（精華）且行且珍惜作文

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的且行且珍惜作文，希望對大家有所幫助。

且行且珍惜作文1

花開的速度遠遠超過你的想象，待花未謝之時，珍惜花朵的芳香。

——題記

時光的輪迴，轉動着進入一個個冬復。在這時光中，總會有讓人流轉於曾經追憶過往；時光荏苒，日子如點燃的火柴，一節節脱落在那灰燼中，總會讓人留戀於曾經的光焰。當過往將化為灰燼之時，歲月的輪迴，你我且行且珍惜。

時間多像一個睿智的老者，有坦蕩的胸懷，有緘默的姿態，經歷了四季交替，才能收穫光陰的果實。孟郊曾説：“青春須早為，豈能常少年。”一張張紛飛的試卷，一疊疊厚實的課本，一節節額頭栽到桌上的課堂，一個個酣睡如牛的夜晚，那是我們奮鬥的印記，是我們為夢想堅守的執著。因此，握住手中的時光吧，不要怨、不要悲，時間它會給你機會，讓你去追夢！

落葉翩翩，是秋的蕭瑟帶走了年少時的青葱，我們擁有着的是很多人都回不去的青春。

愈敏洪曾説：如果我們的生命不留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，那麼你的生命就是白過。白駒過隙，時間像箭一樣飛逝，青春年少的我們就該瘋狂，就該奮鬥，就該享受青春。因為年輕，我們不去做孔老夫子似的酸腐秀才；因為年輕，我們不去做滿大街無所事事的遊魂；因為年輕，我們無所畏懼，青春就應該張揚，青春就應該熾熱！所以，從現在起，輕輕開啟你沉寂的心靈吧，不要總在黑暗中踽踽而行，要在陽光下暴露真性情，大聲為我們的青春喝彩！

時光無情，光陰不候。總有一些事你無能為力，總有一些人你無法挽留。

當你在歲月的.道路上漸行漸遠，不經意的時候，回眸遠眺，會看到一路走來的腳印，看到一路陪伴過你的身影，那時你就會感概萬千。沒有人不渴望自己的生命旅程可以像順風的舟，一路上無波無瀾，但這卻是奢望。有些人，你以為可以一直面對的；有些年，你以為可以一直繼續的，然而也許就在你轉身的剎那間，那人你永遠見不到了，那事永遠不會繼續了……生命就像一道列車，中途總會有人下站，有人上車。

歲月無情，它會帶走媽媽的烏髮，它會帶走爸爸堅挺的腰桿兒。它帶給父母的是條條皺紋，是佝僂的背影。對此，我們更多的是恐懼、是無奈。所以，珍視當下吧，珍惜身邊的人和事，讓現世的陪伴幻化成一段唯美的樂章。

剪一段流年，畫一幅丹青，把最平淡的生活鐫刻。光陰就像一張砂紙，不斷打磨着有稜有角的桀驁不馴，讓你一點點改變自己。珍惜現在，奮力未來！縮小夢想與現實的差距，在被流年帶走的光陰之路上，漸行漸遠……

且行且珍惜作文2

我們的書桌，不完美。我們的教室，不完美。我們，也不完美。不過，我喜歡這樣的。書桌不完美，不照樣供我們寫字嗎？教室不完美，不照樣坐了六年嗎？我們不完美，不照樣度過了個美好的童年嗎？也許，曾經的我們，並不是完美的；那多年以後的我們，會成為最完美的'嗎？那所謂的以後，又會有多遠呢？我們，還有緣再相見嗎？這一切的一切，都還只是個未知數罷了……我們都不是完美的，都只是從零開始。

從零開始的我們，結局又會怎樣呢？我只知道，這一過程，它會擁有許多不同的足記，證實着，曾經的我們來過。因為有着不完美的你們，讓我走起來沒有那麼艱難；因為有着不完美的你們，讓我學會積極進取；也正是因為有着不完美的你們，我才能理解這一切。多年以後，你們還會記得我嗎？希望以後在某個轉角，遇見你們，不是相視一笑而過，而是一起回到我們曾經的那個地方。青春只有一個，我們也只有一個，雖然對方都是處於不完美，但在這樣一個單一的世界裏，我不得不説，且行且珍惜，好好記住彼此，珍惜彼此。

