描寫蝦的作文（通用32篇）
在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的描寫蝦的作文，歡迎閲讀與收藏。
描寫蝦的作文 篇1
昨天，爸爸釣來一隻大龍蝦。
那隻龍蝦可威武了，渾身暗紅色，它的殼堅硬無比，像披着一身鎧甲，它的每一個鉗子都張開着，特別是那對大鉗子，像兩把彎彎的鐮刀，看起來可兇猛了。
爸爸把它單獨放在一個盒子裏。我問爸爸為什麼不讓它和魚住在一起呢。爸爸告訴我，如果把蝦和魚放在一起，魚可是要被它吃掉的。我才不信這龍蝦能把魚咬死呢。於是，我拿了兩根吸管，跟它展開了“戰鬥”。當我拿着吸管靠近它時，它的身體猛地豎起來，進入一種警戒狀態。我又戳戳它的嘴巴，它好像被激怒了，揮着大鉗子朝我撲來，濺得我滿臉是水。但我也毫不示弱，用我的“武器”繼續向它挑戰。這下，龍蝦被徹底激怒了，一把搶過我的“武器”，瞪着憤怒的雙眼，張牙舞爪，好像要把我吃了，嚇得我後退一步。在這場“人蝦大戰”中，我最終還是戰敗了。
這真是一隻威武的“大將軍”。
描寫蝦的作文 篇2
今天晚上，我們一起去金華五一路的小吃街上吃剛上市的盱眙龍蝦。
哇，來吃龍蝦的人可真多，車子費了好大的工夫才開到飯店門口。剛下車，一陣龍蝦的辣香味撲鼻而來，我的口水不由得滴溜溜地滾到地上，想到那鮮嫩的蝦肉時吹着準備開餐，“如果想要吃到好吃的東西就必須等，心急吃不了熱豆腐嘛，到時候沒熟又要喊肚子痛了。”“哼！”我很不服氣地看了他一眼。
經過一翻苦等，一盆“紅海之中游紅蝦就上來了！”這可讓我等了一個小時呢！如果不先嚐嘗，那豈不是太吃虧了？説完，我管他有沒有形象，抓起一隻最大的，就往嘴裏塞，一口下去，那“海水”就嘩啦啦地往下滴，手上全都是油。“哇！真是美味啊，從來不喜歡吃海鮮的我，也被誘惑了。”不一會兒，我前邊桌子上的蝦殼就已經堆積如山了。我也不知道是怎麼回事，今天我的胃口特別的好，可能是今天不用我們出錢吧。爸爸老跟我説：“吃自己的東西要省，吃別人的必須毫不留情！”所以，我才毫不留情地狼吞虎嚥，吃得滿嘴都油。連衣服上都是油，心想：阿姨明天倒黴了。
下次有機會我還要去。
描寫蝦的作文 篇3
對蝦並不是因為它們常常一雌一雄成對地相伴在一起而得名的。對蝦的得名是由於這種蝦個頭大，過去在北方市場上常以“一對”為單位來計算售價而得名的。
對蝦的種類很多，有大蝦、黃蝦、青蝦、明蝦等。
對蝦有雌有雄。雌的，它的卵巢特別長，可以從頭頂直伸到尾端，覆蓋於肝、腸等內臟的背面，輸卵管開口在第三部足的底節上。雄的，它的頭胸部的後端，左右各有一條乳白色的東西，繞成一團，便是精巢，輸精管開口在五部足的基部。
對蝦很貪吃，小甲殼、小貝類、小環節動物，都是它的食物。
對蝦的壽命很短，一般只有一至兩年。夏季孵化的幼蝦，在正常的情況下，到第二年夏初，雌蝦成熟產卵，產卵後大部分死亡;只有較少數的能越過兩冬到第三年再產卵，產後便死對蝦遊動時，動作十分敏捷。它遊動時，兩條紅色的觸鬚從身體左右伸向後方，在水面連續地騰躍，非常輕捷，十分威武。
捕撈對蝦，要到對蝦汛期。人們利用對蝦喜微光、畏強光的特點，常在黃昏和黎明時集中捕撈。那一網網又肥又大的對蝦活蹦亂跳，彷彿向人們歡呼雀躍，可惹人喜歡了!
描寫蝦的作文 篇4
我養了龍蝦，它很可愛也很精神，我很喜歡它。
龍蝦有兩條很長的鬍鬚和四隻短的觸鬚，我想的用處各不相同，觸鬚上圈有規則、好看的花紋。龍蝦外殼顏色是青青的略帶紅色。龍蝦的眼睛圓圓鼓鼓的，像個透明小球，小球裏面小黑點，是瞳孔，只要你用手去摸它的眼睛，眼睛縮進去,等了動靜，它又會伸。龍蝦有大大鉗子像剪刀，勇敢的大將軍，鉗子是龍蝦吃食的工具攻擊敵人的武器，加上鉗子龍蝦一共有10只腳。龍蝦的尾巴像扇子，胸部是透明的，在水中龍蝦還能吐泡泡，它好可愛啊！
龍蝦也河蝦，它在河水中生存，生活在大海中。龍蝦喜歡吃腐爛的東西，大都生長在小塘小河裏，它很髒。它吃食物時，先用鉗子夾住食物，再送進嘴裏。它的嘴在觸鬚的下方，吃東西時一動一動的，可了。
龍蝦爬的，兩隻大鉗子趴地，四隻小腳撐地，身子向前移動，，它在陸爬行。龍蝦生氣時，你可別逗它，它大鉗子嚇你或咬你。假如你把龍蝦翻個身，它也能翻過身來。它先把鉗子側向一邊，接着另鉗子也用力側向一邊，一用力，它就翻身了。
幾天，我真喜歡這隻又可愛、又調皮的大將軍！
描寫蝦的作文 篇5
今天是我比較高興的一天，因為有人陪我了，這個人並不是真正的人，是動物，一個海洋生物——小蝦。
早上，我一起牀就發現牀邊有個魚缸，裏面住着我將來的好朋友——小蝦。我看到他嚇了一跳，不知是怎麼回事，經過我向爸媽打聽才知道，小蝦是又來做晚餐的“單蝦會”，早點買回來照顧他一天。
