歡慶六一場面描寫作文（精選53篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的歡慶六一場面描寫作文，歡迎大家分享。
歡慶六一場面描寫作文 篇1
在國小的六年中快樂的度過了六個兒童節，但使我最難忘的是今年的六一節。今年的六一與以前的五個兒童節截然不同，今年我校舉行了隆重的文藝演出。
“六一”的前一個月，我們各班都充分準備了六一演出的節目。我們也有三個節目：小品《晏子使楚》、舞蹈《快樂街舞》、獨唱《秋天的童話》。我們的舞蹈是11個女生全部參加排練的。為了六一的演出，我們整整排練了一個多月的時間，今天終於能上台演出了。各班演出的節目都非常精彩，但最精彩的還是我們班的小品《晏子使楚》和我們排練的《快樂街舞》。
小品《晏子使楚》，主要告訴我們一個道理，任何人都不能一味的去取笑別人。如果你想取笑別人，反倒會被別人取笑。小品《晏子使楚》中有一句經典台詞：城門一聲響，甲乙士兵閃亮登場。他們兩人的上場贏來觀眾陣陣的歡笑聲。還有押解囚犯的情景也讓我們捧腹大笑，兩個士兵一下子將囚犯踢到了晏子面前。還有大家都知曉的一首歌：喜洋洋，美羊羊，懶洋洋，沸羊羊，別看我只是一個小瀋陽。精彩的小品迎來了陣陣掌聲。
最後一個節目才輪到我們表演的《快樂街舞》，我心裏有點緊張，總是擔心會跳錯動作，節拍會跟不上音樂。可隨着《快樂街舞》的音樂響起，我們便井然有序的開始跳了起來。跳着，跳着，我的心終於平靜了，在大家的共同努力之下，快樂街舞跳得很成功、很精彩。精彩的文藝表演在依依不捨中結束了。
難忘的六一過得非常快樂，難忘的六一讓我的到磨練，難忘的六一讓我步入了快樂的少年時代。
歡慶六一場面描寫作文 篇2
夜深了，同學們都睡了，只有我一個人在牀上翻來覆去，心情太激動了，根本睡不着。因為明天就是全世界孩子們的節日——國際六一兒童節。我想：明天教室裏會怎麼樣呢？這次，學校又會怎麼操辦兒童覺節呢？我懷着強烈的好奇心吃過了早飯嗎，來到了學校。
一走進班級，我就驚呆了。兩位同學正在畫黑板報。教室佈置得十分美麗，在每兩盞燈之間，都掛着一條條綵帶，綵帶的顏色有許多：紅的，黃的，綠的……
到了8點鐘，全體師生集中到操場上看錶演。首先是一年級的表演，然後是二年級的兔子舞。之後，是我們六年級的歌唱，因為這是我們在太平國小度過的最後一個兒童節了。其中，我最喜歡我們班趙燁陽的唱歌了。他唱得十分有氣勢，也十分動聽悦耳。十點多，表演結束了，我們戀戀不捨地離開了操場。
之後，我們還開了一次班隊會。我們邊吃着一大堆零食，邊聽着他們的講話。
不知不覺，到了該放學的時間了，我們丟了垃圾，排着整齊的隊離開了校園。啊，這次兒童節真有意思！六月一日真是一個難忘的日子。我永遠都會記得這個節日——兒童節。
歡慶六一場面描寫作文 篇3
我們早早的就到了學校。因為我們要在校門口迎接同學們。我們換好“裝備”，拿上自己要“演奏”的樂器。在校門口排列整齊。每來一個同學，我們的大鼓、小鼓和鑔就“演奏”了起來，是那麼的隆重，那麼的響亮。就這樣我們敲鑼打鼓迎接着同學們，直到同學們到的差不多了，我們也脱下“裝備”回教室去了。
迎接完同學們。我們開始了歡樂的“遊園活動”。我們班的遊戲是“排山倒海”，就是橫排放6個瓶子，用球滾過去，撞倒兩個以上就可以得到糖。許多同學都到我們班來玩，她們差不多都撞倒三個、四個瓶子。玩好了我們班，就到別的班去玩了。
一走下樓梯，看到了一條彎彎曲曲的“長龍”盤旋在四年級班的門口。我不禁讚歎道：“哇！那麼多的人，那裏的遊戲那麼好玩嗎？我也好想去玩啊！”可是，那麼多人，得排到什麼時候啊！我原本想到另一個班級去玩，可是我又在想四年級到底在玩什麼遊戲呀？最終好奇心戰勝了決心，就排在“長龍的尾巴”上了。五分鐘過去了，十分鐘過去了……終於到我了。她們班的遊戲是乒乓反彈。就是在地上，放着4組臉盆，每組有兩個臉盆，每人拿五個乒乓球，先讓乒乓球在地上彈一下，然後讓乒乓球自己彈進裝有水的盆子裏。這個遊戲的技巧就是用力要輕。最終，我的到了3顆糖。我還去玩了別的班級的遊戲······
歡樂的“六一”節過去了，迎來的是一場期末考試，在這緊張的期末複習中，我會想起在“六一”節時快樂的點點滴滴，緩解緊張的複習。
歡慶六一場面描寫作文 篇4
六月，是充滿歡樂的，是充滿幸福的，是充滿自由的，更是充滿甜蜜的。童年，精彩紛呈，多姿多彩，絢麗美好。在烈日炎炎，我們迎來了“六一”國際兒童節，這是我們的節日，更是全國各地兒童自己的節日。
今天，“熬”過了一上午，終於可以放鬆一下了！
走進大禮堂，張燈結綵，熱鬧非凡，“氣球滿天飛”。突然，耳邊傳來一陣清脆美妙的聲音：“親愛的同學們，敬愛的老師們，家長們……”聯歡會拉開了序幕。
這次的節目豐富多彩，絢麗的舞蹈，精彩的相聲，美妙的獨唱、合唱，詩歌朗誦，頒獎儀式，書畫展示應有盡有。其中我最喜歡的莫過於舞蹈《繁花》了。
悠揚的樂聲響起，舞者們搖動着她們纖柔的身軀。翻轉，跳躍，後退，旋轉。一會兒雙手倒插背後，一會兒在面前劃出一道美麗的弧線，一會兒面帶微笑地看着大家……説不盡的千姿百態，婀娜多姿，令人看得目不暇接。那如燕般靈動的身軀，似輕雲般慢移，如旋風般疾轉，似乎跳出了她們心中的喜怒哀樂，悲歡離合。我竟情不自禁地鼓起掌來。
武術表演也十分精彩哦！瞧，舞台上的管周，魚月等同學正在表演武術呢。武術是中華民族的驕傲，是中國的榮耀。他們身懷絕技，深藏不露，招式多樣，“側踢腿”、“僕步輪拍、”“掃腿”……那呆呆的木棒在他們手裏變得生龍活虎了。或單腳一躍，“騰空飛刺”，或雙手一轉，來了個“鯉魚打挺”……看完後，不禁讓人敬佩起中華民族的藝術瑰寶。
在享受快樂的同時，我想，一定要把握好現在的一分一秒，播撒希望的種子，展開想象的翅膀，在童年的快樂海洋中遨遊，遇見最陽光的自己！
歡慶六一場面描寫作文 篇5
伴隨着熙熙攘攘的人羣，快樂的“六一”活動開始了！
在教學樓裏，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的氣球漂浮在天花板上，好不鮮豔！
各活動室門前都排了好長的隊：瞧，學包粽子的人可真多呀！從教室裏面排到了門外，還不斷地有同學前來，當真是絡繹不絕。一些同學粽子包不好，但他們不氣餒，繼續努力；一些同學包的很成功，得到了一張書籤，但他們也不驕傲。每個同學的臉上都是快樂的笑容！
學打領帶的同學也不少，不光有男生還有女生，一位老師看見了説：“女孩子也學打領帶啊！”教室裏的同學樂得合不攏嘴。
在學做香囊的班級裏，瀰漫着艾草的清香。同學們忙碌着：有的在選做香囊的布料、有的在放艾草、有的正在縫香袋……
在“我是珠寶設計師”活動中，不同的作品展現了同學們各具特色的審美觀！真是太美了！
同學們快樂的笑着，滿意的欣賞着自己的勞動成果！
漸漸的，活動走進了尾聲。任憑時間流逝，這個六一帶給大家的歡樂將深深地印在腦海中！
歡慶六一場面描寫作文 篇6
今天是星期五，也是我們的節日——六一國際兒童節。
早晨我們穿着嶄新的校服，帶着鮮豔的紅領巾，早早的來到學校，準備觀看各班的“六一”文藝匯演。
在老師的安排下，我們很快的在主席台下坐好了。節目開始了，第一個節目是五年一班的詩朗誦《別為我擔心爸爸媽媽》詩裏説的是在汶川大地震中被救的孩子，爸爸媽媽雖然遇難了，可孩子們在黨和人民的關懷下，很幸福，請爸爸媽媽安心吧。同學們朗誦的，很有韻味，很激動人心，感動的我都流下了眼淚。接下來是四年三班的《五娃迎奧運》，節目開始了，五個同學帶戴着五娃的面具，他們都拿着一個圈，形成了五環，接着福娃就跳起了舞，特別好看，大家看了鼓起來掌來。終於輪到我們班表演了，表演的是《我愛你——智慧樹》同學們一邊跳舞一邊唱歌，表演的特別精彩，台下的同學們不斷的叫好，掌聲不斷。就這樣各班的節目一個個表演下去，校園中歌聲、掌聲笑聲此起此服，連連不斷......