且行且珍惜作文3

生命對於每個人而言，都只有一次，她值得我們每個人去熱愛，去珍惜。她有時候讓人覺得很長，所以我們會在無形中，不夠珍視；可有時候，她又顯得那樣的短暫和脆弱。

世界上曾有多人為戰爭而犧牲，又有多少人因為自然災害而離去。

前幾天，南美洲的一個小國家發生了8。2級大地震，遇難的人們在此之前哪會想到自己的生命就這樣結束了。

這陣子，大家都在關注馬航事件，這家從馬來西亞飛往北京的載人飛機就這樣墜入了南印度洋海域？而我們只能為機上的人們祈禱默哀。

一大早聽新聞，又聽到在馬來西亞的一個酒店裏，正好是夜深人靜、大家都進入夢鄉的時刻，可隨着一聲槍響，到達。他們抓住了住酒店的一名旅客和一名菲律賓員工坐上快艇離去，現在下落不明。

災難隨時會降臨，我期盼世間沒有天災人禍的.同時，只想告訴自己：我們能做的至少是熱愛珍惜自己的生命——且行且珍惜！

且行且珍惜作文4

年屆不惑才明白，應且行且珍惜。珍惜陪我們走過的每一個人，珍惜發生在我們身邊的每一件事。——題記曾經以為，生命裏的時光，也許是用來被辜負的。年少輕狂時候，從來不知道什麼是珍惜，也不知道該珍惜什麼。總覺得前面路還很長，一眼看不到頭。路邊如畫的風景還很多，會終生相伴，可以揮霍無度。殊不知，當暮然驚醒才發現，被我們浪費的韶光，再也無法挽回。每一個混沌懵懂的清晨，睜開雙眼，發現還能看到這個世界。無論是燦爛的晨曦，還是滂沱的大雨，只要能感受到，説明自己依然安好，依然還幸運的活着。真好！值得珍惜。是啊，值得珍惜，因為我們依然活着。

無論貧窮與富貴，無論年老與年幼，無論高貴與卑微，只要活着，就好。因為只有很好的活着，我們才有生命中的遇見，才有生活中悲喜相隨的點點滴滴。走過春天，請珍惜，無論是為春天怒放的每一朵花，還是卑微地生長在不起眼的角落裏的一株草。因為草的綠和花的豔都是春天不可或缺的顏色。走過夏天，請珍惜，無論是炎炎夏日裏的驕陽，還是電閃雷鳴滂沱大雨，因為他們都是屬於夏季特有的風景。走過秋天，請無論如何也要珍惜，金色陽光照射下的累累果實。因為他們才是我們真正的衣食父母。到了冬天，我們沒有理由不珍惜，那皚皚的白雪裝扮起來的銀裝素裹。因為是那麼的純潔，那麼的高貴。是夜，看到天空中對着你友好眨眼的星星，請珍惜。因為隔了那麼遠的空間，她依然對你那麼友好。萬一有流星劃過，就請更加珍惜。那麼遠的距離，她為了奔你而來，用瞬間耀眼的光芒，在你的心中定格成永恆。是宙，無論豔陽高照晴空萬里，還是陰雲密佈電閃雷鳴，請珍惜。因為雷霆雨露俱是上蒼恩澤。請珍惜我們的父母吧，是他們給了我們生命的同時，含辛茹苦把我們撫養成人，在他們逐漸老去的`同時，還要為我們嘮叨操心。請珍惜我們的枕邊人吧，佛家有語，千年修得共枕眠。

千年的修為，換來不到百年的相伴，我們有什麼理由為了那麼點小事斤斤計較，怒目相對呢？請珍惜我們身邊的每一個人吧，無論他們給了你喜悦，還是憤怒。因為有他們的存在才讓我們的生活更加豐富多彩。縱使時光涼透，回望成殤，我們也應該珍惜。讓我們珍惜今天的生活，因為每一個不經意的今天，都是我們明天美好的回憶。我們已經失去了最純真的青春歲月，但我們卻以此為代價收穫了成熟和風韻的美麗。生命不息，追求不止。成長的道路原本就是一首奮鬥的歌謠。我們用曾經稚嫩的生命之筆，在記憶的牆上，刻下了我們成長的每一個腳印，同時，也刻下了我們今生的無悔。讓我們用珍惜把過往定格在記憶的牆上，用開心和快樂裝扮每一個今天。用真誠的微笑和從容的心態去面對我們必須面對的每一個人和每一件事。