我一聽驚呆了，沒辦法，那就跟他生活個一天吧。吃完早飯後，我急急忙忙的拿了十幾粒米餵給它，生怕他餓，我看着他吃完，我去做作業了，同時想着待會怎麼和小蝦玩。作業做好了我跟玩起了蝦子般石頭剪子布，這跟普通的石頭剪子布差不多，出一隻手是剪子，出兩隻手是布，不出是石頭，一會他贏一會我贏，時間一分一秒的過去了，晚餐的時候也到了。
我始終不願意殺死自己的朋友，我跟他告了別，偷偷摸摸地把他送到小區的池塘裏……
描寫蝦的作文 篇6
今天，我在興趣班又認識了一個新朋友。它就是威武的大龍蝦。
這個小傢伙長得可真奇特，它全身暗紅，好像穿了一件紅色的盔甲，龍蝦的鬍子又細又長，頂部還有一些尖刺，可真威武。它的眼睛好像兩顆黑寶石，滴溜溜地看着外面，可真神氣啊！它還舉着兩隻大鉗子，好像兩把大剪刀，它的嘴巴尖尖的，好像兩排小牙齒。它有八條腿，好像一把把小鐮刀。
老師把龍蝦放在桌子上，讓我們摸一摸，我一開始很害怕，不敢碰。老實説龍蝦不會傷害我們，我這才壯起膽子碰碰它。
龍蝦的全身摸起來很粗糙，很堅硬。全身還有一顆顆的小黑點，像一粒粒的小沙子。它的腹部很柔軟，一節一節的，像彈簧。龍蝦整個感覺真是威武，好像個大將軍。
我的朋友有趣嗎？
描寫蝦的作文 篇7
今天，媽媽從農貿市場買來了一些龍蝦。我蹲下身來仔細觀察。龍蝦的全身呈深紅色，像是穿了厚厚的鎧甲，頭部有一些小斑點，兩隻細小的眼睛突出在外袋的外頭。腹部有8只小腳，兩隻大鉗子張牙舞爪，像是在顯示自己的威風。我試着用手去觸摸龍蝦的頭，龍蝦立馬揮舞着兩隻大鉗子來鉗我，幸好我眼疾手快趕緊速回手，沒有被大鉗子鉗到啊！
我挑選了兩員虎將，(.)鼓動它們來一個龍蝦“比武大賽”，選手一號叫“強強“，選手二號叫“歷歷”。我拿起一根筷子挑逗把“強強”和“歷歷”聚在一起。“歷歷”爬起來的時候，兩隻大鉗子緊緊地扣在地上，8只小足撐地，來給“強強”來了個下馬威，好像在和“歷歷”説：“來吧，你儘管來，我不怕你的！”説完“強強”和“歷歷”就像西班牙鬥牛一樣開戰了。“歷歷”首先把屁屁耷拉起來向“強強”進攻，“強強”又向“歷歷”反擊，就這樣兩隻龍蝦你來我往，拼個你死我活。正當我要宣告平局時。“強強”使出了全身的力量重拳出擊’，最後我判定“強強”獲勝。
有趣的是“強強”和“歷歷”在比武大會結束後還互相碰了碰鉗子，好像運動員參加完比賽互相握手一樣。哈哈！看來龍蝦也懂得友誼第一，比賽第二啊！
描寫蝦的作文 篇8
龍蝦好吃，盱眙的龍蝦更是美味可口，由此盱眙政府成功舉辦了盱眙龍蝦節。
龍蝦活的時候爪子擺來擺去，我由此想到了“張牙舞爪”這個詞，神氣活現的，龍蝦的製作主要圍繞“辣”來進行的，盱眙人們做的龍蝦好吃，讓人百吃不厭。
一盆熱氣騰騰、香味撲鼻的龍蝦端上來了。就用手拿一個嚐嚐吧，吃在嘴裏，頓時感到：麻辣、鮮美、酥甜、肥亮，讓人吃了一個還要第二個、第三個……讓人慾罷不能。
除盱眙本地外，還有南京、上海、浙江等地聯動舉辦。其中上海以農副產品和旅遊推介為主，輔以招商引資；浙江以招商為主。歷屆龍蝦節的成功運作，使盱眙龍蝦跨過長江，搶灘上海，直逼浙江，揮師北京，掀起一輪又一輪的“紅色”風暴。
在“龍蝦節”舉辦過程中，盱眙人以“五湖四海闖蕩，紅紅火火終生”的龍蝦精神，不斷改革創新。盱眙龍蝦節已經成為了藝術節、經貿節、農展節、旅遊節、美食節，成了名副其實的文化節。
我生在淮安，為淮安盱眙的龍蝦節而驕傲，更為小小的龍蝦創造出這麼多的財富而感到了不起，小龍蝦真是大名氣啊！
描寫蝦的作文 篇9
假日的一個上午，碧空萬里，陽光明媚，我和幾個同學拿着竹籃和誘餌來到小澳邊捉蝦。我們東摸摸，西探探，終於找到小蝦的老巢。告訴你們哦，蝦其實是一種很有趣的小動物呢！不信，你們等着看吧！
我先把誘餌放在竹籃裏，再把竹籃放到水裏，靜靜地等待着蝦來上鈎。一會兒，一隻母蝦帶着幾隻小蝦游到竹籃裏來了，我趕緊叫夥伴們過來，只見母蝦用它那長長的觸角碰了碰誘餌，向後退了幾步，再碰了碰，又向後退了幾步，它來回做了好幾次這樣的試探動作。這時，我正想將籃子提起，褚坤連忙制止我：“別動，小蝦後面還有大蝦呢！”母蝦趁我們不注意，銜着一塊誘餌游出了竹籃。“瞧你！現在小蝦跑了吧。”“這下捉不到蝦，只好空着手回家哄。”大家都齊聲埋怨褚坤。他卻毫不在意，胸有成竹地説：“咱們走着瞧！大蝦待一會兒就來了。”大夥兒將信將疑，只好坐在礁石上等待。
幾分鐘過去了，我不耐煩地説：“算了吧！母蝦都讓你放跑了，還會來嗎？”褚坤輕輕地説：“你們看，有動靜。”果然那隻母蝦帶着幾隻長着大鉗子的蝦，游到了竹籃裏。當這幾隻大蝦銜起誘餌想逃走時，褚坤迅速提起竹籃，真神了，我們豎起大拇指連聲稱讚。呵，五隻大蝦正在竹籃裏活跳亂跳呢！
描寫蝦的作文 篇10
蝦，在生活中非常常見，是人們桌上的一道美味。今天我仔細觀察了蝦，才發現它很有特色呢。