呵！我們六一可真熱鬧！
歡慶六一場面描寫作文 篇7
今天是六一兒童節的前一天，我們班開展了歡慶六一的活動。我們一邊開大食會，一邊看同學們表演節目。
首先是樂子琪演唱歌曲《隱形的翅膀》。我們大家和樂子琪一起唱歌，使“歡慶六一”這個活動有了一個良好的開端。接着葉雅婷表演魔術，看得我們是眼花繚亂，莫名其妙啊大家表演得非常精彩，掌聲也是一陣接一陣啊！
我演奏了電子琴曲《可愛的藍精靈》和《藍玲花》。呵呵，我表演的不是非常的好，要繼續努力。還有鄒可馨、高子雅和郭嘉俊也用我的電子琴彈了一些鋼琴曲，真的是非常精彩呀還有表演的歐陽鎮淇的葫蘆絲和汪一喬表演的長笛，把這個活動推入了高潮。
接着鮑晗星和易嘉慧為我們朗誦，還有高子雅和葉雅婷也表演了朗誦，聽了她們的朗誦，掌聲更加熱烈了。
最後，“歡慶六一”在劉韻晴為我們朗誦《有夢才有遠方》和美妙的音樂中結束了。大家都意猶未盡，希望還能再開久一點兒，歡樂的笑聲再多一點兒。
“歡慶六一”這個活動為我們的“六一”增添了一份歡樂，這次活動我們辦得很開心。
歡慶六一場面描寫作文 篇8
當明媚的陽光照在我的臉上，我們迎來了自己的節日——六一國際兒童節，為了慶祝這個美好的日子，我們學校舉辦了慶祝活動，同學們個個歡欣鼓舞。
來到體育館，只見綵球高掛，人山人海，人聲鼎沸，十分熱鬧。在頒發十佳家長時，我多麼希望自己的家長也能站上這個舞台，獲得證書。接下來是葫蘆絲社團吹奏《荷塘月色》，那悠揚的葫蘆絲聲在舞台上空迴盪，多麼優美。最後聲樂社團為我們演唱了歌曲：《老師》、《給書包減肥》等五首歌，那優美的動作和動聽的歌聲伴隨着表彰大會的結束。
遊園活動可真是豐富多彩：有吹乒乓球、有套圈、有比眼力等，但是我最感興趣的還是夾彈珠。當我拿緊筷子，做好深呼吸後，隨着老師一聲“開始”，我便開始夾彈珠，開始，因為過度緊張，手一直在不停顫抖。我伸向一顆彈珠，用力張開筷子想夾住，可是滑掉了：哎呀，怎麼回事，都那麼久了還沒夾到，我還就不信了。我深深地吸了口氣，手緊緊地握着筷子，快速伸向彈珠，緊緊夾住了彈珠，又快速夾到了盒子裏的，用這種的方法我夾了四個彈珠。接下來我怎麼也夾不到了，我失落地離開了。
歡慶六一場面描寫作文 篇9
我們期盼已久的六一兒童節終於到來了。
我早早地起了牀，收拾好書包，哼着小曲兒，快快樂樂地向學校走去。一路上，花兒向我招手，好像在説：“嗨！早上好！”風兒與我同行，大樹隨着風兒沙沙作響，好不快樂！
不一會兒，我來到了學校，映入眼簾的是一個大大的舞台，舞台上用五彩繽紛的氣球擺成了“歡慶六一”幾個字。操場上人山人海，同學們都穿着漂漂亮亮的衣服。
主持人隆重地宣佈：“六一兒童節節目匯演開始了！”隨着主持人的宣佈，一班的同學走上舞台，他們表演的是走秀。只見他們大大方方地上了台，邁着輕盈的步伐，腰一扭一扭的，有的掀起了衣服，有的在台上轉起了圈，台下掌聲連連。
輪到我表演了，我緊張得手都冒汗了。這時老師走了過來，摸摸我的頭説道：“加油，只要有信心，你一定可以的。”聽了老師的鼓勵，我走上了講台，隨着音樂的節奏動了起來，時而揮一揮手，時而踢一踢腿。表演結束了，台下響起了雷鳴般的掌聲。
活動圓滿結束了，我們照了一張合影便依依不捨地回家了。這次六一讓我難忘，因為我突破了自己。
歡慶六一場面描寫作文 篇10
盼星星，盼月亮，終於盼來了我們期待已久的六一兒童節。為了給我們慶祝節日，學校安排了許多有趣的項目，有夾彈珠、夾乒乓球、吹乒乓球、打保齡球、滾球、搶椅子、轉呼啦圈……我高興地一蹦三尺高，同學們也興奮不己，大家都在教室裏有説有笑的。
這麼多遊戲中，我最喜歡的是夾乒乓球。我先拿好筷子，眼睛死死地盯着水中浮起的乒乓球。此時，我不禁產生了一種緊張甚至害怕的感覺，因為我怕我夾不住。“預備——開始！”老師一聲令下，我以迅雷不及掩耳之勢，伸手去夾乒乓球。碰到球后，我又小心翼翼地趕着乒乓球，確定好了位置，筷子一翹，乒乓球就乖乖地從筷子的一頭滑到另一頭。“啪”地一聲，安全抵達到塑料杯裏。慢慢地，我有了經驗，於是，我越夾越快，在一旁夾的小朋友看得目瞪口呆。“最後3秒，3――2――1，停！”老師宣佈遊戲時間到。最後公佈結果了，我得了9個積分！我心裏樂滋滋的，再看看那些塑料杯裏的乒乓球，它們也好像在對我説：“幹得漂亮！”最後，我拿着積分卡來到獎品兑換區，換取了禮物！
時間過得真是太快了，半天的時間就這樣過去了，有趣的遊園活動也畫上了圓滿的句號，期待下一個美好的六一！
歡慶六一場面描寫作文 篇11
知道今天是什麼節日嗎？沒錯，今天就是六一兒童節！就讓我們用自己的方式，來慶祝我們的節日吧！
今天，我們的學校開展了各種各樣的活動，我最喜歡的就是自導自演的節目。節目豐富多彩、目不暇接。
第一個節目是一位女生帶來的舞蹈，非常優美，令人不禁拍手叫好；下一個節目更精彩，是歌曲《童年》，這位同學的歌聲非常悦耳動聽，令人陶醉其中，歌曲結束了，我都還沉靜在歌聲中，還是同學們熱烈的掌聲把我拉回到現實！接下來的這個節目是朗讀，五位女同學站在一起成一字狀，她們聲音柔美、繪聲繪色的講着故事，講的非常扣人心絃，講完了，台下響起了雷鳴般的掌聲。緊接着的這個節目是一個搞笑的小品，兩位小演員，在台上講着搞笑的台詞和演着誇張的動作，小品演好了台下立刻爆發出一陣陣笑聲！
馬上要輪到我了，我非常的緊張和激動。因為我表演的是一個魔術，所以我上台後就找了一個同學來當我的助手。在我表演的過程中同學們不時的發出驚歎聲。我的表演結束了，當然迎接我下台的也是一陣陣熱烈的掌聲！
今天，我們給自己過了一個六一節，一個快樂充實難忘的六一節！
歡慶六一場面描寫作文 篇12
又到了我們期盼已久，一年一度的六一兒童節了，我們是多麼快樂，我們是多麼幸福，我們是多麼充滿活力！
在這個充滿活力的節日裏，鳥兒與我們歌唱，蝴蝶與我們舞蹈，連昆蟲們和風兒都在給我們伴奏，花兒和雲朵兒都露出了他們最甜蜜的笑容。
今天我們班舉行了音樂會，我印象最深刻的有三位小小魔術師，雖然表演得十分精彩，十分新穎，十分有趣，但是我們班有些人，一直透露魔術的答案，讓人很討厭。不過，這麼精彩的表演我看得十分專注，都不在意他們説了些什麼。
我們班還有兩位小小尤克里裏能手，他們談的是《寵愛》，邊唱邊彈的他們，引起了我們的注意，我們跟着尤克里裏的唱歌能手們唱着，好像在唱演唱會，又好像再給尤克里裏小能手們伴奏。
還有黃子珊和程佳林跳的爵士舞，那帶感的音樂，讓我們都跟着黃子珊和程佳林抖動起來，沒想到的是，有一隻蝴蝶飛進了教室，跟着我和程佳林翩翩起舞，我和程佳林跳完帶感的舞蹈後，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。讓我和程佳林欣喜若狂。
這次的慶六一活動，可真開心呀！
歡慶六一場面描寫作文 篇13