且行且珍惜作文5

歲月如煙，清風吹不散；往事如煙，時間衝不淡。站在歲月的堤岸，回眸，一幕幕生活片段歷歷在目，一份份真摯情誼温暖我心，值得珍藏的美好回憶有許多許多……

暖冬

記得我小時候非常怕冷，還沒入冬就手腳冰涼。奶奶擔心極了，到處為我打聽治療的法子。她找來了一副中藥方子，打算天天為我熬中藥吃。晚上，全家人圍坐在火爐邊烤火，奶奶獨自守在廚房。忙忙碌碌幾個小時，直到深夜端出藥來給我吃。那碗黑乎乎的藥汁，我看着都覺得苦，皺着眉頭不肯喝。奶奶用調羹舀了一勺遞給我，笑着説：“這是糖汁不是藥，不信嚐嚐。”於是我輕抿了一小口，果然如奶奶所説，如糖汁一般，絲毫不苦，甜甜的，暖暖的，温度適中，喝着喝着彷彿引人上癮。奶奶熬的簡直是神藥，在她的悉心照料下，臘月寒冬也讓我覺得温暖如春。

在成長路上，一步步前行，總有暖陽為我驅逐寒冷，噢，原來那來源於奶奶的愛，讓我且行且珍惜。

仲夏

記得我曾愛吃粽子，那年端午將近，我突然想吃自家包的粽子。爺爺知道後便買來原材料，即使他從未包過，也想着努力滿足我的心願。他嘗試了幾次也沒有成功，但他始終不甘心，直到他突患惡疾住院。沒過多久，醫院就傳來爺爺的噩耗，幾乎同時，伯伯哽咽着送來了他包的`粽子，説是爺爺住院時央他包好送給我吃的。那一刻，我眼中的淚水與心中的悔恨像洪水一樣決堤。

在成長路上，一步步前行，每當粽子飄香時，我的心裏泛起一股股暖意，那是爺爺在守護我呀，讓我且行且珍惜。

金秋

深夜在家寫作業，恍惚間桌上總會多出一小碟蘋果。果皮被削得乾乾淨淨，幾乎一模一樣的蘋果塊在明亮的燈光下，猶如渡了一層金邊，散發着誘人的果香。有一天，我悄悄走進廚房，發現爸爸在專心地為我削蘋果。一把水果刀，從果蒂處起，將果皮呈螺旋狀剔除，直到另一端為止，果皮竟沒有斷過。再看他把水果削成塊，簡直像在雕琢一件藝術品，那專注的眼神讓我有些不知所措，我從來不知道，一碟小小的蘋果塊讓爸爸傾注瞭如此多的精力，我卻不懂珍惜，對這些蘋果不屑一顧。頓時，感動在我心中蔓延。

在成長路上，一步步前行，父愛的點點滴滴陪伴我長大，讓我感悟，讓我感恩，讓我且行且珍惜。

哦，原來奶奶的中藥，爺爺的粽子，爸爸的蘋果……都是愛，這些最值得珍藏的寶物，讓我在一步一個腳印的成長路上，充滿力量，勇往直前。我知道了，這份份真摯的愛需要我且行且珍惜！

且行且珍惜作文6

停下腳步，回想思索，十四個春秋，我有什麼收穫？猛然轉頭，不就是身後那一排或淺或深、或整齊或雜亂的腳步嗎？裏面有苦澀、有甜蜜，更有忘不掉的回憶。

看那國中生活的第一段腳印，排列的多麼整齊，多麼有序。記得那是剛上國中，我們懷揣夢想與好奇，來到了這個陌生的學校。本想着可以結交更多的朋友，在那美麗的櫻花樹下玩耍......可是，繁重的作業讓我們完全忘記了國小時的天真可愛，與剛入學時的美好憧憬。每天兩點一線的生活，拖着繁重的書包讓我喘不過氣來。晚上常常熬到深夜。特別是在考試前夕，總有做不完的作業，把我弄得身心疲憊。那時真希望一天有二十五個小時；希望可以同時揹着語文、思考着數學、聽着英語、做物理實驗......可是那是絕對不可能的！只有抓緊一分一秒，提高學習效率，這才是我們要去思考的。以至於在那段時間，我的每一個腳步都走得特別踏實。之後我看到了一句話：“只有未雨綢繆，才能在暴風雨之夜安然入睡！”這也許就是我在努力時的真實想法吧！