首先，它有一個帶着尖刺的頭盔，這無疑是它最強有力的武器。尖刺呈鋸齒狀，像一把鋒利的尖刀。一旦不小心被它劃傷就會出血的。其次，它的嘴、觸鬚和眼睛也很好玩。它的眼睛像蝸牛的觸角，能自由伸縮，它的嘴上有四片小小的硬片。最沒用的是它的觸鬚，大概只是會在別的魚面前充充老大吧，真不明白它是幹什麼用的，只不過是它被人們抓住後，能讓人們輕易地提起來罷了。
最奇怪的要數它的腳和內臟了。它一共有十三對腳。長在頭上的八對腳，每隻腳分為五節，伸縮自如；長在腹部的五對腳，每隻腳只有兩節。它的身體一共有六節，身體裏只有一根腸子從頭通到底，真是奇怪。還有那尾巴，長得像鴨蹼，我想，它長成這個形狀也許便於划水吧。
小小的蝦，竟然有那麼多與眾不同的特點，大自然中的每一個生命，都被賦於各種優點和特色，使我們的生活變得多姿多彩。
描寫蝦的作文 篇11
今天，爸爸媽媽在準備中午的飯菜，我閒着沒事，就問媽媽：“有沒有事可以讓我做呢？”媽媽高興地説：“你幫我敲蝦吧！”
媽媽先示範給我看。她先把一隻蝦放在砧板上，一手拿着蝦的尾巴，一手拿着啤酒瓶，用力地敲，有時還把蝦翻過來，再撒上一些粉。如果不撒粉，蝦就會粘在砧板上或瓶子上。
該我自己敲了，我學者媽媽的樣子，拿着啤酒瓶敲。可是，過了一會兒，問題來了，我不小心敲到了另一隻拿着蝦尾巴的手，幸虧敲得不太用力。而且，我很怕把瓶子敲破，所以，敲得很輕，蝦沒有什麼變化。媽媽扶着我的手敲了幾下，慢慢地，我找到感覺了。我用力地敲着，蝦越來越扁，越來越薄，最後，成了薄薄的一片，就算成功了。
水燒開了以後，我和爸爸把敲好的蝦放進鍋裏。我發現，敲蝦外面白白的粉不見了，蝦變成了粉紅色。
過了幾分鐘，蝦煮好了。我迫不及待地舀起一隻，吹吹涼，嚐了一口，味道好極了。
描寫蝦的作文 篇12
有蜘蛛！我們去抓蝦吧！嘻嘻，我要把你們都推倒！朋友對着湖水大喊。
我們先繞着湖走了一圈，為什麼沒發現什麼？所以我在湖邊走來走去，我確信我會找到一些東西。我不耐煩了。就在這時，小明喊道：“我抓到蝦了！”！我們都圍了過來，看到一隻透明顏色的蝦在小明手裏掙扎着跳來跳去。撲通一聲，蝦跳進了湖裏。我們趕緊問小明，他是怎麼抓到來了又走了的蝦的。小明得意地説：其實很簡單。你蹲下來仔細看着巖石。他們在和你玩捉迷藏！
我蹲下來，出神地看着巖石的邊緣。我看到一個小東西在動。我趕緊抓住它，把它舉了起來。哇，我還釣到了一隻蝦。我突然覺得雖然是一隻生命力很弱的猥瑣蝦，但卻神奇地和湖水融為一體。我覺得這應該是它保護自己的能力吧！
這時，朋友們大豐收，個個面帶微笑。這裏有只烏龜！一個朋友喊道。我們都繞了一圈，只看到一隻穿着綠袍的小烏龜在雙腳遊動。荷葉，荷花，陽光反射得格外醒目。
太陽漸漸西沉，我們在夕陽中漫步，哼着小曲，滿載而歸！
描寫蝦的作文 篇13
我家養了一隻河蝦，我給它取了個名字，叫“可可”。我把它養在水缸裏，看着它一天天長大。
可可的眼睛又小又圓，像個小珍珠。它還長着又直又長的觸角，彷彿觸角是手，它在用手為我們指明方向。
可可吃飯的樣子可真是可愛，它會先把米飯的邊沿啃掉，再一點一點地吃下去。
可可比較喜歡安靜的環境，要是吵到它，它就會用身子弄出一些浪水，像是在反抗：“不要吵了！”我就會安慰它説：“可可啊，不吵了，不吵了！”可可才會漸漸地安靜下來，衝我搖搖尾巴。彷彿可可跟笑貓一樣，聽得懂人話，卻不會説。
可可還特別愛睡覺，早上我們起牀了，它卻還在睡，這讓我想起了懶豬，總會忍不住笑了起來。可可還脱皮了，它先把頭脱了出來，再把身子給脱了。脱完皮的可可一直在睡覺，直到晚上才醒來。
你們瞧，這就是我養的水生動物——河蝦可可。
描寫蝦的作文 篇14
這段時間，大家應該都能看到一段視頻，一堆中國人在泰國的自助餐廳裏瘋狂搶蝦，不是用勺子來取，而是用盤子直接就往蝦堆裏插，人手至少5盤。但在用完餐後，盤子裏還剩下成堆的蝦，十分“壯觀”。
在看了這段視頻後，我的第一感受——丟臉！
第一，你們這輩子都沒有吃過蝦嗎？第二，如果你真沒吃過，那將蝦打來之後吃完好嗎？
那些剩下的蝦子，假設每人浪費半斤，一萬人就是5千斤蝦啊，那這一年下來，會浪費多少呢？這是一個可怕數據。
這些被浪費的蝦又怎樣處置呢？據説，由於中國人吃蝦，大多供應不足，不少餐廳又將這些沒有吃的蝦二次、三次加工，再次給下一批的可人食用。那這樣下來，中國人最終是害了誰呢？
這種自助餐放搶的事情在中國自助餐廳隨處可見，那對於這種現象該怎麼辦呢？
我認為，首先的從提高國民素質上入手，從孩子抓起，得讓現在的家長們警醒，讓孩子們養成一種節約的意識，根據自己的食量，吃多少就盛多少；再就是，讓中國經濟發展起來，讓人們收入富足，“倉廩實而知禮節”嘛。這樣，就不至於發生這麼多人在自助餐廳去佔一次性小便宜了。
描寫蝦的作文 篇15