又到了小盆友們期盼已久，一年一度的六一兒童節了，我們是多麼快樂，我們是多麼幸福，我們是多麼充滿活力！
在這個充滿活力的節日裏，鳥兒與我們歌唱，蝴蝶與我們舞蹈，連昆蟲們和風兒都在給我們伴奏，花兒和雲朵兒都露出了他們最甜蜜的笑容。
今天我們班舉行了音樂會，我印象最深刻的有三位小小魔術師，雖然表演得十分精彩，十分新穎，十分有趣，但是我們班有些人，一直透露魔術的答案，讓人很討厭。不過，這麼精彩的表演我看得十分專注，都不在意他們説了些什麼。
我們班還有兩位小小尤克里裏能手，他們談的是《寵愛》，邊唱邊彈的他們，引起了小鳥們的注意，小鳥們跟着尤克里裏小能手們唱着，好像在唱演唱會，又好像再給尤克里裏小能手們伴奏。
還有我和程佳林跳的爵士舞，那帶感的音樂，讓大家都跟着我和程佳林抖動起來，沒想到的是，有一隻蝴蝶飛進了教室，跟着我和程佳林翩翩起舞，我和程佳林跳完帶感的舞蹈後，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。讓我和程佳林欣喜若狂。
這次的慶六一活動，真是與眾不同啊，讓我們和小鳥歌唱，與蝴蝶舞蹈，真是不一樣的體驗！
歡慶六一場面描寫作文 篇14
六月，那輕柔的微風，吹拂着大地；六月，那温暖的陽光，沐浴着美麗的花草；六月，所有的祝福都送給幸福的我們，六一，是我們所有的兒童最開心的時光。不信，請看下面我們的快樂畫面。
活力四射架子鼓
六一演出拉開了帷幕，“多才王子”蔣正同學一上來就為我們來了個“開門紅”，展示了他拿手絕活——架子鼓。活力四射的鼓聲，給全班同學帶來了無窮的快樂。整個班級沸騰了。
嬉哈小品
六一兒童節的演出，當然不能少了喜劇的歡樂。這不，朱宇、張力為就為同學們帶來了精彩的小品《牙醫》，他們逼真搞笑的表演，為六一增添了一抹奇妙的而有趣的色彩。
“美麗金嗓子”
“讓我們蕩起雙槳……”童真的歌曲迴盪在班級裏，同學們陶醉在孫麗的歌聲中，此時，彷彿班級裏只有那迷人的歌聲了。是啊，有誰不想像在屬於我們的節日裏，漂浮在清澈的水面上，嬉戲在大自然的懷抱中呢？
在這美麗的六月，我們全體同學歡聚一堂，共同慶祝我們的節日。這一個個精彩的畫面讓人陶醉。在這裏我也要祝全世界所有的兒童：六一兒童節快樂！
歡慶六一場面描寫作文 篇15
新一年的六一兒童節到了。
六一是純真的，六一是活潑的，六一是可愛的，六一也是歡樂的。
早上，所有同學都早早的起了牀，穿上節日盛裝。
表演開始了，《花頭台》、民樂合奏《彩雲追月》、《金蛇狂舞》。接着就是我們班女生表演的舞蹈“開門紅”，女生們穿着新豔的裙子，光着腳上場了，音樂開放後，女生們伴着音樂舞之蹈之。
《開門紅》表演剛剛結束，一年級小朋友的《走秀》就迫不及待地登場了。接着是其他班級和幼兒園小朋友表演的節目，每個節目都非常精彩。
激動人心的抽獎活動開始了，首先由教師代表，抽出三等獎。
抽獎過後，精彩節目繼續登場，到了我們表演的時候，我們敲着鑼，打着鼓，表演起了“誇誇咱學校”的三句半。清脆的鑼鼓聲，使人們陶醉在柔美的世界裏。
之後，又迎來了三次抽獎活動，三等獎有十二個名額，二等獎有六個名額，一等獎名額三個，獎品是《十萬個為什麼》國小生讀品一套。還有特等獎二名，獎品豐厚。
這次的六一兒童節真使我們終生難忘啊！
歡慶六一場面描寫作文 篇16
今天，是屬於我們兒童自己的節日——“六、一”國際兒童節。
下午1：30分我們化好粧，從一年級到六年級的順序來到要表演的目的地——幼兒園。表演開始，第一個節目是由五年級帶來的《我驕傲，我是中國人》。接着分別是：《小兔子乖乖》、《弟子規》......到第四個節目結束後就是抽獎，抽到的數字分別是：4、2、9。“唉”我歎了口氣，我沒有中獎。抽獎後的表演是我們六年級展示的中華經典詩文《沁園春·雪》，我們朗誦完後得到了觀眾的陣陣掌聲。......到了第八個節目時又抽了一次獎，這次的獲獎號碼是1、3。“嗚嗚”又沒有抽到我，接下來還是我們的笛子合奏《紅燈頌》。而這次我們卻沒有贏得大家的陣陣掌聲，但我們心中卻沒有灰心，而是在暗暗地鼓勵自己，決心在下次繼續努力。
接着，又過去了幾個節目，終於到了我們班的最後一個小品——《手機隱重症監護室》。這個小品主要講了：有兩個男病人和一個女病人都患了手機癮，通過治療後，還是不見好轉。最後那個女醫生也有手機癮，連教授也瘋了。
表演結束，我們踏着夕陽回到班級，老師還給我們每人發了“六、一”禮物呢！今年的“六、一”節，我真快樂。
歡慶六一場面描寫作文 篇17
一年一度的六一兒童節終於在我們熱烈的歡呼聲和鼓掌聲中來了！在這天，我們穿着色彩斑斕的衣服興高采烈地來到了學校。
我們的演出在樂隊的演奏聲中拉開了帷幕，那音樂莊嚴隆重，彷彿是迎接六一的到來，又像是訴説着一代少年的愛國情懷。接着是我們校隊的合唱和舞蹈，熱情激昂，來了一個漂亮的開門紅！
大家個個喜笑顏開，主持人講完話，我們目不轉睛地望着舞台，期待着演員們精彩的演出。第一個節目是四(8)班合唱，那歌聲優美動聽，讓人如痴如醉！第二個節目是舞蹈，隨着音樂響起，演員們那優美的舞姿深深地吸引了我。
接下來的節目一個比一個精彩。馬上就要到我們表演了，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。終於到我們表演了，沒想到上了台，我反倒沒那麼緊張了，整個心投入到了節目，我想象着自己就是花木蘭，替年老的父親從軍、上戰場，心情從開始的憂愁到後來得勝歸來的欣喜，都體現在我的一舉手一投足中。當我憂愁時，同學們彷彿也十分悲傷，不捨讓花木蘭離開家。當我欣喜時，同學們也很高興，臉上露出了幸福的笑容！我們的節目表演得非常完美，在同學們熱烈的掌聲中，我的心情也從未如此興奮！
最美好、最快樂的這天將永遠定格！
歡慶六一場面描寫作文 篇18
星期一，是全世界兒童自己的節日——“六、一”國際兒童節。這一天，我們全校各班用精心準備的節目來歡慶這一節日！
一轉眼到了下午，我們化好了粧，有次序地去幼兒園觀看和演出。第一個節目是五年級的中華經典詩歌朗誦：《我驕傲，我是中國人》。豪邁的聲音處處體現着中國是一個強大的國家，中華民族是一個強大的民族！朗誦完畢，台下響起了熱烈的掌聲。
第一輪抽獎後，就是我們的詩歌朗誦了。我們朗誦的主題是偉人毛澤東寫的：《沁園春雪》。優美的旋律，富有感情的內容，讓我們感受到了北國風光的無限生機。節目在繼續，我認真看了其他班級的演出。在“六、一”兒童節目上，大家的演出服裝也是五花八門：我們班的白大褂和病號服；二年級的青花瓷衣服......最使全場震驚的要數二年級的一位小男孩穿的古裝了。他的出場使全場觀眾驚訝的“哇”了起來。演出結束後，許多人都去找他拍照留念。
歡樂的時光總是十分短暫的，很快演出到了尾聲，大家依依不捨地離開舞台返回校園，開始新生活的準備......