再看那一樣深度、節奏統一的腳印，是我們八四班全班人的驕傲！每天揮灑汗水，努力訓練，為的是彌補以前的過失，讓別人知道我們也是優秀的！結果我們做到了！洪亮的口令、一致的高度、一致的節奏，引來了全校師生的讚揚！我們高興、我們歡呼，是跳繩比賽讓我們重新有了希望，對我們這個集體有了信心。這是我們班所有人的榮譽！

還有那一堆雜亂無章、深淺不一的腳印，那是我們所有人都不願提及的。籃球賽中她們無休止的謾罵、指責，還有強詞奪理，讓我們很氣憤！“明明是她們的錯，為什麼還來數落我們？......”但我們並沒有選擇和他們一樣的做法，主動沉默，讓這場戰役提早結束了。但事後想來，雙方都沒有錯，錯的是我們的觀點不同，所處的角度不同罷了。沉默或許是這件事最好的處理方法吧！沉默不是逃避、不是軟弱，讓時間淡化這一切吧！

比起那些腳印，我更喜歡這個腳印。每每看到它，就會帶給我喜悦。它就像小精靈，永遠在我耳邊想起歡樂的.笑聲。然而這些笑聲的發出者就是我們！我們不希望總是在無邊的題海中掙扎。所以每當課間，我們都要製造一些歡樂的笑聲，來緩解內心的壓力。事實證明，我們是正確的，在快樂中學習，效率要高得多。同時，我也在時時刻刻珍惜着我們之間的友誼和緣分。曾不止一次這樣想過：假如九年級不分班，那該多好啊！

其實，我特別害怕面對一個新的環境，新的老師、新的教室、新的小夥伴，都會讓我感到特別不適應。特別放不下你們，我的朋友！只有再看看我們留下的腳印，我們一起走過的這兩年......

在人生的道路上，分別，註定是難免的。往前走走，向後望望，且行且珍惜......

且行且珍惜作文7

人生之海，沉浮不定，我永遠地失去了她。時間啊時間，你走慢些吧，讓我且行且珍惜。

——題記

慵懶的陽光穿過藍色的窗簾，寧靜而美好。小小牀頭櫃上擺着那個剛被我翻出來的相框，簡樸的邊框上早已佈滿灰塵。望着定格在相框裏的她，我彷彿又回到了許多年前的盛夏……

她温暖的大手包着我的小手，一同走在這片生她養她的土地上。我們並肩漫步在田埂上，我們的兩旁是一望無垠的稻田，綠色的稻子將將前方的路遮住，不知道這路有多長。我開口問她：“外婆，還有多久才到啊！”她卻淡淡一笑，不緊不慢地説：“耐心點，這條路啊，雖然長，但我們只有走過去，才能到家啊！”我急着回家吃飯，聽了這話也只能靜下心來慢慢走。

就這樣，長長的田埂上，留下了我倆一大一小、一深一淺的腳印，它們均勻地撒在了這田埂上。“咳咳咳……”她忽然劇烈地咳嗽起來，這讓我吃了一驚，原本身體健康的她，怎麼變得如此脆弱不堪了？我着急地喊道：“外婆，外婆，您怎麼了？”又一陣劇烈的咳嗽之後，她開口了：“孩子，沒什麼，我只是被口水嗆住了。好了，沒事了！”又過了一會，她停下來，指着前方的路説：“這條田埂，就好比你的人生，不會有人一直陪伴着你走下去。”她蹲下來，認真地盯我的眼睛説：“但你要記住，有些人的.愛是會永遠陪伴着你，你要懂得珍惜，不要辜負愛你的人，在以後的道路上，一定要好好地走。”可是小小的我哪裏聽得懂這話呢，只是用小手緊緊地抓住她的大手，小雞啄米似的使勁點頭。

直到那一天，我才明白她的話。醫院裏到處瀰漫着消毒水的味道，我一直捂着鼻子。來到她的病房裏，我才明白她的病有多嚴重，我一直坐在她的身邊，連此時的消毒水味道我似乎都已經聞不到了。我陪着虛弱的她聊了會兒天，快要走的時候，我問她：“外婆，你不會離開我的，對吧？”我看見她的嘴角掛着蒼白無力的笑，接着她回答：“不會的，你放心好啦！快回去吧，這裏的味道很重。”我乖乖的聽了她的話，退出了病房。

幾個星期後，她沒有遵守諾言，最終還是離我而去。我眼睜睜的看着那條綠色的波形心電圖漸漸化為一條直線，卻無能為力……我唯一能做的就是欺騙自己，將自己放在一個她還沒有離開我的世界裏，我假裝她只是出去散步還沒有回家罷了。自欺欺人的蒼白謊言終是被時間擊破，我卻不敢重拾對她的愛。直到現在，我才原諒她的不告而別，才懂得珍惜對她的愛，才懂得且行且珍惜。

