讚美作文（通用）

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的讚美作文4篇，希望能夠幫助到大家。

讚美作文 篇1

白色的花瓣，嵌在湛藍的枝葉裏。

初夏的時候，是最美麗的，滿山的梔子花像是一夜間變成了天使的翅膀，全都綻放了。那濃郁的芳香，久久地縈繞着古老的房子，似潺潺的溪水流淌在小河裏。枝子花點綴了所屬的蒼穹，抓住了春天的尾巴，渲染出一個清新的春天。

每一朵梔子花，都努力地成長，它知道自己的生命很渺小，但它想當它綻開笑臉時，人們會接受它的美麗。看，孩童的發縷間，戀人的指環間，老人的衣襟前，都有它俏麗的`身影。在梔子花開的季節裏，人們立下了海誓山盟，從此，他們翻越千山萬水，立經風雨磨難，直到白頭偕老。它默默得付出着，也默默地享受着。即使它的生命短促，但它也得以延續，所以不斷地發散，努力地付出……

它是一朵梔子花，別人接受了它，它將付出美麗，直到那一天，它消散在空氣中，消失在葱葱的綠野上……

梔子花開，有淡淡的清香，微風拂過，落英繽紛，美不勝收。梔子花又重複着輪迴的命運，太陽也開始循環着升起，再循環着落下。

無論經過多少年，兒時初夏的記憶依然熾熱，曠野的風吹過窗櫺，彷彿又聞到梔子花的清香。一朵朵潔白的花兒，密密地綴在綠葉之間，在清風中散發陣陣清香，如此醉人。

梔子花是美麗的，我不願摘下它，因為我想將它珍藏在我心中。那是我年少時的夢想與憧憬，重回身邊，纏繞心田。

走過四季，我想起過去的黃昏以及即將來臨的清晨，我只是在等待那些，記憶裏在夏天散落了一季的梔子花。想起，我心裏留下了一縷縷無限延長的香味和一片片潔白無暇的倩影。

讚美作文 篇2

清晨天還未亮，城市裏朦朦朧朧的燈光散佈着每一個角落，當我們還在沉睡的夢中，有那麼一羣人已經穿上了城市的環衞衣，在城市的各個角落裏開工了，他們就是環衞工人。

他們推着環保小車，拿着掃帚，在城市的微光下開始了清理工作，道路上的果屑、塑料袋、廢紙等等，都一一被掃去，道路上的垃圾漸漸的清理，城市的環境在他們的手中得到了保護，他們給了我們一個安靜的大家。

當早上的人羣陸陸續續的從家裏出來時，大街上又是一片乾淨，或許很多人都沒有注意到每天走在腳下的道路有什麼不一樣，那是因為每天在我們從家裏出發之前，就有那麼一羣環衞工人，將我們腳下的道路再次清理乾淨。

他們將道路清理乾淨後就退出了這個舞台，可是當我們成為城市的主角時，我們腳下的.道路就要被我們污染。我們或匆忙或悠閒的走過，總喜歡，或者習慣性的留下點什麼生活垃圾。就算我們只是留下一小張廢紙，可若每個人都這麼做，那這個數量就是不可觀的。城市的環境需要我們每個人去愛護，但我們還是要去讚美環衞工人。

讚美他們的辛勤，就算某一天我們身邊的人素質都提高了，但是每一個定點的垃圾站，都是需要工人來清理的，堆積在一起的垃圾，特別是在炎炎的夏日裏，從裏面散發出來的異味讓人不敢靠近，多虧環衞工人，正因為有了他們的存在，才能讓我們身邊的環境更美好。

讚美環衞工人，讚美他們的用心。雖然他們做着有苦又累的活，但是他們有着一顆愛護城市的心，他們對自己的本質工作也非常用心，正因為他們的用心以及他們的責任，我們的城市才會每天都乾淨如初。

我們要讚美環衞工人，讚美他們對我們城市作出的奉獻。

讚美作文 篇3

深夜的窗口數你的燈光最亮，早晨的路上數你行的最早，三尺講台上數你最風流。這就是你——一名光榮的人民老師！

作為一名老師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如一日，你懷着對黨，你人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！

教室是你的家園，講台是你的舞台，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的'孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋裏遨遊，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望着鮮花滿園，盼望着桃李芬芳！小小的教室裏，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！

小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的衝鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。你會為學生優異的成績感到高興，你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你捨不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！

多少個日日夜夜你無眠，多少迴風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民老師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。

許多年過去，當你看到圍在你身邊的學生的時候，你會含着激動的淚花，一一的牽着他們的手，久久不願鬆開。當你看到他們學有所成的時候，你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心願，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓你心存久遠。

你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒着自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此為自豪，你會因此為光榮，你會對所有的人説：我自豪，我是人民老師！

讚美作文 篇4

讚美別人，不單單是口頭上的語言，還是給予他人心靈上的鼓勵。

你們收到過讚美嗎？當時你的心情是什麼樣的呢？在我看來，讚美會給人一種神奇的力量。

“叮叮，叮叮……"一陣悦耳的鈴聲從耳邊傳來，同學們如同一支離了弦的`箭一般跑回到座位上，端端正正的坐好，等着老師的到來。

“噠達噠"一陣輕脆的走路聲從我們耳邊傳過，只見老師滿面春光地走了進來，和藹可親地對我們説：“下個星期我們要舉行一次朗誦比賽，想要參加的同學請舉手。”

全班同學頓時鴉雀無聲，彷彿這一切是要經過萬般思考才能決定似的。終於，有同學舉手了，一個，兩個，我也舉起了我的右手。老師笑眯眯地説：“那請同學們自行準備。"説完，便帶領我們走進了語文的樂園。

盼星星，盼月亮，終於盼來了這次朗誦比賽，同學們你爭我搶，都想第一個上去，最終，還是由抽籤來決定。

我心想：千萬不要第一個呀！我還沒有背熟呢！不要第一，那怕第二也行！我的心像小兔子一樣，急切地跳來跳去，我感覺我的臉一定面如土色，我的手心也滿是汗水。

可是，展現在我面前的，卻是那清楚的“1”字。我全身發軟，但還是鼓起勇氣走上了講台，開始我的朗讀。

一開始，我讀得結結巴巴，但漸漸的，我發現變得十分流暢，彷彿是位經驗豐富的演説家在演説。我心想：原來朗誦這麼簡單，我幹麼要緊張呢？我的心如同一匹在草原上自由奔跑的駿馬，十分歡快。

當我開心的走回座位的時候，老師的一句話深深投入了我的腦海，她輕輕的對我説了一句，“你是最棒的，你很勇敢。”

這一句話，讓我頓時感受到了老師的温暖，也感受到了我的努力沒有白費。老師的讚美就像一陣春風，給我帶來了無限的温暖。