歡慶六一場面描寫作文 篇19
六一兒童節終於到了，今天的六一節可不一樣，比往年更有趣，更快樂。今年的兒童節是去別的班玩遊戲。
我和吳若一組，我們左轉轉右轉轉，轉到了六班，六班的遊戲是往瓶子裏放筷子。吳若先來，他拿起一隻筷子，右眼緊閉，左眼睜得大大的，把筷子尖對準瓶口，準備好後，手輕輕一鬆，可筷子好像就是不願意進瓶子，在瓶口蹦了一下，就躺在了地上，吳若有點灰心，拿起筷子又往裏投。兩次下來，一次也沒有投進去，玩的次數沒了，只好把筷子給我讓我來玩。
一開始，我有點害怕，怕投不進去。我拿着筷子對準瓶口，輕輕一放，“啪啦！”一聲，筷子沒進去。第二次，我更細心了點，我閉着左眼，屏住呼吸。把筷子對準瓶口，手一鬆，“呼啦！”，筷子竟乖乖地進了瓶子。坐在一邊的看守員把筷子倒了出來，把我帶到老師那兒，老師給我一包糖，我心裏美滋滋的，吳若也樂呵呵的，我們倆共同分享完糖後，又去玩別的遊戲了……
這次六一兒童節雖然過得不一樣，但那玩遊戲有趣﹑高興的勁兒卻久久的留在了我的心裏，我的記憶裏。
歡慶六一場面描寫作文 篇20
今天是六一兒童節。我們學校舉辦了 “我們在陽光下成長” 慶六一活動。
首先是校領導講話。郝校長要求我們要勤奮學習，天天向上，做一個優秀的四好學生，為祖國爭光。然後是一年級的小同學佩戴紅領巾，高年級的大哥哥大姐姐們給一年級的小同學帶上了鮮豔的紅領巾並在國旗下宣誓。輪到星級代表上台領獎了，我很緊張。當聽到我名字的時候，我激動地走上台，對領導敬了個禮。領完獎，我們便在台前合影留念。
最後我們開始了隆重的歌詠比賽。我們班演唱的歌曲是《吹草哨》和《祖國，祖國，我們愛你》這兩首歌曲。當每個班都表演完，宣佈結果時，我們班獲得了二等獎，同學們都歡呼起來。
這個六一兒童節，我過得很快樂。回到家，爸爸媽媽對我的成績很滿意，並表揚了我，我感到無比自豪。接着，我又對爸爸媽媽説：“我還會爭取再獲得一個十星級獎和更多的榮譽，到那個時候，拿最棒的的成績回報你們對我的養育之情。”
我希望明年的六一兒童節會過得更快樂，更精彩！
歡慶六一場面描寫作文 篇21
今天下午，是我們二年級歡慶“六一”的日子，也是我盼望已久的一天，我心裏特別高興、美滋滋的。 “叮零零”下課鈴聲終於響了，老師讓我們一組組地出來排成一隊。我們排得整整齊齊，在雷老師的帶領下我們走進了大廳。我一走進大廳就看見了一塊紅色的布簾上寫着“歡慶六一兒童節”八個大字。
這時，同學們一個個好像蜜蜂在採蜜似的在找座位坐。演出開始了，第一個出場的是二（7）班，他們表演的是唱歌，歌聲可好聽啦！可是不知怎麼了要重唱，還有的表演鋼琴、電子琴、小提琴等等一些節目又好看又好聽。 終於到了我們二（2）班的表演，只見我們班的周世維、鄧維等18人穿着校服興高采烈的走了舞台。我們班表演的是《打花巴掌》唱的和節拍都是一個節奏，好像一對人在拍，表演結束後，我們用熱烈的掌聲歡送他們下來。
最後學校還頒發了優秀輔導員的獎。只有兩名，他們分別是我們二（2）的班主任雷老師和二（3）班的文老師。還發了優秀少先隊員的獎。時間過得真快，所有的節目都結束了，我們也戀戀不捨地離開了大廳。
歡慶六一場面描寫作文 篇22
今天是星期五，也是我們的節日——六一國際兒童節。
早晨我們穿着嶄新的校服，帶着鮮豔的紅領巾，早早的來到學校，準備觀看各班的“六一”文藝匯演。
在老師的安排下，我們很快的在主席台下坐好了。節目開始了，第一個節目是五年一班的詩朗誦《別為我擔心爸爸媽媽》詩裏説的是在汶川大地震中被救的孩子，爸爸媽媽雖然遇難了，可孩子們在黨和人民的關懷下，很幸福，請爸爸媽媽安心吧。同學們朗誦的，很有韻味，很激動人心，感動的我都流下了眼淚。接下來是四年三班的《五娃迎奧運》，節目開始了，五個同學帶戴着五娃的面具，他們都拿着一個圈，形成了五環，接着福娃就跳起了舞，特別好看，大家看了鼓起來掌來。終於輪到我們班表演了，表演的是《我愛你--智慧樹》同學們一邊跳舞一邊唱歌，表演的特別精彩，台下的同學們不斷的叫好，掌聲不斷。就這樣各班的節目一個個表演下去，校園中歌聲、掌聲笑聲此起此服，連連不斷......
呵！我們六一可真熱鬧！
歡慶六一場面描寫作文 篇23
小冰把手攤開，紙不見了，同學們剛要尋找，小冰卻説：大家不用找了，兩張紙在我的口袋裏。説着，便從褲子上的左口袋和右口袋裏拿出剛才那兩張紙，同學們目瞪口呆。緊接着，小華、小飛和明明站在台下，只見他們的腳上都拴着氣球。表演開始，小飛就不顧一切撲向小華，把小華的氣球踩破，小華被激怒了，兩人激烈互踩，明明卻在一旁袖手旁觀。他想等到兩人爭到筋疲力盡，再動手把他們一網打盡吧？
果然不出我所料，正當小華他們倆氣球越來越少，最後只剩下幾顆，兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當兒，明明馬上衝過去，把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎麼也沒想到半路殺出個程咬金，明明卻高興得跳起來，贏得了同學們的祝賀。同學們還表演了課本劇、武術、小品等節目，都很精彩。
我們都看得津津有味，還不停地鼓掌，手都拍麻了。表演結束我們還在學校裏拍照留念呢！同學們度過了一個快樂的六一兒童節，我們甚至巴望着天天是六一節呢！願我們的生活天天像六一節這樣快樂、輕鬆。
歡慶六一場面描寫作文 篇24
六一國際兒童節是我們每個孩子最期待的日子，因為六一是屬於我們的節日，在這個節日裏我們可以沒有大人管的情形下自由玩耍。
我們學校提前給我們過了六一節，星期天的上午，學校組織了一次紙船比賽，我們班派出了十名選手，我是其中一個選手，比賽開始：先用五分鐘時間折船，船摺好了，再把船放入水中，拿一些硬幣，必須一個一個放進紙船，先在紙船邊上放一些硬幣，接着再把硬幣分佈在中間，這樣不容易下沉，過了一會，眼看着船漸漸下沉，我心裏有一種説不出的找急。可是，紙船不聽我的指揮還沒來得及放完最後幾個硬幣，就沉底了。在紙船比賽中，我放了91枚硬幣。
啪啦，啪啦，聽這不是放煙火，也不是在打仗，而是我們四（14）班在進行六一活動，班主任茅老師笑得眼睛都眯成一條縫，我們也樂得合不攏嘴。我們在玩什麼，看，我們在把乒乓球放入裝滿水的盆裏再使出我們吃奶的力氣，把乒乓球吹出來。乒乓球多不聽話，我費了九牛二虎之力才把一個乒乓球吹出來。再看看別人吹出了這麼多，不知道他們小時候吃了什麼怪東西，他的肺活量竟有如此大。
歡度了六一節，我也懂得了不少知識，和技巧，更重要的是我看到了同學純真的一面。
歡慶六一場面描寫作文 篇25
六一兒童節那天，我們班舉行了“幸福像花兒一樣”六一兒童節的聯歡會。
我參加的節目是彈古箏。我們的節目一共有七人，其中邊曉璇和我彈古箏，有的寫毛筆字，有的寫鋼筆字，有的畫畫。六一上午在供應處會場進行了最後一次排練，下午正式演出，希望我能彈得很好。終於到下午了，可以正式演出了，這時我的心裏既興奮又緊張，我的心跳在崩崩地跳，好像比平常跳快了2倍。心想我練了那麼長時間了，希望演出時能給老師和同學們留下一個好印象，不要因為我彈錯音被大家笑話。我的節目在排在第五個，感覺沒過一會兒，就輪到我了。這時我更緊張了，我們兩個人彈琴萬一步調不一怎麼辦？節目一開始，我的心靜了下來，心裏只想着怎樣把琴彈好。等節目完成了，聽着同學們的掌聲，我心裏特別高興像吃了蜂蜜一樣甜。
等我的節目完成後，我也可以放下心來欣賞同學們的節目了。同學們的節目都很精彩，我一直在使勁拍巴掌，把手都拍紅了。最後一個節目是我們全班合唱歌曲《三字經》。唱完以後學校還給每位同學發了一件六一節日禮物，那是一本書名叫《愛的教育》。
聯歡會結束了，我高高興興地回家了，心裏期盼着下一次的聯歡會能儘快到來。
歡慶六一場面描寫作文 篇26
盼星星盼月亮，終於盼到了六一兒童節的到來。這一天，我興奮極了，活像一隻被剛放出籠的小鳥，在蔚藍的天空自由飛翔。
今天我格外高興，和媽媽一起去公園玩。在街上，那川流不息的的車輛好像都在向我招手，花兒好像在向我微笑，鳥兒好像在向我低聲問好：“兒童節快樂！”
公園裏的人好多呀！人們臉上都洋溢着幸福的微笑，整一個公園就像是一片歡樂的海洋。
我和媽媽來到了碰碰車的售票口，買了兩張票便開始玩了，我下決心要狠撞別人。遊戲開始了，剛啟動，後面就有人猛撞我一下。這一下我急了，踩下油門去追那輛車，由於操作不熟，沿途東撞一下，西碰一下的，一下子分不清東南西北了，真是急死我了！
我重新回到“正軌”，調好方位，抓住方向盤踩下油門直衝那輛車，看他的樣子也想撞別人，我從後面直撞他，“殺”了他個措手不及。暈頭轉向的他回頭一看是我，急忙反頭撞我。他像一頭被激怒的雄獅