外婆，在人生路上我會帶着您的愛和我對您的愛，且行且珍惜。從今往後，這條田埂上就只有我的腳印了，您的足跡，深深地珍藏在我的心裏。

且行且珍惜作文8

我們認識到現在有多少年？四年，還是五年。其實開學軍訓時我沒有太過注意你，只知道班裏有個特別高，外貌又很出眾的女生叫任思琪。而因為我出眾的名字讓你一瞬間就記住了我，我們真正認識是在美術班裏，遇到你時我才知道原來你和我一樣是藝術生。

説起來，我們兩個成為那麼好的朋友，閨蜜，是我身邊其他朋友萬萬沒想到的。我們兩個的性格簡直就是天壤之別，我愛瘋愛鬧，你卻總是安靜又內向。其實那時我也很奇怪我們是這麼玩到一起去的。

但不管怎樣原來那麼多一起瘋過笑過的朋友裏，剩下的也不過就幾個。也真的感謝你還能在我身邊，而我心中最珍惜的人必然有你的一個位子。

我們這麼多年的相識中發生的事已經模糊了，可只要旁人給予過往的`一點點影子，那已經模糊的身影就能立刻浮現在眼前。那些愉快，那些不愉快。

現在的我，不再像過去一樣小氣，不講理。我也學會了理解，學會了努力去包容。現在的我們，也要仍像過去那樣，每天尋找和發現着快樂，無憂無慮。現在的我，現在的我們，且行且珍惜。

且行且珍惜作文9

此一別，心怯怯，淚漣漣。

此一去，情殤殤，夢長長。

別時容易見時難，何人會把瓊月挽？

樓前月，慘將別；黃昏後，又是影離時，那一頁懷念，誰最先撕去？

玉人素手摺新柳，回眸淺笑時離愁。

那一滴清淚，藴含多少辛酸、苦楚？滴落心間，有在水的心間最先濺起漣漪？

默看浮雲，歎落春秋，詞窮、曲終，拭去眼中哀愁。

何曾想過，夏花綻放，你竟離去。

何曾想過，筆下相思，竟為你續。

荒廢的歲月裏，殘留的那些回憶，聚在了一起，化作點點墨跡，印在了沁濕的宣紙上。落日染血的暮色，逝的也快，卻未能帶走眷戀的情緣；眼淚飄飛的霎間，終究遺下了曾經的恩怨。

相離莫相忘，且行且珍惜。

風雨悽悽處，寂寂無聲時，有孤燈相伴，畫魂屏後，酒已盡，愁卻未眠，縱有心安然入睡，卻無力趕走靈魂深處的那一抹容顏。

獨上高樓，喚瓊月，啼血烏鵲幾時休？冷笛聲中，難掩凝噎聲泣，欲奏風情曲，卻也是柔情傾盡。

情別情，意離意，縱使身處芸芸眾生，亦不免一陣淒涼。落幕的劇場，嵌入了憂傷，揮手作別，眼角絲絲淚光，黯然成殤，悽風話別，捻愛成殘。

關山月影曈曈處，恰似三千弱水自天流，燈火闌珊印暮，玉人駛向來時路。臨窗硯台處，只有斑駁紅淚墜地，在墨跡錯落的宣紙上起舞。

那一年，誰牽着誰的`手信言：冷月深處，宮闕無數，卻不及人間一間草屋。

那一年，誰倚着誰的肩誓言：此生，唯君可依，來世，紅塵相遇，只需心畔默唸，定吧心繫君身。

烏啼江舟空餘恨，月影餘輝似霜雪，那人、那情已成追憶。遙憶當年，月下影成雙，今夕，竟與影對飲，可歎、可悲。

温酒一杯，融淚一滴，前塵往事盡散去。醉眼朦朧覓歸路，人生的起起伏伏，早已看夠了。畫屏處，墨香撒了一地，那一支筆，早已死寂。

煙雨又起，我道：離殤煙雨地，有那悽悽愁苦人，執筆時，怎將相思剪去，墨跡點點，卻也是句句傷感，句句悲。

雷聲陣陣驚入耳，忽覺雨夜多悽清，夜間幽徑本清淨，又是雨夜，哪裏尋曾經？

悽悽聲，悽悽情，悽悽淚中，悽悽人，悽悽雨夜，淚灑無聲。孤情楚雨雲沒月，一尊孤琴奏江南，曲調未成淚先斑，何人解我心中結？道盡心中萬千事，亦只有黃花作陪，縱有萬千柔情，又有何人憐惜？

