生活隨筆作文（通用27篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的生活隨筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活隨筆作文 篇1
昨天陪小侄女一起玩積木。有幾個月不見，她從之前對對顏色、結構不太熟悉，到現在漸漸地都能説出色彩的名字，還能自己獨自搭出一座小小的簡易城堡。
小朋友的成長，果然是肉眼可見的明顯呀。
後來，我提議一起看看水缸裏的小魚。只見她一邊跟我介紹着哪隻是魚爸爸，哪隻是魚媽媽，一邊還開始自言自語道，“我長大要當美人魚”。
我一聽樂了，“那你要先學會游泳！“
我的提議，她似乎還聽不太懂，只是覺得書上有美人魚的故事，很有趣的。
然後一旁的媽媽説，她之前還説要當護士，要當科學家呢！
哈哈，小朋友們的想象力真的很天馬行空。
想一想自己小時候也曾有過很多想法，長大後就漸漸地忘了那些有趣的想法。
但我覺得不管到了多大的年齡，我們也要學着像小朋友一樣，一直對事物有好奇心，有奇思妙想，那樣生活也會多一分樂趣，一分快樂。
生活隨筆作文 篇2
每個人對於生活都有着自己的看法和建議，因此每個人對於生活的態度是不一樣的，我們不該強制去更改，隨心隨緣便是不錯的選擇。
一個家庭，一個集體，對於自己生活所產生的化學反應都是奇妙的。如果你是書香字第，那麼你的學問和才華自然也不會差到哪兒去。如果你是商人的孩子，那你肯定比普通人更加擅長與人交流。也正因此，我們生活中的態度多半會受到身邊環境的影響。
如果你在某個時刻遲疑了，那麼就請自己正視自己，告訴自己自己想要的生活態度究竟是什麼，然後去是實現它!
許多事情都是自己爭取來的，不是別人給予自己的。如果你一天練習書法一個小時，堅持五年、十年，那麼你的自己一定會得到別人的認可。這樣的事情就像是減肥，或許剛開始沒什麼成效，可是當堅持了幾個月、幾年之後，一定能讓別人看到你努力的成果。
我們對生活的態度，是我們自己的態度，不應該被別的因素所影響，我們理應找到屬於自己的生活態度。
生活隨筆作文 篇3
新的學期開始了，當然也要選新的班幹。説實話，在國小的時候，每次選班幹，我都信心十足，一路過五關，斬六將，最後班長的大權終歸我所有。但一想到今天的這個班——高手如雲的八班，我就不免有些擔憂。最後，班長竟是田瑩，我的心裏酸酸的，很不是滋味。
雖然沒當上班長，但在新集體中，也能結識許多新朋友，照樣能快快樂樂的學習，這也是一件很好的事。
也許、在班上最苦的事就是辦黑板報了，與那有害的粉筆灰打交道可不是一件好事吧，又傷皮膚，又傷身，有時候還弄 滿頭的灰，就只有一個字——苦。
説到辣，我就想起上次發數學本。柯老師説有一部分人的作業要重寫，我對着同桌殷海怡説：“不可能有我的”，結果本子發下來，我竟然要重寫，想起剛剛説的話，我就覺得臉上辣辣的，恨不得找條地縫鑽進去。
新的學期，新的感受，在接下來的三年裏，我將繼續品嚐屬於我的酸甜苦辣。
生活隨筆作文 篇4
這個寒假是國中階段的最後一個寒假，寒假過後，我將經歷一次成與敗的選擇，頗多感觸如一張張永遠也做不完的考試卷，如一個個怎麼也記不牢的英語單詞……我想起范仲淹所説的話：“覽物之情，得無異乎？”
若問我放假是什麼，我會説：“這個寒假裏我將告別冬季的憂傷，迎來春日的生機。”驀然回首，去年冬日的雪花似乎仍在眼前飄着，紛飛的雪花中有我爽朗的笑聲，那似乎還未消融的雪地上，仍有我留下的腳印，一個個清晰地記錄着我的努力、我的過失。
“未來呢？”我問自己。我彷彿看到了春日的花開得正好，我在花叢中與蝴蝶相互追逐。我希望我能爬上山的頂端，俯瞰美好山川；我希望變成二月的燕子，把春風細細裁剪；我希望我是河畔的嫩柳，將一江春水搖曳成斑斕的夢幻。
這就是放假中，我頗多的感觸，透過窗外早春的一縷陽光，我看到了我要走向的下一個路口……
生活隨筆作文 篇5
昨天晚上姥姥給我打電話，祝賀我在英語比賽中取得好成績，叔叔和小姨也在博客上祝賀我，取得了好成績的我沾沾自喜，討價還價的給大姨要了兩張風箏會的門票，有那麼多人愛着我，做全家人寶貝的感覺真好!
