【精品】推薦同學作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的推薦同學作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

她留有一頭清爽的短髮，水汪汪的眼睛惹人憐愛，又高又挺的鼻子小有一張惹人討厭的小嘴。就是她我的好朋友——李亞蕊。

她個子雖矮，鬼點子卻非常多，有一次，回到宿舍我和她在牀上鬧着玩，結果我一失手把腳丫子伸到了她臉上。她就大發雷霆説；陳慧你死定了，那時我有些害怕，不知她會用什麼招術對付我，在教室裏她就捉弄過我。結果今我想不到，她趁我睡覺時把她的臭襪子放到了我臉上，

使我好幾天都覺得有一股臭味，那時我沒什麼大計可談只有退一步了。我便記了這件事，每當我看到她拿襪子都以為又要捉弄我。給我留下了後遺症。

説起她光榮事蹟不僅此一件。

那一次，輪到我們組掃地，好不容易該換組了，她卻説老師説因為我們星期三地沒掃好，要罰一星期，當時我就感覺班主任不會因為我們犯一錯就要罰我們吧，十分氣憤，可這正時她所想看到的，因為她的詭計得逞了。星期一真相大白，我得吃了她，她又騙了我一次。

她雖然愛捉弄人，但也是一個愛學習的女孩。成績也不錯。她説她要進前三名。我相信她，不光因為我們是好同學，還因為她有一種堅持不懈的精神。

這就是我最要好的朋友李亞蕊，一個愛捉弄人、愛學習優秀，十分漂亮、活潑的女孩。

我有一位我最要好的同學——陳雨，大概是因為我敬佩她吧！她長着烏黑的頭髮，額頭下面有一雙水靈靈的眼睛，鼻子下面有一個櫻桃似的小嘴巴。

記得有一次，我們班在數學考試，（全部人説的話，都很小聲）有一位同學的筆，寫着寫着沒水了，他問我説：“親愛滴同學，你能借一支水筆給我嗎？”我怕他耽誤我的考試時間，所以我就沒有回答他，也沒借給他。

那位同學又對陳雨説：“親愛滴同學，我能借你一支水筆嗎？”這時，陳雨似乎想起了一些什麼，就從筆盒掏出一支筆來，就對那位借筆的同學説：“同學，這是我今天去潮流星剛買的新筆，借給你吧！”那個同學説：“謝謝你肯借給我水筆，但我什麼時候才能還給你呢？”陳雨説：“什麼時候都可以還！”

第二天，那個借筆的同學把水筆還給了陳雨，借筆的同學還説了聲：“謝謝！”陳雨説：“不用謝，朋友有難我因該幫助才對，不用謝啦！”中午，老師發試卷了，陳雨才考了91分，如果我借那一支水筆給那個同學的話，説不定陳雨就會考的更加好了，我真後悔，哎！

還記得有一次，我和陳雨正在操場上跑步，後來，有很多人圍在一個地方看，陳雨就覺得非常奇怪，就上前去看了一看，沒想到的是，一個高年級的學生，正在欺負一個低年級的國小生，陳雨沒有猶豫，就上前去説那個高年級的學生，鄒着眉頭的説：“你這個人牛高馬大，幹嘛去欺負一個低年級而又弱小的學生？”那個高年級的説：“想不着打就快滾一邊兒去，省得我出力，哼！”

一開始我以為陳雨會走的，可是，我沒想到她一口就頂下去，説：“嘿喲，你把升旗儀式的時候領導在舞台上講的話全當成耳邊風啊，啊？學會了哈！走，跟我去領導室。”（陳雨的力氣很大）之後，陳雨就把那個高年級的和那個低年級的拉去領導室，“報告”陳雨親切的對領導説：“領導，今天這個高年級的把您升旗的時候在舞台上講的話全當成耳邊風，他打了這個低年級的。”領導問低年級的，説：“是不是啊！”低年級的就説：“是！”那個高年級的就對低年級的説：“對不起！”又對領導説：“領導，我沒有遵守校規，請您懲罰我吧！”領導説：“這次就放過你，下次不許這樣了啊！噢不，絕對沒有下次！”

那個高年級的就説：“好的，謝謝領導，謝謝！”

這就是我要好的朋友，我因該向他學習，學習他的助人為樂的精神，學習他的……精神！

每個人都有同窗，但是每個人眼中的同窗都是不一樣的，有固執的、有熱心腸的、有心胸開闊的……她長得高高的，中等身材，一雙黑寶石般的眼睛鑲嵌在那圓圓的臉上。一對柳葉般的眉毛用無形的膠水貼在眼睛的正上方。