殤成歎，殤的是歲歲花綻無人採，歎的是年年落花無人知。

清淨、孤寂的室內，那曲憂傷的旋律還在繼續，角落的那把傘還在滴着雨滴，可是一切都已物是人非。

刻意的去更該，去勾勒，可那胭脂味總也抹不掉。畫中人未變，笑意淺，卻印着一張截然不同的臉。

紗帳暖，心卻已寒，笑看紅顏，終抵不過似水流年。

容忍了離別，卻容忍不了相思。

相離莫相忘，且行且珍惜。

且行且珍惜作文10

任何人的身邊都有，都有許多讓你尊敬，感恩，愛護的情人，所以在我的身邊，當然也有很多這樣的人，所以我想舉三個例子，來表達我的那一份特殊的感情。他們雖然不是最有錢，最有勢利，但是他們在我心中是最偉大的，也是最值得讓我去關心的人。

桃李滿天下芳名遠播——老師“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”這是一位名叫鄭燮的詩人所寫。而這首詩的意思便是：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。而我對這首詩的理解便有點思量。我們從幼兒時期，便開始接觸老師。而新生力量的成長又須老一代積極扶持。如果沒有老師去教導，我們將會如何做一個好孩子。而我們在被老師的扶持中也別忘了，前輩的扶持教導之恩。現實中，我們不珍惜，後來才知道原來我錯過了那麼多，但知道，就努力也不為一方美事。長江後浪推前浪，一代新人勝舊人。

普通而又偉大的人性美——母親“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”唐朝詩人孟浩然所寫。這是一首母愛的頌歌，在宦途失意的境況下，詩人飽嘗世態炎涼，窮愁終身，故愈覺親情之可貴。而我想所表達的意思卻不禁然。我們先十月懷胎生下我們，其中的艱辛是不可以估量的。我母親為我們操碎了心。我們應該儘自己所能去孝敬他們。在我們失意或者失望的時候，總有一個人在背後默默地支持你，她就是母親。我們回頭一看，會發現，我們的母親正在默默地鼓舞着我們。在我們犯錯的時候母親總是會囉嗦，但她的苦口婆心總是為我們好，雖然有點讓你頭脹，但是你的態度決定你的心情。

時光不老且願我們不散——友情尊前擬把歸期説。未語春容先慘咽。人生自是有情痴，此恨不關風與月。離歌且莫翻新闋。一曲能教腸寸結。直須看盡洛城花，始共春風容易別。這首詩的作者乃是歐陽修，唐宋八大家之一。而我所選的這首詩原因便是，人生自有情，情到深處痴絕，淒涼的情乃於樓上的.清風中天的明月。友情的分別，以讓人愁腸寸寸鬱結。你與我在同攜一次，我便少些傷感。是呀，人生的情。分別的傷感，且不易，因我們珍惜這來之不易的情，乃友情，天下沒有不散的筵席，希望你們也與我一同珍惜。

在人的一生中，可能會經歷許多的人，也可能會經歷許多的事。雖然我們可能會在時光的這把利劍會遺忘他們。但是我想在你心中總會有那麼一兩個值得讓你記住去懷念的人。每當去回想他們的時候，我們心中總會有那麼一種酸甜苦辣的那一點點感情，我相信，那些人與事總會繞在你的心頭。

且行且珍惜作文11

不沉溺於過去，必把握好眼前。

轉眼間，我已經成為了八年級的學生了。臨近生地會考，天天過關、背記，書上已經畫滿了密密麻麻的紅槓藍槓，也貼滿了各種按照章節標好的彩色條形碼。每個同學的壓力都很大，是後悔過去沒有努力還是倍加珍惜需要努力的現在？

國中三年早已過了一大半，卻總留下了一些遺憾。每每路過校門口，看到鳳凰山坡上的十幾棵櫻花，總能引起我的遐想……

那是陽春三月，校園裏櫻花爛漫。猶記得我們初到櫻花樹下，開展户外課堂；猶記得語文老師的紅色大衣；猶記得櫻花樹下，書聲琅琅。在那櫻花樹下，風一吹動，櫻花的花瓣便化為一隻只蝴蝶，停落在地上，書上，我們的頭上。整幅畫面，彷彿讓人處於仙境，沉迷於此，不禁讓後來的我提筆寫下詩意的句子：