每次我到奶奶家，奶奶總會買小蝦來給我吃。每次買回來，奶奶都會把小蝦放在一個有三分之一水的大臉盆裏。而我，也最愛蹲在臉盆旁邊，看那一隻只又活潑又可愛的小蝦了。
小蝦的身體結構主要分成頭胸、腹、尾扇三部分。頭胸上有一對又細又長的觸鬚，如果輕輕拉一拉它那又細又長的觸鬚，他就好像驚了似的跳起來，舉起大鉗子想要來夾住你。它還有一對突出來的小黑眼，讓你覺得它時刻警惕着周圍的一舉一動。它有三對足，一對鉗子，捕食和保護自己都用鉗子。腹部有復足，雌蝦產的卵都會在腹部靠這些軟軟的腹足懷抱起來。
剛從袋子裏倒入水盆裏的蝦，會被驚得亂躥亂跳，有的跳得老高，有的直接“越獄”，從水盆裏跳到了外面地上。沒想到，它們水裏功夫了得，跳高也是強項。鬧騰了一會兒，或許是累了，又或許是覺得這裏安全了，都貼着盆底休息去了。偶爾有幾隻蝦休息夠了，便尾巴一收一放地游出老遠。它是自在了，卻不想打擾了人家休息。被打擾的蝦猛地舉起雙鉗，弓起背，瞪大雙眼，一副準備好迎接戰鬥的樣子，卻發現對方只是散步路過，於是嘲笑着自己的神經質，慢慢放鬆自己，放下雙鉗繼續休息。那一角，不知怎麼的，兩隻蝦四鉗相抵，打了起來，誰也不讓誰。就這樣僵持了幾秒鐘，一隻蝦一鬆雙鉗，成功地利用“慣性”原理，讓另一隻蝦俯首稱臣。一場莫名其妙的戰爭，就這樣悄無聲息地結束了。
這就是那羣活潑可愛的小蝦，吸引我不知腳痠，蹲在那裏觀察半天的小蝦。
描寫蝦的作文 篇16
在看到人在水裏抓蝦的時候，我都特別羨慕他們，多麼希望和他們一樣，赤着雙腳，在水裏盡情地抓蝦。
有一天，我十分霸道地拉着哥哥帶我去抓蝦，哥哥起先是拒絕的，不過後來，他受不了我的再三請求，最後還是答應了我的請求。
來到河邊，我很快把鞋脱了，連忙跑到水裏，雙腳在水裏涼爽着，接着我開始找蝦了，我來到一些石頭旁邊，接連搬動了幾塊，都沒發現蝦的蹤影，終於，在一處隱蔽的地方，我找到了一隻大大的蝦，頓時，我的內心像花兒開在豔陽下一般爛燦，高興地用手向着蝦去抓它。〝啊！我的破了，流血了。〞哥哥，聽見我的喊聲，連忙跑到我身邊，問我：〝怎麼了，沒事吧，怎麼大喊起來了。〞我把自己的蠢事一五一十地告訴了哥哥，哥哥聽後，立即笑了。他説：〝説你蠢，原來是對的，你怎麼這樣抓蝦呢？這樣抓，蝦不跑才怪！你還是在一旁休息吧，別讓我添麻煩了。〞聽到哥哥嘲笑的語言，我很生地説：〞你是什麼哥哥啊，不安慰一下我就算了，還在落井下石，真是太沒人性了。〞他知道我生氣了，也沒打算駁回我的話，只是輕輕地為我包紮傷口，包紮完傷口後，微笑着地對我説：〞我來教你抓蝦技巧吧。〞哥哥邊説邊示範，他告訴我，抓蝦要迅速，要在它被後抓，不能面對着它來抓，不然它會用它的雙鉗來功擊你。聽完後，我去找蝦來實驗一下，去到石頭處，搬動石頭，這次運氣很好，一下子功夫就找到了蝦，我繞到它身後，全身心都很勇敢，迅速地向它抓去，果真，它奈我不何，我一下子就制服了它，哥哥這個辦可真管用，我又繼續抓着，越抓越興奮，收穫滿滿。
在以後的每一天，我一閒着，就來河裏抓蝦，每天都收穫滿，每天都高高興興地回去。
描寫蝦的作文 篇17
那是一個星期日，媽媽買回了兩斤我最愛吃的小龍蝦，放到洗碗池裏準備清洗，可這些小龍蝦你擠我，我擠你，個個張牙舞爪地向外爬……“這可怎麼辦呀？”媽媽正發愁呢！我自告奮勇：“媽媽，讓我來收拾它們！”媽媽説：“姑娘，別搗亂。”“我不搗亂，您就瞧好吧！”我笑着衝着媽媽做了個鬼臉。
我學着爸爸從前醉螃蟹的方法，往裝小龍蝦的水池裏放了些水，又撒上點鹽，就等待着這些小生鮮吐泥。大約過了十分鐘，小龍蝦肚子裏的泥吐完了。這回，我要放大招了——倒酒。我把爸爸的“捨得”酒拿了出來，倒了小半碗，淋入小龍蝦中，不一會兒，這些生龍活虎的小蝦就“睡覺了”。我趁機用刷子把小龍蝦刷洗乾淨。
該上鍋蒸了。我往蒸鍋裏添了些水，大火燒開，把篦子放入鍋中，然後把醉了的小龍蝦鋪到篦子上，再放入葱、姜，蓋上鍋蓋。
蒸了大約十分鐘，小龍蝦熟了。媽媽掀起鍋蓋，頓時，聞到了一股鮮香：“我的女兒，真的長大了。爸爸媽媽可以借力啦！”聽了媽媽的話，我心裏美滋滋的。
爸爸在一旁也豎起了大拇指：“不愧是我的女兒！”
那一天的小龍蝦我吃得特別香。
描寫蝦的作文 篇18
炎熱的夏日，玩水一定是不能少的。在夏日中，每個人都有自己的樂趣，當然，我的樂趣也在其中。
同學的小區裏有一個像噴泉一樣的假山，下面則是一池清澈見底的水。因為這池水很清澈，池裏的一切都能看見，小魚、荷花、荷葉，當然，也有小蝦。我和同學也是偶然才發現的。
那時，我們正在看池中那敏捷遊過的小魚，只見有個“黑影”閃過。原來水裏靠岸的地方有些小蝦，這時我們就有了抓它的心思。
我們將手輕輕地放入水中，水很温暖，而且能從水中看到自己那瘦小的手，而蝦卻若無其事地呆在那裏。我的手慢慢向它那兒移動，生怕把它嚇地趕緊跑走。蝦，像是在水中和它的小夥伴們一起聊趣事，可它們沒察覺到“危險”在慢慢靠近。
