【實用】校服作文600字4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的校服作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

儘管是秋老虎的天氣，校園裏的桂花還是開了。桂香氤氲入鼻，芬芳馥郁，令人微醺。

那是一件普通的不能再普通的校服外套，沒什麼特別之處，也不是做工精緻的布料。但每每我穿上這件外套，心中便升起一道光芒。

體育課下課，陽光被層層疊疊的桂葉過濾，漏到我身上變成了淡淡的，圓圓的輕輕搖曳的光暈。我確乎受不了這灼熱的燒烤，急於回到教室。然而忽略了身後某個同樣焦急的身影，孤單的聲音。

到教室，我忽然覺得有些冷了。伸手往椅背上一摸，空空如也，我的外套！此時一陣疑竇與滿心的着急。我記起來了，放在那棵桂樹下面了，如果不及時去拿，有可能會和其他班級的校服混在一起．．．．甚至找不到。臨近上課，下去拿也是不可能了。我心中是亂的，暗暗希望它不要丟失。

同學們都慢慢進教室，這時，一陣急促的腳步聲越來越近，直到教室門口出現了一個女孩，身上穿着校服，手中還捧着一件校服！空氣彷彿凝固了，剩下的所有寒冷化為暖流。她是我們班一個不怎麼説話，身體瘦小的女孩，離我的桌子漸近，把校服塞到我手中，匆匆回到自己座位上。

她的這一舉動，伴着清新淡雅的桂香，緩緩懸浮在蔚藍的天空中，温潤我急切的心。我雙眼濕透，心中更是五味陳雜，她像一件外套，保護着我的心靈。

那是我見過最清澈的眼睛，注視着筆下的金秋勝景。我輕輕走到她桌前，用盡我所有的感激看着她，不知怎的，視線模糊了，只有一絲金黃悄悄滲入我的眼簾。默默良久，她才忽地抬起頭，見我一直凝然地看着她，羞澀地淺淺一笑，什麼話也沒説。我自然會意，緊緊地握着她的手，笑着，眼淚卻悄聲無息地流下來，滴在乾淨的外套上。

窗外，桂花亭亭舞動，揮灑沁人的芳菲。我想，她一定把香氣留在了每個同學身上，也留在了我的校服上，用她的清香、温馨，縈繞温暖着我......

總是不經意間翻出母親青春的畢業照，翻了很多遍，看了很多遍，我已經記起母親年輕時的樣子。站在第二排留着長辮子的女孩是我媽媽。但是在畢業照，我媽媽沒有穿校服，和其他人相比，她沒有燦爛的笑容。她反而覺得笑容裏藏着一絲悲傷。

第一次看到媽媽的畢業照，我問媽媽為什麼不穿校服。媽媽總是歎口氣説，那時候家裏窮，很多姐妹都想讀書。他們怎麼買得起校服？當我問她感覺如何時，媽媽又歎了口氣，沉默了。我也沉默了，為母親沒有穿上校服感到難過。

後來每當我提到校服，我媽就會歎氣，轉而沉默。所以，我再也不敢提那個校服了。因為我不想讓媽媽陷入記憶的痛苦，也不想再聽到媽媽酸楚的歎息。漸漸地，漸漸地，我也忘了這件事。我以為我媽媽已經忘記了。但是我錯了，我媽沒有，而是一直放在心裏。

很長一段時間，我不小心翻出了相冊，看到了這個畢業照。這次，我沒有再問任何問題。令我驚訝的是，我媽媽在這個時候説話了。“當時的校服是藍裙子白襯衫，好看又便宜。小時候，我渴望穿校服像其他人一樣拍照。同學知道我沒錢買校服，但是他們幫不了我。哦.已經三十多年了。又能改變什麼？哎！”然後是一陣沉默。我終於明白為什麼媽媽總是歎氣，買不起便宜的校服。我可以想象當時的生活有多艱難！

