我所讀的、看的、寫的又有她的多少分之一呢?

書籍是全世界的營養品。生活裏如果沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏如果沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。從書中我們領略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風俗，從書中我們學會了堅韌強勁。書，給生活帶來色彩。當你仔細咀嚼時，那是一絲絲的甘甜。

讀書，真讓我着迷!

讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。

開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，朦朦杏花雨，在心田縈繞，讓心花悄然開放，散發出無數感悟的詩行。透過楊柳杏花，我們可以看見遠方有青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。

讀書是在如畫風景中拾撿朝花，尋找生命的花絮。讀路遙的《平凡的世界》，便如西湖泛舟，你隨手可以採摘到啟迪生命的蓮子；讀餘秋雨的《文化苦旅》，你會覺得生命是一幅濃粧淡抹的水墨風景畫，沉重中藴含着精彩，黯淡中醖釀着燦爛；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你感覺到正如攀登雪峯，在凜冽的寒風中感受青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會兒一叢綠草會映綠你的眸子，這雪峯上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅強在雪峯上深深定格，讓我們真真切切地感受活着的意義，明白人的一生應當怎樣度過。

讀書是跨越時空的邂逅。在書中，你可以和李白一起攀登天姥山，欣賞神仙意境界的壯麗美好，可以和李清照共賞綠肥紅瘦，和她在荷花中泛舟；你可以和徐志摩在康橋信步倘徉，共同採摘河中的水草；你還可以和《老人與海》中的漁夫桑地亞哥一同戰勝肆虐的鯊魚，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神；你還可以和老子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞成為朋友，和魯迅、巴金、沈從文、錢鍾書、賈平凹在書中進行一次暢談，擁有這麼多朋友，你的腰板也會挺得特別直。

青燈下，左手執黃卷，右手捧濃茶，如果窗外有一輪明月就更好了。月光撞擊心靈，閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條美麗的彩虹。所以，讀書時你湛藍的心空上也會點綴着一輪明月。

讀書，是在人生道路上採擷生活的音符，醖釀出一道歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛。

讀書是幸福，朋友，與書結緣吧！

我是個愛看書的小女孩。在閒暇的假期裏，我總愛讀一些有益身體健康，讓人增長智慧的書籍。但比起充滿幽默、傳奇色彩的小説來説，我更喜歡樂多多姐姐寫的《加油!你不可以輸給自己》。

這是一本富有激情、催人奮進、讓人有自信心的書。那一個個生動的文字，一行行優美的語言，總是那樣地扣人心絃，撥動我心靈最温暖的琴絃;一頁頁貼近心聲的知心語句，看完後讓人樹立起滿滿的自信心。這樣一本好書自然而然讓我愛不釋手。

我不僅喜歡這本書，還特別喜歡這本書中的主人公胡小鬧。主人公雖然名叫胡小鬧，但是人品與名字截然相反。胡小鬧陽光、自信、勇往直前，絕不向任何困難低頭屈服，不僅如此，他也是一個樂於助人的好孩子。胡小鬧不但非常有愛心，而且信守諾言，對於張博愛的祕密，一字也不向外透露。

看了這本書，特別每每讀到胡小鬧幫助開導張博愛的地方，我就覺得胡小鬧開導的不僅僅是張博愛，同時還有我。我也是一個很膽小，很沒有自信的人，常常會因為父母訓斥責罵，老師的批評，或失敗而灰心喪氣。我深深地明白，在這個世界上，強手如林，戰勝自己是最難的，但只要戰勝了自己就等於戰勝了強大的對手。當然，在此之前，首先要讓自己樹立堅定的自信心啊!