我的兩隻手，慢慢地圍住了它們。有些小蝦已經發現了，急忙從我的手中跳走。我又用手把它們逼到了岸邊，當靠着牆的時候，我慢慢地把手握成拳頭，我能感覺到，小蝦在手中瘋狂地跳着，掙扎着，但卻沒有一丁點作用，我能感覺到到它們是多麼地無助。
我的拳頭到了一個裝有水的空瓶的上方，用另一個手擋着，以防它們逃跑，留出一個小細縫，足以讓它們從瓶口落入瓶中。在瓶子裏，我看到了它們透明而又小小的彎彎的身體，一共有三隻小蝦，它們還在瓶裏跳着，用盡一切辦法想回到它們的“家園”。
聽同學説她家裏養有小烏龜，我就把裝着蝦的瓶子送給了她。
我的夏日趣事有很多，但這件趣事卻讓我念念不往，我現在還能想起小蝦們那小小的身軀……
描寫蝦的作文 篇19
上一個星期，我和哥哥來到了舅舅家，舅舅問我們：“你們兩個淘氣鬼去不去捉蝦？”一聽到捉蝦，我們兩個就異口同聲的説：“當然要去呀。”“那好，你們兩個現在就去公公家，他們正準備去捉蝦呢。”我們一聽，生怕公共他們先去，於是就以最快的速度疾馳而去。
在我們兩個的衝刺之下，過了十分鐘，終於到了公公家，我們看見他們正在收拾東西，於是便問：“公公，你們是不是要去捉蝦，能帶我們一起去嗎？”公公慈祥的説：“當然可以，但是你們要聽從我的指揮，能夠做到嗎？”我們大聲的説：“能。”公公爽快的説：“好，那就準備出發。”
這次我們帶的工具還是比較齊全的，有：三個專門捉蝦的簸箕，還有三個桶以及一些必要的工具等。我們快速向那條大河走去，走到河邊的時候，我們看見已經有許多人開始捉蝦了，我看着他們捉得正開心的樣子，心裏激動極了，好想下河去撈一下，到底有多少蝦。我們下了河，公公一邊示範一邊對我們説：“先將簸箕慢慢的放到水藻下面，然後慢慢抬起，然後再將水草扒開，剩下的就只有小蝦了。”我嘗試着公公的方法，果然撈出了許多蝦。我們一路順流而下，到天黑時，就已經有一小盆蝦了，今天的收穫可真不小啊！
這是我最高興的一天，也是玩得最開心的一天。
描寫蝦的作文 篇20
假期裏我最愛的去處是暖水老家，在那兒不僅可以緩解一下學習的疲勞，還可以到新結識的朋友家去串串門，更有讓我的小心臟砰砰亂跳的捉蝦。
家門口的小溪，啍着四季不同的小調，邁着碎銀般的微步向前流淌。岸邊草香拂面，水底藴藻團團。媽媽洗過衣服之後，我就是這裏的國王。
瞧，一片的小蝦米停在了溪沿上。他們遍體通明，小鬍鬚輕輕晃動，兩隻眼睛警惕着周圍，時而向後退着退着，一弓身子就彈向別處。我用一隻手輕輕地襲向他的尾巴，輕輕，再輕輕，別弄出什麼聲響讓他察覺到，近些，再近些，我的兩個手指作鐵鉗狀向他的尾巴猛地一夾，滿以為小蝦定在手中，張開兩指一看，空空如也！沒想到第一陣竟輸給了他。那些小蝦都受到了驚嚇，在水中一陣亂彈亂鑽。平復一下小心臟，總結一下經驗，待他們安靜下來再戰。這一回我把目標定在那隻停在水草上的那隻大個子，這一次我要給他來個兩頭夾擊，甕中捉蝦。我左手在前，右手在後，前後慢慢包抄。大個子彷彿沒事一樣，眼也不眨眨，悠悠地回味着美食。呆子！就讓你呆去吧！我可要收網囉，左右手已成碗狀，大個子已裝在碗中，再逃不去了吧，哈哈！我邊樂着邊猛地一捧，眼前一絲蝦影掠過，攤開雙手又是空空！這大個子的觀察力和彈跳力又一次刷新了我對蝦的認知。不成功絕不收兵，這第三回合我可要動兵器了，我回家拿來一個漏勺。這回的策略是以靜制動，海底撈月。我的漏勺先靜靜沉入水草下面，等蝦們以為平安無事了，我再慢慢拎起，讓他們感覺不到我的陰謀，果然，一隻，兩隻，好多隻，都在勺中划着水呢。就在漏勺離開水面的一剎那，哧哧的幾聲彈弓響，又蹦走了幾隻，還濺了我一臉的水花！不過這回的收穫還可以，足足有九隻！
我把這些小東西裝進小瓶子，再給他們點水，再加點水草。看他們在瓶中上下打轉轉，就像蝦米坐旋轉木馬一樣，好玩極了！
媽媽喊我吃飯時，我又把他們放回小溪中。我可愛的小蝦們，下回見！
描寫蝦的作文 篇21
今天早上，媽媽買了一袋對蝦。
媽媽叫我把對蝦長長的觸鬚剪掉，這樣吃蝦就方便多了。我拿起剪刀認真剪，可是剪到一半，我就發現了一隻蝦的觸鬚是藍色的。我趕緊要求媽媽把這隻蝦放到魚缸裏養起來。蝦可快活了，在魚缸裏游來游去。過了一會兒，我又發現了另一隻長着很長的藍色觸鬚的蝦，又把它養起來。
我在魚缸邊仔細觀察正在嬉戲的兩隻蝦。蝦兒一個勁地往上跳，可是怎麼也跳不上來，只好在魚缸裏呆着。但到了下午，兩隻蝦全死掉了。我很傷心。後來查閲爸爸最近買的《新十萬個為什麼》才知道蹦跳是蝦的本性，而我又把蝦養在淡水裏，蝦不習慣，所以死掉。看來動物有自己的天性和生活習性。我們要尊重規律，不能做違背客觀規律的事。
今天我認識了兩隻蝦，它們的.觸鬚是藍色的，但是我還不知道它們的觸鬚為什麼是藍色的。知道的小朋友請幫幫忙，告訴我是怎麼回事，好嗎?