她是我的良師。

有一次上數學科“鈴鈴鈴”鈴響了，林老師嚮往常一樣走了進來。開始講課了，“今天我們來學習……”林老師大約講了半節課後我就開始坐不住了“唉——吳家棋，什麼時候下課呀！”我問道“噓！別説話，認真聽講！”吳家棋“好吧！”我説。可是我沒有聽進去，我自娛自樂的玩着自己的手，她看了我一眼説：“別玩了，快聽講，等一下小心又不會做題目。”“好吧！”我想如果題目全做對了還可以加五分。於是我目不轉睛的看着林老師開始認真聽起課來。下課後，如果我有不懂的題問她，她會先讓我自己想一想，如果實在是想不出來她會想我一一解答，如果我還沒懂她會耐心的再講一次，一直到我聽懂為止。

她不只是我的良師也是我的益友。一天中午陽光和煦，小花、小草、小樹都在曬日光浴好不快活！小鳥兒，唱着歡樂的歌兒，我的心情如同陽光一樣無比晴朗。我和吳家棋吃完午飯約一起下樓玩兒。“鈴鈴鈴……”我們直衝樓下，來到操場上。

“玩兒什麼好呢？吳家棋？”我問道。

“這樣子，你來追我，如果你追到了我，你就贏了，如果我先到運動器材那兒，我就贏了！好不好？”吳家棋説道“好吧！反正現在也沒有什麼好玩的.！”我聳了聳肩。

“那好吧！我來數3下，我們就跑！”吳家棋説。

“好。”我説。

“1——”吳家琪拉長了音説“2——3——跑！”

我們腳下好像踩了風一樣跑得飛快，把煩惱扔進了垃圾桶。

我的同學，她是我的良師益友，她也是我最好的朋友吳家棋。

我在玻璃桌上專注地看書。忽然，一道陽光從窗外撒了進來。看着那一縷奇妙的光芒，我又彷彿看到了如午後陽光般的笑臉……她，長如緞帶般的飄逸秀髮;前額有一塊青胎記，只是被蓬鬆的劉海遮了去;圓圓的大眼睛被像啤酒蓋的鏡片牢牢地”粘在“眼睛上，倒也透出幾分俏皮;一個胖胖的臉，臉頰紅紅的，就像蘋果一樣清新可愛。她就是我們班的”開心果“——姚儀。

認識姚儀的人都知道，姚儀很愛笑，也很愛讓別人笑，所以她還有更好聽的小名：笑笑妹。

姚儀這個”笑笑妹“可不是浪得虛名的：她回答問題笑，考試考砸了笑，被同學調侃還笑，好像老天爺在創造姚儀的時候，忘記給她的笑容安一個剎車。

有一次，姚儀戴了一個很酷炫的手錶來學校。一剎那，姚儀的面前冒出了好多毛茸茸的腦袋，爭先恐後地參觀這隻與眾不同的手錶：藍色和紫色互相襯托着，綻放出柔和的光彩;手錶的表心周圍有幾個按鈕，都是星星形狀的;表心的顯示器上顯示着現在的時間、日期、天氣。哇噻!簡直就是一個高科技產品嘛!

姚儀得意洋洋地笑着：”怎麼樣?我的電子錶夠酷吧!看來，戴着這個表，回頭率百分百啊!“上午的幾節課，她無時無刻不在傻笑，趁着老師寫板書的時間，她還偷偷地瞟幾眼那”珍貴“手錶，好像這隻手錶就是她的生命一樣重要。我就坐在姚儀後面。看着她的後腦勺，我都能想像出她痴痴地傻笑，頓時覺得有一隻烏鴉從頭頂”呱——呱——“飛過……體育課，姚儀不得不將心愛的手錶放在教室裏，去體育館進行排球訓練。

下課了，姚儀流浹背，笑呵呵地準備戴起手錶，卻驚愕地發現：原本應該安穩地躺在桌上的手錶不翼而飛了!

得知了這個消息，我們幫助姚儀展開了地毯式的搜查：講台裏?沒有。地上?沒有，課桌裏?沒有……姚儀默不作聲地回到了座位上。她一定很傷心吧!我想安慰她，卻不知該説些什麼。

就這樣，過了兩節課，姚詩汗的臉上又綻放出温暖的笑容。當我詫異地問起她那時的心情時，她輕鬆地告訴我：”有一秒鐘的傷感，接下來都在想怎麼家裏的“母老虎”媽媽解釋。“姚儀幫作深沉地抬了抬眼鏡，這是”唐僧唸經“的前兆啊!我不等她讕個字，便像離弦的箭樣逃離了現場，而姚儀在扣面邊笑邊追。就這樣，我們開心地嬉戲玩鬧……我的朋友——姚儀，她的目光偉遞着快樂，她的笑聲表達着快樂。她的心裏，沒有一點點雜念，每天快樂地活着。直到現在，我還記得她的笑容，就像那縷陽光，午後的陽光一樣，燦爛，純真……