是啊!獲得過11次乒乓球世界冠軍的張怡寧曾經説過：“我最大的對手就是自己，戰勝自己，真正的對手就不多了。”這句話説得對，要走向成功就要正確地認識自己，建立自信心，戰勝自己。俗話説：“世上無難事，只怕有心人。”我也要做一個有自信心，不斷正確認識自己，勇於戰勝自己，克服困難的人。

書是人類進步的階梯，讀書豐富了我的課外知識，陶冶了我的情趣，啟迪了我的智慧，而且教我做個有自信心，不斷進取的人。

又是一個炎熱的中午，火浪滾滾，鋪天蓋地。隨着日頭的繼續上升，連眼前的景物都被汗水模糊，空氣裏遊蕩的灰塵也要被那汗水撕碎。我疾步走在回家的路上，似是一個艱苦的跋涉者，只盼前方能有片刻的微涼。

“城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。”一個聲音從遠處傳來，漸漸從模糊變成清晰。我一怔，不知是誰如此好興致，竟在如此難熬的烈日下吟詩，且詩的內容與現在的環境如此不同。難道這也算是“大千世界，無奇不有”的表現之一嗎？

我回頭一望，卻看見了一個騎着電動車的中年人，載着一個中學生，似乎是他的兒子。“海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。”背詩的卻是那個中年人，他的眼睛要看着前面的路，卻仍不時地回望孩子一眼，嘴上亦是不停，説：“後四句是這些吧？你看我還記得呢！”話語中好像有一些自豪，但更多的或許是對孩子的激勵。

此後每日回家，我都能聽到這“司機”與“乘客”的讀書聲。有時是孩子背，有時是大人説，也有時，是兩人的合聲匯聚。他們從《送杜少府之任蜀州》背到《孫權勸學》，背到《木蘭詩》……

我想他們一定是對父子，因為我相信，一個大人，倘若不去刻意重温這些詩詞、這些文言文，是不可能在記憶飄過這麼多年以後，還能將它們牢牢記住。而如果不是一位父親，誰又肯再去把這些東西記住呢？

讀書聲的確很美，它能與風聲雨聲相融，能為詩意醉意助興。然而詩意是脆弱的，它可以被一場大雪毀於一瞬，而此時的讀書聲卻格外充實。也許正是有這與兒子同呼吸共脈搏的父愛的加入，才使這成為天下最美讀書聲。

讀書，其實很快樂！

書是燈塔，能指引我們前進的方向；書是蠟燭，能照亮我們前進的道路；書是信念，能提供我們前進的動力。書更是支撐我們活下去的一種不可缺少的元素，帶給我們無限的動力，促使着我們插上光明的翅膀。古人云：“腹有詩書氣自華”，不錯的，書是我們精神的食量，正所謂一日無書，百事荒蕪。如果不趁着少年的大好時光多讀書，就要白首方悔讀書遲了。以前，我並不喜歡讀書，我覺得書中的故事並不現實。它雖然來源於生活，但更多是高於生活。但是，我漸漸愛上了讀書，是什麼原因讓我的變化如此之快呢？就聽我細細道來吧！

有一段時間，學習壓力大，並總會遇到困難，而朋友又不理會我。我很失落，覺的是我的缺點多，於是我努力改正，但沒用。我只能站在門前，看他們在外面玩，我學會了獨處，經常做事，讓自己變得快樂起來，變得開朗些。

有一天在家，我看見我的作業桌上放本書，咦？這本書怎麼沒見過？旁邊有張小紙條，寫“最近看不見你，上哪去了？沒有了你就少了快樂，希望這本書給你一些快樂......你的好朋友”。她朝我點點頭，我看見她的眼睛説“沒關係”。我便開始讀這本書，它是楊紅櫻的《女生日記》，我覺得這本書與生活體貼，它講的故事也熟悉，完全是與小孩子的視角來寫的，在這本書上我也知道了很多我完全不知道的東西，同時也看到了他們純真的友誼！

從此，我愛上了讀書，現在，它已經成為我生活中不可缺失的一部分了，它是可以慰藉我心靈的一位朋友，也是一位無聲的導師，你會從中找到你的身影，找到你的嚮往！

讀書，真的很快樂！