描寫蝦的作文 篇22
我們一家和姐姐一家去北斗角山上玩。山上已經“萬紫千紅總是春”了。有雪白的櫻桃花，和粉紅的桃花，還有綠滿山原的柳樹。欣賞着漫山遍野的春色，我的心情格外舒暢。
我們很快爬到了半山腰的水庫上，聽見水庫邊的幾個小孩驚訝地喊：“這麼大的蝦！”我和姐姐也興奮地跑到了水邊。
我看見有些小朋友捉的蝦，眼紅極了，趕緊擼起袖子，到水裏去捉蝦。蝦都藏在石頭底下，我搬起一塊石頭，迫不及待地用手去抓，水被攪渾了，蝦趁機逃之夭夭。累得我氣喘吁吁，但蝦一隻也沒捉上。看來“心急吃不了熱豆腐”。
我坐在石頭上休息了一會兒，開始動腦筋，要如此如此如此。
我先用小石頭把一塊大石頭的四面堵死，然後把大石頭輕輕地搬起， 發現一個黑乎乎的東西，一動不動，似乎像個水草。但我一眼就看見蝦的兩條長鬍須。我心想：哼，想偽裝，還想跟我鬥心眼。這回可不能急着去抓，要等水變清，先觀察蝦的動向。我把網立在蝦想逃跑的地方，用手輕輕動一下水，蝦立即往左邊跑，被石頭堵住；往右邊跑，是一張網；往前逃，此路不通；想掉頭，“追兵”已到。“氣急敗壞”的蝦做出了最後還擊，狠狠地夾了“追兵”一下，我忍着痛，心想：“捨不得孩子套不着狼，捨不得指頭捉不到蝦”，走投無路的蝦終於被我請“蝦”入“網”了。它足有五釐米長，渾身褐色，兩條鬍鬚一翹一翹的。
我欣喜若狂地喊：“姐姐，快來看，我捉到了一隻大蝦。”姐姐和一羣小朋友跑了過來，我像打了勝仗的將軍似的，被大家圍住，有的用手摸蝦的鬍子；有的向我“取經”；有的還想拿東西和我交換呢。得意洋洋的我向小朋友們一本正經地講述“捉蝦經 ”。
我用這個絕妙的方法，捉到了很多蝦，還送給了小朋友一些。我小心翼翼地把蝦拿回家，放在了龜池裏，請它們跟我的烏龜做朋友。
描寫蝦的作文 篇23
暑假裏的一天，我和堂哥相約去河邊捉蝦米。我們帶上籃子和小蝦最愛吃的水中零食小黑蟲出發了。
鄉間的小河清澈見底，像鏡子一樣。淺水處還未沒過我們的小腿。水涼涼的，舒服極了。我們捲起褲腳找尋一種適合我們捉蝦米的工具扇貝殼。找尋了很久，我們才在石頭縫裏找到兩個又大又寬的扇貝殼，開始了我們的捉蝦行動。
我蹲在岸邊一動不動地盯着河面，四處尋找，不放過任何一個角落。突然，我看到河面泛起了一點水花。我連忙拿扇貝殼往下用力一撈，唉！可惜只撈到一汪清水。堂哥見我撲了個空，幸災樂禍地説：妹妹，看我給你露一手。只見堂哥把褲腳擼得高高的，盯着河面看了很久，當蝦米在石頭縫隙間想游出外界時，他輕輕放下扇貝殼在水裏，用小黑蟲引誘蝦米出石頭縫。果然，蝦米嗅到了美食，朝扇貝殼處靠近，堂哥以迅雷不及掩耳之勢將扇貝殼輕輕一挑，蝦米乖乖地進了殼裏。我一邊歡呼一邊湊過去看，結果手不小心一揮，把扇貝殼裏面的蝦米給甩出去了。堂哥很生氣，把我趕到一邊去。
很快，堂哥用他熟練的技巧和動作抓到了不少蝦米。我心裏暗暗佩服堂哥，打算像他一樣捉蝦守株待兔。我把小黑蟲也放在扇貝殼裏，接着把扇貝殼藏到一堆水草裏，半蹲式觀察水裏的動靜。過了一會兒，我看到扇貝殼有動靜了，就快速地把它撈起來，裏面大約有五六隻小蝦米，它們成羣結隊地在扇貝里游來游去，細長的鬍鬚擺來擺去，享受着黑蟲美食，可愛極了。
突然，一雙有力的手在我背後使勁推了一下。毫無防備的我站立不穩，搖搖晃晃地向前栽倒了。啊隨着我刺耳的尖叫，撲通一下，我摔進了小河裏，全身衣服都打濕了。堂哥在一旁哈哈大笑。我惦記着剛撈上來的蝦米，顧不上埋怨，趴在水裏尋找着我的扇貝。找到的時候才發現，扇貝殼裏空空如也，小黑蟲和小蝦米都隨着溪水遊走了。堂哥趁機用他的扇貝殼撈走了剛落水的蝦米，然後把我的蝦米都倒進了他的籃子裏。當我掙扎着站起來時，堂哥早已拿着不屬於他的蝦米溜之大吉，跟我爸爸炫耀去了。可憐的我，像落湯雞似的走回家
可惡的堂哥！我惡狠狠地想：下次再撈蝦米時我絕饒不了他！
描寫蝦的作文 篇24
一次媽媽買了一袋鮮蝦想炒着吃。
回到家，媽媽把袋子裏的蝦放進一個裝滿清水的盆裏，只見活的蝦都紛紛在盆裏游來游去，好像在慶幸自己還活着。我不忍心把它們吃掉，於是把活的撈了出來，養在魚缸裏。
在這些蝦裏有一隻大蝦我最喜歡，它在羣蝦之中顯得那麼威武，可美中不足的是它少了一個大鉗子，也許是在袋子裏不小心給擠掉了，唉，可真煞風景！後來，它的大鉗子逐漸的長了出來，而且它的新鉗子隨着時間的推移慢慢由透明色變成了淺棕色，看着它一天天的變化，我心裏非常高興。
蝦在魚缸裏和其他的魚和睦相處，從不發生糾紛的現象。它吃那些魚的糞便，不和那些魚爭食，因此受到那些魚的喜歡通過養蝦我瞭解了蝦的生活習性，增長了新知識，比如説：蝦長大後會脱皮、蝦的四肢斷了還可以重新長出來……多麼可愛的蝦呀！我喜歡這些蝦！
描寫蝦的作文 篇25