昨天半夜，我被幾聲巨大的雷聲驚醒了，窗外風雨交加，電閃雷鳴，狂風像只怪獸一樣，發出恐怖的咆哮聲，媽媽趕忙跑過來陪我睡覺，我感到特別的安全和幸福。只是擔心，經過了昨夜的暴風雨，今天將是一副怎樣的慘狀呢?早晨，急急忙忙的跑到窗前，外面的風依舊很大，小樹在風中搖曳着，但是沒有絲毫的損傷，反而經過雨水的洗禮葉子更綠了，我想，這就是生命力吧!不管在什麼樣的環境下，都能堅強的活下去，我也應該學習小樹這種精神!
生活隨筆作文 篇6
22世紀的一天，我來到自己的新屋。所有的植物都是機器做的。但和真正的植物沒什麼區別。地毯都是特製的草做的。藥箱裏有長命百歲丹、百病治療水、復活丹……
走進新屋，外面站着兩個機器。每個房間都有一台透明的電腦。每天所有的空調會調到適合的温度，在屋裏不會像冬天一樣冷，也不會像夏天一樣熱，就像春天一樣温暖。坐在沙發上就像走進花叢中，周圍的花五顏六色，十分漂亮。沙發長着雙腳，他可以依人的想法運動，它上面有3個按鈕，一個是隱形，一個是移動，另一個是摺疊成皮包。拿起杯子就盛滿了水。在廚房裏也可以自動炒菜。把要用的東西放在炒菜爐裏，再那裏打上菜譜的名稱就可以了。，過不了五分鐘，香噴噴的菜餚就擺在你的面前，你看了，肯定會口水直流三千尺。這種生活真的很方便。
未來的生活真是不一般。
生活隨筆作文 篇7
桎梏樊籠,讓人感到窒息。會考將臨近,天天繁重的功課和作業壓迫這着我脆弱疲憊的心。
儘管現在的生活枯燥無聊，儘管説現在每日學習到凌晨。難免有壓力，難免有困惑。但，無病呻吟，也不可取。唯有向上，唯有堅持。這是我們畢業生的必然選擇。老師不是説過嗎，“有壓力才有動力，既然改變不了什麼，那就學着適應它。”
在每日兩點一線的生活中，也不乏的向上的奮鬥。我想我就像一顆埋在土裏的種。早晚會噗的衝破束縛住我的殼，長成一棵參天的大樹。不論多高，天空永遠是我的目標。
馬雲説過：“不吃苦，你要青春幹嘛？”是的，我們在正值青春的大好年華里，不吃點苦，不去頑強拼搏，生活有何意義？我不想在最能吃苦的日子裏選擇安逸，那麼就去拼一拼吧，不就是會考嗎，努力一定能考出真實自己！
加油吧！衝破囚牢，突破自己，方能化繭成蝶！
生活隨筆作文 篇8
放暑假了，我和爸爸媽媽一起坐飛機來到了三亞。
三亞是一個海濱城市，在我國的最南端。哪裏的風景向一幅畫似的，天藍藍的，椰子樹高高的，海水清清的，沙灘軟軟的。我最喜歡在沙灘上堆城堡，口渴的時候就喝椰子汁，心裏別提有多開心了！
我還去了熱帶雨林公園，那裏一會兒下雨，一會兒晴天，變化的真快啊！山上面還有許多的花草，都是很寶貴的植物，還有世界上最毒的樹木-見血封喉，見到它一定要離的遠遠地。
三亞的美景被我深深的印在了腦海裏，有機會我還要再來三亞玩。
生活隨筆作文 篇9
星期六早上，媽媽陪我去上書法課。回家的途中，媽媽問我：“要不要一同去菜市場買菜？” 我爽快地説：“要去。”
我們最後買了一個20斤重的西瓜，媽媽叫賣西瓜的人把西瓜切成兩半，媽媽提一半，我也提一半，我右手提西瓜，左手提了一些雞蛋，在上菜市場的樓梯時，我覺得西瓜很重，就用膝蓋去頂西瓜囊，結果就把西瓜囊頂得陷進去了，媽媽看見了説：“我們今天回家要把這半邊的西瓜先吃掉。” 我便問：“為什麼呢？”媽媽回答：“這半邊西瓜放不得，明天吃的話，陷進去的地方吃起來會有一種酸酸的味。後來媽媽叫我幫忙提豆花，我就把西瓜遞給媽媽，媽媽又把豆花遞給我，我右手提着豆花，左手提着一些雞蛋，往回家的路上走。
原來，提西瓜也講究方法呀！生活中處處皆學問，只要你留心觀察，就會成為生活中的小能。
生活隨筆作文 篇10
在生活中，父母一直供我們吃，供我們穿，把我們辛辛苦苦拉扯大，而我們總是以為這一切都是他們應該為我們付出的，總是想着不勞而獲，但是，父母供我們吃喝的錢財也都是通過他們自己的努力而取得的。今天，為了讓大家能更多的感受到父母的不容易，我們小隊組織了一場“勞動創造生活”的小隊活動。
下午，我們來到了打工地點，媽媽為了讓大家夥兒更有幹勁，特地的將我們分成了兩隊——4位男生一隊，3位女生一隊。採取30分鐘賽制，時間一到，根據做的數量來分輸贏，贏得隊伍將擁有挑選獎品的機會。很明顯，我們女生吃了虧，但大家都不抱怨，馬上開始了比賽。
我們先開始分配工作，傅佳佩負責疊布，我負責套彩卡，而謝彤則負責貼油貼。分工完畢後，我們不敢鬆懈，馬上開始了工作。
生活隨筆作文 篇11
輕鬆愉快的國小生活經不起時間的催促，只好像一抹雲彩飄然而去。我告別了昔日的同學，去迎接朝陽。剛踏入中學，對新的校園、環境、生活、學習雖然並不熟悉，但我相信低谷過去是高山，陰天過去是晴天，總有一天會好起來的。暢想我的國中生活，是歡快、友情、緊張、美好的！
雖然我們已經開學有兩三個星期了，但來日方長，為何不來暢想一下以後的學習生活呢?每天，我們在明媚的陽光下朗朗讀書，在寬敞的教室裏快樂的學習，在充滿歡笑聲的操場上做操，玩遊戲。我們逐漸融合在一起，如同像大海上的一艘艘小帆船一樣共同分享陽光，承擔風雨。
七門功課不算多，但是國中要做的課內作業課外作業課前温習課後複習也多了，不過大家都在認真的學習，因為現在是個充滿競爭的社會，現在不學習，以後就沒機會了。
告別了枯燥的國小生活，我開始有了新的夢想，中學是求知的殿堂，是我們又一個温暖的家；是我們又一個是成功的彼岸。這就是我對國中生活的暢想。
生活隨筆作文 篇12
今天，我們期中測試了!