憤怒至極，臉拉得比帶魚還長，臉色比包公還黑。他追我躲……很快，我失了方寸，亂了腳步。可是就在這時，工作人員拉起電鈴——遊戲結束了。我朝他吐吐舌頭，做幾個鬼臉，太幸運了，總算逃過一劫了。
隨後我們分別玩了驚魂動魄的過山車和巨大的海盜船。
歡慶六一場面描寫作文 篇27
今天，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節，在這一個屬於我們的節日裏，我們學校舉行了“愛心義賣”活動，還要把義賣的錢捐給生活上有困難，需要幫助的同胞們。我們都為此興奮不已。
義賣前幾天，各個班級都忙碌的準備着，每一位同學都捐出自己心愛的物品作為商品賣出，他們還為自己的教室取了美妙動聽的名字。義賣前各班都拿出自己小店裏的商品。我們班命名為“滿好閣”，既然叫“滿好閣”商品一定又廉價又精緻，可不是嗎！琳琅滿目的商品真讓人愛不釋手。我班的櫃枱分成五大類——文具、玩具、工藝品、書籍、日用品。一切準備就緒，伴着優美的音樂緩緩響起，義賣開始了。同學們拿着錢包，穿梭在各個教室裏，不一會兒就買完了大部分商品，最後還剩一些有些破舊的小玩偶，他們還無家可歸，我們班的售貨員不灰心，索性搞起了大甩賣，五元的賣三元，三元的賣兩元，終於功夫不負有心人，我們賣出了所有商品，共籌集善款485元。雖然同學們忙的滿頭大汗，但心裏比吃了蜜還甜。
通過這次活動，讓我們明白了有時付出即使沒有回報更能讓人開心，幸福！更讓我明白了快樂來自於真摯的愛，而愛則來自於生活……
歡慶六一場面描寫作文 篇28
“六一”是兒童最美好的節日，我們都愛過“六一”兒童節。今天就是“六一”兒童節了，讓我們好好地來慶祝“六一”吧！
今天早上，我高高興興地來到學校，看見教室已經佈置好了。吊燈上掛着五彩繽紛的綵帶，窗户上掛滿了小巧玲瓏的氣球。黑板上還寫着“六一大家露一手“，上面還畫着一個小朋友在説:“六一的禮品是什麼呢？”也許他也想收到很多禮品吧。
“六一”慶祝會終於開始了。有相聲、 小品、 獨唱、 魔術……真是五花八門、精彩紛呈。我最喜歡的要數魔術了。説奇怪也不奇怪，説不奇怪也奇怪，先是有一杯墨水用一塊白布蒙上，一揭開卻是一杯清水。這是怎麼回事呢？這個問題就留給大家吧。在“六一”慶祝上，楊老師也給我們送來了禮品，是紅領巾。它不是新的，是楊老師連夜親手洗的，望着那鮮紅的紅領巾心裏實在有些感動，老師您送給我們的是最好的禮物。老師您辛苦了。令我高興的還有就是我的作文上板報了。
這次慶祝活動真有意思不盡使我快樂，還給了我鼓勵和希望。
歡慶六一場面描寫作文 篇29
遊戲開始了，沈怡紅拿着話筒響亮地説着：“第一個節目貼藥膏。”一年級的小同學分成男女各一組分別圍成一個小圓圈。然後，分別抽出一位學生去丟手帕。丟在一個學生的身後，如果這個學生知道了，馬上拿起手帕去追丟手帕的人。追上了就要被追上的學生當眾表演一個節目。如果追不上，遊戲繼續進行。如果，被丟身後的學生不知道，那麼跑的學生跑過去把他抓住，那就要被抓住的學生表演一個節目。
正在這一個時候，天空“轟隆隆”地打起了雷，還閃起了電。教師看到後，馬上叫我們回到自己的班級去。由於，班級的教室比較小，兩個班的學生不可能在一隻教室裏進行活動，我們只能夠分班搞遊戲了。我們正在班裏搞活動的時候，突然一個男人拿了兩隻大蛋糕走進我們的教室。他把蛋糕放在了桌子上。“哇噻！”同學們都驚奇地叫了起來。
我們搞好活動後，就吃蛋糕了。六月份生日的先吃，然後一組一組地輪。終於輪到我們小組了。大家爭先恐後地衝上去拿蛋糕。有些男同學乘機搗蛋。他們把奶油一股腦兒地往女同學的臉上抹。我也不例外，被他們抹了一臉的奶油。洗手間一下子熱鬧起來。同學們的臉上花花的，非常可愛！
在這一天，我們都玩得非常高興，玩得十分盡興！
歡慶六一場面描寫作文 篇30
20xx年xx月xx日，是一個快樂的六一兒童節。那天，我揹着輕輕的書包，書包裏只有本家校聯繫本、一本課外書和一個小兔形的鉛筆盒，實在太輕了。我跨進校門，走進教室。發現教室裏只有幾個人，可能是我來的太早了吧，我坐到座位上。過了一會，同學們陸續進教室了，又過了一會，老師叫我們先看課外書，我們看到了九點鐘差不多吧，老師就進來了，老師叫我們移桌子，老師叫我們把桌子向四周移過去，好了之後，老師帶領我們到操場上去玩，老師給我們拿來了體育器材，有長繩、短的繩子、足球、籃球、呼啦圈等。玩了一會兒，老師給我們看了電影，是《冰川世紀》，還有一個是我最感動的一個電影，我忘記了。就這樣，我們度過了一個快樂的早上。
中午，吃完飯後。老師讓我們先睡一覺，下午好開開心心的玩遊園活動裏的遊戲呢！可是我一點也沒睡着呢！
下午到了，我們去玩遊戲了。玩了好多的遊戲。這些遊戲我分別得了9分、8分、7分、12分等。我總共得了20多分，只有二等獎，是一本本子，老師要給我們來發東西了是吃的東西。裏面可好了。最後我們在操場上玩。後來就放學了。
這是我度過的最快樂的六一兒童節了！
歡慶六一場面描寫作文 篇31
你知道六月一日是什麼節日嗎？那就是我們最愛的兒童節。今天，為了給我們慶祝六一，學校專門為我們準備了遊園活動，活動的項目很多，有夾彈珠、轉呼拉圈、吹乒乓球……
我來到了302班的教室裏，先玩了夾彈珠，我看見有兩個鐵製碗，一個裏面裝有水和彈珠，另一個是放我們夾出來的彈珠的。輪到我了，開始我以為很簡單的，後來我才知道非常難。我拿起筷子，慢慢地夾了起來，可是一下子就滑下去了，最後我才夾了2顆，得了6分。
我又來到了303班，也就是我們班。這裏是最難的一個遊戲——吹乒乓球。我看到一張桌子上放了兩隻杯子，一隻只是裝滿了水，另一隻不僅裝滿了水，而且水面上還漂着一個乒乓球。我開始玩了，第一次因為用力過猛，沒有把乒乓球吹到另一隻杯子中，而是吹到了桌子上。第二次我稍微吹了一下，沒進，然後又稍微用了一點力，竟然吹進去了，太好了！因為只有三次機會，所以我只得了2分。
最後，我的積分是三十六分，換來了一個長滿了羽毛的毽子、一個可愛的小魔方，真是滿載而歸！
歡慶六一場面描寫作文 篇32
6月1日我們太陽花中隊開了一次“歡慶六一”的主題班隊會。
“六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢想”、“六月是童年的太陽”、“六月的第一天是我們的兒童節”……主持人一連串的讀了起來，為我們的班隊會開了一扇大門。
接着，就是節目啦！主持人念着台詞，學生們開始竊竊私語。陳怡説：“什麼時候到我啊！我等不及了！”不一會兒，一個個節目展現在我面前。令我印象最深刻的節目是鄭昊、廖周陽、林有強……表演的小品。上場時，他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時候的讀音。林有強説：“跟我讀，bei。”其他人都學着老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之後，讀bie。我們所有學生都哈哈大笑起來，合不攏嘴。林有強接着説：“六一兒童節就要到了，你們有沒有準備節目呢？”鄭昊自告奮勇舉起手來，説：“我來。”他給我們來了一個腦筋急轉彎。一個鄉村人你問他有沒有洗過澡，他説沒有。你問他有沒有吃過飯，他説沒有。那你們有沒有見過這樣的人。大家説：“沒有。” “那你們就是那個人。”大家哈哈大笑起來，我笑得肚子都疼了。
這次班隊會真有趣！
歡慶六一場面描寫作文 篇33
兒童節到了，學生們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋。一大早，我就起牀，準備第一個去學校。但我一到教室，基本上學生們都已經到了。
班長和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務，有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字，我們把教室打扮的十分漂亮。等老師到時，驚訝的讚歎道：“哇，你們真能幹，把教室打扮的這麼漂亮。”表揚了我們，我們覺得心裏樂滋滋的。
上午時，二（1）班的學生來到了我們的教室，老師説這樣更熱鬧點。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的節目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什麼節目呢？我們的節目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時裝表演、魔術……