前段時間，我到清澈的九山河邊玩耍，看見河邊有許多小蝦，於是我就伸手去抓，戰績輝煌，共抓了二十幾只小蝦，我美滋滋地把小蝦帶回家，將他們放在一個酒杯一樣的大魚缸裏，那裏便成了它們的新家。
那些小蝦小巧玲瓏，樣子非常可愛，頭上有兩條細長的鬍鬚，身體是透明的，像水晶石一樣透亮，尾巴像一把小小的扇子，這些小蝦下沉的時候，就像降落傘似的，徐徐下降。它們游泳的樣子就跟潛水員在海底潛水似的。
有一隻大一點的蝦把小一點的蝦的尾巴咬住了，我真為它們着急，它們可千萬不要打架啊！另外還有一些小蝦還反着游泳，真有趣，有兩隻小蝦反着遊，忽然撞在了一起，兩隻小蝦都嚇了一大跳，尾巴都用力往後一彈，遊得老遠，大部分的蝦都在綠油油的水草叢裏頭游來游去，突然不知從某處蹦了出來，樣子十分滑稽。
它們有的在水草葉上悠閒地休息，有的在石頭縫裏鑽來鑽去，好像在捉迷藏，有的站在紅棕色的石頭上清閒地看着別的小蝦玩耍着，有的好像練雜技似的，在水面上仰着遊。它們你追我趕，在水裏快活地遊玩着，我看得都入了迷，要是我能變成小蝦，不用再做沒完沒了的作業，我一定會鑽到石頭縫裏跟別的小蝦捉迷藏，開心地玩耍着。
小蝦，祝願你們永遠都快快樂樂地活着，陪伴着我，讓我在無聊的時候在旁看着你們玩耍，讓我的心也隨着你們在愉快中度過，把一切煩惱都拋到九霄雲外。
描寫蝦的作文 篇26
蝦的眼睛灰裏透黑，背上披着戰甲。從背的中間往上一點有一條鋸齒一直延伸至頭部，鋸齒上面是紅色，下面是白色，好像古代戰士用的矛。它的嘴巴不能上下開合，只能左右張開，這樣可以快速搶到食物。尾巴像一朵盛開的花朵，上面紅，下面逐漸變黃，每當它在水裏悠閒地遊動時，就會上下襬動這朵花，像在隨波而舞。
它們吃食時更有趣。我把食物放進去，它們聞到味道一哄而上，不停擺動着纖細的腿。這是什麼?我發現在蝦腿的後面，還有一排像魚鰭似的東西，它們也在不停地擺動着，可能是幫助蝦子游泳的足。啊!有的蝦游上去了，離美食越來越近，終於幾隻遊得快的蝦子搶到了食物，立馬大口吞下去。現在只剩下一點點了，但還有幾隻蝦子沒有吃到。我瞧見兩隻蝦湊到一塊，好像在商量什麼。突然它們左右夾擊，攻擊另一隻蝦。我一看見此種情況，就知道是食物不夠分配了，便離開魚缸拿食物。等我回來時，戰鬥剛進入白熱化狀態，一會兒你用“矛”猛攻對方，一會兒它用尾巴回擊敵人。一隻蝦被打得節節敗退，最後，食物被另外兩隻蝦搶走了。見狀我單獨拿出一些食物，餵給了那隻戰敗的蝦，這才化解了一場惡戰。
每天觀察這些蝦，給我帶來了很多的樂趣，也增長了知識。
描寫蝦的作文 篇27
我養了龍蝦，它很可愛也很精神，我很喜歡它。
龍蝦有兩條很長的鬍鬚和四隻短的觸鬚，我想的用處各不相同，觸鬚上圈有規則、好看的花紋。龍蝦外殼顏色是青青的略帶紅色。龍蝦的眼睛圓圓鼓鼓的，像個透明小球，小球裏面小黑點，是瞳孔，只要你用手去摸它的眼睛，眼睛縮進去,等了動靜，它又會伸。龍蝦有大大鉗子像剪刀，勇敢的大將軍，鉗子是龍蝦吃食的工具攻擊敵人的武器，加上鉗子龍蝦一共有10只腳。龍蝦的尾巴像扇子，胸部是透明的，在水中龍蝦還能吐泡泡，它好可愛啊！
龍蝦也河蝦，它在河水中生存，生活在大海中。龍蝦喜歡吃腐爛的東西，大都生長在小塘小河裏，它很髒。它吃食物時，先用鉗子夾住食物，再送進嘴裏。它的嘴在觸鬚的下方，吃東西時一動一動的，可了。
龍蝦爬的，兩隻大鉗子趴地，四隻小腳撐地，身子向前移動，，它在陸爬行。龍蝦生氣時，你可別逗它，它大鉗子嚇你或咬你。假如你把龍蝦翻個身，它也能翻過身來。它先把鉗子側向一邊，接着另鉗子也用力側向一邊，一用力，它就翻身了。
幾天，我真喜歡這隻又可愛、又調皮的大將軍！
描寫蝦的作文 篇28
當我看見奶奶家桌上一大盆香噴噴的小蝦子時，我就會想：奶奶家的蝦是在哪裏撒網抓上來的？有沒有什麼危險？
經過我多次的請求之下，奶奶終於肯讓我和她一起去抓蝦啦！我懷着興奮而又好奇的心情穿上雨鞋和奶奶一起走到了安定橋旁邊的綠草地上，當時我想：這哪是抓蝦的地方呀？一點兒水都沒有。於是我帶着這個疑惑去問奶奶，奶奶笑了笑説：“有些事情或東西，不能只看事物表面，要往裏再仔細看看。”説完，奶奶便拉着我的手把我帶到了草地上的湖邊上，看到了草地上的大湖，我頓時目瞪口呆。
我跟着奶奶來到了草地下面的湖旁，奶奶解開湖旁的網子並把網子裏的東西全到出來，呀！裏面全是螺子，蝦子只有一點點，第二次還是這樣，第三次奶奶換了個方向撒去，呀！裏面全是蝦子，螺子只有一點點，但是我們看到中間有一個像蝸牛的東西，於是我們仔細看了看，原來是一隻牛虻，這時奶奶迅速拿起旁邊的刀向牛虻刺去，那隻牛虻體內的血全流了出來，死了。
回到家裏，奶奶叫我把蝦子從袋子裏面挑出來，每當我抓住一隻蝦時，他們都會在我的手裏蹦一下，有的時候還會蹦出去呢！
這就是我抓蝦的經歷，一個美妙的經歷。
描寫蝦的作文 篇29