早晨我到學校拿出語文書認真的讀了起來，突然大王老師從一旁出現了，對我説：“不要做快，做一題要檢查一題”。考試了大家專心致志的做着試卷，因為李老師説只要講一句話就在他試卷上寫減十分，班上沒一個想考這麼差的，所以都沒説話，大家都很安靜的做着試卷，考完試我趕緊把語文書拿了出來，哈哈，真幸運!有兩題全都被我猜中了，有一題還好是小王老師昨天帶我們複習到了類型差不多的，不然那題我也會出錯。
放學我問哥哥眨眼的眨是寫的第二聲還是第三聲，媽媽説他寫錯了，因為哥哥平時讀書太快了，吐字不清楚造成的!
生活隨筆作文 篇13
以下是我在散步時所看到的，這些生活片段或許可以讓我們想起一些事……
這是一個小廣場，四周被高樓圍着，廣場中有幾件運動器材和一套石桌，晚飯後總有兩三個人會到這來鍛鍊。一切都很寧靜。
這時，一對母子也來了。值得一提的是，他們是貓，一大一小，全身雪白但又帶有幾分土色，大的帶着小的悄聲無息地來到這個廣場上，轉悠幾圈後，在一個有太陽斑駁的空地上停了下來，大的橫躺着，小的則偎依在大的懷中——沒錯，她在餵奶。
貓母親或許是太累了吧，躺在地上閉着眼睛，但人世的險惡卻逼迫她的耳朵不時地左右擺動。小貓呢，或許太餓了吧，誰又知道她們這幾天是怎麼過來的。只有被人遺棄的寵物才會自己出來覓食，也只有被人遺棄的寵物才有獨自在鋼筋混領土叢林中生存下來的智慧和勇氣……
每當有人從她們身旁經過時，貓母親就會發出警告：“喵…喵…”聲音很低，很疲勞的樣子，卻依舊沒有失去貓叫的柔和。當然，其中也有警示的成分。一位大學生經過發現了她們，故意嚇唬了一下，母子們便被迫躲進了草叢中，一切歸於平靜後才出來……
黑夜正在悄然臨近……
又過了不久，一輛出租車在一旁戛然而止，車上立馬下來一個30來歲的女人。一下車，立馬拿起手機：“喂？！爸！你們在哪？！我已經到了，怎麼沒看見你們？！”高跟鞋所發出了的“噠！噠！噠！”的聲音似乎不怎麼把那無力的祈求看在眼裏。最後，那個女人帶着一家揚長而去，一家人團聚了，可還有一家“人”沒有團圓啊……就連“人”在哪也不知道……
當時間平息一切後，正在小憩的貓媽媽突然睜開眼驚恐地望着四周，又做噩夢了吧，上帝在休息時也不忘折磨這對母子。為了生存，一切都為了生存，今天結束了，明天呢？
生活隨筆作文 篇14
這學期開學時，朱治蓬是我的同桌。他也是我從幼兒園一直到現在的同學，因為他是個男生，所以我並沒有常給他説話。只是覺得他是個普普通通的人，沒什麼特別的地方，可是有一件事卻讓我對他改變了看法，覺得他是那麼可愛，那麼善良的一個同學。
有一天，上英語課，我們剛剛學完第6個模塊的內容，老師從身後變出幾張彩色大卡片對我們説：“同學們，這些卡片上都付有單詞和相對應的圖片，現在我們就來玩一個遊戲，我把這些卡片分給幾名同學，讓他們站在講台上帶領大家讀單詞，讀完後，再讓他們隨意發給其他的同學，進行三輪，希望這個遊戲能讓我們把單詞記得更加牢固，更加準確。”
“Chinese——語文，漢語——Chinese；Maths——數學—Maths；today——今天——today”……第一輪遊戲結束了，我覺得上面這幾個同學沒有我的好朋友，下一輪不會有我的份的，於是我漫不經心地坐在那等待。正在這時，一張卡片突然“飛”在我的桌上，我想：這是誰給我的呢？哦，原來是朱治蓬給我的。我真想跑過去謝謝他，但現在沒時間，我趕緊上講台去領讀了。
下來後，我突然想到一個問題，朱治蓬是個男生，我們也不是好朋友，現在也不是同桌了，他為什麼要給我呢，再説他還有那麼多鐵哥們兒。但我們是從幼兒園到現在同窗六年的朋友，這畢竟是一份深厚的友誼呀！雖然這件事微不足道，看似很小，也很平淡，讓我從中明白了一個道理。那就是友誼不在男女之分，友誼也不在長短，它貴在珍惜。這極為珍貴的東西，一旦你沒有珍惜，失去它，你會覺得被世界拋棄了，變得孤獨無助。
讓我們都來珍惜友誼吧！它會為你的學習生活增加動力，會讓你的生活永遠充滿温馨和快樂。
生活隨筆作文 篇15
夜，以經很深了，室友們早以入睡了吧！唯獨我靜靜地趟在牀上，兩眼凝視着窗外，藉着昏暗的燈光，總是思考着什麼。想寫篇生活的短文，記下這些日子所有的思緒，可是腦海裏一片空白，怎麼也堤不起這支沉重的筆。