下午時，雨漸漸地停了，學校組織到前操場看各班的文藝表演，學生們興高采烈地來到操場。我們兩個班合作表演的節目是課本劇《揠苗助長》，在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節目都十分的好看，我的手掌都拍紅了，哈哈……
看完節目班主任給我們每個學生髮了“六一”的禮物。每位學生臉上都露出了滿意而幸福的笑容。
今天，我和我的學生度過了一個愉快而有意義的“六一國際兒童節”。
歡慶六一場面描寫作文 篇34
“啦啦啦啦啦”我唱着歌來到了學校，一到大門口就看見了九個大字：祝全校小朋友六一兒童節快樂！教學樓也穿上了新衣裳，飛滿了紫色和白色的氣球，它們你擠我碰，教室門口也有好看的綵帶，把班級變成了童話中的仙境，絢麗多彩、五顏六色，讓我情不自禁的大叫“六一，你好！歡迎你的到來！”
時間就像小馬車，過得飛快，轉眼間我們就開始了第一個活動——交換禮物，我有點擔心，誰會抽到我的禮物呢？他會喜歡嗎？……許多的小問號在我眼前蹦來跳去，正當我在思考時，突然聽到了一個聲音：“25號，25號，王球球，”我回過神來一看，原來是盧榮梓，他抽到我的學號了，我趕緊跑上去，把禮物交到他手裏，並拍了照。終於到我抽了，我閉上眼睛往上一抽，一看，“35號”鄭植澍急忙把禮物帶了上來交給了我。
第二個活動——課本劇，我們第一個上場，不過我可不慌，十分熟悉地演我的角色，小組裏的其他成員也都表演的很棒！最後，我們組還得了最佳道具獎呢。
最後，也是我們的最愛——吃零食，大家都非常開心。
一場六一活動在歡笑中結束了。
歡慶六一場面描寫作文 篇35
六月一日，我起了個大早，打扮了一番，興致勃勃地趕去學校，期待着即將舉行的“喜迎世博、歡慶六一”主體班隊活動。我可是這次活動的主持人呢？早上的陽光格外的燦爛，胸前的紅領巾格外的鮮豔，我的心沸騰了起來……
教室裏，丁老師和同學們早已經忙開了。我們班的“小畫家”們在美化黑板，充滿了自豪的神情；幾個高個子在懸掛綵帶，快樂而又興奮；角落裏，“小小世博講解員”在做最後的練習……我也拿起了主持稿，準備了起來。教室裏呈現出一派歡樂而又緊張的氣氛。
班隊活動在一陣熱烈的掌聲中開始了。首先進行的是“我是小小世博講解員”。看着“世博講解員”們精心準備的精彩的PPT、聽着他們生動的講解，我們彷彿來到了世博現場：雄偉的沙特阿拉伯館、浪漫的法國館、神奇的4D電影、“童話樂園”丹麥管……還有那比利時大廚現場經典制作的巧克力、環境優雅潔淨的日本料理……同學們增長了很多知識，更多地瞭解了世博。
接着我們班舉行了“互送禮物抽獎活動”。在一片歡呼雀躍聲中，同學們互贈了禮物，傳遞了友誼。
歡慶六一場面描寫作文 篇36
今天，我們學校舉行了放飛成長夢——六一兒童特別節目。
我們早早地來到學校，八點多節目就開始了。 先是學校領導講話頒獎，表演節目。大概在十點鐘的時候，這些活動結束了。於是，我們的重頭戲'紅領巾跳蚤市場'開始了。在家長和老師的幫助下，我們組的攤位就擺好了，同學們爭先恐後地擺出自己的物品。在我們剛擺放的時候，一位阿姨就走過來了'我可以買東西了嗎?'阿姨問，'當然可以，你隨便挑選，我們這裏還可以抽獎，中獎率百分百。'我向阿姨説。不一會兒，我們的攤位前就湧上來很多人，有的問，有的找，大家都在挑選自己需要的東西。'走過路過，千萬不要錯過，機不可失，失不再來，'這樣的吆喝聲此起彼伏，不絕於耳。這裏找你一元，這裏找你五毛，收銀員忙得不亦樂乎。不一會兒，東西就賣得差不多了，'全場五毛，全場五毛，跳樓價，只此一次，機會抓緊了，'不過幾分鐘，我們的東西一掃而空，大家高興地笑了。這次活動為我們帶來了無窮的歡樂！
歡慶六一場面描寫作文 篇37
今天，是個特殊的日子，今天，讓所有小朋友都收到了這個節日帶來的禮物。這禮物是快樂、親情、愛心、健康，沒錯，這就是屬於每個孩子的六一兒童節！
今天，去欣賞六一兒童節彙報表演的同時，還接到老師交給我們一個光榮的任務――保管傘。這不是普通的傘而是同學們的心血，是大家自己精心繪製的，是旗袍秀女生的法寶。等其他同學走了以後我們便立刻抬着椅子來到場地。節目在國歌聲中開始了，只看到全場肅立，即使抬着椅子，我還是不由自主地敬了個禮。
一個一個精彩的節目過去了，終於輪到我們班了。伴着一曲《梁祝》我們班的大美女們身着旗袍，撐着一把自繪的油紙傘步入舞台，她們或回眸一笑，或踮起腳尖，或半遮半掩，或將小傘轉着圈兒……我們彷彿看到一羣古典美少女，在述説屬於她們的美好的青春。大家安靜地全神貫注地觀看錶演，耳邊響起了雷鳴般的掌聲，更有不絕於耳的讚歎聲“哇！”“美若天仙”，我似乎覺得花兒更豔麗了，草兒更綠了。
我認為小朋友們一定會對這一天終身難忘，因為這校園已成了歡樂的海洋！
歡慶六一場面描寫作文 篇38
六年級，即將國小畢業。今年的6月1日是我們成長過程中最後一個兒童節。我想，我們如何才能讓這61個特別的意義和難忘？我突然想到一個好主意。我想：6月1日，我們都收到了許多珍貴的禮物，農村的一些貧困學生連上學的錢都買不起。如果我們城市的孩子們能幫助他們，他們不僅會有“送玫瑰給別人，手上留香”的幸福感，還能讓貧困的孩子感受到社會的温暖。這不是兩全其美的好事嗎？
我把這個想法告訴了我的父母，他們馬上就回應了。 他們同意了我的看法，半天之內，我父親從一家報紙上選了一個三年級的女孩，這家報紙刊登了一份貧困學生的名單。 她的名字叫趙某，現在在農村上國小，由於家庭困難，家裏希望她退學務農。 一個三年級的國小生，一個充滿活力、熱愛學習的孩子的未來即將被毀滅，這是任何一個看得出心裏無法承受的事情。 我可以想象，當我知道她在學校每頓飯只能吃一點米飯和乾菜時，她是多麼渴望去上學。
心不如行動..我們立即拿出150元，寄到報紙上的地址。我不高興想到這個可憐的學生，他不必擔心必須上學而不必吃乾飯。
今年的六一節我會畢生難忘的。因為今年我幫助另一位孩子過了一個開心的六一節。
歡慶六一場面描寫作文 篇39
經過幾天的準備，今天終於要演出了。
下午，我母親和我去隆曼學校接我們的衣服，再次排練演出。晚上六點的時候，我準時來到了德克斯門，那裏已經有很多人，過路人，父母，還有一些孩子。我找到了我的老師並簽名，然後找到一個空座位坐下來和同學們聊天。
開始時間的節目，我叫回到培養教師。學校有兩個學生代表發言，我為我們的總統，然後學生代表發言，當輪到我的第一次演講中的一個，我拿着話筒流利地告訴你用英語演講，最後説話，我心臟有點緊張，甚至有點打什麼，幸好自己的機智，演講圓滿結束。總的感覺是非常好的，因為我在準備這篇稿子兩天能背誦到這種程度媽媽説很容易。
接下來是我的獨唱《永遠的友誼》，一首英文歌，一首中文歌，三首課本歌，和同學們一起，贏得了熱烈的掌聲。當我高興的時候，我會給我們證書。當校長給我榮譽證書時，我會高興地跳起來。今後，我會努力學習，講好英語，和更多的外國朋友交流和聊天。
多麼快樂的一天啊！！如果每天“六一”有多好，那麼我們每天都在快樂的歌唱，一定很快樂！
歡慶六一場面描寫作文 篇40
週四13:00遊園活動終於開始了。我看到了很多比賽，有一個文件夾彈珠，投籃球，上氣球，搶椅子......這些遊戲我都玩過的一步，但我是搶椅子的最難忘的一場比賽。
遊戲規則是五個人玩。老師一放音樂，學生們就圍着四把椅子轉。音樂一停，學生們就坐在椅子上，不先坐在椅子上的學生將退出比賽。最後兩個會得獎的。
看了遊戲規則之後，我就去排隊等了很久，終於輪到我了。當老師演奏音樂的時候，我們繞過了椅子。我想知道我是否會退出這場比賽。音樂停止了。我們都坐下了。我還坐在椅子上。一個人退出了比賽。然後，一名高級學生坐了一把椅子，現在是四個人的比賽。當音樂響起時，我們又繞着椅子轉動，當音樂停止時，又一個孩子出去了，椅子自然地不見了。只有一個椅子，我的心就跳了起來。我發現我越來越緊張，更不自信。但是當音樂再次演奏時，我勇敢地跑了起來。音樂停了下來，我發現椅子面向我。我坐下來贏得比賽。在這一點上，不要提我多麼高興！
慶祝61遊園活動真有趣！每個孩子都拿着糖出了大門。
歡慶六一場面描寫作文 篇41
盼星星、盼月亮，終於盼來了“六一”兒童節。我高興的像收不住的音符忽上忽下，像小猴蹦跳着，像小鳥快樂的飛翔，像小魚自由自在的游來游去。