畢業照人的喧囂忽視了你嗎？親愛的媽媽。我想讓時光倒流，給媽媽買藍色的校服，填補媽媽的遺憾。

媽媽，我知道這件藍色的校服一直藏在你的心裏，就像刻在石頭上的字。深深的落差，是那段貧窮而酸楚的時光的記憶。

親愛的媽媽，希望以後的生活不要有遺憾！

或許每個人都有過這種想法，就是張我們在學校的時候發現穿的校服都是非常難看的，但我們畢業以後總是懷念當時穿的校服。我們在學校國小的時候就經常穿一些非常醜陋的校服，那時候非常的討厭這種小步，因為設計得非常的簡單，而且非常的難看，所以我們都並不太喜歡穿校服，但是當我沒國小畢業以後，來到國中就發現國小的校服真的是最好看的校服，因為對它有懷念。

我記得在國小的時候，無論是上課還是去做廣播體操，我們都要求穿統一的校服，而且這些校服非常的難看，那時候很多人都不喜歡穿，但是慢慢的就習慣了，習慣以後我們畢業以後就會非常的想念。尤其是當我們國中以後發現來到了陌生的環境，陌生的人羣又穿上陌生的校服，所以我們非常懷念國小時候的校服，因為那時候有很多的樂趣。由於國小的校服非常的難看，我們同學之間都會互相調侃，只有長得帥的人才有資格穿校服，因為無論穿什麼他都會長得好看，校服是檢驗一個人好不好看的唯一標準。

我記得有一次我就是在上學的時候沒有穿校服，其實那一次非常的尷尬，因為全校就只我一個，也沒有穿校服，原因是因為前一天我都校服被雨淋濕了，父母就幫我把校服洗掉了，然後由於校服沒有幹，所以我就沒有穿校服去學校成為一個非常另類的人。全校的人都穿着校服，而只有我是一個不穿校服的人，所以這顯得我非常的`出眾和獨特，那一次我銘記於心，於是我每一次都會提前的把衣服洗好，然後把校服晾乾之後，讓自己不會成為一個另類的人。這件事情對我的影響非常的大，這也是我為什麼這麼喜歡國小校服的原因，畢竟它存在着我很多美好的回憶和不堪的回憶，只有有回憶的人才有資格去思考校服的問題。所以説直到現在為止，我營業非常喜歡學校的校服，可能在國中畢業以後我又會懷念國中的校服，總之只要有回憶的東西就值得銘記於心。

校服，是一個學校的統一服裝、一個學生的身份標誌。我們對於穿校服是有不同的看法並擁有各自的理由的。

一部分學生認為應該穿校服，因為穿校服有利於培養學生的團隊精神，強化學生整體形象，增強集體榮譽感。校服是學生的標誌，穿上校服不僅可以讓其他人知道自己是一名學生，也讓學生可以明確自己的身份，有意識的維護自己的形象。同時，穿校服可讓學校保安更好的識別學生與外部人員，有利於保護學生的安全。

還有一部分認為學生不應穿校服，因為校服樣式單一，校服顏色過於單調。而處於青青期的中學生很多有攀比的心理，都希望自己得到他人注意。如果穿上校服大家都一樣，自己就不會顯得更出眾了。校服過於寬鬆，穿着雖然有利於運動，但穿着起來不好看。有的校服質量不太好，經過幾次水洗後會發生褪色，萬一用力過猛有可能裂開變得尷尬。所以他們認為不應該穿校服。

而我認為：學生就應該穿校服，每當我們穿着校服排着整齊的隊伍站在操場上做操時，我心中都會感到自豪；體育課上看着同學們穿着校服奔跑的身影會感到一種青春勃發的力量；在教室裏上課同學們穿着校服凝神聽講的情景特別激勵我，讓我忍不住提醒自己好好學習。

穿校服對學生的好處是顯而易見的，但是校服也應該改良一下，主要是款式與質量。學校可以讓學生自己設計校服，選出大家都喜歡的的款式，這會讓學生更喜歡穿校服。還應降低校服的價格，因為青少年正在長身體，校服很容易變小應及時更換，若價格很高就會增加家長的經濟負擔。

穿上校服，我們都是最美的青春少年。穿上校服，我們腦中時刻記得學習，是世界上最勤奮上進的人。