終於，我決定出去走走了，為了什麼？我不知道，為了這些日子的心情？還是什麼別的理由？我搖了搖頭，淡淡地笑。大概像這樣的一個夜晚，我是應該出來散散憂鬱的心了。
夜，靜得可怕，聽不到白天所有喧鬧的聲音。夜的濃郁氣息瀰漫着整個校園。一陣涼風輕輕吹過，我甩了甩衣袂，輕緩地走着，心無所依，心無所掛，整個人就那麼空空的，像一隻飛倦了的蝴蝶。
我恍惚於這樣的一個夜晚——這樣的一個月色如水的夜晚，其實，當我出來的時候並沒有發覺今晚的月色竟這般地美好，直到我從一個很深很深地夢裏清醒過來，才突然驚覺，原來一個人漫步在月色中，有一種異樣的心情；曾經愛過的、恨過的、哭過的、都一併交給今晚的月亮。也許只有這樣，自己的靈魂才會歸屬自己吧！
月色如水，蹣跚了我的左右，給了我一種平靜的心情，一番獨特的情致；所有因白天勞累睏乏的心，會在這純淨的月色中變得平緩一些；或許只有在這靜靜的月光下，才是真實的自我；只有在這寧靜的瞬間才是永恆的。好久沒有這樣的體會了。
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來……。”所有的人都已睡去，除了我自己，沒有人知道就在今晚，有一個無奈的男孩帶着無奈的心情，走過了怎樣辛苦的一段心靈旅程，儘管他現在仍然沿着原來的路回去，但他已不再是從前的自己！
生活隨筆作文 篇16
頭，從來沒有抬起過，只是一味的埋在書裏。
在耀眼的白熾燈下，一雙沒有精神的空洞的眼睛正盯着蟲一樣的文字，疲倦而不知疲倦地看着作業題，心裏卻早已麻木。
窗户關得緊緊的，好像怕調皮的風打破沉悶的環境。——因為只有這種壓抑的環境才能讓我認真面對學習。但是，事實上，我希望被打擾。至少，吸一口新鮮空氣，聞一會花香也能讓我放鬆。可惜窗户關着。
“冷靜點。”我一直試圖告訴自己，或者欺騙自己。“快期會考試了，別忘了你的目標。”往往這句話很管用。它能讓我迅速冷靜下來，做一些我不願意做的事情。但今天，它失敗了。為什麼？
手善於鼓吹，機械地停止工作，筆靜靜地躺在書旁邊。我站了起來，我的天，我該怎麼辦？我自己都不知道。
我的頭不再服從我的命令，我把耳朵貼在窗户的玻璃上。我聽到一個清晰美妙的聲音，不，不，不是一個，而是很多！
我聽到自由之風在低語，他撫摸着風鈴，讓風鈴為他傳達自由的節奏。我聽到生命之雨在演奏自然生命的樂章。她弄濕了草，讓它為她播下生命的種子。河水在流淌，帶着風雨賦予它的自由和活力在流淌。沒有什麼能阻止它前進，因為它有永無止境、取之不盡的生命力和自由！
我關掉房間的燈，向外看。遠處高低錯落的竹子形成了一個黑色的輪廓，像人的頭髮，是捲曲的頭髮。它不斷地從內到外噴湧着生命的活力和對自由的讚美。我還看到天空中閃爍的星星，它們在移動，發出耀眼而令人嚮往的自由之光。最後，我的眼睛盯着開闊的草坪。我看到那裏有很多自由的靈魂，但是沒有我…
生活隨筆作文 篇17
很久以前覺得什麼都要去在意，現在覺得這樣做的確好累。慢慢學會了用沉默拒絕一切，於是喜歡上了黑夜，喜歡上了文字。有個人説過文字是離現實很遠的，可是離靈魂很近，於是漸漸的學會去幻想，因為文字的魅力不在於平凡，而在於它的思想。久而久之，習慣上黑夜的寂寥與平靜，把心交給文字，便把自己忘記，穿梭於這種生活，然後有一種超然的心境。
我知道有些時光在漸行漸遠，我只希望自己的悲傷很小，小到可以用眼淚流出來，流過指尖，趟過心海，偶爾化為眼角的一滴淚珠。因為失去了太多的東西，於是整個人變得冷漠，以至於丟失了自己。有時常常害怕很多東西，轉眼間容顏已老，芳華遺失。
有時候人要學會知足，不要有太多的慾望，因為物極會必反。學會一些讓我們達觀，快樂的方法，給自己個承諾，讓自己快樂起來。這個十月，我用澄明與潔淨的心，寫滿了歲月的感觸。我知道，那些炙熱與慌亂，終究在禪釋的明心裏，以為清靜，以為温暖而冷冽。只是不曉得，你合掌的蓮花，滋生於佛理，偏要經過一場煙雨浩劫之後，才是圓滿如意。
當歲月的滄桑降臨的時候，是否能想想這樣的生活適不適合你，這樣的人生值得嗎？有沒有想到這樣的問題，當生活的挫折不知不覺找上你的時候，你是否學會用一種態度來對待問題，學會換位思考，學會以倔強的方式去對待挫折？在這世界上遭遇生活不公的時候，你也許只是無可奈何的接受。
或許這個世界本來就是這樣呢？或許人生不要太急，慢慢地欣賞路邊的風景，慢慢地體會人生的每個階段，這樣才叫生活的魅力……