“六一”節的上午我們舉行了詩歌朗誦會，有幸邀請到移民國小的同學，他們也參加了這個活動，他們誦出了為祖國南水北調工程而離開家鄉的悲傷，又誦出他們在這兒重新生活時的快樂等。其它班級都在準備，個個蓄勢待發，勝利在望。而一看我們班比其他班更有信心，笑得比他們更燦爛，站得比他們更挺拔。輪到我們班了，我們齊刷刷地站在場地上誦講，誦出了心中的夢想，誦出了我們的風采……
下午我們又舉行了趣味運動會。第一場是彈球，在離球箱一米的距離，必須球彈着地彈到箱裏得一分，最後算平均分。我們班的同學有的加油助威，有的看準時機向箱裏投，經過一陣激烈的“廝殺”後，我們班獲得第二名。我們班士氣低落但老師又好言相勸，我們才不那麼難受。第二場是“飲水思源”，就是用杯子盛滿水向另一個桶裏倒，哪班的水最多就獲勝。我們班的同學奮力奔跑但很少抖落水，又有老師的加油，我們班終於獲得了第一名。我們高興得一蹦三尺高。
“六一”兒童節留下了我們的歡聲笑語，我盼望明年的“六一”兒童節快點到來。
歡慶六一場面描寫作文 篇42
這是我人生中最後一個兒童節，所以我們非常珍惜這美好的時光。大家發起了義賣活動，想學學理財，計算和分享，過得有點意義。
這天（也就是6月1日）豔陽高照，萬里無雲，好像老天格外眷顧我們，入場時的喜悦與激動是可想而知了。我們組的攤位擺好後在場的同學都讚不絕口。有書，有玩具，有小掛件，各式各樣，琳琅滿目。我帶了些通俗玩具，還有祕密武器――心愛的子彈殼。
一位看上去四五年級的學弟問我價格什麼？他要全包！我故意放高價，他扭頭就跑了。唉！第一筆生意砸了。我無心拍賣，交給別的同學看管，自己腳踩西瓜皮溜之大吉了。四處閒逛，相中的毫不猶豫地買下來。因為把身上的錢花出去就是給玉樹作貢獻。魚和熊掌兼得的滋味真好極了。我興沖沖地回到攤位，玩具全賣光了，書倒沒賣多少，足見孩童本色啊。最後我組同學商量着以每本1元的跳樓價甩賣，果然生意空前火爆，一搶而光。
義賣的錢，我們都捐給玉樹，雖然杯水車薪，但是這寄託着我們一份愛心，希望玉樹的`同學像我們一樣平安快樂！
歡慶六一場面描寫作文 篇43
歡慶六一今天，我們都很快樂。因為今天是我們的節日。而且，是“一日2節”。因為今天不但是兒童節，又是淵小第二屆體育節。早上，我們整好隊，來到了五台山體育館。只見選手們一個個爭先恐後地躍入水中。突然，我看到了我們班的寧鑫！真不愧是“馬中赤兔”，“魚中飛魚”，別的人還沒遊一半，他已經上了岸！他為我們班爭得出榮譽,真棒!午餐過後，我們開始準備表演節目。每個班都拿出了精彩的節目。輪到我們表演了，我們喊着整齊的口號，舉着“團結拼搏，永往直前，永不言敗”的牌子出場，並表演了充滿活力的體育操，我們的表演震撼了全場。在節目的最後，我們拼出了淵小的校徽，全場爆發出了熱烈的掌聲。精彩的節目一個接着一個，一定使觀眾們眼花繚亂，目不暇接。
現在，到了最有趣的比賽----2人3足跑了。同學們有的變成了“輕功飛毛腿超人”，有的跑得像個機器人，有的腳不着地，真是什麼樣都有，嘻嘻！居然還有的跑了一半帶子掉了，有的絆倒摔了個嘴啃泥……歡笑聲中，我們度過了快樂的一天,今天,真是快樂的一天
歡慶六一場面描寫作文 篇44
今天是6月2日下午，在陽光明媚的日子裏。我們沈四小全校師生和家長歡聚一堂，在保利大劇院觀看六一兒童節文藝表演。
表演開始了，四個小主持人開始報幕，他們的聲音可好聽了，有的聲音洪亮、流利，有的聲音清脆、流暢，聲聲入耳。在他們的主持下，文藝節目一個接着一個進入高潮。有民樂合奏的、有舞蹈的、有經典詩朗誦的、有師生合唱的、有籃球表演的等，他們多才多藝的表演，我們看了深深入迷。其中我印象最深刻是，二年級段的親子表演歌伴舞《小蘋果》，家長和同學們同台演出，是多麼激動人心的場面呀!他們跳得那麼的合拍，又是那麼的快樂。我真的好羨慕他們，希望下一次六一兒童節我也能參加。
最後在李羣老師指揮下，校合唱隊展現她們美妙的歌喉，聲聲唱出了我們沈四小熱愛學習，熱愛藝術的心聲。這次演出是我們學校最成功的一次文藝匯演，讓我們用最熱烈的掌聲來回報演員們的辛苦付出。也讓大家享受陽光、綻放美麗的未來而努力吧!
這次在保利大劇院歡慶六一兒童節，實在是有史以來最好看的一場演出。我能看到這樣的大場面，我真的很幸福很快樂。
歡慶六一場面描寫作文 篇45
今天是六一兒童節前一天，學校為了讓我們在六一兒童節好好玩，所以在六一兒童節放假，在五月三十日在學校玩。
一進校門，兩個吉祥物立刻吸引了大家的眼球，是兩隻米老鼠，一隻頭戴蝴蝶結，身穿花裙子；一直身穿揹帶褲，可愛極了！操場邊也插滿了許多小紅旗，在微風中飄揚。
老師一聲下令，我們便解散，各自去玩了。我先去了四樓的“美食街”，攤前早已人山人海。對於我們這些吃貨來説，眼前的“美食街”似乎一隻魔爪，把吃貨們的心牢牢抓住了。我擠進去一看，是同學們自己製作的特色美食，我也買了幾種美食來嚐嚐鮮。
在玩的遊戲中，令我最難忘的是搶凳子。搶凳子主要靠力氣大，眼要準，坐的要狠。我搶凳子時，遇到的是幾位重量級選手，音樂響起，我們開始走了起來。突然間，音樂停了，我獨自找了一個位子坐了下來，順利通過。第二輪也是如此，第三輪，我卻和一個胖子相撞了。就在我到凳子上時，那個胖子把我擠了下去，我失望的走了。
這次活動像一個狂歡派對，真希望能多舉行幾次這樣的活動。
歡慶六一場面描寫作文 篇46
快到“六?一”兒童節了，班上準備以小組為單位表演節目。我表演的是魔術“大變活人”。
節目一個一個演完，掌聲一浪高過一浪。忽然，一個聲音説：“下面有請第六組的同學為大家表演魔術。”我心裏緊了一下。我來到教室中央，拿起一個事先準備好的布口袋，鑽了進去。我的助手用上面的繩子繫了個死結。我在裏面有點忐忑不安，心裏像揣了個小兔子，不停的跳啊跳。我用手輕輕撥開口袋口，鑽了出來。同學們一個個被我驚得目瞪口呆，就連和我們保持零距離的老師也沒有看出怎麼回事。一會兒，教室裏才響起了雷鳴般的掌聲。我心滿意足地回到期座位上。接下來又是一個魔術，一個同學在一個黑色小方盒裏都可以知道里面的骰子是幾點，大家怎麼都看不出破綻。我們還表演了唱歌、跳舞......大家唱啊，跳啊，開心得不得了。
事後，同學們都來問我：“你那個魔術有什麼祕密呀？”就連平時愛生氣的同學也會用甜言蜜語來“轟炸”我。我也只能很保守地説：“天機不可泄露呀！”
這次歡慶“六?一”不但讓我的膽量變大了，還讓我們度過了一個歡快的兒童節。
直到現在，我還忘不了這次愉快的活動，我還沉浸在快樂之中。
歡慶六一場面描寫作文 篇47
又逢六一兒童節，每個人的小書包裏都載滿了“激動”，當我們一踏進教室，頓時被怔住了——全班人聲鼎沸，熱鬧不已！
幸好我們的特邀嘉賓——王老師提前忠告了我們本“六一之旅”前提要求，不然教室裏就一片混亂了。“嗒嗒嗒”王老師來了，大家眼睛一亮，知道下面就開始“六一之旅”了，瞧，小周和小朱都手舞足蹈起來了。
在我們盼望和期待之中，六一聯歡會終於拉開了帷幕。當然，我們班王老師這個大朋友，也已等不及了！“攝像機”都已緊緊握在手中，萬事俱備只欠東風了！
南希同學的小歌謠聲情並茂，充滿信心；小邵的小提琴獨奏——《聽我説謝謝你》讓我感受到小邵開朗了，進步了，月光般絲滑、柔順的琴聲洗去了我們的煩惱，縈繞於耳旁，動聽極了；小劉和小鄭的合唱更讓人驚訝了，歌聲如流動的溪水，嘩啦嘩啦……大家多才多藝，舞姿優雅，歌聲動聽，琴聲更是柔和！
接下來，遊戲環節，一羣遊戲高手紛紛舉手，他們互不相讓，在教室裏“龍爭虎鬥”，他們個個緊鎖眉頭，正經地看着裁判，好像在思考一個重要的問題，還有的呢？臉上露出了狡黠的笑容！
時間在我們的歡笑聲中穿梭，不經意間，我們已經度過了一個圓滿的上午……
歡慶六一場面描寫作文 篇48
今天是六一兒童節的前一天，學校組織活動，表彰活動最令人高興了，因為有90%的可能性是給我頒獎。
首先舉行的是集體活動，點評市優秀班級、班幹部、三好生，並給班班有美展、班班有歌聲的班級發獎狀。令校長、老師感到不快的是：老師在台上講話，隔壁兒童學園的上空升起了五顏六色的氣球，奪走大家的目光。我覺得這些稀稀拉拉的氣球是先前放的，後頭還有好戲。果然，繼這些氣球之後，一批批氣球接二連三地飛起來，一批同學欣喜若狂，“哇”地叫起來。滿天帶着同學們歡呼的氣球，是隔壁另一種慶祝六一的氣氛。文藝演出開始了，一些手提燈籠，服裝精美的女同學熱情演出。在陶醉人的美妙音樂中，有位“女高音”使我們不得不捂上耳朵。老師們的舞蹈“茉莉飄香”更是惟妙惟肖。
回班後，班上還有小小文藝舞台呢!大家認真欣賞同學們帶來的表演。在前三位表演的時候，我若無其事地給弓檫松香，到我的時候，我流暢地“背誦”着“漁舟唱晚”。
頒獎開始，我聽着一個個名字，終於迎來了我的名字——年段三好生!!!