“校園之春，今與汝談。櫻花樹下，書聲琅琅。朵朵櫻花，粉嫩如霞。春之女王，在身一旁……”

可惜，當年幼稚可愛詩意的'七年級時期，早已一去不復返了，時光就是這樣匆匆流逝，總是在你不經意之間，悄悄走了。我甚至後悔當初嘻嘻哈哈，沒有像現在這樣倍加珍惜！

來到教學樓，雪白的牆壁，雪白的燈光，到處都是雪白的。走進教室，黒板槽的灰塵甚至還未擦乾淨，老師的字跡似乎也未擦乾淨，猶記得語文老師的眉飛色舞，猶記得數學老師的喜笑顏開，猶記得英語老師的神情莊重。

一直沉迷於過去，戀戀不捨，我真是太懷舊了呀！經過一冬的沉默，看到窗外的植物又一次冒出了綠芽；看到牆上那句“距生地會考還有X天”又翻了十幾頁。

“逝者如斯夫，不捨晝夜！”我知道，人，不能一直沉溺於過去。時間已經流逝一大半，我們不能再像七年級那樣幼稚無知，只貪圖櫻花的美景，老師的笑顏，而應把握當下，把握剩下的時間了。

我是一個在課堂上不太會表現自己的人，總是默默聽課，默默做筆記，對於新來的數學老師，我本以為不會被她注意到。日子就在自己認為變化中過去，偶然的一次機會，發現她也悄悄地注意着我，我的進步或退步，她也都知道。

我明白，在不遠處，我成長的痕跡，老師都知道，對於即將生地會考的人，我不可以沉溺於過去！過去雖然美好，但更應珍惜當下。

我拿起筆，開始描畫桃花的柱狀圖！

不沉溺過去，且行且珍惜。珍惜曾經櫻花爛漫的美好日子，也珍惜生地會考如火如荼的苦逼日子！

且行且珍惜作文12

時光轉瞬即逝，陪伴朋友的時光還有多少？

　　——題記

太陽落下了夜幕，躲到了地球的另一邊，月亮劃過樹梢，爬上了半空，皎潔的月光鋪在大地上，汽車在窗外高興地唱着它最喜歡的歌……

或許收了它們的影響，我的心情也變得愉悦起來。放學了，我推着電動車和同學們一起向大門口走去，走的過程中，我好像想到了什麼，將頭過去看着與四周無盡的黑夜融為一體的教室，心中不知為何竟有些失落，但看着身旁兩個正在滔滔不絕的身影，心中又有了些許安慰，我加快腳步追上他們，分享着我們各自的故事。

週末的時間到來，朋友們也如約而至，窗外陽光普照大地，新鮮的空氣透過窗紗飄進到我的房間內，歡樂的聲音填滿了我的房間。“咚！”一聲打破了屋內的平靜，看到朋友的`到來，我卻並未發現陪伴我六年的周子巖，我心想：可能以後再也不會見面了吧。我們談論這各自國小的事，討論着未講完的話題……

傍晚，送走他們，看着他們的背影，直至消失在視野中，我不由得心想：他們也會像周子巖一樣離開我麼？我不知道，但願大家都能守住我們的友誼，且行且珍惜。

且行且珍惜作文13

當青春的心臟停止跳動的那一刻，我才知道我們的青春結束了。沒有對韶光易逝的歎惋，也沒有對青葱歲月的感慨，唯有兩行清淚，用以挽留那白紙般純淨的的時光。

日子在唏噓之中一閃而逝，三年來的匆匆，去的也是匆匆。記憶中的三年前是那麼柔美，依稀記得那一張張稚嫩的臉龐，目光裏滿含着期冀，嘴角邊掛滿了笑容，那時我們是何等的快樂。當我們共同踏進這片熱枕的`土地，為了現在也為了未來，我們共同編織着一個童話式的夢。渴望像徐志摩那樣，撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船成功，在鮮花與掌聲中歡笑。我們目視前方，似乎前途一片坦蕩，我們駕馭着夢想飛向遠方。