生活隨筆作文 篇18
盼望着，盼望着，冬風來了，寒假的腳步近了……
經過了緊張而又激烈的期末考試，盼望已久的寒假便來了。説到寒假，最主要的當然是過年了，人們頓時忙碌起來。賣煙花爆竹的小攤子也出來做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。
終於到了除夕之夜，家家都燈火通明，大人們也都忙活了起來。因為是除夕，所以要包餃子吃，我便想：我長這麼大了，還從來沒包過餃子呢，何不趁這次機會，好好學學。於是我便想媽媽請求讓她教我包餃子，媽媽爽快的答應了，“看着。”媽媽左手拿着餃子皮，右手用筷子夾了點肉餡，再用雙手捏了幾下，一個像模像樣的餃子就做成了，説：“放的肉餡要正好，放少了有點扁，放多了會把皮撐破。”我照媽媽的樣子包了一個餃子，由於放的肉餡多了一點，餃子皮破了，媽媽説：“再少放一點肉餡。”，聽了媽媽的話後，我又包第二個餃子，這次少放了一點肉餡，果然，比上一個漂亮多了，接着我包了一個又一個……最後終於包完了，媽媽下了包子，一會兒就出鍋了，我迫不及待的吃了一個，吃着自己的戰利品，心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。大家就邊看春晚邊吃餃子，一些好笑的節目，使我們捧腹大笑，過了一會兒，爺爺奶奶開始發紅包，大家就快樂的度過了除夕之夜。
除夕的下一天當然就是大年七年級了，一大早爸爸媽媽就把我叫起來去給鄰居家拜年，到了中午才回來。回來後媽媽準備涮羊肉吃，有羊肉、菠菜、金針菇……媽媽準備好了以後，大家就開吃了，由於人多，不一會兒，便被我們吃沒了。到了晚上，爸爸就把準備好的煙花拿了出來，我們一家人都出來看煙花，五彩繽紛的煙花使天空變得更加美麗……
我的寒假就在新年中過去了，雖然時間短暫，但是我很快樂。
生活隨筆作文 篇19
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的國小生活，我帶着幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭豔，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃。看，同學們正進行着精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在那裏綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出於勤奮”，哪一位名人不是駕駛着勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇於創新是我們的特點。語文課上那聲情並茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。
校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀用心的態度去應對一切。
校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。
生活隨筆作文 篇20
平時晚自習回到家，匆匆做完作業就洗洗睡了。長大了就忙忘了，忘了看看這個世界——
那些媽媽從老家帶來的綠油油的蔬菜；那些從前買來的染上塵埃曾翻過的書；那些清早起來照亮我的可愛温柔的陽光；那些從小陪我睡到大的娃娃；它們好一段時間被我遺忘了……
“反正都到底有什麼可以值得留念的？就是那些小歡喜呀！它們在我的生命中唱着歌，跳着舞，活着也就成了一件讓人特別不捨的事。”
媽媽現在在工廠上班，家裏只有我和爸爸，我們兩個人經常吵架，“摔門、拍桌子`大聲吼鬧，”這是我們的常態……
媽媽每天晚上回來，爸爸就像一個小孩子一樣跟她告狀，我何嘗又不委屈呢？也向媽媽哭訴着。這十媽媽總是語重心長地向一個全天下最講道理的人；讓我們相互包容，相互理解，相互尊重，她告訴我，他是你爸爸你不要總和他吵，他上了年紀也有心煩的事啊！
漸漸的他也不像個“槓精”一樣了，白卡卡的臉上有了氣色，也時常和我看新聞説笑，我們在人間煙火中重拾父女的感覺……