歡慶六一場面描寫作文 篇49
屬於我們自己的節日的那一天是哪一天呢？沒錯，是6月1日。而它又是什麼節日呢？沒錯，是兒童節。一年一度的六一兒童節又一次來到了我們身邊。今年的六一兒童節對於我們五年級同學來説，它將是我們要過的最後一個六一了。所以我們都非常重視這個六一，希望能過得快樂。
那天早晨，走進學校的每名同學都化着粧，穿着一身整潔的校服，或者穿着漂亮的裙子，邁着輕快的步伐走進了校園。個個精神抖擻，彷彿對他們班級的合唱都是超有信心似的。
那天早晨，老天也不知是怎麼了，偏偏在三年級表演了一半的時候，下起了雨，雨停後我們也繼續開始表演，四位主持人繼續面帶微笑，一次次上台主持……
雖然三年級的國小生沒有我們那麼大，但他們的表演可不比我們差，甚至有一些都比我們的好呢。看着其他班的合唱表演得一個比一個好，我也下定決心，一定要正常發揮，上場後可別掉鏈子。
時間彷彿在飛快地流逝，很快就到我們班了。雖然上去的時候有點緊張，但是整體來説還是可以的。我可以為自己打個70分，因為花沒有拿好。但是隻要能找到自己的缺點，我相信下一次一定比這一次會好更好的。
歡慶六一場面描寫作文 篇50
六一兒童節終於到了，我心裏又高興又緊張，高興的是六一是我們兒童自己的節日，緊張的是前幾天老師讓我和四一班的張蘇璐要在今天給全校師生表演節目。一大早，我就穿好漂亮的衣服，化好粧高高興興的去學校。
一到學校老師就讓我們把椅子搬到操場上去看錶演。只聽傳來一陣好聽的聲音，原來是我們學校的小鼓隊隆重登場了，好多同學都表演了自己的節目。有彈古箏的、跳舞的、吹葫蘆絲的、唱歌的……節目豐富多采。
我一邊欣賞一邊想一會兒上台自己能行嗎？突然老師叫到了我們的名字。走上台，我的心裏好緊張啊，可心裏還是告訴自己一定要好好唱。我努力的讓自己放輕鬆。我們終於表演完了。下台後我手裏全是汗。今天這種表現比平時可差多了，看來我的心裏素質還是很差，以後有機會要多鍛鍊。
下午我們學校搞了遊園活動，每個班的遊戲都出得很好，每樣都很吸引我。其中我最喜歡的是打鼓和摸鼻子游戲。在上面我還得了獎呢。遊園結束後我去對了獎，心裏樂滋滋的。
這個六一過得真開心啊！
歡慶六一場面描寫作文 篇51
今天，班主任宣佈：明天班裏組織慶祝“六。一”聯歡會，同學們可以穿自己最喜歡的衣服。頓時，班裏雷鳴般的掌聲響起來，大家歡呼雀躍，心情久久不能平靜，這是比自己過生日還高興日子啊！
第二天，鬧鐘沒響，我就起牀了，穿上自己心愛的衣服，興高采烈地來到學校，班裏由清一色的白變成了赤橙黃綠青藍紫花一般的海洋，好一派喜慶樣子。同學們有的唱歌，有的跳舞，有的展示自己的書法，有的變魔術，還有的講笑話……好熱鬧呀！
我最喜歡變魔術的節目。你瞧，賀炳森拿出一個盒子，他向四周同學展示一下，盒子裏空空的，手在空中比劃了幾下，忽然他卻從裏面摸出了一條毛巾和一根棒棒糖，好神奇呀！我們看着看着情不自禁地送給他一陣陣熱烈的掌聲。我知道魔術是假的，只是動作快而已，但我還是佩服他，羨慕他。
這真是一個新奇的快樂的充滿智慧的“六一”兒童節，她將永遠印在我的腦海裏，印在我記憶的深處，她將化作滿載知識的一葉小舟，化作充滿智慧的宇宙飛船，駛向大海，飛向天空。
歡慶六一場面描寫作文 篇52
“耶！總算輪到我了，我等了三年了！”我大叫到。為什麼我會這樣興奮？請聽我從頭到尾的説一遍。
原來，早晨放學後，我飛奔回家練套圈。我為的是什麼？還不是為下午在少兒圖書館的“六一”活動取得好成績唄！
下午，我和表妹來到少兒圖書館，那裏早已經是人山人海了。我們兩個只有一張“遊園券”，我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急地等待姑姑給我送票。好不容易盼到姑姑，我一個箭步衝上去一把把券搶過來，扎入人海中。我先衝到電子智力遊戲那邊玩，之後又馬不停蹄地跑去夾珠子。夾珠子對於我來説真是太簡單了，一個大姐姐很快就被我擊敗了。哈！真有趣！
“年年有魚”的隊伍真是太長了，我等得真不耐煩，高叫到“我等了n年了，年年沒魚啊”，好多同病相連的小朋友也和我一起快樂的叫喊着。不過，我很幸運，沒有對手能夠比得上我，我又贏到了兑獎券。象以前的六一兒童節一樣，最後我們換到了好多好多的禮品，笑得我們合不攏嘴。
我愛“六一”兒童節，有趣的遊戲、有趣禮物，真是一年中最有趣的一天。
歡慶六一場面描寫作文 篇53
讓我們期盼已久的六一兒童節終於來到了，我是多麼的高興，六·一的陽光是多麼燦爛，六·一的鮮花是多麼嬌豔，六·一的歌聲是多麼動聽，六·一是祖國媽媽送給我們的禮物。在這美好的日子裏，我做了一次最好的郊遊。
早上10：30我們出發去絳北大峽谷。我們11個人，乘坐兩輛車，沿途的風景太美了。那金色的麥苗，微風吹過，捲起金黃的麥浪。那綠色的山峯，此起彼伏，連綿不斷。我被這美麗的風景完全迷住了，大自然就是一幅美麗天然的畫。
到了絳北大峽谷，我們在那乘坐了小船，還用水槍互相擠水玩打水仗，一同來的哥哥和弟弟被我擠成了落湯雞，我也被他們擠成了落湯雞，我全身都濕了，但我玩的可開心了。
到了中午，我們找到一個很好的地方享用午餐，那裏有一股清涼的山泉水，還有一條小河，河裏有一大堆石頭，正好可以當小板凳。我們自帶了燒烤工具，媽媽和舅媽負責穿羊肉串，舅舅和哥哥負責烤羊肉，我也學着烤了兩串，啊，真是人間美味，太好吃了。
今天真是最最快樂而幸福的一天，最最美好的六·一。