早上，姑姑帶我們姐妹去小溪網小蝦。
溪邊有幾個大大的石塊，半截在水下，半截在水上，溪水很清澈，裏面有很多水草，長長的，像絲帶隨着水流飄蕩。姑姑告訴我們：巖石縫和水草邊都有小魚小蝦。
我們小心翼翼地爬到石塊上，蹲下身，用網子對着石縫，對着水草邊一陣霹靂撲通地撈，驚起水花點點，濺起水聲陣陣，撈得好熱鬧，可就是啥也沒撈着。
姑姑給我們做示範，我們學着姑姑的樣子，把網輕輕地沉到水底，慢慢地靠近石頭縫、水草邊，再快快抬起。“呀！呀！呀！”不一會兒，我們連連驚叫，網裏有好多小蝦，一個個活蹦亂跳的。
姑姑也不閒着，只見她捲起褲腿，搬開一塊石頭，使出她的“降蝦十八掌”，不一會兒就捉到三條大龍蝦，我們都驚呆了。
最後我們滿載而歸，哼着小曲兒，邁着輕盈的步子回家嘍！
描寫蝦的作文 篇30
外舅家有兩隻可愛的蝦。
我去看蝦時，發現那兩隻蝦正在打架，兩隻糾纏在一起，互相用長箝箝着。當我去摸它時，它的兩隻長長的箝足就縮起來了。蝦在前進遊動的時候，伸直了兩隻箝足。蝦吃食物時很小心，總是先箝足去試探一下，然後趕緊後退，接着再試，再退，最後，它認定完全沒有危險了，就放膽大嚼。我放了一些淤泥在蝦身上，蝦身就變得有點黑了，我很奇怪，於是我問外舅：“蝦為什麼變顏色？”外舅説：“蝦，隨着環境顏色的不同，它甲殼上的顏色是可以發生變化的。江河裏淤泥地帶的蝦，身上顏色黑些；沙底地帶的蝦，顏色潔白些。活蹦亂跳的蝦，身體很透明，在它將要死亡的時候，透明程度就減輕了，逐漸轉化為奶白色。”他還告訴我，越是生命旺盛和食物充足的蝦，它頭部的那一團黑色的東西越顯著。那是它的臟腑和未曾消化完的食物。
通過外舅的介紹，讓我知道了很多關於蝦的知識，很多我以前不知道的東西，也讓我更加喜歡蝦了！
描寫蝦的作文 篇31
很多人都喜歡到處品嚐美食，而我也是一個貪吃的人。
媽媽煮過很多好吃的東西，而讓我最有體會的就是蝦。蝦？蝦只是放入熱水裏灼兩下就好了，沒什麼體會吧！錯了，其實我體會的不是煮蝦，而是吃蝦！
誰都會吃蝦，有很多人不喜歡吃蝦的原因是“太麻煩了，還要除掉那‘保護衣’才能吃到蝦肉”而我卻不這樣認為。
有一次，朋友委託我幫他做一件事——解開一道電腦裏面的數學題。那程序是先有一道超難的數學題，解開後再有一道簡單的語文題。
我想來想去，卻沒有一點頭緒。一個小時過去了，我到陽台望着蔚藍的天空想讓眼睛休息一下。媽媽見我一臉疲憊的樣子，問：“怎麼了？還是想不出來？”“是啊，真想直接到下一題。”“你別急！”媽媽和藹地説。突然，媽媽想起了什麼，一個箭步飛奔到廚房。隨後，她端出盤紅紅的東西，走近一看，原來是蝦。“彆着急，先吃點蝦吧！”媽媽笑眯眯地説。
我喜歡蝦，急忙地剝啊剝，拼命地吃啊吃。吃完了蝦，媽媽説：“你知道了嗎？做那道題就像吃蝦一樣，必須先剝去‘保護衣’才能吃到鮮美的肉。有一個詞叫‘苦盡甘來’，只要解決掉外面的苦難，什麼都能做到。”“對！還有一句話説‘不經歷風雨怎能見彩虹’媽媽謝謝你，我會努力的！”後來我終於解開了那道題，得到了“寶藏”。
對啊！每件事都會有困難，我們必須解決掉困難，才能找到“寶藏”。就像吃蝦一樣，必須剝開“保護衣”，才能吃到鮮美的肉！
描寫蝦的作文 篇32
經過兩個月的連續考試後，今天，我終於可以見到我好久沒見的外婆了。外婆看見我高興極了，説：“翔翔，我們去捉蝦好不好。”“捉蝦”這是我盼望已久的願望啊！雖然外面驕陽似火，但還是阻止不住我激勵的心情。我連忙提起水桶，叫外婆帶我去捉蝦。
我們來到河裏。哇！這裏的水清澈見底，清得可以讓我看見水中的石塊和小魚、小蝦。這時忽然一條金光閃閃的花斑魚從我身邊遊過。這條魚真是太可愛了！我捲起袖口，挽起褲腳，便下了水。這條花斑魚好像發現了什麼似的，靈機一閃，躲到了洞裏。哎，這還是捉蝦吧！只見一隻只小蝦靜靜地停在石巖上，好像被人施了“定身法”。這條花斑魚好像發現了什麼似的，靈機一閃，躲到了洞裏。哎，這還是捉蝦吧！只見一隻只小蝦靜靜地停在石巖上，好像被人施了“定身我連忙撲上去，不但什麼都沒捉着，而且把我的衣服褲子全都弄濕了。外婆看見我這狼狽樣，捧腹大笑，説：“讓我來吧！”等水面恢復平靜後，小蝦又回到了石巖上。外婆捲起袖口，就下了水，只見她雙手合攏，慢慢地向小蝦逼近，説是遲那是快，外婆來了一個突然襲擊，迅速地把小蝦捉起。我高興地拿來了桶，哇！外婆真是神了，這個“連環擊”一下子捉了五隻小蝦！
忽然，出現了一隻大蝦，外婆向前面一樣可是沒有捉住。我們等了好久，那隻大蝦看了看外面沒有什麼危險，便大搖大擺地走了出來，其實我們早就部下了陷井。這時，外婆連忙上前去，捉住了大蝦。“哦，我們勝利了！”我高興地一蹦三尺高。
在回家的路上，我好像一位打仗勝利的大將軍。這次捉蝦真有趣。到現在我還記憶猶新，沒有忘記當時那高興勁。