雖然也經常想埋在心裏的那個人，但我把他當一顆星星，總能照亮我孤單的夜，漫長黑夜，抬頭一望，繁星璀璨。
還能有什麼不滿足呢？歲月靜好，是因為有別人替你負重前行，奔赴一線的戰士們替我們流血流汗，在家躺在沙發上頭亂昏花，早上有人替你做好了早餐，稀裏糊塗的喝着粥……那些凡塵中的仙氣，不就是小幸運嗎？
其實活着就是一種美好的事啊，你還能呼吸新鮮的空氣，還能感受陽光，還能自己動手做自己想做的事情，還有那麼多愛着你的人啊！
“其實上面的真正意義在於能夠自然地享受陽光，森林，山巒，草地，河流在於平平常常的滿足其他。其他無關緊要的。——《戰爭與和平》。”
生活隨筆作文 篇21
雨對雲的愛意
灰濛的天空驅走了這些時籠罩萬物的太陽，雲層蓄勢待發，隨着雨珠的降臨，滋潤心田；帶來温暖。每遇萬物渴求，雲挾着雨降臨施灑着……
可不論世故變遷，滄海桑田，那唯一不變的是，雨對雲的愛意，雲對雨的微笑。
沒了雨，向來雲？沒了雲，何來雨“毋庸置疑”，雲是雨之本，它支撐着雨向四處擴展，擴展為萬物還來甘霖。可雨又何曾沒報答過雲呢？它説：“我為萬物還來滋潤，催促生長。這便是我對雲最好的報答。”
青山對綠水的依戀
漫步在秀山綠水中，懷着心曠神怡感受這份坦然。穿來樹叢，碧綠的小溪呈在眼前。“丁冬，丁冬……”泉水與山石親吻，奏出了別具韻味的山間小調。小溪緩緩流過青山，山映着一種美，一種自然的美……
綠水圍繞青山，似乎是一種不捨，青山也伸出雙臂，緊緊擁抱綠水，山水構成了自然美，流向人的心田……
用心生活吧，你將會得到生活給予感恩的心，會看到彩虹的絢麗！
秋感
綠葉黯淡，又意味着一個新的開始，或淒涼，或喜悦。悲傷的季節，是誰點綴了秋天……
涼爽的風輕拂人的臉龐，總帶來那股泌人心脾的氣息。大自然的芬芳，秋落年華的樸實，使人回味無窮。秋天的天空是多雨的，朦朧的晨霧環繞着青山綠水，偶一抬頭。雁羣乘着淒涼秋色飛翔在灰濛的天空。
秋色畢竟未染學校。學校的喧囂，使四季如敵。行人在馬路上穿梭，為道路兩旁樹添了些許無奈。金黃的樹葉悄然落下，是否是為嚴寒的冬天做着色彩的描繪呢！
田野中，稻香飄散；金黃的稻子拂蓋鄉村的田寮。俯瞰田野，綠色依然佔據，只是一處淡黃裝飾秋天。
秋，落目年華，秋風瀟瑟，晚來風急。是蜕變的結束，還是新的開始呢？
生活隨筆作文 篇22
大家一定都有自己的童年，我是在鄉村長大的，有與你不同的童年。
大家一定見過一種長着三片葉子的小草，它學名叫三葉草。因為它味道酸酸的，所以我們叫它酸酸草。 小時候，我會去找幾個好朋友一起打打鬧鬧。玩累了叫渴了，不知被誰招呼了一聲，便在小路便找起了酸酸草。記得有一次我事先找好也洗好了一大把酸酸草，把好夥伴叫來玩了一兩個小時，就又像以往那樣找起了酸酸草。我裝模作樣的“找”了幾下，就溜到池塘邊，找出了我剛才藏好的酸酸草。夥伴們見我“找”到了這麼多，便紛紛向我討要。
“張帥鵬，你就分給我們一點兒吧，就一點兒，好不好嘛？”“好吧，不過只給幾根喲，你們自己説的！”我得意洋洋的揮着手中的酸酸草，頓時，我感覺自己好偉大” 這是酸酸草帶給我的童年的歡樂，我愛它。 桑泡紅紅的，紫紫的；酸酸的，甜甜的，大家一定都吃過，我也不例外。那麼，就讓我為大家講述一下我與桑泡的故事吧！
我奶奶的老家在福田，正因為這樣，我才經常去福田玩。福田有許多野生的桑泡樹，它們像一個個士兵，時刻守衞着一個個池塘。初夏，一個清爽的早晨，我、雪姐姐、鋭哥哥走向“士兵”，大口大口的吃上了它們的禮物——桑泡。你一顆，我一顆，有時吃到了一顆十分酸的桑泡，那樣子，足夠你笑一萬年。
一天，我與雪姐姐商量着，來捉弄一下鋭哥哥。 雪姐姐先捏碎了一個紅桑泡，紅紅的汁水留在手上，想血一樣。雪姐姐説：“我的手被樹枝劃破了！”鋭哥哥一看，連忙去拿∈創可貼∮回來時才發現受騙了。
現在，我已經從農村搬到了現代化的城市，再也沒有以往在農村的歡笑了……。
生活隨筆作文 篇23
體驗 我願意用我所有的力量去換一次體驗，去體驗我想體驗的東西。 體驗快樂，和同學嬉戲時的快樂，和家人一起散步時的快樂，還有和老師談心時的快樂…… 體驗美好，國家富強起來是的美好，和家人一起野營時的美好…… 體驗失敗，比賽時的'失敗，考試時的失敗…… 用心體驗，親身體驗，真的好有趣好有趣哦!