三年匆匆，轉瞬即逝。時光沖刷了我們的熱血，使得我們在失望與希望之中彷徨。曾經的我們是那樣牛氣，如今只剩唉聲歎氣。對着天空，高呼：且行且珍惜。

且行且珍惜作文14

陽明山上，三棵極美的老櫻樹灼人眼目，也深深吸引着林清玄。他彷彿與其有約，年年花季都去看它們。一晃眼，五十個春秋倏然逝去。

那年，才二月初，一切都清新愜意的模樣。不料，年後的一場大雨卻讓提前開放數月的櫻花早早凋謝，只遺下滿樹新芽。惆悵落了一地。林清玄卻幡然醒悟——“你愛其華，就要愛其芽，甚至愛每一枝枯去的樹枝”。

多麼深刻的領悟！愛一樣美好之物，不僅要愛它美麗的外表，欣賞它芳華的同時，更要注重它的內涵。愛它的出處，愛它的來源，愛養育它的環境，愛照顧它的人，愛一切為它播撒光輝與温暖的人。正是因為有了這呵護它的一切，你才有了美的享受，有了心中的悸動。清玄很是明白這一點，所以，他同樣愛着花樹，愛着枝芽，愛着樹後的山，空山的雨，和飄流的風，珍惜所有的感動。

開悟的龐藴居士曾望着滿天飛雪，感歎“好雪片片，不落別處”——這是一種對美好事物的欣喜與熱愛；樹下的林清玄絮語“好櫻片片，亦不落別處”，這是對生命的珍惜和禮讚。

高數丈的老櫻，靜默地佇立在陽明山上，無言地望着那一羣羣的孩子們，去了來，來了去。百年滄桑，它們或許曾畏懼，曾戰慄，曾動搖，可暴戾恣睢的風雨卻始終沒能將它們打垮，至少現在，它們還在巍巍山上靜望，目睹時代輪迴，珍惜已有的'歲月。

年年歲歲，歲歲年年，它們就在早春悄悄綻放，霎時給山們穿上了一件粉嫩的花衣，整個大地為滿山的櫻花而活了。唯美的花，靜謐的樹，繽紛的畫面，欣喜的遊人。積蓄了一個冬的蓬勃，全都在那一剎那，完完全全地爆破了，好似那絕美的瘋狂的煙花。那神奇的力量是生命的偶然，又是自然的必然。難怪林先生要留戀，要期許，要珍惜，要等待花開的聲音，要感歎世界的美好。

雖然此回沒見到花開，但依然由衷地感歎櫻樹、山林、清風、雨露，這是對萬物的感恩；悵然着，卻又聯想到人生，思索人生的無常。是啊，生命的存在本就是一件萬分奇妙的事，它不會一帆風順，沒有規律可循。它只有靠我們不斷地探索，才能更加樂趣無窮；不斷地充實，才會有滋有味；不斷地學習，才可不停地進步；不斷地堅持，才有機會去下一個地方。

在生命中，或多或少都會遇到觸動我們心絃的美好。走過歲月，依然懷念。路上，我們走着；心裏，我們愛着。生命從來都不是容易的，必然中又充滿了偶然。能遇到美好是多麼來之不易的幸運，唯有珍藏，唯有銘記。

微風裏，陽光下，指尖劃過清玄的文字，抿一口淡淡的清茗，嘴角若隱着笑。挺好，且行且珍惜。

且行且珍惜作文15

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”沒錯，這是周華健的朋友，我每次聽這首歌，都會想起我的同桌。

在一次分班之後，我有了一個新同桌，她叫詩語，她是個很隨和的人，對每個人都很有禮貌，而且她的性格和脾氣都跟我很相似，我喜歡這個同桌，我們一起去上課，吃飯。可是時間久了，我們開始了爭吵，我們開始指責對方，爭吵對我們可以説是家常便飯。甚至會在班級，寢室爭吵。直到有一次，我們爭吵，被老師叫到辦公室，她讓我們倆去水房反省，想明白了再去找她。

我和詩語站在一起，不知道該説什麼好，她對我説“佳琪，咱倆好好的`吧”，我使勁的點點頭。

我不知道同學是怎麼看我們的，但我想，我和詩語總爭吵的事情誰都知道吧。其實現在想起來，爭吵的原因只是一句話，一點芝麻小事。

後來，我和詩語在又一次的分班中分開了，我到了新的班級，同學都很好，但是我覺得還是詩語最好，我開始後悔，開始想念和她一起的日子，終於明白了失去了才知道珍惜這句話。

可惜這世上什麼藥都有，就是沒有後悔藥，如果時光可以像沙漏那樣倒流，我願意重新書寫我們的友情故事。好想你，我的朋友。