過去 過去是一個美麗的回憶，記着我遊戲時的笑聲，拿獎時的激動。 過去是一片綠陰，給我一片涼爽，只要坐在綠陰下，再在大的太陽也不怕! 過去是聲聲的鼓勵，鼓勵我踏向目標，鼓勵我走向未來! 過去一場的電影，播放着我過去那段漫長而又甜蜜的經歷。 過去是美麗的，過去是五彩賓紛的，回頭看看過去，你會覺得很精彩的……
享受 享受是一個美麗的東西，非常美麗，讓大家看了都想要它，同時，我也非常喜歡享受。 享受幸福，天天和家人聊天，幫家人做事，陪家人逛街…… 享受友誼，和朋友一起分擔痛苦，一起分享快樂一起談心…… 享受生命給的一切，只要我們去享受，就是給生命最好的報答!
生命 生命是一束美麗的小花，開在身上，讓身體生機勃勃。 生命是一條清澈的小河，小河裏的小魚活蹦亂跳，讓我天天有活力。 生命是一個紅彤彤的太陽，掛在我的心上，照亮了我的心靈。 生命是一絲絲涼爽的風，輕輕地，慢慢的，颳走了我的煩惱。 生命是一盞明亮的燈，照亮了我要走的路程。 奔跑 我不停的奔跑，向目標奔去，使勁地奔去，要看到遙遠的目標，就必須流下汗水。 我不停的奔跑，何未來奔跑，開心的奔跑，要讓自己的未來美好，就必須開心面對自己。 我奔跑，奔跑着，路上難免會遇到挫折，也難免會有失敗，只要敢去面對，就會有好的後果。 PS:隨便亂寫滴~~~希望各位高人8要見怪哦，支持偶一下哈!
生活隨筆作文 篇24
開學第一課 9月1日
今天是9月1日，和往年一樣，學校組織收看《開學第一課》，今年的主題是夢想。看着、聽着那些已經實現夢想的哥哥姐姐們的奮鬥經歷，我也清醒的認識到一個人想成功實現夢想必須付出巨大的代價。其中，失去雙臂的楊孟衡哥哥的故事更讓我感動，他經歷那麼大、那麼多的挫折，仍堅定地朝着夢想前進，他説別人可以做到的事，我一定也能做到。同樣我要對自己説，一個身體殘疾的人都可以實現夢想，我一個四肢健全的人有什麼理由做不到。我的夢想是成為一名作家，我知道成為作家並不容易，但我會堅持我的夢想，不管失敗還是成功，我都不會後悔。堅持就應該會勝利！
快節奏的國中生活 9月2日
我開始感受到國中生活的緊張感和快節奏了，今天上午全是語數外大學科，第四課老師宣佈下課的話音剛落，同學們就以百米衝刺的速度衝向食堂，迅速在人海找到座位，一人坐定，另一人擠着排隊買飯，並以最快的蠶食鯨吞的速度消滅食物，轉回教室午寫、午休，又開始緊張的下午學習了。我一定要儘快適應這種新的的生活，融入其中。如果無法改變，就只能嘗試適應！
“舊病復發” 9月6日
唉！真可惜，由於粗心，數學、英語測驗都沒拿到滿分。數學的兩份失在單位和解字忘寫上，做題不嚴謹；英語雖只扣一分，不算糟，但就不完美，且錯誤非常幼稚。這些不算什麼大問題，但：細節決定成敗！失誤再小，也與完美相去甚遠。粗心是我老毛病，本希望國中能徹底治癒，卻不料又舊病復發，痛下決心剷除病根，否則只會與成功失之交臂，空留下後悔與惋惜！
生活隨筆作文 篇25
此時此刻，讓我們把鏡頭聚焦到游泳俱樂部年度的青少年女子500米自由泳比賽中。
發令槍響了，跳台上的八位選手幾乎同時躥入水中。只見她們繃直的雙腿快速地拍打水面，濺起一朵朵晶瑩雪白的水花，雙手飛快地划水，配合轉頭在兩側依次換氣，迅速前進。
三個來回後，選手們逐漸拉開了差距，泳池邊教練同學和家長們紛紛為選手加油鼓勁，焦急地觀看着比賽。最後50米的衝刺階段，只見位列在第三泳道的小紅帽在落後的情況下開始發力，雙腿非常有力地蹬水擺動，帶動雙手在身體兩側敏捷的左右滑動，猶如一條魚在水中奮力穿梭，最後，她第三個觸碰到池壁，獲得了季軍。
那個小紅帽就是我，嘿嘿！我厲害吧！
你能想象一年前我還是那個不會游泳，見水沒過脖子就開始恐怖到尖叫的旱鴨子嗎？是教練耐心的教我動作要領，並鼓勵我。我手握浮板，從最基礎的雙腿打水開始，逐漸加上轉頭換氣，以及雙手交替划水的動作。
直到有一天，教練突然讓我拿掉浮板開始獨自遊的時候，我心裏還是充滿了忐忑與不安，我對自己是否學會游泳沒有信心，直到我能有條完整的泳道。
自此，我對游泳的喜歡與日俱增，我享受在水中自由滑行的感覺，就好似鳥兒在天空自由飛翔一般；我享受水把我包圍，我與水嬉戲的感覺。水就像媽媽一樣張開雙臂，温柔的擁抱着我。我還享受游泳道上馳騁拼搏的感覺，超越的是對手，也是我自己。
我愛游泳，我為泳道上自己的每次進步而喝彩。
我愛生活，我為人生路上自己的每步成長而驕傲。
生活隨筆作文 篇26
剛踏入國中，一切陌生得令我膽顫。陌生的教學樓，陌生的老師，陌生的同學，一切的一切都是陌生的。
漸漸地，我開始熟悉國中生活，開始結交新的朋友，開始建立新的友誼。通過幾天的學習和生活，我發現，國中的學習科目增多了。在國小，主要學習的只有三門功課：語文、數學、英語，像美術、體育、品德、音樂等科目都是副科，是來放鬆的。而在國中，不僅語文、數學、英語要學，歷史、地理、生物、化學、政治等科目也要學。而以前的副科美術、體育、品德、音樂等科目將來都要考試。以前一天上七節課，現在一天上九節，真是頭大呀！
學習的難度也加大了。上國中之後不只是學習1，2，3，那樣簡單，很多科目難度加大，讓人一下子難以接受。例如語文、數學、英語這幾門科目當天學完的知識，就要當天會背會默，每天都要學習新的知識，還要預習新的知識。有時候，別的科目也有作業，也是要求當天的知識當天掌握。於是我們在不知不覺中“吃”成了胖子。之後，我們要從這麼多的知識中，尋找最重要的，還要背得滾瓜爛熟。只有這樣，才能熟能生巧。
學習的自主性要提高了。在國中，老師抓得不如國小那麼嚴，很多事情都要靠自己自覺地去學習。比如説，課前的預習，要自己完成，如果經常不完成作業的話，有些科目的知識你就無法掌握。這樣一而再，再而三的不完成作業，日積月累，你不會的知識就像你欠的債一樣越來越多。你一下子怎麼學得完？又怎麼還的完？所以我們要主動的學習知識，嚴格的按照老師的要求來做。
社會活動多了。在國中的社會活動較多，會經常舉辦一些活動。另外，國中的團體也比較多。如學生會、共青團等等，這些在國小時是沒有的。
這樣的國中生活是不是很充實，很快樂。
生活隨筆作文 篇27
新的學校，新的班級，新的老師，新的同學……一切都是新的，剛邁入國中校園的我們，仍未脱童年的幼稚，用好奇的眼光打量着這個新環境，懷揣着對未來的夢想，品味着國中生活。
然而，不久，我們的好奇心就被這無盡的勞累掩埋了，每天上學時，太陽公公還沒升起。白天漫遊在這無邊無際的課堂上，等啊，等啊，盼望着下課的音樂聲響起，但老師們卻總不瞭解我們的心思，拖課便成了家常便飯。每一次都是在我們的抱怨聲中，老師才不情願的離開了三尺講台。問其理由，回答竟是：誰讓你們講話了？暈，難道老師也有“逆反心理”？只和學生對着幹？
偶爾，上節小科課，我們能幸福半天。上課講講話是在正常不過了。誰能保證每節課都認真聽講，這講的正熱火朝天，班主任往門邊一站，整個教室一片寂靜。一個天然消音器，其實就是這樣形成的!
小科課有下課，太好了!沒想到，班主任卻給我們一個晴天霹靂“下課別老講話，抓緊時間，一節課下課擠2分鐘，十節課就擠了20分鐘，回家作業就寫得早一些……”
有沒有搞錯？上課不講話，下課也不講話，您想悶死我們呀？還有作業一大堆，看着就頭疼，有時晚上苦戰到半夜也沒寫完，第二天早上帶着兩個黑眼圈來學校狂“補”，我們被老師逼得要不照別人抄，要不自己再買一本(老師把答案收上去了)，寧肯多花十元，也不願累自己的腦細胞。
終於放學了，太陽公公也落山了，我們每天都是這樣披星戴月，打上國中起，我從未見過太陽，當然，記憶裏，天空都是黑黑的……
